我們的成長作文通用(6篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我們的成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的成長作文 篇1

　　聽說歸秋之后，葉子總是零落地棲息于泥土之上，再與泥土一同混沌成肥料，滋養(yǎng)下一代生靈，它總是默默的，沒有一絲聲響。無私奉獻本應(yīng)是令人愉悅的，不知怎的使我落得一番傷感嘆息�？赡�，這也是葉的憂傷。

　　我本不是葉，怎會懂得它的心緒，也許是在秋季回想起夏季那番瀟灑的模樣，而引申到自己身上罷了。

　　年幼之際，我也經(jīng)常與伙伴一同玩耍。我喜歡夏季躺在草坪上，望著天空閃爍著的可愛星星，與身邊的小伙伴談?wù)撝�今天的喜怒與哀樂；喜歡冬季時，與家人坐在電視機旁，依靠著大人身上的那一點溫熱再呼呼睡去；懷念被爸爸抱到肩膀上，爭著吵著要去看燈會；也許更是懷念那個活潑自在、無憂無慮的自己……

　　時間并不等人，我在這匆匆時光中逐漸與活潑漸行漸遠了，變得少言寡語，可能這便是成長吧。不是不愛成長，書中也曾說：你再不是懵懂稚氣的幼孩了，你現(xiàn)在會進行獨立的思考，所以你說得也少了。這也是對離開童年的我最好的安慰了。

　　所以今天的我，再也不熱衷于把什么事都一股腦兒分享給好伙伴，而是有選擇地將故事與伙伴一起品味，這也許就算是一種成熟吧，雖然沒有看盡桃花與春紅的深邃，但也是經(jīng)歷了一些生活積淀后的穩(wěn)重吧！這和葉子一般，經(jīng)歷了夏季的炎熱和秋風的凜冽，才展示出深黑茁壯的`墨綠，才有一種“卻道天涼好個秋”的詩情別韻。

　　當然，我沒有詩人的那般豪情滿懷，也不完全等同葉子的無聲無息，遇到該展示的活力和動感時，我將全力以赴。沉默并不表示沉淪，是一種深沉的思考，是一種別樣的成熟。告別昨天的純真，我將用韌性面對明天的挑戰(zhàn)。

　　告別幼稚的昨天，走向成熟的明天，成長的路讓我艱難又快樂著。

我們的成長作文 篇2

　　在我的成長故事中，最難以忘記的是爸爸媽媽對我的愛。

　　上幼兒園的'時候，爸爸每天騎著自行車送我去上學。記得有一次，爸爸騎車騎了一半的時候，我突然感覺我的鞋子后跟好像快掉了。于是想在自行車上面蹬一下，把鞋穿好。但自行車的車輪一下子"抓"住我的腳，我疼得大叫起來，那時爸爸還不知道發(fā)生了什么事，只是關(guān)心地問我怎么了，這時旁人告訴了爸爸。爸爸才緩過神來，立馬停下自行車，趕緊把我從車子上抱了下來，就向附近的醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已經(jīng)把爸爸累得氣喘吁吁了。醫(yī)生給我脫下鞋看了看，都流血了。但還說沒事不要緊，貼個創(chuàng)可貼就好了。這時爸爸心里的一塊大石頭總算落地了。

　　不但爸爸愛我，媽媽也是這樣愛我。這件事也是發(fā)生在我上幼兒園的時候。那天晚上我已經(jīng)上床了，爬在床邊想讓媽媽也上來，于是吵個不停，一不小心從兩米高的床上掉了下來，媽媽剛好看見，嚇得的臉色蒼白。于是立馬把我抱起來，檢查是否把我摔傷了。檢查完發(fā)現(xiàn)我沒事，這才放心地把我抱上床，哄我睡覺。

　　這段時間媽媽說只要我每天聽話，按時完成作業(yè)每周就會獎勵我一塊錢。雖然爸爸不贊成這樣，主要是怕學校里有壞同學要我的錢。

　　通過這些事，我深深地感受到了父母的愛。我想說：爸爸、媽媽，我愛你們！

我們的成長作文 篇3

　　我們慢慢長大了，思想變成熟了，開始寫日記，而且希望有自己的空間，不想讓家長們知道與參與，一直認為有些事情自己能夠解決。

　　在成長中的我們是會這樣，但是，我們有些事情也是可以跟家長討論的'。不過，我們也應(yīng)該有自己的空間�？墒怯械臅r候，家長因為想了解我們甚至會偷偷的看。我是覺得，我們也有隱私。

