幸運(yùn)的我作文精選【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的幸運(yùn)的我作文，歡迎閱讀與收藏。
幸運(yùn)的我作文1
因?yàn)橛辛艘驗(yàn)�，所以有了所以。既然已成既然，何必再�?wèn)何必。幸運(yùn)也許走過(guò)�！}記
藍(lán)天的天幕上散落著朵朵白云，微風(fēng)中有淡淡的薄荷香氣。那時(shí)候我正年幼，你也風(fēng)采依舊。我愛(ài)在紙上畫(huà)花，畫(huà)樹(shù)，畫(huà)你，你愛(ài)摸著我的頭說(shuō)畫(huà)的真棒。日子像溪流輕唱，流過(guò)一個(gè)又一個(gè)迷人的黃昏，沒(méi)有煩惱，記得那天學(xué)校布置作業(yè)，要我對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”�；氐郊�，我卻一直無(wú)法開(kāi)口，這句話我聽(tīng)得太多：廣告里，電影里，走過(guò)我身邊的男男女女�？梢远ㄒ磉_(dá)愛(ài)嗎？表達(dá)愛(ài)的方式有很多。我這么想著，她卻渾然不知我那么怪異的表情，淡淡的微笑著。那時(shí)，我才上小學(xué)二年級(jí)，卻無(wú)法深刻的體會(huì)到當(dāng)時(shí)的尷尬，這是一種隔閡嗎？
后來(lái)的我時(shí)常發(fā)脾氣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)橐路�，因�(yàn)樗�。�?shù)旁邊清楚的感覺(jué)，似乎她做的每一件事在我心中都是不如意的�，F(xiàn)在想起只是埋怨自己的'不懂事，卻漸漸忘記了如何去表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。漸漸忘記了，怎么去愛(ài)。
那一天在收拾抽屜的時(shí)候，無(wú)意中找到了一張從前銷售后得出圖畫(huà)。大半張紙杯藍(lán)色的水彩覆蓋著，那是藍(lán)天吧。藍(lán)天的下面站著一個(gè)人，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，飄逸著的裙子，是她吧。我被我自己拙劣的畫(huà)攻逗笑了，可笑著笑著鼻子就酸了。那時(shí)的我，那個(gè)依賴著她的我，到哪了去了？
那是一個(gè)大雨天，我放學(xué)回家，卻聞到家里有一股濃濃的藥水味。我走到廚房，見(jiàn)她正在炒菜，似乎沒(méi)有什么異常�？晌液鋈话l(fā)現(xiàn)她的左臂是一直垂著的，只用右手拿鍋鏟，拿碟子，關(guān)火。
“你——手怎么了？”我站在門(mén)口不安的問(wèn)，她轉(zhuǎn)過(guò)身看著我，下意識(shí)的捂了一下手臂�！皼](méi)什么，就是關(guān)節(jié)有點(diǎn)疼，已經(jīng)貼過(guò)藥了�！蔽彝⑽⒙冻龅膰迳皇禽p輕說(shuō)了一句：“媽我愛(ài)你。”
我很幸運(yùn)，也許你看不到這篇作文，但是我還是很幸運(yùn)的寫(xiě)了出來(lái)。這些被成長(zhǎng)填滿的日子，忙于交友，卻忘記了去愛(ài)你。但幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我會(huì)去穿越隔閡去愛(ài)你。
又是一季母親節(jié)……
幸運(yùn)的我作文2
記得去年的夏天，有一次我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，由于商場(chǎng)在做周年慶活動(dòng)，所以十分熱鬧，到處都是人。
我們走到一家賣(mài)褲子的店里，買(mǎi)完褲子后，服務(wù)員告知我們可以參加店里的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。抽獎(jiǎng)方式是在一個(gè)木箱里抽卡片，卡片上分別有這些獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和謝謝光臨，同行的人只能一個(gè)人抽。聽(tīng)她說(shuō)完，媽媽就把目光投向了我。
我們來(lái)到了抽獎(jiǎng)箱旁，看到一個(gè)叔叔慢慢地把手放到抽獎(jiǎng)箱里，當(dāng)他把手拿出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己抽到了一等獎(jiǎng)，他高興得手舞足蹈，我看得真是羨慕極了。我想，如果我也抽到一等獎(jiǎng)，那該有多好啊！
緊接著是一位老奶奶，隨后是一位叔叔……抽獎(jiǎng)活動(dòng)在有條不紊地進(jìn)行著，可是，空氣似乎有些沉悶，因?yàn)榻舆B十幾個(gè)人都只抽到“謝謝光臨”。我也為自己感到擔(dān)心。
