[合集]爭論優(yōu)秀作文14篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的爭論優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　爭論優(yōu)秀作文 篇1

　　“你看看，這個方法肯定是對的！”

　　“你先看這步！有問題！”

　　循著激烈的爭吵聲，我看到幾個同學(xué)正爭論著什么。他們說的正是剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)考試中最后一道思考題的答案。

　　“叮鈴鈴”下考鈴響了，老師收卷后，幾個同學(xué)“騰”地跳了起來，開始交換思考題的答案。沒想到，竟生出了兩派不同的意見。兩方便爭論起來。

　　“這個答案怎么可能對��！”一聲分貝特別高的喊叫劃破空氣。這就是第一派的“領(lǐng)頭人”——鬧鬧。他不服氣地高聲大叫，仿佛只要聲音蓋過別人就獲得了勝利。旁邊的四火蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備隨時(shí)補(bǔ)充鬧鬧的遺漏之處。他們兩個像早就商量好一樣，默契十足。兩人的心情也直截了當(dāng)?shù)貙懺诹四樕希褐驹诒氐�。他們自信的樣子吸引了不少支持的人�?/p>

　　“但是……你……唉呀我寫給你看吧�！闭f這話的是另一派的帶頭人：四葉草。她的`思維十分敏捷，但口才不佳，遇到這種情況常常急得說不出來話，只得隨手撕過一張草稿紙唰唰寫起了算式。這一派的另一個核心人物——澡澡。她十分善辯，手舞足蹈地給別人講解。她之前對答案的緊張忐忑和不安被爭論帶來的激動一掃而空。也有很多人認(rèn)為她們才是正確的。

　　兩方的交鋒不了了之。轉(zhuǎn)眼間，就到了老師講評試卷的時(shí)候。本來熱鬧的課堂一下子安靜下來。待老師說出答案后，教室里立即爆發(fā)出了一陣歡呼：四葉草的答案是標(biāo)準(zhǔn)的！鬧鬧一下子像泄了氣的皮球，癱在椅子上，半天不出聲。四葉草和澡澡在歡呼的同時(shí)，還不忘挑釁地看鬧鬧一眼，意思十分明確，下次再比��！

　　其實(shí)，爭論并不會影響人際關(guān)系，反而會在增長見識的同時(shí)拉近彼此的距離。生活中既然不能避免爭論，那就讓它把生活裝點(diǎn)得更多彩吧。

　　爭論優(yōu)秀作文 篇2

　　小學(xué)時(shí)，曾有一個“死對頭”，只要見面，多半會展開一場“口水仗”……

　　一天，我正和好友抱怨自己的母上大人管得太嚴(yán)，天天都被“不平等條約”束縛住，沒有多少自由。正怨聲沖天中，就聽見一個聲音幽幽地從后面飄來：“你媽媽也是為你好，她要是不管你，還指不定你要瘋成什么樣子呢，準(zhǔn)保上房揭瓦……”不用回頭，就知道，那個“找茬兒”的又來了。我今天來了興致，打算和她一爭高下。

　　“我當(dāng)然知道我媽是為我好，但是管得太嚴(yán)了，沒自由，很壓抑。你不知道，我媽竟然逼著我每天把飯卡的使用情況向她一一匯報(bào)！”委屈爬滿了臉頰，我噘著嘴說。而她甩甩頭發(fā)，神態(tài)就像和一個三歲小毛娃講一加一等于二那樣拖長了音調(diào)，耐心地說：“如果不這樣約束你，你肯定會天天吃炸串，喝飲料，到時(shí)候是自由了，可身體呢？沒好的身體，看你怎么自由……”說到最后，她的聲音竟然有些恨然。我聽了有些發(fā)窘，漲紅了臉說：“還有一次，我媽把來家找我畫板報(bào)的男生給趕走了，根本不管我有多尷尬�！薄艾F(xiàn)在早戀現(xiàn)象那么嚴(yán)重，你媽媽也是擔(dān)心你�。　彼�秒回：“要是你媽媽不管你，任由你發(fā)展，你覺得這樣好嗎？看看大街上的流浪兒，在看看電視上播的那些留守兒童�！边@次我竟然無言以對，想想她說的話，竟然句句在理，弄得我只有招架之功，并無還嘴之力。我的`臉再次漲紅，像一個熟透的西紅柿，幸好此時(shí)，上課鈴拯救了我。

