一路有你作文【經(jīng)典15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的一路有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一路有你作文1

　　悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。

　　---------題記

　　在萬(wàn)家燈火中，總有屬于我的一盞，為我等候；在風(fēng)雨飄搖中，總有屬于我的一人，為我執(zhí)傘；在無(wú)邊黑暗中，總有屬于我的一船，為我擺渡。吾心安處是吾鄉(xiāng)。何處有你，何處即吾鄉(xiāng)。

　　我在蹣跚學(xué)步中咿呀學(xué)語(yǔ)，在跌跌撞撞中一路前行。總有她伴我身邊，教我、扶我、牽我、抱我、疼我、愛(ài)我。像冬日午后燦爛陽(yáng)光下，閉上雙眼就被紅色的暖流縈繞一般，充滿了安定感。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，也曾遭受病痛。清晨，看著窗外快壓到樓頂?shù)暮谠�，我感覺(jué)腰腹部又是一陣劇痛。我喊醒了還在睡夢(mèng)中的母親，她幾乎馬上就醒了，她看到我的樣子，一下掀開(kāi)被子，翻身坐起，罩上衣服，急走去洗手臺(tái)沖了把臉，抓上包包就帶我直奔醫(yī)院去。

　　到了醫(yī)院，她輕車熟路的帶我去掛號(hào)、拍片、拿藥......奔波了一上午，她似乎沒(méi)坐下休息過(guò)，額上的汗滴成股像小蛇蜿蜒而小，在這陰沉悶熱的天氣里，寬厚的肩膀、濕濡的后背，透過(guò)不知何時(shí)氤氳的淚折射進(jìn)我心底。終于下雨了，院外的綠樹(shù)在風(fēng)雨中招搖，似生得更加葳蕤，只因大地的堅(jiān)強(qiáng)支撐。

　　當(dāng)我的外婆被查出患有肺癌晚期時(shí)，母親哭得像個(gè)被別人搶了糖受傷的孩子，不似原本的她。原本的她堅(jiān)強(qiáng)，像一座泰山承載了我和我的夢(mèng)想。原諒我沒(méi)有伸出親撫她背的.手；原諒我口拙，竟沒(méi)有說(shuō)出能安慰她的話�？粗�她隨外婆的憔悴而憔悴，因外婆的痛苦而痛苦，整日郁郁寡歡。每當(dāng)外婆問(wèn)及自己的病情時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“會(huì)好的，一切都會(huì)好的�！眳s又像是在安慰自己，說(shuō)完之后又總是走去其他房間悄悄抹淚。

　　在外婆過(guò)世很久以后，當(dāng)她看見(jiàn)外婆給她買的大衣時(shí)，：“這件大衣還是你外婆給我買的，以后她都不會(huì)再給我買一件了。”她表面平靜地說(shuō)著。我說(shuō)：“以后我給你買�！蔽业男膭e莫名的情愫拉扯著，讓我急切的說(shuō)出這句話才得以安心。她莞爾：“那我以后就指望你了哦�！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她用她的生命教會(huì)我以溫和待人接物；以樂(lè)觀迎接明天；以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)低谷。然后繼續(xù)平靜的上路，嘗盡百味。

　　其實(shí)��！我想告訴她：“外婆用她的青春陪你度過(guò)了你的年少，牽你走過(guò)高潮低谷，你便同她尋到路之盡頭。那么我也能用我的青春伴你到夕陽(yáng)日暮，十指相扣，不問(wèn)歸路�？词澜缰�大，聊世事繁華�！�

一路有你作文2

　　前兩天還是陰雨綿綿，今天卻是開(kāi)了晴。暖陽(yáng)和著微風(fēng)，帶著花的香，拂過(guò)心田，沁人心脾。

　　大巴車上，同學(xué)們都熱火朝天的商定著今天的行程安排，上車前老師囑咐要保持秩序什么的，早被大家拋置腦后沒(méi)影了。風(fēng)從窗口灌進(jìn)來(lái)，撩起人的發(fā)絲，有一下沒(méi)一下的觸著你的臉頰，酥酥麻麻的，倒也覺(jué)得愜意，不知不覺(jué)中，困意便襲來(lái)……感覺(jué)到耳邊的嘈雜聲戛然而止，睜開(kāi)惺忪的睡意，呵呵，原來(lái)是已經(jīng)到了。

　　三步兩步地蹦下車，看到迎接我們的“迷彩服，”啊，真是讓人感到親切啊。一想到今天令人期待的活動(dòng)，就止不住心中想要吶喊的欲望，急不可待的排好隊(duì)，便保持著隨時(shí)向里沖的前傾姿式。一路歡快著到達(dá)了集中地，經(jīng)過(guò)教導(dǎo)員一番慷慨激昂的歡迎詞后活動(dòng)便正式開(kāi)始了。

　　莫名其妙地看著教導(dǎo)員拿出一堆帶繩的木板，不明所以，疑惑之際，教導(dǎo)員開(kāi)口了，說(shuō)了些游戲規(guī)則，便讓我們?cè)囍�去做一做。原�?lái)這是考驗(yàn)集體感的，我們幾個(gè)女生局促不安的踏上木板，兩只手緊緊的攥著繩子，生怕它滑了。邁開(kāi)艱難的第一步，心情就雀躍了起來(lái)，準(zhǔn)備著第二步、第三步……都說(shuō)心急吃不了熱豆腐，這不，我們就前傾后仰的了。班導(dǎo)看到我們的狼狽樣，便指揮起我們喊口號(hào)：“1，2，1，2……”慢慢的.，我們就步入“正途”啦！呵呵，老師還幫我們拍了美美的照片�；顒�(dòng)才開(kāi)始沒(méi)多久，我都快把嘴巴咧到耳根了。經(jīng)過(guò)大動(dòng)作的體力活動(dòng)后，我們又去做了手工作品，像小鬧鐘啦，臉譜啦！平時(shí)那些好動(dòng)吵鬧的同學(xué)，在做起手工來(lái)，卻也安靜的像只貓咪，當(dāng)老師還在滔滔不絕的說(shuō)著最后的幾個(gè)步驟時(shí)，大家早已美滋滋的捧著自己的作品四處?kù)乓�了，還不忘得瑟的說(shuō)上幾句聰明啦，天才啦的贊詞，在此之前，我對(duì)京劇臉譜完全是一無(wú)所知的，經(jīng)過(guò)今天的這個(gè)手工，我才恍然大悟，原來(lái)臉譜的世界是那么的豐富多彩，我用畫(huà)筆，細(xì)致的描摹著人物，慢慢的滋生出了我對(duì)臉譜的喜愛(ài)之情！