眼見(jiàn)著前面的隊(duì)伍越來(lái)越短，我的心也像有上千只小鹿一樣亂撞，放在口袋里的雙手也握得越來(lái)越緊。終于到我了，我不由自主地低吼了一聲，想給自己加油鼓勁�！肮芩�！閉著眼睛抽！”我心想著。于是，我緊閉雙眼，拿出早已汗涔涔的右手，在抽獎(jiǎng)箱里來(lái)回?fù)軇?dòng)。突然，我摸到一張?zhí)貏e光滑的卡片，意識(shí)告訴我：這張卡片和別的卡片不一樣。于是，我迅速把它拿了出來(lái)。但由于緊張，始終不敢睜開(kāi)眼睛，于是，我把卡片直接塞到了抽獎(jiǎng)員手中，并馬上背過(guò)身去，生怕自己重復(fù)剛剛那“十幾位叔叔阿姨”的命運(yùn)�！氨犻_(kāi)眼睛吧！你抽到的是特等獎(jiǎng)”。我的耳邊傳來(lái)了媽媽又興奮又緊張的聲音。我簡(jiǎn)直不敢相信耳邊聽(tīng)到的`�！罢娴�？”我馬上調(diào)轉(zhuǎn)身體，十分期待地看著抽獎(jiǎng)員，直到她把特等獎(jiǎng)三個(gè)字呈現(xiàn)在我面前，我才真正相信。我高興地直呼：“耶！太棒了！”周?chē)硕纪秮?lái)羨慕的眼光，我因此更加得意了！
直到現(xiàn)在，我還忘不了那一次，那一次，我真幸運(yùn)！
幸運(yùn)的我作文3
提起手中的筆，望向窗外陽(yáng)光照在大路上。不知怎的，在這樣溫暖悠閑的環(huán)境下，有您的陪伴，我感覺(jué)我是幸運(yùn)的。
十多年來(lái)，身邊不知換了多少同學(xué)，換了多少老師。時(shí)間沖走了太多身邊的人，卻沒(méi)沖走父母。他們?nèi)缇奘�，如依靠，在我身邊多年不曾離開(kāi)。
初一的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然不算重，但在我們班就如角逐戰(zhàn)，每天拖著疲憊的身體回家，我仿佛也察覺(jué)不到自己對(duì)家人的態(tài)度開(kāi)始暴躁�！俺运麊幔颗畠�？”我把自己關(guān)在房間里學(xué)習(xí)，媽媽的聲音卻總是把我的思路打斷，“或者喝杯水什么的？”“你別吵了行不行，我不想吃��！”我被逼急了，不耐煩的喊著，外面安靜了下來(lái)。
等我走去客廳隨便拿毛巾去洗澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親正在剝一個(gè)石榴。淡黃色的外皮有幾處泛紅，里面的果肉一顆顆結(jié)在一起，成了一塊紅色的寶石。我咽了咽口水，心想：要不要吃呢？可是我剛剛說(shuō)了不吃的呀！現(xiàn)在去吃豈不是很丟面子嗎？想完轉(zhuǎn)頭走進(jìn)浴室。
洗漱過(guò)后，我?guī)е碜呷ピ∈�，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)碗，往里竟全是石榴！沒(méi)有果皮，只有果肉。旁邊放著一張紙，清秀的字跡讓我認(rèn)出那是母親的字，“吃了石榴再睡。”話不多，簡(jiǎn)潔又讓我感到溫暖。最了解我的，不一定是我的朋友，但一定是我的父母。他們知道我愛(ài)吃什么，知道我愛(ài)面子，知道我傷心的.原因……他們努力的去保護(hù)我的自尊心，為我爭(zhēng)取與其他孩子一樣有的生活的條件，為了我，他們逼著自己做一位超人，撐起這個(gè)世界。而這一切，只有一個(gè)原因：我是他們身上掉下來(lái)的肉。
我真幸運(yùn)，我這么想，我知道他們不容易，也清楚我現(xiàn)在所有的東西都是他們給。我走到爸爸媽媽房間門(mén)口，輕輕推開(kāi)門(mén)，因?yàn)橄藷�，我看不�?jiàn)他們，但聽(tīng)到了母親平緩的呼吸聲和父親打呼的聲音。我笑了笑，輕輕關(guān)上了門(mén)。
心想：我真幸運(yùn)有您們的陪伴！
明白這份幸運(yùn)不可能永遠(yuǎn)在我身邊，所以我努力在珍惜，也在努力為他們爭(zhēng)口氣。我也想為我的幸運(yùn)，做點(diǎn)兒力所能及的小事。
幸運(yùn)的我作文4
我的老師是個(gè)“怪”老師，不信，你隨我來(lái)看看。
一次，我們班學(xué)習(xí)守株待兔的成語(yǔ)故事。劉老師在寫(xiě)課題，結(jié)果，“不小心”把守株待兔的株寫(xiě)成了“守豬待兔”，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，劉老師還疑惑地問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我把這個(gè)成語(yǔ)改過(guò)來(lái)？”我們也不想辜負(fù)了老師的期望，都把小手舉得高高的。改完錯(cuò)以后，老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們可千萬(wàn)別寫(xiě)成這樣�。 眲⒗蠋熆烧媸莻�(gè)“怪”老師。