　　回味她說的種種，我對我媽的理解更深了幾分；而和她，也不再是“對方辯友”，難道這也算“不‘打’不相識”嗎？

　　爭論優(yōu)秀作文 篇3

　　或許是由于我性格的原因，我總是會跟別人出現(xiàn)一些矛盾和沖突，總是發(fā)生大家意見和觀點(diǎn)都不相同的事情，尤其是在同學(xué)之間。很多人都說我說話不經(jīng)過大腦，對于很多的事情本來是可以避免的，但是因?yàn)槲艺f話的方式不對，所以引發(fā)了爭吵，所以我跟同學(xué)之間的爭論是很多的，尤其是當(dāng)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)意見和分析的'時(shí)候，我們彼此之間總是出現(xiàn)爭吵的局面。因?yàn)楸舜说挠^點(diǎn)不一樣，誰也說服不了誰，所以爭吵是唯一解決辦法的辦法。

　　我和一位朋友吵的最嚴(yán)重的一次是在二年級，老師給我們倆布置了一個任務(wù)：把第一大組的《課時(shí)練》改完，我們倆一人分一半，可是前一半有個同學(xué)寫的字不好看，批改時(shí)肯定要多費(fèi)心一些，我們都不愿意改他的。因?yàn)槲易�在最后一排，后面的�?dāng)然要?dú)w我改了，我把后面同學(xué)的《課時(shí)練》一一收了起來。下課后她問我：“你為什么改后面的讓我改前面的？你明明知道有個同學(xué)的字不好看，你就不想改對吧！”“我坐在最后一排，改后面同學(xué)的作業(yè)比較方便，你要怪就怪你為什么坐在第一排吧！”我有些心虛地回答道，畢竟這是我真的不想改那個同學(xué)的作文而找的借口。，可到了下午，我認(rèn)真思考了這個問題后發(fā)現(xiàn)，自己做錯了，自己不應(yīng)該這樣自私，我便找到她，向她道歉希望她可以原諒我的自私，還說如果她不想改的話我們就可以換一下。

　　當(dāng)然，我們也總是以一種和平的方式來解決爭吵，主要是為了解決大家的三觀問題，因?yàn)槲覀儽舜说挠^點(diǎn)不一樣，處事和了解的經(jīng)驗(yàn)也不一樣，所以總會出現(xiàn)一些矛盾的事情，但是這并不影響我們之間的友誼。反而在這種爭論和爭吵當(dāng)中，我們彼此之間的感情變得越來越濃厚，雖然我們的觀點(diǎn)不一樣，但是我們都是未來要說服彼此，所以爭論并不是因?yàn)槲覀冇憛挘�而是我們要追求一個彼此都認(rèn)可的答案。

　　爭論優(yōu)秀作文 篇4

　　記憶是一條長河，在這條長河中有許多事情已經(jīng)淡忘了，有一件有趣的爭論令我難忘。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們走進(jìn)教室，都安靜地坐在自己的座位上。

　　自然課戴老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后，戴老師給我們做了一個小實(shí)驗(yàn)：一個玻璃杯把它放進(jìn)裝有水的盆子里，裝滿水后，老師再迅速地用一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會兒，戴老師問：“同學(xué)們，如果把這個杯子倒過來拿，你們說水會不會滴出來？”。

　　爭論開始了，以王飛同學(xué)為首的二十幾位同學(xué)水是不會地出來的'，以我為首的二十幾位同學(xué)說水是會滴出來的。只見王飛很神氣地說：“你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來得及，書上寫著在這種情況下，杯子里的水是不會滴出來的！”他這是向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱的說：“是嗎？雖然書上是這樣說，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會滴出來的！”王飛一聽，就大聲地嚷起來：“不對，雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡還是很少的，所以水還是不會滴出來的！”我鎮(zhèn)定地說：“那你就錯了，雖然杯子里的氣泡少，但是這張卡片紙也不見得硬，即使只有幾個氣泡，水也會滴出來的�！彼�也不示弱，“快認(rèn)輸吧，否則等待你們的就是一個字‘輸’”。

