（優(yōu)）六年級日記9篇
一天將要結束了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的六年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
吃午飯時，奶奶端上來了一盤菜，我一看，是筍子，我問奶奶這是從哪里來的，奶奶說，從竹林挖的。我趕忙把飯吃完，拿著鋤頭跑到竹林找筍子。找了半天也沒找到，這時媽媽來了，只見媽媽翻了一會兒，就告訴我這里有一個，我一看，一個黃黃的.尖尖的筍芽冒出來了。我們把土挖開，就看見筍子穿著黃黃的外衣，上面還有細細的茸毛。我想，這是春雨和春雷把筍芽兒喚醒了吧！
六年級日記 篇2
“溫故而知新，可以為師矣。”這句話是我國古代著名學者孔子說的，對于這句話我深有感觸。
那天剛上課，孟老師就在黑板上寫下一行字：“溫故而知新，可以為師矣”。他說：“這是《論語》中的一句話，意思是溫習學過的知識，能夠有新的體會和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。凡平時做到這點的同學，考試就能考出好成績。”我心不在焉地看了看那行字，并沒有放在心上。
話音未落，單元測試卷就發(fā)到了我的手上。沒做多久，我就傻眼了，發(fā)現(xiàn)有兩三道題不會做，老師上課時講過，課后自己沒有再復習，現(xiàn)在怎么也記不起來了，這幾道題可是10分呀！我著急了，一會兒沉思，一會兒撓腮，恨不得馬上回到課堂上，重新聽聽老師的講解。我雖絞盡腦汁，苦想了半天，可還是徒勞無功，時間如流水，我只好帶著遺憾交上了試卷……
第二天公布成績，語文課上，我心跳加速�！白佑�，85分！”瞬間，全班54雙眼睛盯到我身上，真是無地自容��！恨不得找個地縫鉆進去，臉紅得跟猴屁股似的。因為我平時的考試成績一向名列前茅，可這一下子跌入深淵，我傷心極了。
課后我面壁思過，這行字在我腦海中回旋環(huán)繞“溫故而知新，可以為師矣�！蔽页了剂撕芫茫胂胱约旱膶W習成績，想想自己的所作所為……突然，我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，明白了許多道理。我把這句話寫在課本的扉頁上，作為警語，時刻提醒自己。
此后，我每天堅持復習功課，不明白的知識就查閱資料或者詢問老師、同學，有感悟的.地方就提起筆來勾勾畫畫或記錄下來。功夫不負有心人，在第二次單元測試中，我取得了全班第一名的好成績，同學們都向我豎起大拇指。我會心地笑了。
“溫故而知新，可以為師矣�！弊屛沂芤娣藴\，不僅使我養(yǎng)成了良好的學習習慣，也給予了我人生的啟迪。
六年級日記 篇3
我在《心靈雞湯》這本書中看到了一篇文章——看不見的微笑。這個溫馨的小故事讓我明白了，想要得到別人的微笑，首先自己要施舍微笑。微笑是可以傳染的，微笑就像一個魔法，使人的心情變得愉悅，使在絕望中重生希望。微笑是人與人之間最美的話語，最好的鼓勵，最大的支持。微笑是一種無形的力量，他給人快樂和希望，給人豁達的.氣概和光明，他使人信心倍增，頓感幸福。
如果我們想象一下每個人都有看不見的微笑，用微笑來待人，那么別人也會回以微笑來待你。讓我們去感受別人那看不見的微笑，讓微笑成為我們生活的旋律，讓我們把微笑送給每一個人，讓一臉陽光驅走心中的陰霾。
六年級日記 篇4
今天，我們坐著老爸開的車，來到了鹿寨，這是我第二次來鹿寨。這次來鹿寨，一是逛逛街，二是吃果汁菊花魚。
坐老爸的車我算是坐出經驗來了，特別是過交過路費的時候。老爸經常只把手剎放一半，經常惹老媽啰唆：“手剎沒放完！洵洵你去幫他放一下！”還有某些領導是屬于養(yǎng)成了一種習慣——不打老爸手機不爽，弄得我?guī)屠习纸与娫捊拥檬侄妓崃恕?/p>
回來的`時候，本人見廣播沒什么好聽音樂就換碟子聽，剛聽完第一首歌——樂園，老爸就強烈要求換他的“MP3”來聽。第一首還不錯，第二首聽起來就有點起雞皮疙瘩的感覺，因為一開頭就是：“北風那個吹，雪花那個掉……”剛想換，又被罵了回來。：“黃洵洵，你的學習機多久沒碰了？你知不知道……”誰理你，睡我的覺去。不知不覺就回到了家，我突然坐起來問道：“到家了這么快”
這次鹿寨之旅就結束了。
六年級日記 篇5
今天，我要自己拖洗家里的`地板。 拖洗地板的目標是買玩具。爸爸對我 說：一次5元,一周35元，一個月30天就有155元，兩個月就有310元錢，要是錢不夠，我還可以先借點錢，下次 還給爸爸。要是錢多，我可以買一些文具，還可以買小玩具呢！我要用辛 勤的勞動換取我的收獲。所以我要好好努力！
六年級日記 篇6
考完試后，當我得知下學期我要去北京上學的消息后，不爭氣的淚水流了下來。
在這5年里，我們分享快樂、體會成長、經歷風雨，已經在心中重重的烙下一個印——我是5。4班的一員。