劉老師不僅愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)字，還擅長(zhǎng)幽默大法，一次語(yǔ)文課，羅晨希在后面講小話，正好要回答問(wèn)題，劉老師就點(diǎn)了羅晨希，羅晨希支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，劉師本應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)羅晨希的，沒(méi)想到劉老師幽默地說(shuō)：“這棵小樹(shù)真可愛(ài)！”頓時(shí)班上炸開(kāi)了鍋，姿勢(shì)各種各樣，有的同學(xué)趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一個(gè)同學(xué)身上，笑得喘不過(guò)氣來(lái)，還有的干脆倒在地上，還在大笑。劉老師又點(diǎn)了另外兩位同學(xué)，也都說(shuō)不上來(lái)。劉老師嘆了口氣，說(shuō)：“唉，祖國(guó)建林義務(wù)大，為了這些小樹(shù)，我還是多努力吧！”班上又是一陣大笑。
劉老師雖然在課堂上很幽默，但是在批改作業(yè)上還是一絲不茍的。有一次作業(yè)，我自認(rèn)為全對(duì)，媽媽也信心十足。結(jié)果，竟然被劉老師查出了六處錯(cuò)誤，全是錯(cuò)字問(wèn)題。不就是幾個(gè)錯(cuò)字嗎？用得著那么嚴(yán)厲嗎？劉老師可真是個(gè)怪老師��！
劉老師在課間也愿意和我們這些“小嘍啰”一起玩，比如老鼠偷油，跳長(zhǎng)繩。課間往往充滿著五（3）班同學(xué)和劉老師歡樂(lè)的聲音。別的班的同學(xué)都奇怪地看著我們，這個(gè)老師怎么這么怪。
漸漸地，我明白了劉老師的做法，這樣做，能使我們細(xì)心不馬虎，能促進(jìn)我們的課堂氣氛，能使我們五（3）班同學(xué)的'心緊緊扣在一起，我很幸運(yùn)有一個(gè)這樣的“怪”老師。
我很幸運(yùn)我有一個(gè)這樣的“怪”老師，我喜歡我們的怪老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
幸運(yùn)的我作文5
我是一個(gè)盲人，雖然別人都說(shuō)我很可憐，什么也看不見(jiàn)，但是，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的。雖然我沒(méi)有一雙明亮的眼睛，可我有腳、有手，能聽(tīng)、能說(shuō)，有什么不幸運(yùn)的呢？
與聾啞人相比，我是幸運(yùn)的。聾了的人什么也聽(tīng)不見(jiàn)，無(wú)法交流，他們聽(tīng)不見(jiàn)那歡快的鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)不見(jiàn)那嘩嘩的流水聲，聽(tīng)不見(jiàn)那美妙的、激昂的音樂(lè)旋律，是多么可悲�。《铱梢月�(tīng)得見(jiàn)那些美妙的聲音，我不幸運(yùn)嗎？啞了的人說(shuō)不出話，只能用手語(yǔ)，常常因別人不懂他的意思而急得滿頭大汗，常常因別人誤解他的意思而鬧出一個(gè)個(gè)笑話。而我呢？我可以自由的說(shuō)話，不會(huì)被別人誤解，難道我不幸運(yùn)嗎？
與手腳殘缺的相比，我是幸運(yùn)的。沒(méi)有手的人生活不方便，不能寫(xiě)字，不能拿東西，不能用手吃飯，不能……而他們不能做的事情我都能做，我有什么不幸運(yùn)呢？沒(méi)有腳的人不能走路，只能以輪椅代步，上下樓梯很不方便，相比之下，我能走路，能跑步，難道我不是一個(gè)幸運(yùn)的人嗎？
我十分感激社會(huì)為所有盲人設(shè)立的方便用具。錢(qián)上面有盲文，我們一摸就知道是多少錢(qián)；公交車(chē)上有殘疾人專座，我們一上車(chē)就被扶到那兒去坐了；在電話上“5”字突出一些，我們一摸“5”就知道其它數(shù)字在那兒；還訓(xùn)練了導(dǎo)盲犬，制造了導(dǎo)盲杖，用它們來(lái)當(dāng)我們的“眼睛”；醫(yī)院里殘疾人可以優(yōu)先掛號(hào)，景點(diǎn)處殘疾人可以減少甚至免除門(mén)票……種種對(duì)殘疾人的關(guān)心深深地感動(dòng)了我。受到社會(huì)的幫助，這難道不幸運(yùn)嗎？
我相信，也有很多殘疾人覺(jué)得自己很幸運(yùn)，那么正常人，就更應(yīng)該覺(jué)得自己是是幸運(yùn)的'�？墒钦∏∠喾矗幸恍┤嗽固鞈n人，埋怨命運(yùn)的不公，認(rèn)為自己很痛苦，這很可笑。如果你認(rèn)為你不幸運(yùn)，那還有比你更不幸的人呢！我們要樂(lè)觀起來(lái)，永遠(yuǎn)都要認(rèn)為自己很幸運(yùn)。
依稀記得有位圣賢說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇窗子關(guān)閉了，另一扇窗子總會(huì)打開(kāi)的。這對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)是很確切的。而我要說(shuō)，當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí)，你依然會(huì)透過(guò)窗子看到光明的！
幸運(yùn)的我作文6