　　就是這樣，我們針鋒相對，各不相讓，爭得面紅耳赤。就在這時(shí)老師宣布了答案：只見她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，水沒有滴出來，我們開始懷疑自己的判斷力。六秒鐘過去了，七秒鐘過去了，水仍然沒有水滴出來。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來，哪怕是一線希望也好。終于，紙支持不住了，在水的壓迫下，默默地低下頭。

　　“我們勝利了！”歡笑聲，歡呼聲在教室里久久地回蕩……

　　這是一次有趣的爭論！我將永遠(yuǎn)也忘不了。

　　爭論優(yōu)秀作文 篇5

　　教室里的同學(xué)們一個個神采飛揚(yáng)，有的同學(xué)侃侃而談，有的同學(xué)爭論得臉紅脖子粗，有的同學(xué)在紙上刷刷刷地記錄，整理著自己的思路，有的同學(xué)在竊竊私語，發(fā)表著自己的意見與想法。其實(shí)這是一場辯論賽。

　　今天的辯題是＂城市擴(kuò)建該不該砍樹＂！潘瑋燁首當(dāng)其沖，站起來提出了自己的想法：“擴(kuò)建街道不能砍掉樹木，可以挪樹。樹木可以釋放氧氣，吸收二氧化碳，有利于保護(hù)生態(tài)。”說完推了推他的藍(lán)色眼鏡，露出自信的光芒。“但是把樹挪掉，要出人力，而且人挪活，樹挪死！不如直接砍掉，而且擴(kuò)建街道，可以使我們出行和生活更加便捷。”胡昆卓撩了撩她的頭發(fā)，站了起來用犀利的眼神對向潘瑋燁。而一旁的潘瑋燁吐了吐舌頭，拍了下桌子，立刻“跳”了起來，拍了下桌子，立刻“跳”了起來：“可是不能為了出行方便就砍掉那些樹木，現(xiàn)在樹木已經(jīng)在不斷減少，要是再把樹砍了，水土流失你負(fù)責(zé)？”說完給了胡昆卓一記白眼，高傲的坐了下去。而胡昆卓撇了撇嘴，皺了皺眉頭，心里暗想：“瞧把他能的，怎么不跟女媧去補(bǔ)天呢！”窗外的鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳叫，教室內(nèi)的他們在爭論。他們互相緊盯著對方，胡昆卓的臉憋成了紅色，就像一個紅色的氣球一般，氣鼓鼓的。就在這時(shí)，杜西京插了進(jìn)來，又見他整理了一下頭發(fā)，甩了甩手，盯著他的`手表看了幾秒，然后把架在鼻梁上的眼鏡拿了下來，反著戴了回去，然后摸了摸下巴，慢條斯理的說著……雖然樣子十分的欠揍，可道理都很能讓人信服，班上頓時(shí)響起了一片掌聲。

　　爭論中一片歡聲笑語，有“歡喜冤家”的斗嘴，也有高手之間的對決……

　　爭論優(yōu)秀作文 篇6

　　有一天，我在家里寫作文，剛好一行寫滿了，就差一個句號了，我為了節(jié)約本子，就把句號寫在了格外。字看到了主人把句號寫在了格外，就笑話句號說：“哈哈你這個沒用的家伙，我們都有小房子，就你沒有小房子，哈哈，窮光蛋，滾吧，不要在這里沾我們的光，你在這里我們覺得丟臉，”句號看到字這么侮辱自己，就說：“不要看我沒房子住，帶是我和我的朋友們都很有用，”于是標(biāo)點(diǎn)符號里的人都為句號的話感到高興，于是逗號說：“句號大哥，你住我這吧，我的屋子很寬敞，”句號高興的說：“謝謝逗號弟弟�！�

　　“哼，一群沒用的東西，”字自滿的說：“我們可比你們有用多了，主人寫作業(yè)不用你們也行，”標(biāo)點(diǎn)符號里的人異口同聲地說：“好，那我們就看說的'作用大，”字說：“好，”句號說：“我們先出場，” 第二天，我忘記怎樣寫字了，就寫了一大堆標(biāo)點(diǎn)符號，害得我被老師批評了一頓。字說：“就知道你們沒用，看我們的，” 有是一個第二天，我想起了怎樣寫字，卻忘了怎樣寫標(biāo)點(diǎn)符號，于是就寫了一篇日記，內(nèi)容是：“今天叔叔在我家媽媽也在家我寫完了作業(yè)叔叔看了一下我的作業(yè)夸我寫的整齊叔叔親了我媽媽也親了我我高興極了，”爸爸看了這篇文章把我喊來，吵了我和媽媽一頓，我說：“爸爸你誤會了，日記應(yīng)該是這樣的：今天，叔叔在我家，媽媽也在家。

　　我寫完了作業(yè)，叔叔看了一下我的作業(yè)，夸我寫的整齊，叔叔親了我，媽媽也親了我，我高興極了 �！卑职诌@才知道了。 句號說：“字，你也敗了下來，我們打了個平手，看來我們的作用是一樣的大，我們以后合作愉快把。”字說：“好，”他們高興壞了，就一起擁抱在一起。

　　爭論優(yōu)秀作文 篇7

　　自古以來，爭論便是一種四處可聞的聲音。守備森嚴(yán)的皇宮里，大臣們?yōu)檎�事爭論不休；熙熙攘攘的菜市場里，顧客為幾毛錢價(jià)格與老板斤斤計(jì)較，決不放手。歡樂有趣兒的校園里，也常有爭論的漣漪。而在溫馨的.家中，爭論也是必不可少的原材料呢！

　　在一個春天的夜晚，月亮掛上樹梢，星星眨著眼睛。爸爸媽媽，姐姐和我激烈地爭論著。這是怎么回事兒呢？聽我慢慢道來。

　　學(xué)校開展課外興趣小組活動，我參加了一個冰壺活動。晚上我興沖沖的跑去告訴媽媽，可她一聲不吭。我心想，媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥呀？等全家人到齊后，媽媽才開口。“小妹要去參加課外興趣活動小組的事兒，你們有什么意見嗎？”“我認(rèn)為我應(yīng)該去，多有意思呀！”我搶著說。媽媽把頭轉(zhuǎn)向爸爸，爸爸才說：“我認(rèn)為……應(yīng)該去，因?yàn)檫@活動沒有壞處！”。媽媽又看向最后一位發(fā)言者—姐姐。姐姐平時(shí)最怕媽媽。姐姐說，“我認(rèn)為小妹應(yīng)該去……，話還沒說完，她就改口說：“我覺得不應(yīng)該去！”大約是看到目光炯炯，神態(tài)嚴(yán)肅的還緊盯著她的媽媽。我心想，姐姐怕了吧！過了一會兒，媽媽說：“對，因?yàn)檫@樣會耽誤功課！”。我聽了心里就像打翻了五味瓶似的，月亮好像也躲到云里了。過了半小時(shí)，大家還七嘴八舌地爭論著。我想有什么辦法能讓我參加興趣小組，又不讓大家爭論呢？“對了”我拍手說道：“大家可以投票決定�！薄昂弥饕�，大家一拍即合。同意我參加的舉手”我說。說完，我和爸爸先舉起手，姐姐看了看媽媽，又看了看我，最后猶豫舉起了手。我高興地宣布，“3：1”媽媽我贏了，媽媽對我說：“我同意你去，但你還不能耽誤功課。”“好的”我答應(yīng)著。

