[薦]描寫的小學(xué)生作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
世界上最偉大的是母愛,有人認為媽媽給好吃的好玩的就是母愛,也有人認為媽媽對他百依百順就是母愛。但我認為真正的母愛不僅是在衣食上的照顧,還要把孩子引進一個快樂的人生。我就有這樣一位偉大而又平凡的母親。
爸爸是個科長,每天有車接送上下班,由于我家離校很遠,每天早出晚歸我才能不遲到。我想,每天早上搭爸爸的車順路到校。于是,我便對爸爸做“思想工作”,爸爸是說通了,可媽媽那一關(guān)我是怎么也“過”不去。有一回提出了這事,可媽媽說:“走路又不是什么壞事,全校那么多同學(xué)有幾個乘著車到學(xué)校的?不是媽不疼你,你應(yīng)該處處嚴格要求自己!”我知道媽媽的脾氣,只要她不同意我就是把嘴皮子都磨破了也無濟于事,我只能委屈地點了點頭。
有一次,天剛蒙蒙發(fā)亮,我被一串“鞭炮”聲吵醒了!罢l在放鞭炮?”我一邊揉著R耽的睡眼,一邊問在做飯的媽媽!吧岛⒆樱窍卤!”媽媽一邊干一邊笑著說。我一聽連忙一骨碌爬起來,望著窗外珠子般大的冰雹說:“這下我可怎么上學(xué)呀!”我看了看媽媽,媽媽一下子就猜出了我的心思說:“沒關(guān)系,打著傘,不怕!”我望著媽媽,肚子氣得鼓鼓的。吃了早飯我背著書包嗽著嘴向外走。這時,爸爸從屋里出來了,看看我嗽著豬拱式的嘴,關(guān)切地司:“晶晶,怎么啦?”“您看,這樣的天氣,上學(xué)路又遠……”還沒等我說完,爸爸已經(jīng)知道我不快的原因,便不假思索地說:“搭我們的車就行了。”正巧,爸爸的一番話給媽媽聽見了,媽媽便嚴肅地說:“讓她鍛煉一下吧,別太嬌貴了。難道那些沒有車坐的同學(xué)今天就不上學(xué)了嗎?”我知道媽媽對我是從嚴的',她既然這樣要求我,我就必須做到。我流著淚一甩門走了。
玉米粒大小的冰雹一連串落下來,我撐著傘頂著風(fēng)向前走。冰雹“砰砰啪啪”打在傘上!昂衾病币宦,傘被掀翻了,我雙手趕緊整理傘。這陣山植大小的雹子偶爾可見,“砰”一個大個的雹子打在我的頭頂上。我一手抓著傘,一手捂著頭“哎喲,哎喲”地喊著。這時我滿肚子怨氣。這都怪媽媽不讓我坐車。到了學(xué)校,我身上又重重挨了幾下雹擊。
放學(xué)一到家,我便“哇”地哭了,媽媽忙問我怎么啦?我一甩手說:“都怪你,你根本不疼我,這樣的天都不讓我坐車,冰雹把我頭上打了個大包!蔽乙魂P(guān)門把自己鎖在屋里大哭!熬Ь,開門!眿寢屢贿呎f一邊打開門,撫摸著我頭上的大包,用親切的口吻說:“媽是為了你好,你能一輩子靠我們嗎?從小能吃苦,長大了才能不怕困難,才會有所作為。”不知什么時候,媽媽的眼淚一滴一滴滴在了我的臉上。不知是媽媽的話教育了我,還是媽媽的嚴格要求啟迪了我,我一頭撲進媽媽的懷抱里。
隨著時光的流逝,在媽媽的嚴格要求下,使我徹底同驕嬌二氣決裂了。
我真正體會到母愛!我自豪地向世界高喊:“我擁有一個最好的母親,我擁有最純真的母愛!”