原來(lái)，時(shí)光、青春、人群都以安靜的姿態(tài)，從我身邊狂奔而去。所以緣聚緣散，惜緣隨緣莫攀緣，能相遇是一種緣分，遇見(jiàn)你們，真的好幸運(yùn)。
——題記
從陌生到熟悉，我們似乎都經(jīng)歷很長(zhǎng)的歲月。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)，大家上臺(tái)做自我介紹的話嗎？那有著爺們氣質(zhì)名字的開(kāi)心果“軒軒”，從宇宙而來(lái)的“外星人”，家鄉(xiāng)是太陽(yáng)系的地球人……一堆奇奇怪怪的介紹逗得我們哈哈大笑。
劉老師在帶領(lǐng)我們參觀仙游一中時(shí)，訓(xùn)學(xué)生的嚴(yán)肅樣子似乎給我們留下了“陰影”。但誰(shuí)又能料到劉老師給我們上得第一節(jié)課竟是他，他哥哥，他姐姐名字由來(lái)？從此“東哥”便代替了“劉老師”這個(gè)稱呼。
期中考著一聲聲“我還沒(méi)復(fù)習(xí)！”到期中時(shí)悲涼的“涼涼夜色因?yàn)槲铱荚伊恕！比缓�，等�?lái)了期中考后——“考這么好。不知是誰(shuí)和我講還沒(méi)復(fù)習(xí)的？虛偽啊虛偽，這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪？”盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，多少同學(xué)全程陪跑，只為喊一聲“加油！”抵達(dá)終點(diǎn)迎接的是“小阿bou”的擁抱，鼓勵(lì)與安慰，還有后勤員送來(lái)的葡萄糖。
我們?cè)谧詈蟮牧还?jié)中以鏗鏘有力的語(yǔ)氣發(fā)出了“青春萬(wàn)歲，強(qiáng)國(guó)有我！”的誓言。
你看，我們快樂(lè)的笑臉，頂住困難，堅(jiān)守溫暖。我們不離不棄，憶起認(rèn)真專注的小臉龐，考試中互傳的小紙條，煩惱靜默的表情，趴在桌上補(bǔ)充睡眠的身影，凌亂的'課桌都是我們一起走過(guò)的模樣。
如果時(shí)光可以倒流，如果倒流之后可以停止，如果停止我可以站在那陌生卻又熟悉的教室中，我要靜待著上課鈴響，聽(tīng)奇奇怪怪的自我介紹，在東哥講述名字時(shí)哈哈大笑，在下課時(shí)與你們調(diào)侃著“虛偽啊虛偽”。
聽(tīng)著《紀(jì)*念》，回想七年級(jí)的我們，是否心就會(huì)輕盈起來(lái)，嘴角揚(yáng)著幸福，滿足的笑容呢？陽(yáng)光正好，定格在七年十一班中的歡聲笑語(yǔ)成了最美的遇見(jiàn)。或許多年后，我會(huì)捧著紀(jì)念冊(cè)，低聲呢喃：遇見(jiàn)你們，好幸運(yùn)……
幸運(yùn)的我作文7
在回憶昨天那么一幕，我覺(jué)得自己怎么會(huì)那么倒霉呢？就連十年難得一見(jiàn)的事情都出現(xiàn)在我的頭上。我心里十分自責(zé)與無(wú)奈。這件倒霉的事，我至今難以忘懷。
下午，我在廠里樓下玩耍時(shí)，我嘴咬著冰茶“好爽耶！”這時(shí)口袋的電話好像震動(dòng)起來(lái)。我小心翼翼地拿出。突然，手機(jī)好像涂了潤(rùn)滑油一樣。卟咚一聲，掉到水泥夾縫里面。哇！完了！我的手機(jī)掉到水里了，而且手又拿不到。這時(shí)我就像廟里的和尚摸不著頭腦。我旁邊的哥哥都驚呆了，不知所措我�！斑�是快點(diǎn)告訴你媽媽吧！”旁邊的一個(gè)哥哥說(shuō)�！案嬖V我媽？”那么我以后沒(méi)好日子過(guò)了！事情躲得了初一，躲不來(lái)十五啊。算了還是去告訴她吧。
媽媽好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)也不知道如何下手。我們叫了幾個(gè)人來(lái)救急，可是沒(méi)有工具。于是大家都向四處發(fā)出求救。我們找好鐵棍。準(zhǔn)備把一塊水泥先向前移動(dòng)，再可以拿到手機(jī)了，可是結(jié)果根本沒(méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單。那水泥塊想一頭水牛似的睡地上一樣一動(dòng)不動(dòng)的。這時(shí)已經(jīng)有很多人為我想辦法了。我們決定用杠桿原理方法。哥哥拿了一根粗鐵棍不停向上撬�！�1，2，3，用力……”“1，2，3，用力……”這時(shí)水泥塊才浮出一點(diǎn)�？欤∮邢Ｍ�，加油！我激動(dòng)萬(wàn)分看大家都那么努力。我該自己出力吧。于是拿起一個(gè)榔頭不停撬。時(shí)間一分一秒的`流逝，但沒(méi)有一個(gè)人想放棄。我真的非常感謝這些來(lái)幫助我的朋友們，團(tuán)結(jié)就是力量，汗水在每個(gè)人臉上。我鄭重向大家說(shuō)一聲“謝謝！”大家給我了幫助，我永遠(yuǎn)記得，讓心刻畫(huà)在心田里。
幸運(yùn)的手機(jī)還是回到我的手中，我想如果中國(guó)13億人們的心在一起，那么祖國(guó)能更強(qiáng)大。
幸運(yùn)的我作文8
生命如水，歲月如歌。感謝生活，感謝生命，讓我幸運(yùn)地遇到了英語(yǔ)老師——秦老師。