　　時(shí)至中午，大家早已饑腸轆轆，原以為大鍋飯不會(huì)有家里的美味，沒(méi)想到飯菜竟是那么的可口，大家紛紛放下了矜持，便狼吞虎咽的大嚼起來(lái)！

　　啊啊啊，最期待的燒烤時(shí)間終于來(lái)啦！我們幾個(gè)女生從包里拿出各式各樣的肉，便分工烤了起來(lái)。別人似乎沒(méi)有我們準(zhǔn)備的充分，紛紛用羨慕的眼光注視著我們；雖然覺(jué)得不好意思，但心里卻溢滿了幸福的感覺(jué)。吃著烤肉，感覺(jué)它是世上最美味的東西！

　　時(shí)間像指縫間溜走的沙子，一眨眼便沒(méi)了。站在來(lái)時(shí)的集合的地方，只不過(guò)是指揮著離開(kāi)。每一個(gè)班級(jí)都留了影，臉上洋溢著的盡是滿足的笑，一雙腿似被綁了千斤重的石頭，抬也抬不起來(lái)，好不容易爬上了回校的車，一沾上座位，便蜷縮著準(zhǔn)備睡去。

　　風(fēng)從窗口灌進(jìn)，撩撥著人的心情，酥酥麻麻，愜意而又滿足！回想成長(zhǎng)的足跡，一路有你——實(shí)踐基地！

一路有你作文3

　　縱使青春是場(chǎng)不歸路，

　　年年都是澄澈歲月。

　　——題記

　　初與君相識(shí)，猶如故人歸。一場(chǎng)溫暖的相遇，在一個(gè)晴朗的天，天空是藍(lán)的，空氣是暖的，落葉都是美的，這樣的因緣與你長(zhǎng)久相伴。

　　隨手的翻閱，一本《茶花女》造就了這一段綿綿的陪伴。情節(jié)的跌宕不禁讓我沉迷其中。那層層面紗讓我想要去了解，在這過(guò)程中還意外的收獲感動(dòng)。那一句“你是我在煩亂的孤寂生活中所呼喚的一個(gè)人”讓我淚流滿面。我更為他們相愛(ài)而不能在一起而焦急。當(dāng)看到瑪格麗特面對(duì)死亡時(shí)的無(wú)所謂懼，心中所念的是這一生中的最愛(ài),她想要見(jiàn)他最后一面，可這已是奢望了吧！當(dāng)阿爾忙看到瑪格麗特留下的“除了你的侮辱是你始終愛(ài)我的證據(jù)外,我視乎覺(jué)得你越是折磨我,等到你知道真相的那一天,在你心里我會(huì)更加崇高�！爆敻覃愄氐某绺卟粌H在阿爾忙的心里也在我們的心里。

　　與君同醉，如平生想歡。最美的心情不過(guò)是：大大的玻璃窗，傾斜的陽(yáng)光,干凈的地面,剛洗過(guò)的長(zhǎng)發(fā),熟悉的文字，一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭��?/p>

　　“愁與你愁，思與你思。”閱讀過(guò)很多詩(shī)歌，可中國(guó)古詩(shī)歌中的“愁”與“思”是最不會(huì)缺席的。如《東方破》的“一盞離愁孤單佇立在窗口�！薄毒栈ㄅ_(tái)》里“愁莫渡江，秋心拆兩半�！惫湃擞贸铑l率之高,獨(dú)到之處便是以景融情。如李煜《虞美人》中：?jiǎn)柧�能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李清照《武陵春》只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。中國(guó)古詩(shī)歌的以景繪情，維持著一種距離美。而古人很多時(shí)候?yàn)榱苏宫F(xiàn)自己的才能，免不了獨(dú)自漂泊，所以“思”也必不可少“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)�！薄皸罨ㄓ芮v無(wú)才思,惟解漫天作雪飛�！薄�…古人的思戀愁緒,都表現(xiàn)地淋漓盡致。當(dāng)了解到詩(shī)歌背景或詩(shī)歌故事時(shí)，不禁感嘆這些中國(guó)古詩(shī)歌的偉人，更為他們而感嘆。讀著他們的“愁”與“思”好像來(lái)了一場(chǎng)心靈的共鳴。

　　與君相思，猶醇綿藏酒。獨(dú)自踏著被雨浸染的石板,大大的傘面保護(hù)著傘下小小的.我。咦？這不是《荷葉·母親》中的情景嗎？看著遠(yuǎn)處的老人佝僂著背脊在雨中倉(cāng)促奔跑,不禁想到這時(shí)的父母是否也在為了避雨匆匆忙忙呢？這心酸的背影是不是朱自清先生在《背影》中的描述呢？看著瓦礫的灰塵一洗而凈,路邊的溝道有股小流,遠(yuǎn)處的山坡重新裝點(diǎn)……這是不是匆匆流逝的時(shí)間留下的一絲回味？這是否又是《匆匆》中的的感嘆呢？還記得《人生再美，怎如初見(jiàn)》中，路過(guò)你的這個(gè)春天，那樣你就會(huì)記得，你不但與春天同在也一直與溫暖美好相伴。拿著一本書(shū)一起來(lái)場(chǎng)心靈的交流吧！

　　與君相遇，乃吾平生之辛。

　　縱使青春是場(chǎng)不歸路，感謝一路相伴。

一路有你作文4

　　庭前的花兒又開(kāi)了。我，長(zhǎng)大了�？蓩寢�，卻老了。一路上有你，我的路不再漫長(zhǎng)，不再荊棘遍地。因?yàn)�，您用�?ài)，像厚厚的糖衣裹住了我。

　　你，如厚厚的大傘，在細(xì)雨霏霏的日子里遮擋了風(fēng)雨。猶記得那年的江南，細(xì)雨連月，牛毛般地打在身上。你牽著我冰涼的手，走在霧蒙蒙的江南水鄉(xiāng)。沒(méi)有油紙傘，沒(méi)有“像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”，但我有你，你的大手朝我的手源源不斷地澆鑄著溫暖，讓我在細(xì)雨霏霏的日子里隨溫暖前行。你脫下了長(zhǎng)長(zhǎng)的外套，披掛在我身上，你緩緩蹲下，溫柔地為我系上扣子。大衣上有你的溫暖，如厚厚的大傘，讓我在未來(lái)的日子里不再寂寞，不再冰冷，一路有你，何其幸運(yùn)。

　　你，如涼涼的文微，在驕陽(yáng)似火的日子里，驅(qū)散了暑氣。猶記得那年暑氣連日，不大的我躺在床上，來(lái)回翻滾，沒(méi)有一絲睡意，你怕我的小身體擋不住空調(diào)的.冷風(fēng)，便拿了一把大蒲扇，在我的身邊搖啊搖......煩躁的心忽然靜下來(lái)了，空氣中只剩下芭蕉扇來(lái)回?fù)u擺的聲音，微風(fēng)伴著滴答的鐘聲來(lái)回吹過(guò)，不知不覺(jué)中，就睡著了。或許媽媽還在一直搖著大蒲扇。暑氣那樣熱，但你卻如冰涼的微風(fēng)，在驕陽(yáng)似火的日子里，趕走了酷暑，一路有你，何其幸運(yùn)。