　　此時(shí)，我高興得手舞足蹈起來，又抬頭看了看天空，月亮仿佛也露了笑容！

　　爭論優(yōu)秀作文 篇8

在日常生活中，常常因?yàn)橐庖姴灰欢�發(fā)生爭論，有時(shí)候，只是兩個人參與，有時(shí)候則是數(shù)人加入。

記得那是一個烈日炎炎的夏天，溫度也感覺不斷的升高，仿佛預(yù)示著一場爭論要爭得難分高下。

那天我、表弟和表妹在超市買了幾個泡泡糖，正美滋滋的吃著。這時(shí)有人說："你們說這個泡泡糖那么難清理，那它是怎么被處理掉的呢？"話音剛落，大家都比較感興趣地爭論起來。表弟說："用火燒了。"聽了他的意見大家起先還沒說什么，表弟心里或許在想哈哈被我說對了吧，都沒話說了。不一會兒弟弟說：“這不可能他應(yīng)該被埋進(jìn)土壤里，到時(shí)候自然會沒有的�！闭f完后他的神情略微緊張，像是生怕有人要駁回他的話一樣，經(jīng)過討論我和表妹意見一致的認(rèn)為：泡泡堂生日之后，時(shí)間長了，它會自動被處理掉的，說完后我們心里也是七上八下的，我心想這個結(jié)果可能會不對吧，但好像也沒什么問題啊，先聽聽別人怎么說吧。我和表妹剛說完，表弟插一句說，你們隨便一扔它就能消失嗎，你扔了之后它怎么自動消失呀……反正他們說的意思大致就是說不可能的。他們這么一說表妹也著急了說道，你們怎么就認(rèn)為這不對了，時(shí)間一長風(fēng)吹日曬的.怎么就不能自動被處理掉呀。不一會兒我們已經(jīng)走到了家，我索性就到網(wǎng)上搜一下，事實(shí)證明泡泡糖可以被大自然凈化掉，因?yàn)榭谙闾堑闹饕�成分是一種合成樹脂加上精制白橡膠、溶劑白蠟等添加劑制成的。它是合成物質(zhì)與乳膠制品的混合物，在生產(chǎn)過程中先溶化過濾這種混合物，然后再添加一些香料。

口香糖進(jìn)入自然環(huán)境后難以降解，一般要4-6年才能完全分解。大家紛紛感嘆道：真是不爭不明��！

其實(shí)爭論有時(shí)候也會很有意義的，不僅讓自己的知識更加的豐富，同時(shí)還可以讓我們一起去探索科學(xué)真理！

　　爭論優(yōu)秀作文 篇9

　　“聽到了吧，根本就不是這樣的，不懂裝懂！”的聲音傳了出來，這時(shí)候，你肯定會好奇，“怎么了，發(fā)什么大事了！”

　　事情原來是這樣的：記得那個夜晚蛙鳴天悶，我一邊寫著堆積如山的作業(yè)，越寫越心煩，：”作業(yè)咋這么多，這都幾點(diǎn)了，想不想讓人睡覺了！”越來越不耐煩的我，字越寫越丑，效率也越來越差！憤怒的火山即將爆發(fā)，滿臉憤怒，手心也全是汗珠！突然，門“嘎吱”的一聲開了，進(jìn)來的老爸一看，作業(yè)還沒寫完，直接越過他的底線，火氣上頭！眼看他慢慢地踱過來，拿起我的作業(yè)一看，我心想，＂完了！這是危險(xiǎn)在靠近＂。果然，他又看了一會兒，臉色越來越陰沉，“你這怎么全錯了，沒有一個對的，你糊弄我呢？”我吃驚，拿起來一看，說到：“在明明是正確的，你看不懂罷了！”這話一出，他的怒氣直接朝我撲來。“怎么可能，你當(dāng)我沒學(xué)過呀！你這字寫丑了也就算了，還跟我較真！”他臉紅如蘋果，兩只眉頭緊鎖著，成了個倒八。眼睛死死地盯著我，像是餓狼辦羊。帶有著“殺氣”，話一下子全蹦出，我也不甘示弱，誰讓我早就炸了呢？眼睛甚是兇狠。嘴巴閉緊，牙齒互“打”，話也蹦了出來。我們兩人就這樣持續(xù)了許久，誰也不讓著誰，都認(rèn)為自己是對的.。

　　就在我們兩名斗士在互“打”時(shí)，救星來了，只見老媽將門推開，一個大步快速飛進(jìn)來，將我倆嚇傻了�！澳銈儍蓚�干啥呢！吵了這么久，是沒完沒了了嗎？而且什么事呀！”我將此事說出，老媽直接說：“你兩個傻呀，為啥不用手機(jī)查一下啊！真是的�！蹦贸鍪謾C(jī)一查，我就說出了開頭那句話。此事也是勝利打結(jié)束了。

　　爭論在生活中真的常見，它雖然看起來不好，但真理還是要堅(jiān)持，必要的爭吵或許能增加親子之間的關(guān)系，讓家庭變得更加溫馨。

　　爭論優(yōu)秀作文 篇10

　　我是一個認(rèn)死理的人，就愛鉆牛角尖，認(rèn)準(zhǔn)了一個方向，不撞墻到頭破血流就不會回頭。因此，在我的生命中，爭論是少不了的，這不，你看下面場景吧！