小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)一直在95分以上。因此，我感到英語(yǔ)很簡(jiǎn)單。到了五六年級(jí)，我的英語(yǔ)常常在90分徘徊。在五年級(jí)的一次期中考試，我第一次考了95分以下——93分。當(dāng)我看到考試成績(jī)時(shí)十分著急，可轉(zhuǎn)念一想，可能是失誤了，就沒(méi)有在意。
接下來(lái)的英語(yǔ)考試使我明白我的擔(dān)心并不是多余的——一次次，全部都是90分左右，我傷心極了，像從英語(yǔ)的巔峰跌到了谷底。后來(lái)，我似乎默許了這種成績(jī)。內(nèi)心不再著急，反而毫無(wú)波瀾。我開(kāi)始懷疑當(dāng)初的傷心，也許，我的英語(yǔ)注定如此吧！
可是生活并沒(méi)有讓我頹廢——初中時(shí)，我幸運(yùn)地遇到了秦老師。
初見(jiàn)老師時(shí)，我隱隱感到老師會(huì)對(duì)我失望�？墒牵业膿�(dān)心是多余的。
記得剛來(lái)時(shí)，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)專門(mén)記知識(shí)點(diǎn)的本子。老師說(shuō)，這個(gè)本子要用初中三年，是一個(gè)很重要的本子。我感受到了它的意義所在，便不遺余力地記所有知識(shí)點(diǎn)。
不知怎的，也許是僥幸，也許是因?yàn)樾吕蠋熛∑�，也許是我真的努力了，總之，我的英語(yǔ)有了進(jìn)步。我是一個(gè)幸運(yùn)的人。
第一次月考，我考了119分。我想，這次考試是在我初中生活中至關(guān)重要也是奠定英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一次考試。
一團(tuán)即將熄滅英語(yǔ)的火焰在我的`心底燃起，我有信心把英語(yǔ)學(xué)好。
老師還常常講道理。有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們記住一句話：‘越努力，越幸運(yùn)�！辈诲e(cuò)的，幸運(yùn)之神是不會(huì)眷顧懶惰的人的。誰(shuí)不喜歡努力的人呢？
每次考試完后，老師都會(huì)評(píng)講試卷。其實(shí)，考試的意義不在于分?jǐn)?shù)，而是你能從中找到還沒(méi)有掌握的知識(shí)，并加倍記住它。很多人只知道看考后的分?jǐn)?shù)，而不懂得從中查漏補(bǔ)缺，忘記了試卷設(shè)計(jì)者的初心。只有不忘記試卷的使命，才能變得更好。
不忘初心，方得始終。
有一位好老師，豈不為人生一幸運(yùn)哉？
幸運(yùn)的我作文9
幾年前的一個(gè)多霧的早晨，太陽(yáng)被隱沒(méi)的行跡，唯一能看見(jiàn)的便是十米以內(nèi)的臺(tái)階，柱子三樓高的房子，大樹(shù)，小草花兒。這個(gè)早晨，似乎另有氣息，這就是將要舉行的“青年組五羊杯”象棋大賽，而我，便是其中的一員。
馬上，比賽隨著“咚咚”的響聲而開(kāi)始。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)乎名譽(yù)的比賽，是一場(chǎng)實(shí)力拼實(shí)力，內(nèi)心拼內(nèi)心的較量。好了，話不多講，鼓氣十足的我飄逸地走進(jìn)了館內(nèi)，之后隨著管理人員走到了我的位置，頓時(shí)。我發(fā)現(xiàn)我的對(duì)手也一同走了過(guò)來(lái)，但他沒(méi)有那種神氣十足，一副傲視的樣子，反而代替他外貌的便是一頂小草帽，最普通的童裝衣服，還有他那一副無(wú)時(shí)無(wú)刻都處于深思古怪的樣子。這時(shí)，我心笑道：“切！你不就是一個(gè)偽君子么？總是裝的那么一無(wú)是處的樣子，等我打敗你，就等著現(xiàn)出原形被打臉吧�！�
比賽正式開(kāi)始，我先出子，于是我就大大咧咧的`移動(dòng)了我的一個(gè)跑，隨后他也做出了反應(yīng)，開(kāi)始時(shí)也就這么悄無(wú)聲息的而過(guò)去了。
但不久，我發(fā)現(xiàn)我自己正一步一步地陷入危險(xiǎn)之中，就像是被帶節(jié)奏，虛則實(shí)，實(shí)則虛，于是我慢慢全身心投入，我要翻盤(pán)取勝�？僧�(dāng)我被白白無(wú)奈地送子時(shí)，我明白了，我的實(shí)力也就如此，所有的挽回都已成童話，好勝心強(qiáng)的我又多下了幾局，可幾乎每一局都是出乎我意料的！我低下頭，認(rèn)輸了！
他走向前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“朋友，沒(méi)關(guān)系的，其實(shí)你也很強(qiáng)的�！�
