小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
在一個陽光明媚的星期天,我去姑姑家的水田地中玩兒。一到那里,一片誘人的景色呈現(xiàn)在我面前,一聲聲蛙鳴,一畝水田,一座座簡單的拱橋,一個個忙碌的農(nóng)民身影。
美麗的景色吸引著我,我說媽媽我能去玩兒嗎,媽媽答應(yīng)了,于是我和哥哥,還有我弟弟我們一起興奮地奔向水田地。水田地中青蛙在舉辦演唱會;蜻蜓在比賽賽跑;小蝌蚪正在尋找媽媽……
我們走著走著,突然發(fā)現(xiàn)一只青蛙陷進(jìn)泥中,我迫不及待地?fù)溥^去,將它捉起來,這時我哥哥急忙找來一個罐頭瓶,盛滿半罐清水交給我,哥哥說:“ 放到瓶里吧,”“好啊,”我說。我小心翼翼地打開一個手指,誒呀!青蛙跳了出來,我急忙撲了過去,一手握住它。這回青蛙一定逃不出我的“魔掌”了。我們仔細(xì)觀看那只青蛙,他全身發(fā)深青色,背上有一道道花紋,后腿比前腿長而有力。它一直在瓶中跳躍著,尋找逃出去的機(jī)會,青蛙那種求生的'欲望令我震驚,我忍不住放了它。
我們走在回家的鄉(xiāng)間小壩上,突然哥哥大叫起來,原來是一堆青蛙卵,我們小心翼翼地將它收集起來準(zhǔn)備浮出一只只小青蛙。
夕陽西下,我們該回家了,走在回家的路上,我幻想著卵什么時候才能孵化出來呢?
今天我們真開心!
小學(xué)生作文 篇2
團(tuán)團(tuán)圓圓過大年,家家戶戶串親親,弟弟滋滋吃大餐,樂樂呵呵張嘴笑,貼著對聯(lián)好歡喜,買買東西做做飯,真是一個好新年!
一大早,媽媽就出門了買東西。我以為媽媽要去買年貨,誰知道買了一大堆的菜和一個小包包。媽媽說這個包戴在身上哦!我看著這個精美的包。心里想這個好漂亮我一定也要買一個送給哥哥,說干就干。拿起存錢罐,看見里面有好多錢我拿了30元去買結(jié)果買了2個,我給哥哥了一個,給弟弟了一個。他們都喜歡的我不得了!
過年的準(zhǔn)備有很多,買對聯(lián)、串親親、打掃衛(wèi)生······我們今天的任務(wù)是打掃衛(wèi)生。我二話不說直接拿起掃帚前掃掃、后掃掃,左掃掃,右掃掃。最隱蔽的角落也逃不過,過了好大一會終于打掃完了。我把家里收拾的整整齊齊的!看著自己勞動的成果自己覺得很高興的.!
我們的過年準(zhǔn)備的幾乎完勝,你們呢?
小學(xué)生作文 篇3
緊張有趣的運(yùn)動會結(jié)束了。但是運(yùn)動會中運(yùn)動員的激情和觀眾的熱情仍然歷歷在目。
我們班參加跳繩后挽花項(xiàng)目的'蔡睿澤在比賽中神情專注、動作熟練、速度飛快,取得了前十名的好成績。 除了運(yùn)動員,作為觀眾的同學(xué)表現(xiàn)的也特別給力。加油吶喊聲不斷,給運(yùn)動員增添了信心和力量。尤其是姜思妤同學(xué),雖然平時文文弱弱,可是那天的表現(xiàn)卻出人意料。她舉起雙手,大聲喊著:加油!加油!滿臉漲得通紅。讓我現(xiàn)在想起她的表現(xiàn)都很激動。
正是運(yùn)動員的努力和觀眾的給力才使我們班取得了優(yōu)異的成績!
小學(xué)生作文 篇4
星期五那天,我做完作業(yè)后,媽媽帶著我去姐姐家玩。到了姐姐家以后,媽媽就帶著我和姐姐去她們家附近的滇池濕地公園保護(hù)區(qū)玩。那里的風(fēng)景真是無比的美麗!
大樹換上了綠裝,小草探出了腦袋,到處都是生機(jī)勃勃的景象。暖融融的風(fēng)吹在我們的.身上,讓我們感受到了春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。
那里的小橋不計其數(shù),它們像個個沉睡的巨人,靜靜地躺在水面上,無論刮風(fēng)下雨都不會把它們驚醒。
綠菌菌的草地上開滿了許多不知名的小花,有紅的、白的、粉的,它們色彩繽紛、爭奇斗艷。
我和姐姐邊走邊講故事。我講的故事有:《永遠(yuǎn)只有18歲》、《酒窩大道》……姐姐講的故事有《風(fēng)趣的達(dá)爾文》《酒能治禿頭》……我們走到座小橋上,看著望無際的滇池,水波蕩漾,煙波浩渺。這時我問姐姐:“你長大了要上哪所大學(xué)?”“北京大學(xué)!苯憬阌謫栁遥骸澳悄隳?”我信心十足的告訴她:“我要好好學(xué)習(xí),天天向上,通過知識的階梯登上世界頂尖學(xué)府——哈佛大學(xué),當(dāng)名海歸。”
這天我們玩的開心極了!我和姐姐談了各自要上的大學(xué),又觀賞了美麗的景色。我們的心情很舒暢。我們都要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為國家的有用之才。
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