描寫的小學(xué)生作文 篇2
春雨如絲,透明的春雨是那般的細密,交織形成了一片讓人愛不釋手的魚簾,一片朦朦朧朧,一片卻又瀟瀟灑灑。一根根的雨絲飄在對面的屋頂上,總似輕煙繚繞不散。這就是靜的意境吧!總是那么神秘,而又富有又詩情畫意。
雨帶著柔柔的風(fēng)輕輕地走過窗前,它們順著玻璃迅速地滾落下來,聚合在陽臺的.欄桿上,一滴又一滴,然后順著墻壁偷偷地溜走了。
望著那連綿不斷的春雨,我走向院子里,清爽的雨隨風(fēng)迎面撲來,輕柔的打在臉上,像母親的手摩挲著我的面頰,好親切,好溫暖,正如古語所云:“吹面不寒楊柳風(fēng)”。
那種輕柔與舒適伴隨著春雨,淋濕了我的頭發(fā),打濕了我的上衣,浸濕了我的球鞋,更滋潤了我的胸懷。忽然,我的心靈仿佛被春雨所淋浴,我呆立當(dāng)場!我的心顫動了,我為春雨時刻不忘滋潤土地,淋濕大地,濕潤空氣的精神而感動,為春雨那奉獻而不求回報的情操而震撼。
所謂“春雨貴如油”,但春雨從未因自己身份的高貴而忘記了它的使命,它的職責(zé),又所謂“潤物細無聲”,它沒有炫耀自己,它沒有向眾人自吹自擂,它不像夏雨的磅礴氣勢,也不像秋雨的柔軟纏綿,更不像冬雨的冰冷刺骨,它就是它,無論何時何地,它都不會忘記了自己的使命,自己的職責(zé)。它們是默默無聞的英雄!它們無私的將自己融入大地,成為大地的乳汁,去哺育生長著的生命!它卻功成身退,無聲無息。
我流淚了,不,這不是我的淚,是我們大家的淚。小小的春雨就有如此高尚情操,你我卻有嗎?不,沒有。我望著春雨,任春雨打亂我的發(fā)梢。我好象也成了春雨,成為了那詮釋生命價值的春雨……
描寫的小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭,寒冷的冬天又來到了。人們的四肢都不再那樣靈巧,而變得笨拙起來,腳步是那么沉重。大街上,冰激凌、棒冰都嚇得不敢露面,熱氣騰騰的大餅、包子……是多么受人喜愛。柜子里的衣服也該改朝換代了,單薄的衣裳是不能遮掩風(fēng)寒的,柜子里煥然一新,變成了棉衣的天下。人們穿得像個棉球兒似的,脖子、手都拼命地往里縮,不敢與寒風(fēng)打交道,走在大街上縮頭縮腦的。
我早上起床,離不開那溫暖的被窩,賴在窩里不肯起來。直到爸媽再三的催道,才不滿地起來。改寫作業(yè)了,手都動僵了咋還能寫子呀,就不停地搓著可憐的手,希望它能暖和起來。我用無力的手,歪歪扭扭地寫著字。可見冬天也給人們帶來了不少麻煩……看著我這幅情景,由此,我想到了賣火柴的小女孩。她就是在這樣寒冷無情的冬天里,光著頭赤著腳買著火柴。就是無情的寒風(fēng)吹走了她的生命。
我站在陽臺上,太陽照過來暖烘烘的,我一下子精神起來了,不再懶懶散散,簡直是溫暖極了,不由得坐下來,好好享受太陽帶來的“火爐”。這時,我又想起賣火柴的小女孩了,她只要能得到一點點溫暖,就不會被凍死了,就不會死在墻邊的`一角了。在當(dāng)時的資本主義社會里,小女孩根本得不到一點別人的同情和憐憫……
冬天是殘酷的,是無情的,我望著天空想著……
描寫的小學(xué)生作文 篇4