我恍然大悟，我的心砰砰地跳著，我知道，在平時(shí)衣服生氣的我總會(huì)對(duì)手下敗將說(shuō)：“就你，算什么東西！”我也總是當(dāng)面嘲笑別人，不給別人留情面。但今天，我不僅是實(shí)力上輸了，更是心靈上被淘汰了，所謂強(qiáng)者，偉人，不管是在表面的能力上高人一等，更是在內(nèi)心不同與人，這場(chǎng)比賽，我明白了，下棋的意義，是在于交流，團(tuán)結(jié)，不在乎高低貴賤，贏了，并不能說(shuō)是“天堂”，輸了，更不能說(shuō)是“地獄”，所以，最終別人，才是下棋最重要的。
我真幸運(yùn)啊，能成為你的對(duì)手被你打敗。
幸運(yùn)的我作文10
我們故事的開(kāi)頭，不像是童話故事美好的開(kāi)頭，也算是不打而相識(shí)。但是希望我們倆的故事不會(huì)結(jié)尾，一直一直相互陪伴。
天下如此之大，偶然的機(jī)會(huì)，我與你成為了同學(xué)，這算不算得上是一種緣分？我與你的關(guān)系算不上最好，但能湊在一起想不會(huì)寫(xiě)的題，聊彼此真心的話，這算不算得上是一種緣分？我與你的思想也許有些許的偏差，但能坐在一起聊人生理想，這算不算得上是一種緣分？與你相識(shí)，我真幸運(yùn)！
你不會(huì)像一些自私的人一樣，不愿意將自己所學(xué)毫無(wú)保留的教給他人，也許那些自私的人正在嘲笑你呢！殊不知這樣的你才是一個(gè)大氣的你。你不會(huì)像那些驕傲的人一樣，戴緊了王冠就不愿意低頭，也許那些驕傲的人正在嘲諷你呢！殊不知這樣的你才是一個(gè)令人喜愛(ài)的你。你不會(huì)像那些玩心機(jī)的人一樣，玩弄人于股掌之間還若無(wú)其事，也許那些心機(jī)婊正在唾棄你呢！殊不知這樣的你才是一個(gè)單純的你。能與這樣的一個(gè)你成為朋友，我是何等幸運(yùn)？
我們亦是朋友，亦是對(duì)手。我們?cè)谌松@條路上一起游戲，一起傾訴，一起向前。朋友之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤讓我改正。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這條路上相互競(jìng)爭(zhēng)，相互切磋，相互對(duì)比。對(duì)手之間不會(huì)用卑鄙無(wú)恥之手段，有的是對(duì)手之間沒(méi)有的`情堅(jiān)意深。
人生太短，世界太大，能有你如此一知己，人生幾何？我真幸運(yùn)，居然遇上了個(gè)這樣的你。
與你相遇，是一次偶然；與你相識(shí)，是一種緣分；與你相知相伴，是我的幸運(yùn)！我為何如此幸運(yùn)，成為你的朋友。
我們的后續(xù)故事是怎樣的，我不知道，也不在乎。但希望我以后的人生中，有你陪伴著我，我也能夠在你的身邊。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我們友誼的小船說(shuō)不翻就不翻。
幸運(yùn)的我作文11
小學(xué)時(shí)，與你做六年同桌的我很幸運(yùn)，但六年以來(lái)能做你的“字典”我更幸運(yùn)。
也許，我不像別的字典那樣全面、完美，但我確是全部字典中最便捷的那個(gè)——只要有什么字你不會(huì)寫(xiě)，一問(wèn)我，我便能很快給出答案。但我這個(gè)“字典”也有些不稱職——遇到一些生僻的字，便會(huì)“死機(jī)”許久，有時(shí)卡個(gè)許久便能得出答案，但有時(shí)卡個(gè)半天也得不出答案。
每當(dāng)這時(shí)你也不怪我這個(gè)“字典”不稱職，只是溫柔地摸摸我的頭，說(shuō)：“下次要更新字詞庫(kù)嘍，小‘字典’�！睕_著你那甜甜的笑容，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便在心中默默下定決心：要做一個(gè)稱職、全面的“字典”。
為了實(shí)現(xiàn)對(duì)你的那個(gè)承諾，我開(kāi)始每天一有空就翻看字典。從原先的懶于翻閱字典，一直到現(xiàn)在的習(xí)慣去翻看字典，都是為了兌現(xiàn)與你的那個(gè)承諾。
差不多是看完一本字典時(shí)吧，你恰好又問(wèn)了我一個(gè)生僻字。這次，我沒(méi)有支支吾吾答不上來(lái)，而是一下子便寫(xiě)出了那個(gè)字。你見(jiàn)我反應(yīng)這么迅速有些吃驚地看著我，隨即又恢復(fù)了笑容，拍了拍我的肩說(shuō)：“唉呀，看來(lái)我的`‘字典’升級(jí)了呢！真棒！”聽(tīng)你這么說(shuō)，我發(fā)自內(nèi)心地有一種成就感。
我很幸運(yùn)，能成為你的“字典”，為了能成為你的一本“合格的字典”，我努力記住了許多字，那時(shí)只是為了幫助你，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)以前為了幫助你而記得那些字現(xiàn)在卻成為了我語(yǔ)文高分的法寶。
我很幸運(yùn)，能成為你的“字典”，現(xiàn)在我也是我初中同桌的“字典”，也許我將一直這么幸運(yùn)，去成為別人的“字典”，去幫助別人也是提升自己吧……
幸運(yùn)的我作文12
我發(fā)不出聲音，需要一個(gè)主人，來(lái)吹奏我，我，是一個(gè)男孩的薩克斯。