　　你，如溫暖的火爐，在大雪紛飛的日子里融化了嚴(yán)冬的寒冰，猶記得那年的鵝毛大雪厚厚地蓋住了大地，我的確太小，邁不開(kāi)細(xì)弱的兩條腿，總是走幾步便是一個(gè)跟頭。你講=將我從雪地里扶起來(lái)，輕輕拍掉我身上的雪。你雖戴著手套，我卻已突然能感覺(jué)到那溫暖的指尖。你怕我在嚴(yán)冬中沾染風(fēng)寒，變蹲下來(lái)，讓我爬上你的背------是的，你在背我，雖然我只有三十斤，但也是個(gè)不小的重量。我伏在你背上，隔著厚厚的衣料，我卻感覺(jué)你的身體中藏著大火爐，熱量源源不斷的傳出。那溫暖的后背，是我一生留戀的家園。

　　可是，你老了，我重了，你那略顯佝僂的后背怕是早已背不動(dòng)我了，但年年冬天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。你如溫暖的火爐，融化了嚴(yán)冬的寒冰。一路有你，我是何其幸運(yùn)啊。

　　媽媽，成長(zhǎng)的路上有你，我不會(huì)再怕風(fēng)雨，不會(huì)再怕酷暑，更不會(huì)怕嚴(yán)寒。雖然你總會(huì)有一日離我遠(yuǎn)去，但記憶依舊留在心中，伴我前行。

　　一路有你，何其幸運(yùn)。得母如此，兒復(fù)何求？

　　庭前的花兒依舊開(kāi)著，雖然總有一天會(huì)敗掉，但花開(kāi)的記憶卻已深種心田。

一路有你作文5

　　蒙古包，轱轆山，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的大草原注定是馬頭琴的搖籃；信天游，紅高粱，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的高山天生是嗩吶的故鄉(xiāng)；楊柳岸，烏蓬船，小橋流水繞人家的江南終究掏不出二胡的磁場(chǎng)。

　　可是，究竟是我用怎么的樂(lè)器來(lái)鳴奏一曲童真的歌謠，告訴我，一路有你，便有了夢(mèng)想？

　　安徒生，你的童話是我童年時(shí)的夢(mèng)想。一路童年，一路童謠。還記得那個(gè)用火柴點(diǎn)燃希望的小女孩嗎？是她點(diǎn)燃了我心中最深藏的那份愛(ài)的火苗。從此，漫漫的快樂(lè)的童年路，我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些用愛(ài)點(diǎn)燃的童年，就像小女孩劃開(kāi)的那堆火柴。

　　還記得那位自欺欺人的皇帝嗎？是他的新裝讓我看到了虛偽與真實(shí)。從此，我明白要用一雙真善的雙眼看透虛偽看透真實(shí)。當(dāng)海的女兒化為海水中的一陣泡沫，你用她的眼淚告訴我真善美的真諦。一路上的童年啊，是你的陪伴開(kāi)啟了我心中的最初的愛(ài)。那一篇篇童話中沉淀著你的夢(mèng)，揉碎了你對(duì)世界最樸素的情懷......

　　一路有你，讓我用怎樣的歌謠譜唱，有你陪伴，便有了夢(mèng)想？

　　地壇風(fēng)蕭蕭，吹過(guò)多少日夜�？幢M雕欄玉器有頭起到坍塌，看盡繁花綠樹(shù)由蓊郁到凋零，也在你寧?kù)o的文字中看到你的身影，徘徊與思索，你用文字寫(xiě)出了你的感悟，你的`意志。

　　史鐵生，一路有你，讓我幡然醒悟，在你的地壇中，那蕭蕭的風(fēng)將你的思想傳播。終身固定于輪椅上的你讓我明白了苦難的本質(zhì)，讓我看清了苦難的真實(shí)。

　　從此，當(dāng)我徘徊迷茫之時(shí)，你的諄諄教誨總能撥開(kāi)我心中的迷霧。一時(shí)的失敗，暫時(shí)的痛苦終將被你文字中透出的意志和勇氣所吹散，因?yàn)閷庫(kù)o的你正是用他參透了人生。

　　一路困難，有你的精神鼓舞，讓我用勇氣去面對(duì)挫折。

　　"慈母手中線，游子身上衣"，那時(shí)古人的行吟；"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"，那時(shí)東坡的低唱。我也要用我的歌唱傳達(dá)一路有你的祝福。

　　母親，您親手織的毛衣，依然會(huì)在天寒之時(shí)置于我的床頭；那杯熱騰騰的牛奶依然時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的書(shū)桌旁。一路十多年，始終是您的愛(ài)幫我驅(qū)走生活的寒意，如今，我該如何告訴您，感謝這一路您的陪伴。

　　三毛說(shuō)：“撒哈拉盡頭，是我倚麗的夢(mèng)。'我不知他通往撒哈拉的一路有誰(shuí)陪伴�？墒俏一赝�這漫漫的一路，我回在空間的坐標(biāo)上找到那些陪我一路的人因?yàn)槟抢铮�沉淀過(guò)我的記憶，我的迷茫......

一路有你作文6

　　在我的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)父母的身影，是他們?cè)谖倚闹胁ハ铝诵⌒〉挠酌�，他們�?duì)我心靈的澆灌，讓我這棵幼苗健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。是他們耐勞艱苦的汗水，讓我過(guò)上了幸福美滿的生活。我的生活中，時(shí)常出現(xiàn)他們的呵護(hù)和關(guān)心，我就在父母的一聲聲問(wèn)候，一份份關(guān)心里茁壯起來(lái)的。

　　在我的學(xué)習(xí)上，文化較少的父母，盡管他們識(shí)字不多，但是能給我們提供學(xué)習(xí)的警示，他們總是不惜一切代價(jià)的幫助自己的子女完成學(xué)業(yè)，雖然他們識(shí)字不多，但是他們誠(chéng)然也希望自己的子女考上大學(xué)，期盼子女將來(lái)能有一份好的工作，不用像他們那樣過(guò)著苦的日子，想到這些，我就會(huì)情不自禁地流出一滴滴眼淚，沒(méi)法我也只能化傷痛為勇氣，讓我戰(zhàn)勝眼前出現(xiàn)的重重困難，讓我充滿前進(jìn)的力量。