　　“所以，這道題的答案應(yīng)該是這樣的……”數(shù)學(xué)老師結(jié)束了這道題的講解，所有人都信服的看著老師。我們的答案分成了兩派，一方是我，一方是小王，隨著老師的肯定，小王為首的大部分同學(xué)答案跟老師一致，算是勝了，而我卻錯了，自認(rèn)失敗嗎？我不甘心。不對，我在腦海中一遍又一遍進(jìn)行推演，結(jié)果永遠(yuǎn)是最初那個！難道我錯了嗎？我總覺得哪里不對！老師的PPT剛換到下一頁，我立即拍案而起，說＂老師，等一下＂，老師轉(zhuǎn)向我，溫和道，“怎么，還沒明白”“不”我緊盯著黑板上的例題，目光閃爍著堅(jiān)決，“我是對的”此言一出，全班嘩然！下一刻，他們嘰嘰喳喳給我講解起來，老師笑笑“唉呀，按照這幾條線裁剪，最后的結(jié)果再加上翻轉(zhuǎn)，答案應(yīng)該是C……”“不！翻轉(zhuǎn)后，1和6的位置不會發(fā)生改變！”“不是！”小王也忍不住“若不是翻轉(zhuǎn)，它折個“桃子”��！”全班一陣低笑，我面無表情，重新將話重復(fù)了一遍，手下做著裁剪，全班一陣哄鬧，有的一聲嘆息，有的對我發(fā)出嘲笑，有的繼續(xù)講，有的甚至開始聲討，我成了眾矢之的！雖然表面上默不作聲，但我內(nèi)心澎湃不已！依舊清晰的記得當(dāng)時(shí)情景，我那是真的好怕，真的很想坐下去，無力感，孤獨(dú)感，挫敗感，恐懼感圍繞著我，我孤立無援，老師的語氣變得不耐煩，小王的語氣愈發(fā)的'急躁，我充耳不聞，所有人都以為我退縮了。直到，我顫抖著，堅(jiān)決的，無畏的，一往無前的講清了我的思路！在老師驚訝的目光中，同學(xué)們漸弱的聲音中，我舉起了我的成果……證明我是對的那份成果。我笑了，是那種耗盡精力卻又毫不顧及的笑。我環(huán)視四周，所有人都默默低下了頭，“叭！”的一聲，我癱坐在了椅子上，但我的臉上露出來勝利的微信。

　　這一場爭論給了我勇氣與力量，終究，這堵圍“墻”還是被我撞破了。

　　爭論優(yōu)秀作文 篇11

　　那是發(fā)生在五年級夏天的事，至今令我難以忘懷。

　　那一天晚上，輪到我們掃地了，武柏輪溫柔的說：“大家快點(diǎn)，我還要上輔導(dǎo)班呢�！蔽覀兙图涌炝怂俣�，掃把在我們手里靈活的舞動著，像靈魂舞者。而那一個同學(xué)更急，左手掂拖把，右手抓掃把，兩腳健步如飛，雙手雙腳并用，掃把在前面清理垃圾，拖把在后面清理地面。像一陣風(fēng)急速的吹過。他飛快的掃完地就要倒垃圾，而我也抓住了垃圾桶說：“今天是我倒垃圾。”另一只手按在桌子上。

　　他眼球轉(zhuǎn)一圈說：“今天我干的活太少，我要多干一些�！蔽沂忠或椴桓市牡恼f：“我也要多干活，好好表現(xiàn)，況且今天本來就是我干的�！敝車�的四，五個同學(xué)議論紛紛，有的說：這是要吵架了。有的說：還又搶著干活的。有的'說：等著看好戲吧。他露出疑惑不解的眼神，正當(dāng)我們不分伯仲的時(shí)候，這時(shí)來一個明智同學(xué)。把手搭在我們肩上說：“一會兒再倒，還沒掃完�！蔽覀儍蓚�異口同聲地說：“不行�！备邆�子轉(zhuǎn)身就走，腳一跺，嘴里還嘟囔著：“倒就倒嗎，兇什么兇�！蔽也恍嫉呐ゎ^向他看去，欲言又止。