家鄉(xiāng)的夏天是一個寧靜而又美好,并且充滿喜氣的夏天。
走到河邊,一條條魚兒們在荷葉底下休息,時不時得還會在水底下游玩,拍打水面。水面上,一株株荷花俊俏地站在綠圓盤上,湖面很靜,很平,水面波光粼粼,就像一面透明的`鏡子。河邊還有一座小亭,人們在這里玩耍嬉戲。
夏天赤日炎炎,烤得大地暑氣熏蒸,滾燙滾燙的,烤得樹木越來越茂盛,越來越蒼翠。樹上,枝葉層巒疊翠地搭在一起,似乎每一片都有生命似的;樹頭,一些鳥兒在筑房搭屋,每一棵樹上都有鳥兒,它們互幫互助,團結(jié)友愛;樹下,一株株小草經(jīng)過太陽的呵護,變得更有精神,花兒經(jīng)過太陽的呵護,變得更加鮮艷。
我和一些小伙伴們在草地上玩耍嬉戲,累了就躺在草地上休息,有些人有翻跟頭,有些人在摔跤,有時候我們還會在草地上踢足球。
晚上,夜深了,我們就躺在草地上看星星,在院子里的時候我和小伙伴捉螢火蟲,我記得那時候我們?yōu)榱俗轿灮鹣x而忘記回家,回家以后,被父母狠狠地罵了一頓。
我喜歡家鄉(xiāng)的夏天,它給了我無窮的快樂。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
你們猜猜我家有幾位成員?三位,分別是爸爸、媽媽和我。錯了,我家有四位。那是誰呢?你們猜不出來吧,它是一只可愛的小倉鼠。由于它全身雪白,所以我給它取了個名字——小雪。
小雪的家是一個正方雪白的籠子,籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的迷你”飲水機“和圓溜溜的健身器材;\里一般都鋪上消過毒的刨花,小倉鼠白天時常鉆在刨花里睡懶覺,晚上才出來活動。
有一天我和媽媽從鄉(xiāng)下回來,去看看小倉鼠,小倉鼠似乎變戲法一樣不見了。仔細一看,一個粉嘟嘟的小嘴露在刨花外,不是小雪又是誰呢?有時我作業(yè)做累了,也會去看看它,好幾次它一動不動隱藏在刨花中,我都以為它死了,輕輕晃動一下,它才睜開惺忪的睡眼,輕輕扭動肥肥的身子,換一個舒服的姿勢繼續(xù)睡。觀察多了,我才知道它白天都要睡覺,而晚上卻出來活動。
小雪晚上的活動可以說精彩無限:有時轉(zhuǎn)圈圈,不知轉(zhuǎn)了多少下,數(shù)都數(shù)不過來,而它的.眼睛這時最有神,黑得發(fā)亮;有時玩”倒掛金鉤“的游戲,用前爪緊緊抓住籠子的上面,倒掛在那里,像在做雜技表演,可有意思了;有時用牙齒不斷地啃著籠子,索索有聲,好像發(fā)了瘋,想鉆出籠子,聽媽媽說,那是它在做磨牙的功課,否則牙齒會瘋長得不得了。
小雪在我家生活了半年多,長大了一圈,它已成為我的好朋友了,每次出門基本上都會帶著它,看著它可愛的模樣,心里別提多開心了,我還會時常把它隆重介紹給我的朋友和同學(xué)。如果有人想欣賞我家的小雪,歡迎光臨我家哦!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
每當(dāng)我看見別人家的貓,親昵地臥在主人的腳邊甜甜地叫著的時候,心里就有一陣酸楚,便會想到我家丟失的小貓。