　　然而，陪在我身邊最多的是我的母親，從我讀初中時(shí)候，她就放棄了外出工作的機(jī)會(huì)，在家輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，天冷了叫我我增加衣服，免得感冒，天氣熱了叫我減少衣服，不讓我品嘗中暑的`滋味，母親就是這樣。

　　記得有一句詩(shī)是這樣說(shuō)的：“慈母手中線，游子身上衣。”哪怕是衣服上的一個(gè)破洞都是經(jīng)過(guò)她那雙勤勞的手一針一線縫縫補(bǔ)補(bǔ)而來(lái)的，你對(duì)的愛(ài)就像是海水一樣的深。媽媽你是水，我是水中的魚(yú)；你是甘露，我是一朵花：你是導(dǎo)航的燈，我是一葉小舟。

　　媽媽十多年來(lái)，你一直默默無(wú)聞地陪在我身邊，我從心底感激您，是你給我自信，讓我越來(lái)越相信自己。是你給我教誨，讓我從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　如今，我讀中學(xué)了，我還是第一次離開(kāi)你，可是你對(duì)我說(shuō)的那些話隨時(shí)都在我的耳邊響起，回想兒時(shí)，看到你早出晚歸日夜操勞，正如陶淵明所說(shuō)的一名言：“晨星理荒穢，帶月禾鋤歸。”我卻無(wú)以回報(bào)，那時(shí)我的心如刀絞，借此說(shuō)一聲：母親你辛苦了，你是我心中的偶像。

　　母親，一生的道路有你陪伴，真是我的榮幸。讓我再一次說(shuō)聲：謝謝您！謝你陪我走過(guò)了人生起步的這段難以定向的路，我的記憶中有您無(wú)微不至的關(guān)心和照顧�？荚嚥缓脮r(shí)，有你的安慰，生活上有你照顧，為人處事有你作楷模。您真是一位偉大的母親，我知道這些年你一定受到了不少的苦與累，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你的頭發(fā)開(kāi)始變白了，臉上的皺紋增多了，眼里布滿了血絲，看到這些，我的心里就會(huì)涌出一句話：母親，您辛苦了，我愛(ài)您！

一路有你作文7

　　感謝，一路有你。

　　你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想……

　　當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，是你的身影讓我勇敢起來(lái)；當(dāng)我擔(dān)心被遺忘拋棄的時(shí)候，是你那雙大手把溫暖傳遞給我；當(dāng)我生病憂郁的時(shí)候，是你的關(guān)愛(ài)呵護(hù)撫平了我的傷痛；當(dāng)我成績(jī)下降心里苦悶時(shí)，是你的耐心輔導(dǎo)與鼓勵(lì)，讓我明白那僅是次小的失誤——我依然優(yōu)秀……我走過(guò)的路上鋪滿了你密密麻麻的愛(ài)，學(xué)習(xí)路上的成績(jī)漏洞是用你的青春縫上的；生活路上的歡聲笑語(yǔ)是用你的容顏換取的。

　　當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話、走路。我也記得，我會(huì)說(shuō)話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書(shū)教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。我更記得，書(shū)的扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。

　　當(dāng)我跨入校門(mén)的年啊一刻，是你，牽著我的手去認(rèn)識(shí)許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛(ài)的'小朋友。之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)校”，這還是你告訴我的呢。我很快樂(lè)，仿佛是只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍(lán)天。

　　記得那一夜，因?yàn)槟�說(shuō)話的語(yǔ)氣重了些，一氣之下，我沖出家門(mén)，在同學(xué)家過(guò)了夜一。第2天一大早，那位同學(xué)的媽媽叫我趕快回家。我忙問(wèn)為什么，“哎！你不知道，昨天晚上，你媽媽在凌晨一點(diǎn)鐘打電話過(guò)來(lái)問(wèn)你有沒(méi)有在這兒？那是她詢問(wèn)的第35個(gè)同學(xué)了……”

　　頓時(shí)，眼淚奪眶而出，我1路跑回家，見(jiàn)您正在幫我收拾臥室，那瘦削的背影顯得更加羸弱了，我鼻子一酸，抱住您痛哭了起來(lái)……

　　媽媽，只因路一有您，我才能更快樂(lè)地成長(zhǎng)，在您的呵護(hù)下，我會(huì)成為您心目中最優(yōu)秀、最善良、最完美的好孩子！

　　您的一切一切，我都非常贊同的，甚至說(shuō)，您就是我的偶像，我崇拜您！若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開(kāi)放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長(zhǎng)發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽，感謝一路上有你！

一路有你作文8

　　不流血，卻廝殺血腥；不出聲，卻霹靂弦驚。這便是棋，一路有你，一路精彩。

　　初識(shí)你是在小學(xué)時(shí)，有高低不一的棋子、形態(tài)各異的形象，還有充滿美感的棋盤(pán)。黑與白鮮明地對(duì)峙一方，皇后、士兵、騎士各自整裝待發(fā)，于是，我走近了你。

　　隨著棋藝的提升，我漸漸意識(shí)到，你的魅力絕不僅是形形色色的棋子。國(guó)際象棋有“智慧的體操”之稱，處處散發(fā)著邏輯與智慧的光芒。膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞山河如虎”之勢(shì)；膽小者重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，唯恐一著不慎；穩(wěn)重者深思熟慮，貌似平靜卻成竹在胸；輕浮者急躁冒進(jìn)，終因一葉障目而全局?jǐn)”�。在你身上，我看到了智慧與游戲最完美的結(jié)合，看到了小小的64格中原來(lái)有廣闊的天地可以縱情馳騁，有精妙的戰(zhàn)術(shù)和構(gòu)思可以盡情施展。這是你的魅力所在，于是我更加走近你，在你的陪伴下一路成長(zhǎng)。

　　漸漸地，在我渴求的眼睛中，忽然看到了一扇明亮的窗戶，透過(guò)這扇窗戶，一個(gè)精彩的世界展現(xiàn)在我的面前。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的32顆棋子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑白棋盤(pán)，構(gòu)成你精深的靈魂。開(kāi)局，布陣，閃擊，棄子。棋之靜，如一池春水，波瀾不興；棋一旦化靜為動(dòng)，則狼煙四起，機(jī)關(guān)重重，殺戒大開(kāi)，雙方死傷無(wú)數(shù)：這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)斗!一路有你，這精彩的世界讓我興奮，讓我在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁；一路有你，這精妙的世界讓我癡迷，讓我在這充滿玄機(jī)的世界里流連忘返；一路有你，這精深的世界更讓我深思，讓我在這博大的世界里去體悟，去思索。