　　時(shí)間靜止了一會兒，他又昂首挺胸的說：“他走了你也走吧！”我說：“我不能走，我還沒干完。”心想我是不會走的，要不然同學(xué)們該說我干活少了。這時(shí)他一定在想：“他怎么還不走。”隨這一個個的背影離去，人都走了，只剩我們兩個。他們走的時(shí)候有人手一擺對他說：“要遲到了，走吧。”他一下子慌了神，臉上露出緊張的表情，吞了一口唾沫。小心翼翼地走了，剛出門沒一會兒又回來誠懇地說：“對不起，我不應(yīng)該那樣對你�！睌[擺手走了。我也趕快到完垃圾走了。過了一段時(shí)間，我和他提起這一件事，他笑著說：“那一天晚上我又回來了一圈�！蔽易屑�(xì)向他詢問，原來是他不放心怕我沒倒扣班級分，看看我在不在。我說：“你不怕遲到？”他說：“遲到也值得�！蔽覈@了一口氣說：“你真是我最好的朋友！

　　通過這件事，我以后每天都和他玩耍，他成為我最要好的朋友。

　　爭論優(yōu)秀作文 篇12

　　那一天，我們爭論了一個話題。

　　一次在拜訪表哥家時(shí)，那時(shí)是大年初一的后幾天時(shí)，剛一進(jìn)門就聞到一股濃郁的香味。原來是姑父用柴火燒骨頭湯，我湊上去吻了我。姑父捏住我的鼻子說，你真饞，我咧了嘴笑了笑。

　　我進(jìn)屋里去找表哥玩，看見哥。，一手搭著腿，一手打著游戲，見我來了，喜笑顏開，樂呵呵的向我招手。我一想明白了，原來是讓我和他打游戲啊，我也很開心，細(xì)看，原來才

　　知道這是LOL，唔愛我電競。

　　很快便沉迷在游戲里了，無可自拔。

　　到了吃飯的時(shí)候我們才慢吞吞地走出房間里，眉眼里都是被打斷的不快，姑父一臉沉悶的看著表哥，表哥也一絲都不畏懼地對視他。

　　姑父暴怒一聲給我跪下，你這個逆子，不孝之了，表哥眼里都是不在乎的`樣子，卻又漫不經(jīng)心的樣子，讓人驚嘆。我在一旁看的擔(dān)心所迫。

　　姑姑想讓大家好好的吃飯，便下意識的想要勸解一下。表哥邪氣的笑容下勾了勾唇，說玩游戲不好嗎？用你家WiFi了嗎？這時(shí)候小姨的說，為什么你們這群00后哇。小姨是高材生，自小就刻苦學(xué)習(xí)，高中生選擇了理科，從此風(fēng)光無限。表哥一本正經(jīng)地說，前一段時(shí)間王思聰帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成功獲得了第一，然后解電機(jī)能抒發(fā)身心疲憊，當(dāng)然除掉那些反面例子。

　　小姨又說為什么這么多人是靠學(xué)習(xí)的，而不是用電競呢？

　　表哥似乎被我問呆了，有些不知所措，小姨笑著說也走到了表哥的身旁。拍了拍了他的肩說，好好讀書吧，高中生。話音剛落，表哥有些倀然，有些不知所措，更多的是困惑。

　　及時(shí)有幸與學(xué)習(xí)之間，兩者本來就沒有錯，只是人們看待它的角度不同，所謂旁觀者清。

　　爭論優(yōu)秀作文 篇13

　　晚上十二點(diǎn)，文具們紛紛從文具盒探出頭，從丁丁的書包里跳了出來。它們四處東張西望，發(fā)現(xiàn)丁丁已經(jīng)睡著了。今天是一年一度的演講大賽。

　　首先發(fā)言的是鉛筆小哥：“我是文具家族中最受主任喜愛的。我有纖細(xì)的身材，主人用我在畫紙上描繪出一幅幅栩栩如生的作品，在考卷上認(rèn)認(rèn)真真書寫答案，在課堂上仔仔細(xì)細(xì)記錄老師的講解沒了我主人根本沒辦法寫出漂亮的字，沒辦法記錄重點(diǎn)，沒辦法學(xué)習(xí)！”

