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小學(xué)生作文

時間:2023-10-26 08:40:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  童年的夢幻像天上一朵朵彩色的云,童年的歲月就像心中一首首甜蜜的歌。在這美好的童年里,我卻做了一件令我十分后悔的事。寒假的時候,我到奶奶家玩,發(fā)現(xiàn)奶奶家后面躺著一只可愛的小貓咪,我就偷偷地把它抱了過來,養(yǎng)在了奶奶家,還給它吃魚,吃飯。剛開始貓咪還不肯吃,后來也許覺得我沒有敵意,便小心翼翼地走過去津津有味地吃了起來。我看見小貓咪這樣心里美滋滋的,可是這種好景并不長。

  有一天,我?guī)∝堖淙ツ棠碳腋浇ド⒉,忽然我看見有一個小女孩在東找西找的找東西,還隱隱約約地聽見她在喊:咪咪,咪咪,你在哪里啊!咪咪我聽見之后心想:咪咪,這不是貓的名字嗎?莫非她是在找。我這么想立刻抱著貓咪往回跑,關(guān)上門。奶奶看見了我急匆匆的便問我說:發(fā)生了什么事情。我吞吞吐吐地說:沒沒沒事奶奶你快去燒飯吧!奶奶說:真的沒什么事?我說:真的.,真的沒什么事。我邊說邊推奶奶去廚房。

  后來我每天都提心吊膽,生怕貓的主人會找上門來。之后我忍受不住良心的責(zé)備,便四處去找貓的主人,過了幾天聽街坊鄰居說她因為思念貓,生病住院了。我聽了之后,心里很后悔,為什么當(dāng)初不把貓還給她,害得她生病住院了。事后我向媽媽坦白了一切,媽媽說:其實,你只要把貓給好好養(yǎng)大,等她出院以后在還給她。經(jīng)過了這件事情我明白了一個道理:人不能奪人所愛。每當(dāng)我想起這件事情,我的心里就后悔極了。

小學(xué)生作文 篇2

  咳,我這個人,總是粗心、馬虎,下面我有幾件我粗心、馬虎的事例,讓我給你說說吧!

  有一次,爸爸讓我做一封數(shù)學(xué)卷紙,我馬馬虎虎的做完了卷紙,以為自己做的卷子全對了,便把卷子給爸爸讓爸爸批改,誰知爸爸批改后我竟然考了89。5。當(dāng)時我很悲傷,但我還是平靜下來了。隨后,我便看我那一道題錯了,我一看嚇一跳,我做的.全是因為馬虎做錯的題,不是8看成9,就是把1看成7來算,光著就扣我了十幾分,我真馬虎,哎,我這個人!

  咳,我這個人真馬虎!

小學(xué)生作文 篇3

  在我的學(xué)習(xí)中,我遇到過許多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了。他有雙炯炯有神的眼睛,一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā);一雙“順風(fēng)耳”,還有一個高鼻梁,鼻子上還架著一幅眼鏡,一眼望去,他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。

  在我讀小學(xué)五年級的時候,我們班來了一位新老師,那就是陳老師了,他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣,全班同學(xué)都回到了座位上了,有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具,有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”,一不小心踢到講臺的地磚上差點趴下了,頓時同學(xué)們都忍不住大笑起來,陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了,他說:“我叫陳毅,大家可以叫我陳老師,我是教你們語文的”此時,大家心想;這位老師一定好“應(yīng)付”。 過了一會開始上課了,同學(xué)都認(rèn)真地聽著陳老師講課,可我呢卻在想應(yīng)該給點“顏色”這位陳老師看看,因為當(dāng)時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時,我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子,心想:這回你知道我的“厲害”了吧!卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過身仍是微笑對同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們剛才聽到口哨聲嗎?那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的,他吹的口哨多美妙!大家鼓掌表揚他!贝藭r,全班同學(xué)的目光全向我投來,而我的`臉卻熱呼呼的,心想:這位新來的老師怎么會知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢?真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過了一會他卻繼續(xù)上課,而沒有批評我。下課了,我被陳老師叫到了辦公室。心想:他沒有批評我,反而鼓勵我,這到底是什么意思?這下可糟了。我一到辦公室,陳老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽,但請你不要在課堂時間里吹,你可以在課余時間放聲?大吹?!蔽衣犃它c了點頭,然后我就走出了辦公室。

  自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了,我的成績也提高了,在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。

小學(xué)生作文 篇4

  今天放學(xué)回家,正好哥哥也在,此刻我的腦海里浮現(xiàn)出一個游戲“搶凳子”,這時,我把媽媽叫了過來,當(dāng)我們的裁判。

  游戲開始了,我和姐姐、哥哥我們?nèi)伺胖R的隊伍,以最快的`速度圍成了一個圓,只聽媽媽一聲令下,這是我們?nèi)俗吡似饋恚业难劬σ豢桃膊浑x開凳子,生怕自己搶不到凳子,突然,媽媽說:“!,我們?nèi)艘黄鹜首幼Y(jié)果瘦小的我被兩名大將給擠了下來,媽媽和姐姐、哥哥都笑了,而我也笑了。

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