　　的確，人生如棋，生活的戰(zhàn)斗中充滿著成功的喜悅，而每一次成功，都離不開(kāi)對(duì)生活的精心經(jīng)營(yíng)，走好每一步，計(jì)算得失，等待時(shí)機(jī)。人生如棋，一會(huì)兒“大意失荊州”，一會(huì)兒“敗走麥城”，如此種種，數(shù)不勝數(shù)。棋會(huì)敗，人生也會(huì)跌倒，但記住跌倒了爬起來(lái)，記住鍥而不舍地繼續(xù)拼搏，就一定能“東山再起”。人生如棋，棋場(chǎng)里“舉棋不悔大丈夫”，人生更是這樣，生活從不允許你后悔；棋場(chǎng)里有工于心計(jì)者言“君子讓頭局”，爾后避人之長(zhǎng)，攻其之短，處處設(shè)計(jì)，請(qǐng)君入甕，直殺得你俯首稱臣；生活中一樣，機(jī)遇、挑戰(zhàn)、陷阱同在，須摸清虛實(shí)，反客為主。 棋道不盡，傳奇不盡。從被形形色色的棋子吸引到沉醉于嚴(yán)密和邏輯，至悟出人生哲理，慎重地落下人生的每一顆棋子，一路有你。

　　背負(fù)著你教給我的智慧和哲理，我還會(huì)在棋和人生之路上執(zhí)著前行。將稚嫩的腳步伸向遠(yuǎn)方……

一路有你作文9

　　：書(shū)，為我們講述一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的故事，引領(lǐng)我們學(xué)會(huì)做人的道理。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《一路有你》這篇作文吧。

　　你是我航行在遠(yuǎn)洋中的一片帆，推動(dòng)我前行的腳步;你是漫漫黑夜不知所措時(shí)的一束光，照亮我前行的道路;你是人類進(jìn)步的階梯，為我的成功奠基。

　　你總能教會(huì)我許多道理。是你告訴我“溫故而知新”我學(xué)會(huì)了多多復(fù)習(xí)的方法;是你告訴我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”我懂得了要把學(xué)習(xí)和思考兩者相互結(jié)合、深化的道理;是你告訴我“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”我養(yǎng)成了廣泛學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定志向的好習(xí)慣。有你的路上，很美。

　　你還帶我參觀了人間數(shù)不盡的香火。你帶我走進(jìn)諸葛孔明“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的避世之心求安之情;你讓我領(lǐng)略杜子美“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無(wú)比豪邁;你讓我看到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的'一心為名無(wú)比超凡的個(gè)人品質(zhì);你讓我走進(jìn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸，慷慨大方;你讓我領(lǐng)略“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的忠君愛(ài)國(guó)、敢于獻(xiàn)身之情。有你的路上，很美。

　　當(dāng)我被利益一時(shí)蒙昏了頭腦，想通過(guò)不正當(dāng)方式取到時(shí)。你會(huì)激動(dòng)地拍案而起，怒斥我說(shuō)：“孔圣人曾說(shuō)過(guò)‘不義而富且貴，于我如浮云’但你卻因?yàn)橄夘^小利蒙昏頭腦，用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取它，那就是你的不義!千萬(wàn)不行!”我不禁羞紅了耳根，連忙打消了我的念頭。

　　當(dāng)我堅(jiān)持了一段時(shí)間，但想中途退出，放棄時(shí)你會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。你只有一點(diǎn)一滴地堅(jiān)持下去，永不放棄，你方可能成功。你若半途而廢，淺嘗輒止，你將一無(wú)所有�！蔽衣�(tīng)了后，振了振精神，也是啊!于是拿起了筆，繼續(xù)寫(xiě)下去。

　　有你的路上，很美。

　　有時(shí)，你如一位德高望重的老師，對(duì)我授予諄諄教誨;有時(shí)，你如一位知識(shí)豐富的導(dǎo)游，帶我漫游人間的香火;有時(shí)，你也如小孩子一般，為心底的想法大聲爭(zhēng)辯，誰(shuí)也不服誰(shuí)。但最后，我們總能重歸于好，繼續(xù)一起前行。

　　很多人問(wèn)我，你是誰(shuí)?我笑了笑，你不就是高爾基口中人類進(jìn)步的階梯，數(shù)千年人類文化沉淀下來(lái)的結(jié)晶---書(shū)嗎?

　　我愿在你身旁，繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。因?yàn)橐宦酚心�，很美�?/p>

　　作者：高一(6)班 周撼宇

一路有你作文10

　　在成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇到許多坎坷，會(huì)失去許多東西，而你永遠(yuǎn)不變�！�—題記

　　春，生機(jī)勃勃

　　植物欲火重生，萬(wàn)物復(fù)蘇，光禿的枝干上冒出一點(diǎn)新綠。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”真是一點(diǎn)也不假啊!伴隨著植物從冬眠里醒來(lái)，人們也從家里走出，到大自然中放松心情，把壓抑了一冬的不爽徹底發(fā)泄出來(lái)，用新的態(tài)度去面對(duì)全新的一年。

　　學(xué)生，在課堂上應(yīng)有活力而不失節(jié)奏，靈敏又不失韻律，思維與思維之間的碰撞，智慧與智慧之間的交流，大家都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，在冥冥之中邁出了重要的一步。

　　夏，熱火朝天

　　清涼的空氣被一陣雨水帶走，炎熱瞬間襲來(lái)。人們的步伐逐漸快了起來(lái)，心卻總是浮著，朗朗的讀書(shū)聲與綠葉中的蟬鳴聲在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲。教室里，筆尖與試卷擦出的火花，莘莘學(xué)子成功后與家人的歡呼與反思，把夏帶進(jìn)了尾聲，而在人們心中，這代表的卻是夏的高潮。夏，亦是無(wú)數(shù)淚水與汗水鑄成的。

　　秋，五彩斑斕

　　在許多人眼里，“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只枯葉蝴蝶在空中打了幾個(gè)圈，飛落到雜草中。森林中那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁的站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。而在農(nóng)民卻是“我言秋日勝春朝”，大地給他們產(chǎn)下了豐碩的果實(shí)：沉甸甸的稻子，雪白的棉花，顆粒飽滿的花生。這樣變化無(wú)常的秋，雖少了春的生機(jī)，夏的歡鬧，但不也會(huì)給人生增添幾分濃厚的水墨氣息嗎?