　　橡皮姐姐聽了急切地說：“不對！不對！我才深受主人的喜愛呢。主人每次寫字除了錯都說：我親愛的橡皮啊，你快出來吧！我能把主人不需要的`內(nèi)容擦得一干二凈。所以我才能當(dāng)文具家族的大王。”

　　這時(shí)尺子大哥受不了了：“我說你們呀，就不想想我有多辛苦嗎？我每天來來回回跑，為你們劃出一條條筆直干凈的書寫道路，我才可以當(dāng)文具家族大王�！�

　　轉(zhuǎn)筆刀妹妹也迫不及待地發(fā)言了：“你們也不知道讓一下妹妹嗎？我是你們這里最小的，而且鉛筆哥哥的筆頭斷了，還不都是我來處理的嗎？所以我來當(dāng)這個大王比較合適�！�

　　書包爺爺聽了大家的爭論提議：“不如你們每天選一位不值班。誰不值班的那天，主人回來的反映最大，誰就是大王�！贝蠹叶技娂婞c(diǎn)頭。

　　文具按照書包爺爺?shù)脑捜プ隽�。結(jié)果，丁丁不是今天忘了鉛筆，就是明天忘了橡皮或是尺子或是卷筆刀。連續(xù)幾天他要不沒寫作業(yè)，要不就是作業(yè)涂涂改改，書寫不整齊一塌糊涂，還被老師嚴(yán)厲批評。

　　看到小主人每天垂頭喪氣，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣，文具們發(fā)現(xiàn)：團(tuán)結(jié)才能擁有力量。我們的地位都是一樣的，每個人都是“大王”。

　　爭論優(yōu)秀作文 篇14

　　晚上放學(xué)回到家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到家人們在飯桌上等著我。我迎上去，加入這一溫馨的家庭晚餐。

　　在餐桌上，我興高采烈地談?wù)撝�今天的所見所聞，正說得起勁，忽然覺得牙齒有點(diǎn)不適，我咧開嘴，用牙簽把里面的東西剔了出來。媽媽的金睛火眼又盯住了我一顆站得十分靠前的黑牙齒，生氣地說：“你看看你，沒有養(yǎng)成每頓飯后都刷牙的習(xí)慣，不愛護(hù)牙齒，生得一副好皮囊，卻是一嘴狗牙！還長顆如你一樣不安分的往外探的齙牙，真是影響市容！”我不服氣地嘟囔道：“你不好好吃飯，反看別人牙齒，真的多管閑事。”這話像一顆火星，點(diǎn)燃了脾氣暴躁的媽媽。她雙手叉腰，站起來，簡直是河?xùn)|獅吼般：你這狗嘴真吐不出象牙！明天跟我去拔牙！”我想說什么，可見母親生氣了，悻悻地把話和著飯咽下去。

　　一時(shí)，飯桌上靜悄悄，連地上掉根針的`聲音都可清晰聽見。爸爸急忙出來打圓場：“和為貴，有話好商量。我看還是別拔牙了，畢竟拔了這顆牙又不會再長出來。植牙又很貴，質(zhì)量也不能保證�！边呎f邊向我眨眼。我明白爸爸的意思：唯小人與女子難養(yǎng)也，別讓女人生氣，后果非常嚴(yán)重，尤其是不要惹更年期的女人。況且我也不想像爺爺一樣說話漏風(fēng)，只能喝粥，還無齒（恥）。媽媽怒視著爸爸，爸爸的戰(zhàn)線馬上改變了，嘿嘿笑著。我想媽媽此刻就是拿老虎鉗拔我的牙，他也會袖手旁觀的。這氣管炎得吃藥了……

　　一直不說話的爺爺表態(tài)了：“還是把這顆長蛀蟲的齙牙拔了吧。長痛不如短痛�！睜敔斆济珡澇梢粚υ卵�，和藹地望著我。

　　我痛苦地捂著嘴巴，想起以前被按住拔牙的恐懼與鬼哭狼嚎……看來我的“狗牙”在劫難逃，我只能萬般無奈退一步：“拔牙的時(shí)候必須麻醉�！眿寢尩臍庀�了一些，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一場劍拔弩張的爭論就這樣結(jié)束了。

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