我的這位主人從不怪我。他喜歡拿著我，在一片空曠的場(chǎng)地里盡情吹奏，我可以聆聽(tīng)我發(fā)出的聲音，但我和主人從未得到滿意。主人常問(wèn)：“薩克斯，你覺(jué)得我吹奏的好嗎？”我不作聲響，因?yàn)槲移鋵?shí)并不想傷害男孩的心。
“我認(rèn)為還可以。”這是我常對(duì)男孩說(shuō)的話。可是現(xiàn)實(shí)終究會(huì)來(lái)臨的。男孩在上薩克斯課的時(shí)候，每當(dāng)男孩不小心吹錯(cuò)了一個(gè)，都會(huì)遭到老師的責(zé)備。每當(dāng)這時(shí)，薩克斯總會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起男孩，這，是我的錯(cuò)�！蹦泻s說(shuō)：“是我，要不是我做不好，音是不會(huì)吹錯(cuò)的，這不怪你，而怪我�！�
“薩克斯，老師同意讓我去老師家特訓(xùn)了！”太棒了，這樣男孩就可以實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想—站在舞臺(tái)上吹奏一首曲子�？墒墙�(jīng)過(guò)特訓(xùn)之后，上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)仍然是沒(méi)有，我只能繼續(xù)訓(xùn)練，只希望那一天老師能發(fā)現(xiàn)我自己的閃光之處。
“薩克斯，老師說(shuō)過(guò)不了多久咱們就能上舞臺(tái)了，只不過(guò)是群奏，不過(guò)也沒(méi)事！”
“薩克斯，待會(huì)就要上臺(tái)了，我有些緊張！”
“薩克斯，你馬上就能發(fā)出美妙的聲音了！”
“薩克斯剛才的'群奏真是太完美了，多虧有你，好樣的！”
男孩吹出了好多好多的、震撼人心的、美妙的曲子。
他還是喜歡與我對(duì)話，“薩克斯，你覺(jué)得我吹的好嗎？”“薩克斯，我會(huì)讓你好好的，不會(huì)讓你生銹的！”
每當(dāng)男孩問(wèn)我“你覺(jué)得我吹的好嗎？”的時(shí)候，我就能自信的回答：“吹得很好！”
“薩克斯，謝謝你�！�
不用謝，我很幸運(yùn)，能成為你的薩克斯。
謝謝你從來(lái)不怪我，仍然繼續(xù)陪我練習(xí)。
謝謝你，我的男孩。
幸運(yùn)的我作文13
撐一紙青竹傘，攜些許書(shū)香，共赴一場(chǎng)舊時(shí)約。
曾幾何時(shí)，聽(tīng)聞一些“遇見(jiàn)”，如涓涓細(xì)流淌過(guò)林間的石縫，只留裊裊余音回繞耳畔；似佩環(huán)隔簧竹于兩間，寄少許清脆回蕩于天際，沁人心脾。
“蕭葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)：“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)�！边@是寶玉和黛玉之間初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)，“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這里《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)；“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別人。”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間，決定一生的遇見(jiàn)……
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉”，即是如此吧，用“清水出芙蓉，天然去雕飾”來(lái)形容，未免有些過(guò)于牽強(qiáng)，但又顯得那樣貼切。
范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”大有憂國(guó)憂民，與國(guó)家生死與共的味道。劉禹錫高呼“斯是陋室，惟吾德馨”�！翱鬃釉�，何陋之有？”流露出他安貧樂(lè)道，恬然自樂(lè)的閑情。蘇軾悲嘆：“但少閑人如吾兩人者耳。”復(fù)雜的.情愫油然而生，辛棄疾從容回憶年青時(shí)披甲上陣，痛愾敵人的場(chǎng)景，但“可憐白發(fā)生”，自己卻壯志難酬，無(wú)力報(bào)國(guó)。
人們也曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。中華上下五千年，我們只取一瓢飲，體會(huì)古人在動(dòng)亂時(shí)光里的寶貴財(cái)富，并向著新的希望邁進(jìn)，這也許就是人生的真諦吧！
世間一切，都是遇見(jiàn)，春思到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒。冷暖的交替，四季的輪回，便是生命的延續(xù)，而我在最好的時(shí)光里遇見(jiàn)了你——書(shū)籍。
幸運(yùn)的我作文14