　　冬，蒼茫奪目

　　妖嬈的白雪將世界洗刷的完美，公園里，馬路邊，都能看到頑皮的孩子在堆著雪人，熱鬧的身影隨處可見(jiàn)。

　　到了夜晚，少了那活潑的`影子，那本就有些愁慘的景色變的更加寂寥，大地仿佛處于沉眠的狀態(tài)，許多動(dòng)物在冬眠，連月亮也沒(méi)有生氣，無(wú)精打采的，仿佛像個(gè)輸光的老人，它的光和溫暖，都在中秋節(jié)那天堵地精光了。

　　盡管這樣，在黎明到來(lái)之前，透亮的玻璃上出現(xiàn)了一簇簇調(diào)皮的小精靈，它們晶瑩，剔透，雖然它渺小地不值一提，但至少還可以讓過(guò)往忙碌的學(xué)生和上班族駐足停留，來(lái)欣賞一下冬的絢麗。

　　在春天，我們應(yīng)該朝氣蓬勃;在夏天，我們應(yīng)該靜心凝神;在秋天，我們應(yīng)該豐收知識(shí);在冬天，我們應(yīng)該積蓄力量。

　　四季輪回，周而復(fù)始，一路相伴，她教會(huì)了我們珍惜時(shí)間，教會(huì)了我們回首反思，教會(huì)了我們孜孜向前;我們，又長(zhǎng)了一歲!

一路有你作文11

　　世界在自信者的腦海里孕育，在自信者的兩手間創(chuàng)造。

　　——題記

　　小時(shí)候的我是一個(gè)缺乏信心的女生，“我能行嗎”是我常掛在嘴邊的口頭禪。班上、學(xué)校里有什么活動(dòng)，我都不敢參加。

　　四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次百科知識(shí)競(jìng)賽。從班級(jí)開(kāi)始報(bào)名，盡管我很想?yún)⒓�，但我已�?xí)慣了對(duì)自己說(shuō)：算了吧，我也不擅長(zhǎng)這一方面。

　　沒(méi)有幾個(gè)人參加，老師很發(fā)愁。忽然，我想起了曾看到的一篇文章，里面有這樣的'內(nèi)容：

　　有一個(gè)撐桿跳的跳高選手，雖然他一直苦練，但都無(wú)法超過(guò)某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說(shuō)：“我實(shí)在跳不過(guò)去�！�

　　教練問(wèn)：“你心里在想什么?”

　　他說(shuō)：“我一沖到起跳線，看到那個(gè)高度時(shí)，就覺(jué)得自己跳不過(guò)去�！�

　　教練告訴他：“你一定可以跳過(guò)去。把你的心先從竿上跳過(guò)去，你的身子也一定會(huì)跳過(guò)去�！�

　　他撐起竿又跳了一次，果然一跳而過(guò)。

　　想到這，我又想：是啊，為什么我不行呢?我也一定可以的。于是，我就報(bào)名參加了。

　　不出所料，我真的成功了，并且是我們班唯一的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　這次的成功，使我體會(huì)到了自信帶來(lái)的喜悅。于是，自信從此在我的心中生根發(fā)芽了，那句“把你的心先從竿上跳過(guò)去”也刻在了我的腦海里。

　　六年級(jí)時(shí)，胡老師讓我參加縣里舉辦的一個(gè)作文比賽。這次，我十分有把握。我心想：我一定可以的，我是誰(shuí)?我是有自信的人!查找了許多資料，認(rèn)真構(gòu)思之后，我一鼓作氣，完成了自己的作品。這一次，自信又為我?guī)��?lái)了好運(yùn)——我的作文獲得全縣一等獎(jiǎng)!

　　這么多年來(lái)，自信始終伴隨著我。

　　上初中后，我更加自信了，每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地思考，不折不扣地完成老師布置的作業(yè);除此而外，我還主動(dòng)鉆研，找一些難題做，同時(shí)還閱讀了不少的課外讀物——因?yàn)槲沂冀K相信，只要努力，就會(huì)有收獲�，F(xiàn)在，我已由初一時(shí)的年級(jí)十幾名，躍居為年級(jí)的第二名。雖然我知道，這個(gè)名次不一定每次屬于我，但我相信，只要努力，一定會(huì)有收獲。

　　今天的優(yōu)異成績(jī)來(lái)自于自信。自信，你就像我通往頂峰的階梯一樣。一路有你，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)越來(lái)越足;一路有你，生活的不快就會(huì)煙消云散;一路有你，再艱難的事也會(huì)想方設(shè)法克服;一路有你，通往頂峰的道路就會(huì)變得不那么曲折。

　　有了自信，成功的大門(mén)就會(huì)向你敞開(kāi)!讓我們大家都做一個(gè)充滿自信的自己吧!

一路有你作文12

　　這幾天心里頗不寧?kù)o，我在教室里不停的翻書(shū)復(fù)習(xí)，忽然傳來(lái)一陣凜冽的風(fēng)，我便抬頭眺望窗外：寒風(fēng)蕭蕭，樹(shù)木擺搖�？吹竭@些，我便想起了你，想起了我和曾經(jīng)同桌的你的幾許往事，想起了有你一路陪伴的初中的崢嶸歲月的印記。

　　我的思緒飄遠(yuǎn)，想到了我與你邂逅的流年。乃記不清是哪一次調(diào)位之后，善解人意的老師讓你和我成為了同桌。于是，我的人生道路的初中階段上有了你的影跡。我們?cè)谝黄鹱羁鞓?lè)的歲月莫過(guò)于在籃球場(chǎng)上了，每次體育課，我和你都會(huì)一起打球。記得那時(shí)的體育老師還沒(méi)有下令讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我和你就趁老師不注意，大家在做預(yù)備運(yùn)動(dòng)時(shí)悄悄的跑到籃球場(chǎng)，笑容滿面的打球。你的彈跳很好，所以籃板多是你拿的，但你的投籃不算準(zhǔn)，所以身材稍矮的我便“有機(jī)可乘”，靠在外線投籃取勝。許些時(shí)候都是我贏你的`，于是你便吵著鬧著要我請(qǐng)你喝可樂(lè)，所以每節(jié)體育課臨下課時(shí)總會(huì)有兩個(gè)人一起有說(shuō)有笑的走到學(xué)校小賣部里買可樂(lè)。我和你從相知到相識(shí)，你一直給我?guī)��?lái)快樂(lè)，感謝你一路陪伴，讓我感悟“一聲朋友一起走”的真實(shí)含義。

　　在球場(chǎng)上，有你一路陪伴，而在教室里，也有一個(gè)沉穩(wěn)的你陪伴我一起學(xué)習(xí)。我本來(lái)是一個(gè)不愛(ài)做政治作業(yè)的人，大概是因?yàn)檎�治題的答案又長(zhǎng)又枯燥的緣故吧。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)缺點(diǎn)時(shí)，你就擺一副很嚴(yán)肅的樣子，沉著而穩(wěn)重的說(shuō)：“釘山，你其他學(xué)科學(xué)得很好，但你為什么不做政治作業(yè)呢？多做政治主觀題可以培養(yǎng)練好的道德品質(zhì)、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神和憂患意識(shí)等等。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還可以一邊做一邊練字呢！你也可試著做哦！”我聽(tīng)完后便隨意點(diǎn)頭，因?yàn)槟隳菚r(shí)是政治課代表。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)你說(shuō)的是正確的。無(wú)涯的學(xué)海上，感謝有你一路陪伴，讓我找到了正確的方向。