去年,爺爺送給我一只小花貓。因為它長得像一只小老虎,我給它取名叫“黑虎”。它圓圓的`頭上豎著兩只能靈活搖動的耳朵,一對圓溜溜的黃眼睛非常有神;嘴邊長著兩縷白色的像鋼針一樣的胡子;身上有幾道黃色、白色和黑色的條紋;四只腳掌下面有肉疙瘩,走起路來輕悄悄的,一點聲音也沒有;尾巴毛茸茸的,又細又長,有時在你面前左右擺動,好像用尾巴說話。
黑虎捉老鼠的本領(lǐng)可大啦!一次我在寫作文,它臥在我身邊。忽然灶間“刷”地響了一聲,黑虎立刻警惕起來,瞪起眼睛,耳朵豎得直直的,胡子也翹了起來。這時一只大老鼠從墻角鬼鬼祟祟地鉆了出來,只見黑虎尾巴一豎,后腿一蹬,前爪一撲,一下子就將老鼠捉住了。那老鼠吱吱直叫,好像在說:“貓大哥,饒了我吧!我再也不偷嘴了!”黑虎松了下來,老鼠以為黑虎被它說動了,轉(zhuǎn)身想溜,黑虎早把它捉了回來,然后又把它放下,放下后又把它捉住……這樣捉了又放,放了又捉,最后,黑虎把老鼠吞了下去。吃完老鼠,黑虎立即回到我的身邊,“哺瞄”地叫,好像在向我報告勝利的消息呢。我連忙打開碗櫥,慰勞它兩條小魚,黑虎吃得又搖頭、又擺尾,高興極了。
就因為吃魚,黑虎還犯錯誤,嘿!一次它偷吃魚,把媽媽剛買回來的新盤子打碎了。媽媽聞聲趕來,黑虎想逃已經(jīng)來不及了,只好用乞求的眼光望著我,還“瞄哺”地叫,好像要我為它講情?粗抢仟N的樣子,我又好氣又好笑,便請求媽媽饒了它。
黑虎打碎盤子以后,一直很乖,好像心情很沉重。沒過幾天,黑虎突然不見了,我跑遍了樓上樓下,問了所有的鄰居,也沒有找到。從那以后,黑虎再也沒有回來。
我多么想念我所喜愛的黑虎。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻他人。從以前到現(xiàn)在,教過我的老師數(shù)不勝數(shù),可卻有一位老師至今令我歷歷在目。
二年級時的一天,鈴聲響了,整個教室頓時鴉雀無聲。王老師拖著疲憊的身子走進教室,還傳來一聲聲的咳嗽聲。她剛想給我們講課,不料嗓子嘶啞了。于是,她只好帶著擴音器來講課。有好幾次,王老師突然間不講了,用手捂住肚子,臉色蒼白。我們知道她的.胃病又犯了,于是就卻說她回家休息,可她卻毫不猶豫
地回答:“不用,不用,吃一點藥就可以了。”
王老師對于差生特別照顧,總想幫助他們把成績提上去。一次,差生們又沒有做作業(yè),王老師不僅沒有罵他們,還面帶微笑地對他們說:“是因為沒有把作業(yè)記在本子上吧。沒事,我特地為你們每人準備了一本筆記本,以后你們就登記在這里吧!”他們連忙點頭。過了一段時間,他們有明顯的進步,王老師把他們的作業(yè)一一給我們看,并表揚他們進步大。
王老師總是扎扎實實地工作,在放學(xué)后,她不是在那一絲不茍地批改作業(yè),就是在那專心致志的備課,因此,她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了!
她經(jīng)常鼓勵我們大膽得舉手發(fā)言,在我進步時,她鼓勵我不要驕傲;在我退步時,她鼓勵我不要氣餒,王老師,在我的心目中,在全班同學(xué)的心目中,是個不折不扣的好老師!