令我舍不得是我們班那天真、活潑、可愛的同學們和那可親可敬的班主任老師龐老師。7月3日上午返校時，我早早的來到學校，將同學錄發(fā)給每一個同學的手中，當他們得知這個消息后，都鄭重的拿起筆寫起來，尤其是女生。女生寫完后，還對我說：“小瑩，你走后，5。4班隨時歡迎你。要記得看我們哦。”
假如，上天給我兩個選擇：1、去北京，有新的.環(huán)境。2、留下我會毫不猶豫的選擇2……5年來，我和同學們的關系已經相處得十分好，照相時，她們爭先恐后的要和我合影，生怕漏掉她，我當時心里有多了一分不舍。
蒼天��！如果你真的給我兩個選擇無論有什么困難，我都會毫不猶豫的選擇2。
六年級日記 篇7
“滴答滴答”“滴答滴答”雨下大起來了！落入大地，它也想做惡作劇！今天誰被雨“捉弄“了呢？
放學啦，我們都打著雨傘回家，雨還一直下個不停，有些地方已經被雨“占領”了，我都過去了，也不敢跨過去，怕把我的褲子淋濕了！以我只好從旁邊繞著回家！回到家了，褲子最終還是淋濕了！而且還有許多雨“藏”在我的鞋子里面，正跟我玩而著作迷藏，真是個淘氣的小孩！
這會兒我準備和媽媽去超市買菜，走進超市我看見拖地的阿姨正在拖地，地板被她們拖的很干凈，可是有幾位叔叔進了超市，不料臟臟的雨水腳印把漂亮地板妹妹的臉給弄臟了！害得拖地阿姨又要重新把地板妹妹的臉給弄干凈！雨啊，雨啊，你為什么要把惡作劇，做在這辛苦的.拖地阿姨的身上呢？你都不能體諒一下拖地阿姨嗎？
奇怪，今天怎么沒看見我家的小貓咪了呀？我放學回來都沒有看見它！于是我打著雨傘去后院兒看看！哦原來是雨的惡作�。“阉惺�，讓它不能在外面玩兒了，它就只能在小屋子里睡覺了！我看到它以后，它連忙起身叫著喵喵喵，好像在跟我訴說著，下雨天真煩貓，玩兒都玩兒不了了！我無奈的仰望著下雨的天空可是看不到在空中快樂嬉戲的鴿子了，它們也被雨的惡作劇給嚇著了！看遠處有一只麻雀，已被淋成落湯鳥了，真可憐！這又足雨的惡作��！雨啊，你同情一下小動物們吧！
透著窗戶，后院的小花妹妹們被大雨淋的彎下了腰！綠蘿已經被雨淋斷了兩片葉子，好可惜呀！柔弱的小苗已被淋塌，好可惜！月季花才開了幾朵小花，卻被淋掉了一朵，真的好可惜。這又是雨的惡作��！
雨啊，雨啊你不要再惡作劇了，想想我們�。〔灰焯煜掠炅�，我們喜歡你和陽光的共同合作！你不要把陽光給霸占了！不過我倒希望你要多多去干旱的地方，給他們來一場及時雨！這樣干旱的地方的植物和人們都會感謝你的！
六年級日記 篇8
書包，是我學習最不可缺少的一位小伙伴，它的作用廣闊無垠。這不？我之前的書包用久了雪鬢霜鬟，于是媽媽又幫我買了一個手提書包，特別漂亮，作用很大。
我們是在晨光文具店里面購買的，千挑萬選之下我選了一個深藍色的手提書包，正面是圖案與數(shù)學公式有關，是a的平方加b的'平方等于c的平方，任我現(xiàn)在沒有學過，但是讓我感覺這個書包很有水平學問。同時也突出了我愛學習的精神。這個書包簡約而方便，外面刮著一個類似于錢包一樣的又像筆盒一樣的小袋子，里面可以裝一些小飾品。小袋子的下面就是一個空空的外袋，里面可以裝紅領巾校牌之類的雜物。最大的空間莫過于主空間了，里面可以裝大量的書、筆盒。非常的簡約。手提書包的兩旁還可以放水的網子，組成了一個我最得力的學習小助手。
今天星期六，后天就可以讀書了，好盼望背上新書包的感覺，期待ing~
六年級日記 篇9
20xx年11月11日 星期五 天氣：晴
我常這樣想，人與人為什么那么不一樣呢？有人精細，有人魯莽；有人文雅，有人粗野；有人樂觀，有人憂愁；有人思維活躍，有人頭腦僵化；有人奮斗不息，有人碌碌無為……難道這世界上本來就是一對對反義詞構成的？難道這竟是無意。
帶著疑問，帶著思索，我正在搜尋答案。
驕傲和自信在有些人的“字典”里常常是一對同義詞，其實，它們的含義是不相同的。驕傲是自以為了不起，看不起別人，而自信卻是相信自己。依我看，這又是一對反義詞。
在生活中，常常會發(fā)生這機關報事情，有些聰明的人說自己愚笨，有才干的人說自己無能，學識淵博的`人說自己淺陋。在他們身上，有著一種傳統(tǒng)的“美德”——謙虛。但是在這不敢自我肯定，自我表現(xiàn)的背后，卻隱藏著不被人發(fā)現(xiàn)的驕傲。
我曾聽過鄧麗君的一首歌：“高山青，溪水長，阿里山的姑娘誰最漂亮，就我鄧麗君漂亮�！编圎惥@種自我肯定，使人看到的是勇氣，是直率，是自信。
自信是對自己的能力，才干正確的估計，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不開的，有這樣的修養(yǎng)，才有這樣的自信。至于驕傲，也許，它已經在我如此般的思索中露出了面目。
自信是勇氣，直率的表現(xiàn)，它和驕傲永遠不能劃等號。
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