　　崢嶸的流年里，有快樂(lè)的進(jìn)行曲，也有憂傷的插曲。但唯一不變的是：有你一路陪伴。

　　臨近中考的復(fù)習(xí)歲月里，我經(jīng)不起大氣的突變，患了重感冒�；疾〉牡诙�天早上，我昏呼呼的蜷在被子里，朦朧的雙眼隱約能看到窗外寒風(fēng)蕭蕭，樹(shù)葉被風(fēng)擊打著。我霎時(shí)間想到了那一大堆的復(fù)習(xí)資料，便振作起來(lái)，馬上起床走回教室。我回到我的座位上坐下，剛好看到你從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)小杯子。你笑著說(shuō)：“我?guī)湍愦蛄碎_(kāi)水，這里有兩包感冒沖劑，待會(huì)我?guī)湍銢_好……”那時(shí)，我眼眶盈滿淚水，可我笑了。淚在凝聚而沒(méi)有落下，這你是不知道的。感謝有你一路陪伴，給我真切的溫暖。

　　不知不覺(jué)中，窗外的風(fēng)停了，不知在異校的你是否安好？感謝有你一路陪伴，我最好的朋友，在你的人生道路上，我也會(huì)陪著你走到永遠(yuǎn)。

一路有你作文13

　　你，浩瀚如海，璀璨如星，閃耀著斑斕的色彩。你像一個(gè)儒雅智慧的圣人不經(jīng)意的來(lái)到我身邊，帶著大度，帶著智慧，帶著慈愛(ài)讓我走進(jìn)你那迷人的世界。從此，一路有你，以你為伴……

　　小時(shí)候，每當(dāng)月亮升起，媽媽總會(huì)坐在床邊給我讀精彩的童話書(shū)——《白雪公主》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》、《海的女兒》……在我幼小的心靈里，世界一切都是美好的，雖然有時(shí)會(huì)有可惡的巫婆來(lái)破壞，但總會(huì)有英俊的王子打敗那些壞人，或是美麗的公主用她的善良解開(kāi)了魔咒。

　　最終公主和王子能幸�？鞓�(lè)的生活在一起。我也會(huì)時(shí)時(shí)幻想著山里住著神仙，水里有美人魚(yú)，總有一天，我也會(huì)變成一位美麗的公主……

　　伴著這些美妙的幻想，我上小學(xué)了。已經(jīng)不再需要媽媽為我讀書(shū)，我已經(jīng)可以自己閱讀了。知道的不再僅僅是童話書(shū)，我的世界也不再是王子與公主。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不像童話世界里的美好。比如《假如給我三天光明》里的海倫．凱勒生下來(lái)一段時(shí)間后就雙目失明，雙耳失聰。我是感受不到她在那個(gè)黑暗的世界里承受著的痛苦，但我能理解到哪種叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的無(wú)奈與辛酸。讓人敬佩的是，海倫·凱勒并沒(méi)有放棄生存的希望，而是付出比常人多幾倍的努力與刻苦，最終獲得了巨大的成就。

　　再比如說(shuō)《苦兒流浪記》里的雷米從小與自己的親生父母分離，被養(yǎng)父租給賣藝人后，就隨著賣藝人浪跡天涯。他在流浪中承受各種各樣的苦難，但是他卻抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)的意志，克服了重重困難，最終獲得了幸福。

　　從海倫·凱勒的身上讓我真正懂得什么叫堅(jiān)韌，勤奮，而從雷米身上我學(xué)到了什么叫感恩，什么叫頑強(qiáng)。

　　隨著書(shū)籍在我的書(shū)柜越擺越多的同時(shí)，我升入初中了，七年級(jí)的我有了煩惱，也會(huì)遇到挫折，每當(dāng)此時(shí)，我會(huì)扎進(jìn)你的'懷抱。耳邊總會(huì)想起《老人與�！防锏睦先苏f(shuō)的那句話：“人，不是為失敗才生的，一個(gè)人可以被毀滅，但決不可以被打倒”。

　　眼前再一次出現(xiàn)孤獨(dú)的魯濱遜在荒島上自己種糧食，養(yǎng)牲畜，建房屋，捕鳥(niǎo)獸的情景。憑著他堅(jiān)毅的性格，最終擺脫困境，成就了一番不平凡的事業(yè)。從他們的身上我又學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)持。正因?yàn)檫@樣，我的心靈一次次得到了凈化，我的思維一次次清明起來(lái)。

　　是啊，書(shū)，感謝有你。你讓我胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；你讓我目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；你讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讓我心曠神怡，如沐春風(fēng)；讓我思維活躍，聰穎智慧；讓我的情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。

　　我堅(jiān)信，一路有你的陪伴，我將走的更遠(yuǎn)……

一路有你作文14

　　人生路上因?yàn)橛心�，我的旅程才�?huì)變得那么精彩�！�—題記

　　在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我家門(mén)前種了一棵松樹(shù)，它和我一樣，十分稚嫩，它也和我共同沐浴陽(yáng)光，共同成長(zhǎng)。

　　春，一個(gè)發(fā)芽的季節(jié)。你，發(fā)芽了，一把把翠綠的松針長(zhǎng)了出來(lái)，十分柔軟，好似一下就會(huì)被風(fēng)打落在地�？扇绻�我們仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不是像肉眼所看到的那么柔軟，而是一種剛強(qiáng)。那松針像刀一樣保護(hù)著小樹(shù)的軀干。陽(yáng)光下，你挺直了身板，慢慢成長(zhǎng)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)倦怠時(shí)，我不時(shí)地想放松一下緊張的神經(jīng)，可腦海里浮現(xiàn)出你的樣子，我想著不能讓你超越我，我心想：我可不是那么容易被打敗的，我還要成為班里的尖子生，我怎么會(huì)和你這個(gè)無(wú)名小卒剛交手就被打敗呢？絕對(duì)不能！于是，我打起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這一次，我和你不分高下！

　　夏，一個(gè)互幫互助的季節(jié)。你漸漸長(zhǎng)高，松針由淺變深，樹(shù)枝延伸開(kāi)來(lái)，成為一個(gè)天然的綠色屏障。我坐在樹(shù)下，抱著一本書(shū)津津有味的讀著，不時(shí)地大聲誦讀幾句優(yōu)美的句子，那富有詩(shī)意的句子在樹(shù)下回響，顯得意境深遠(yuǎn)。而你，卻紋絲不動(dòng)，在吸收太陽(yáng)光和熱的同時(shí)，也為我擋住了灼熱的陽(yáng)光。這情景真像一幅靜態(tài)畫(huà)！有時(shí)，我在樓上拼命地刷題，不停地寫(xiě)作業(yè)，我總會(huì)遇到難題，它們像攔路虎一樣擋在我前行的道路上。這時(shí)，我看到窗外的你，心中不知為何升起了一股向上的熱情。我迅速調(diào)整思路，把難題統(tǒng)統(tǒng)踩在腳下，繼續(xù)前行！