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我有一個天真活潑的堂妹,她短短的頭發(fā),像個男孩似的,一雙水汪汪的大眼睛顯得很機靈,一張圓國的臉,看上去有點胖,卻顯得非常可愛。
有一天,我和堂妹在房間里做作業(yè),突然我發(fā)現(xiàn)一道題寫著“蒙古包是什么樣子的”。妹妹一聽馬上把手上的筆丟了,笑嘻嘻地問我:“姐姐,蒙古包好不好吃,是什么味啊?是咸的還是甜的?”我一聽笑得前俯后仰,直不起腰來。于是我跑去告訴媽媽和嬸嬸,媽媽和嬸嬸聽后更是笑得合不攏嘴。最后妹妹終于明白了蒙古包是住的而不是吃的。
妹妹是個很富有同情心的人。記得有一次,我和爸爸、媽媽、堂妹、叔叔、嬸嬸一起去天河城玩,那天人特別多。在人群里我發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正向別人乞討。看上去她非常俄,也非常累,而她的碗里只有零零散散的一兩毛錢,連一個饅頭也買不了。媽媽說老奶奶好可憐峨,問我和妹妹該怎么做?妹妹趕快從自己的口袋拿了兩元錢,遞給了老奶奶,嘴里還說:“老奶奶,快去買點吃的`吧!笨吹矫妹眠@樣做了,我也連忙拘出自己的零花錢,給了老奶奶,做完這件事,我們感覺心里特別溫暖。
堂妹雖然平時打打鬧鬧,一點也不像女孩子,可她卻擁有一顆善良純真的心,樂于幫助別人,能在別人需要的時候給予別人溫暖與快樂。她就是這樣一個令人喜歡的“假小子”。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
每逢春節(jié)快到時,大家都手忙腳亂地做準備,有的買鞭炮,有的買新衣服或紅袍,有的買紅對聯(lián)。
在我腦海中,一個問號在問我:為什么人們總是這樣忙?我把想法告訴了媽媽,媽媽笑咪咪地說:“這里面還有個傳說呢!”我很感興趣,就纏住媽媽給我講講,媽媽講起了傳說:“很久很久以前,有一頭叫“年”的怪獸,它一來百姓們就會措手無知的被它吃掉。它常年隱居于深海,每逢農(nóng)歷12月30日,“年”就爬上岸殺人滅口。天上的神仙看在眼里,急在心里,派出了一位大仙下凡,殺妖降魔,去幫助百姓們。一年離12月30日還差一天時人們收拾東西,逃去了深山之中。有一位老婆婆年紀大了,跑得很慢,在逃跑中,碰倒了一位老人,老婆婆累得上氣不接下氣地說:“對.對不起,我急著趕路一一不小心..實在是對不起了!”老人不緊不慢地說:“沒關(guān)系,我有些不明白為什么這里的`男男女女,老老少少都急著往山上跑呢?”老婆婆聽后,深深地嘆了一口氣,說道:“你可不知道,我們這兒,有個“年”的怪獸,它只要一上岸,百姓們都會被它吃掉的,我還是勸你快走吧,不然你也會變成“年”的口中之物了!”老人聽后,捧腹大笑:“我天不怕,地不怕,干嘛怕一頭怪獸呢?”說著拍了拍胸脯。老人住進了老婆婆家。傍晚,大地崩裂,原來是“年”來了。這次,“年”發(fā)現(xiàn)了不同之處:唯獨只有老婆婆家有燈,便仔細看,燈是紅色的,“年”首先是嚇了一跳,之后,猛烈奔向老婆婆家,這時門開了,老人從屋里走出來披著紅袍,拿著鞭炮,鞭炮發(fā)出了霹靂啪啦的響聲,沖著它張開大笑!澳辍币豢,狂奔跳下大海,再也不敢出來了。原來“年”最害怕紅色,和霹靂啪啦的聲音。三天后,村民回到村莊,發(fā)現(xiàn)房屋并沒有被“年”推翻。老婆婆恍然大悟,趕緊對村民說了這件事,村民們一聽,去到老婆婆家,原來,老人就是天上的神仙變的。老人治“年”有三個法寶:紅對聯(lián),鞭炮,紅袍。第二年人們試著用這三個法寶,“年”果然沒有再來了。后來,人們?yōu)榱思o念這位老神仙,并把農(nóng)歷的12月30日,定為過“年”,又叫春節(jié)。直到現(xiàn)在,每逢過“年”,春節(jié)時,人們照樣是穿新衣或
紅袍,放鞭炮,買紅對聯(lián).....!
媽媽講完后,我拍手叫好,原來,過“年”,春節(jié)也有傳說。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生描寫的作文11-16
描寫小學(xué)生作文11-28
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫的小學(xué)生作文07-20
【精選】描寫的小學(xué)生作文07-23