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”每一次的相遇都是我們前世留下的緣分。那么今生，我們不要錯(cuò)過(guò)。
雖然我們相識(shí)已久，我卻總是不能忘記那天的相遇，初見(jiàn)時(shí)的驚艷已經(jīng)淡去，只記得那天陽(yáng)光燦爛，歲月靜好。
手中的紙被無(wú)意識(shí)的揉皺有展平，只覺(jué)得眼前的數(shù)學(xué)題讓人發(fā)瘋。忽然就手中一空，一個(gè)壓低了的聲音在耳邊道：“你列的式子沒(méi)錯(cuò)，但是這一步……”我回頭，看到陽(yáng)光灑在你臉上，認(rèn)真的側(cè)臉讓人莫名心動(dòng)。
我們成為了朋友。你會(huì)幫我講題，我會(huì)把大大小小的事都說(shuō)給你聽(tīng)，和你相處的時(shí)候總是很快樂(lè)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我會(huì)把所有煩惱向你傾訴，把所有情緒向你展露，你從來(lái)都是認(rèn)真的傾聽(tīng)，向我微笑。而我，總能在你的微笑中平息心情。
我喜歡和你在一起的每一刻，你總能給我安慰，我喜歡和你在一起的每一刻，我總能感到輕松。你總是會(huì)照顧我，關(guān)心我。在我做題發(fā)呆的時(shí)候用筆敲我的頭，在我生氣皺眉的時(shí)候撫平我額頭的印記。你總是能照顧我。
好像和你在一起時(shí)總是我在依賴你，好像我也不知道如何關(guān)心你。你也會(huì)傷心難過(guò)，可是在那時(shí)我總是不知所措，但我只是不會(huì)表達(dá)。你卻從來(lái)不在意，總是體諒我。
如今我們相識(shí)已久，生活的軌道依舊在繼續(xù)，上帝從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的難過(guò)而駐足，為一個(gè)人的.淚水而停留�？墒悄銜�(huì)，在我心里，你就是我的全世界。我相信，你一定也這么想。
我們是無(wú)意中相遇的兩顆星，互相陪伴，用各自的光芒照亮彼此，給予溫暖。你就是我心中最亮的那顆星，有你的陪伴，我一定不會(huì)孤單。
仿佛又回到那天，你問(wèn)我如果有天分開(kāi)怎么辦，還記得我笑容燦爛，說(shuō)著：“從遇見(jiàn)你的那天起，就沒(méi)想過(guò)要分開(kāi)。
幸運(yùn)的我作文15
第一次見(jiàn)到你是在會(huì)議大廳的新生會(huì)議上。你向我借了一支鋼筆，我毫不猶豫地借給了你。后來(lái)你說(shuō)，“當(dāng)你把筆遞給我的時(shí)候，我決定和你成為好朋友�！爆F(xiàn)在想想，我意識(shí)到我是多么幸運(yùn)。
你有一頭自然卷曲的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的小臉，看起來(lái)像一個(gè)混血兒，聲音柔和，別人開(kāi)玩笑說(shuō)你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的洋娃娃。起初和你相處很尷尬，但慢慢地我被你的熱情感染了。在這個(gè)過(guò)程中，我們也有過(guò)沖突和故意疏遠(yuǎn)對(duì)方，但沒(méi)有什么能阻止我們的友誼。誠(chéng)然，我們的友誼正在逐步加深。
我不是一個(gè)完美的人，我有很多缺點(diǎn)。但是你似乎從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)我，為我付出過(guò)，卻假裝你不在乎。
八年級(jí)第一冊(cè)的老師要求為八年級(jí)準(zhǔn)備生物和地理書(shū)，但我忘記了。在我不得不查賬的`那一天，我就像熱鍋上的螞蟻，在原地打轉(zhuǎn)。這時(shí)，你把兩本書(shū)遞給我，平淡地說(shuō):“順便給你借了。”我知道在這輕描淡寫(xiě)的背后是你為我借書(shū)的寶貴時(shí)間和辛勤工作。當(dāng)我得到這兩本書(shū)時(shí)，我真的感到了什么是最純粹的友誼。
我不擅長(zhǎng)管理時(shí)間，但是你總是可以在同樣的地方幫我。一天下午，教室必須打掃，宿舍必須打掃，但是我自己的內(nèi)部事務(wù)沒(méi)有做好，我很著急。你比我更擅長(zhǎng)處理自己的內(nèi)部事務(wù)。你問(wèn)我還沒(méi)做什么，“衣服還沒(méi)洗，”我回答。聽(tīng)了這話，你什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身拿走了我的衣服，去幫我洗了。然后我看到了你的背影，眼淚立刻流了出來(lái)。
我真的很感謝你讓我在學(xué)校的集體生活中感受到家庭的溫暖。你帶給我的是無(wú)限的力量和無(wú)盡的快樂(lè)。感謝上帝讓我遇見(jiàn)你。
我很幸運(yùn)能成為你的朋友。
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