　　秋，一個(gè)堅(jiān)定和離別的季節(jié)。當(dāng)別的樹(shù)都開(kāi)始掉樹(shù)葉，你卻不為所動(dòng)，你像一個(gè)戰(zhàn)士，堅(jiān)守著崗位。但你顯得那么平凡，和我一樣。附近起了高樓，完全擋住了你的陽(yáng)光，為了你的`生存，我們把你移植到了農(nóng)村，而我繼續(xù)在城里學(xué)習(xí)。陽(yáng)光透過(guò)我的窗戶，灑到書(shū)架上，像一層薄薄的輕紗籠罩在書(shū)架上。陽(yáng)光經(jīng)書(shū)的表面反射，讓書(shū)變得光彩奪目。原先有松樹(shù)的地方被陽(yáng)光一照，好似有你的殘影，一根根的松針?biāo)坪踹�映在窗戶上，我不禁想念你了！考場(chǎng)里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我和你競(jìng)爭(zhēng)時(shí)激烈的“打斗”。我心想：我不能輸，我要全力以赴，我要認(rèn)真仔細(xì)，我要考出好成績(jī)！

　　冬天，一個(gè)回味的季節(jié)�？粗�窗外的傲雪紅梅，我又不覺(jué)想到了你，不知你在鄉(xiāng)下過(guò)得好不好，不知你是否依然挺拔，但是，在我的記憶里，你永遠(yuǎn)屹立在那里，像個(gè)巨人，與我競(jìng)爭(zhēng)。想到這些，我拿起書(shū)本，開(kāi)始學(xué)習(xí)，因?yàn)槟阍谂c我競(jìng)爭(zhēng)，所以我不能輸給你！

　　這棵松樹(shù)不是什么名樹(shù)，但是它有著竹子般的堅(jiān)韌，有著梅花的剛強(qiáng)，雖然它現(xiàn)在不在我的身邊，但它的精神將陪伴著我不斷前進(jìn)。

　　一路有你，我前進(jìn)的路不孤單：一路有你，我成長(zhǎng)的道路充滿勇氣：一路有你，我回憶的花園開(kāi)滿了鮮花。感謝，一路有你！

一路有你作文15

　　陽(yáng)光下的我們，活力飛揚(yáng)，一起成長(zhǎng)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我不膽怯；在困難的面前，我昂首面對(duì)；在成長(zhǎng)的路上，我并不孤獨(dú)……老師，只因成長(zhǎng)路上一路有你，有你們，我的童年更加精彩。

　　一年級(jí)，懷著對(duì)校園生活的憧憬與滿心的懵懂，我來(lái)到了學(xué)校。美術(shù)課上，我們手握畫(huà)筆，笨拙而賣力地勾勒出心中幼稚的夢(mèng)想。孫老師你的目光總是熱情洋溢——就如斑斕的陽(yáng)光�！澳悄憬o我講講你的創(chuàng)意�！蹦憧偸沁@樣說(shuō)，然后手推眼鏡，津津有味地聽(tīng)著我們的發(fā)言，聽(tīng)完之后還不忘一絲不茍的點(diǎn)評(píng)。每當(dāng)我拿起自己當(dāng)年的作品時(shí)，總是情不自禁地大笑——這畫(huà)亂七八糟，歪歪扭扭的，畫(huà)的是什么呀？而你，從不面露不屑，因?yàn)槟阒�道，這是我們剛剛萌發(fā)的夢(mèng)想，你總是小心翼翼地呵護(hù)著它們。這時(shí)我才知道，成長(zhǎng)路上，一路有你，我不孤單。

　　后來(lái)，長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了。入了隊(duì)，總是自以為成熟的掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，驕傲地走來(lái)走去�！拔沂巧傧汝�(duì)員了�！蔽疫@樣對(duì)自己說(shuō)。金老師，在那段歲月里，我最不能忘卻的，是你。那天，我焦急地從家趕到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾沒(méi)戴，我不知道有扣分這回事，被禮儀崗員攔下后還自豪地大聲喊道：“一（1）班！”出操回來(lái)，你問(wèn)我：“為什么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾讓班級(jí)扣分？”“我……我太著急了，而且不知道要扣分。”我小聲的囁嚅著。你雙手撐住講臺(tái)桌，正欲發(fā)火，我卻聽(tīng)見(jiàn)金老師，你在喃喃自語(yǔ)：“算了算了，何必要生氣呢？”于是，你輕輕地拍了拍我的頭，只是說(shuō)：“下次別忘了�！蔽�皺皺眉，就走出了教室�！昂俸�，唐恩雨連這個(gè)都不知道�！辈恢�道是誰(shuí)說(shuō)了一句。“***，你給我站起來(lái)！”響起的是你慍怒的.聲音，將我拉出窘境。金老師，你雖然不在我們身邊，但是我還是要說(shuō)，一路有你，我不膽怯。

　　“哈哈，胡老師又在上‘品德課’�！焙�老師，你在上課時(shí)，總有人愛(ài)說(shuō)這句話�；蛟S，是因?yàn)槟闵险n的“特色”吧。上著上著，不知不覺(jué)，就用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話論述一番大道理，邊說(shuō)，手邊擺動(dòng)，激動(dòng)且全神貫注地講著。我承認(rèn)，我覺(jué)得作為一名體育老師，這有些可笑，但也正是這樣，我才感受到，老師，你的良苦用心。你的話，是老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，你的諄諄教導(dǎo)，是對(duì)老師“誨人不倦”的堅(jiān)持。在那些絮絮叨叨的背后，隱藏的是一顆細(xì)膩的心��！胡老師，一路有你，我不缺乏關(guān)懷。

　　一眨眼，高年級(jí)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回首過(guò)去的自己。那個(gè)稚嫩的小女孩長(zhǎng)成了一位少女。在這幾年，我最無(wú)法忘懷的就是朝氣蓬勃的你，那個(gè)始終陪伴我的你——管老師。是你，陪我們走過(guò)三載春秋；是你，守護(hù)著我們的心靈；是你，引導(dǎo)我們這個(gè)集體，一路向前！一路有你，我的校園生活更精彩！

　　感謝所有陪伴我的老師，因?yàn)橛心銈儯�成長(zhǎng)路上，我們勇敢地展開(kāi)雙翼，自由飛翔……

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