　　成長中的我們開始慢慢改變，改變思想，改變習慣，改變了很多很多，讓我們自己都不了解為什么自己會改變那么大。

　　成長中的我們會做出一些不可思議的事情，讓家人不可理解，例如為了好友兩肋插刀，為了一些喜歡的東西而存錢之類的。

　　而這些恰恰證明了我們在成長，我們慢慢長大了。

　　我們還在成長，相信在多年后的我們會成長為一個自己希望成為的人。

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我們的成長作文 篇4

　　每個人從出生后，就在不斷地成長。成長的過程仿佛草莓的味道，酸中帶甜，甜中帶酸。這種成長的滋味，格外讓人難忘。

　　早上剛起床，我感覺非�？诳�，于是順手就從桌子上拿了媽媽最喜歡的一個水瓶，咕嚕咕嚕喝了一大口水，剛把水瓶放下“砰——”地一聲，瓶子就摔碎了。地上全是玻璃碎片，嚇得我差點叫了起來。我急得團團轉(zhuǎn)，心想：要是媽媽回來看見她最喜歡的水瓶被我打碎了，她一定會狠狠的罵我的。我很害怕，站在那里不敢動，直到我家的小狗跑過來圍在我身邊才緩過神來�？吹叫」�，我心里暗暗想：要是媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就說是小狗打碎的不就行了。決定好后我又睡了回去。

　　下午，媽媽終于回來了。一回到家，媽媽就發(fā)現(xiàn)了打碎的水瓶，果然不出我所料，她氣沖沖的`過來質(zhì)問我：“這是不是你打碎的水瓶？”我緊張的回答媽媽：“不是我，是小狗打碎的。”媽媽似乎看出了我的緊張，蹲下身子，摸了摸我的頭，然后苦口婆心的對我說：“孩子，做錯了事不可怕，可怕的是不敢承認自己的錯誤，媽媽希望你能做一個承認的好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，我再也控制不住我自己，哇哇大哭起來，然后把事情的起因后果如實地告訴了媽媽。我下定決心：以后一定不撒謊了，我要做一個誠實的孩子。

　　這就是讓我難忘的草莓味成長，又酸又甜，可好吃了！

我們的成長作文 篇5

　　成長是美妙的，是快樂的，也是有困難的；在成長的路上，有風、有雨也有陽光。陽光就是你的陪伴，有你真好！

　　不知不覺間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會的、不懂的`題目越來越多，有時，我無能為力。

　　一次，我正在為那一道題目給揪心著，心中鎖著一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開。這時，母親走了過來，看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過來看了看那道題，便對我說：“你換一換思路也許會更好些�！苯�(jīng)母親的這一點撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領(lǐng)著我往前走。

　　小學里曾有一段時間，我特別不愛讀書，是因為不知道看什么書罷，是因為不明白如何讀書罷，還是因為對讀書沒有興趣罷。不論是因為這還是因為那，現(xiàn)在，我不知怎的，就有點想看書了，我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。

　　每天晚上，我的母親都會坐在我的面前看會書再工作，睡覺前也愛看會書。我卻總說沒時間，可母親是如何把時間擠出來的呢？應(yīng)該是專心工作爭分奪秒而把時間給搶回來的吧。

　　我坐在陽臺上，看著我自己養(yǎng)的三個盆栽仍生機勃勃，蓬勃向上地生長，這就是成長，它們經(jīng)受了風雨，長大了。這也是人的成長，人因為要經(jīng)受更大的風雨，所以才要陪伴。成長路上有母親你陪伴，真好！

我們的成長作文 篇6

　　在成長的過程中，隨著時間的堆疊。我們對一切事物的認知越來越多的參雜了一些主觀的色彩，從小時侯的對現(xiàn)有知識的信服，到現(xiàn)在的獨立思考與叛逆，逐漸向傷感乃至感傷的演變。然后我們就越趨向于成熟，對世間的成敗挫勝、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感傷去面對。

　　傷感是被動的，是一件事物引發(fā)一個人的情感觸動，從而產(chǎn)生一種類似于消極的情緒。而感傷則是主動的，是一個人積極地去對某一事物進行聯(lián)系思考從而得到的一種悲涼的感悟。

　　十二歲以前，我們還上小學。當我們舔著用自己為數(shù)不多的零花錢買的冰棒時，我們很快樂。當我們拿著滿分的考卷向同學炫耀時，我們很快樂。當我們被宣布畢業(yè)將要面臨分別時，我們還是很快樂。（因為漫長的暑假將要來臨）那時，我們是天真的`“白癡”；那時，我們是驕傲的無知。沒有什么可以撼動我們發(fā)自內(nèi)心的歡笑！即使是考試失利，我們笑過后就等待下次；即使是親人離逝，我們哭過后仍記得彼此。小學是快樂的時代。

　　十六歲以前我們處在中學。身體的發(fā)育引發(fā)了我們情感的“發(fā)育”。在男女生頻繁交往的同時多了一層的朦朧。我們會為與某個女生（男生）擦肩而過而快樂，也會為她（他）與某人的親密而傷感。我們會為成績的進步而快樂，也會為排名的落后而傷感。我們會為某次聚會而快樂，也會為畢業(yè)的分離而傷感。那時，們是快樂的迷癡；那時我們是憂郁的天使；情竇初開的我們會快樂會傷感會微笑會失落。初中是快樂+傷感的年代。十九歲以前，我們學在高中。這時的我們身體和思想近乎成熟。

　　在學習上我們失敗過，在戀愛中我們經(jīng)歷過，在內(nèi)心里我們痛苦過。但是我們?nèi)耘f會為了某個電視的情節(jié)而落淚，但是我們?nèi)耘f會去思考在這場難以割舍的戀愛中到底是誰錯誰對。一路走來，面對過太多的失敗和挫折我們不快樂。何去何從，在這般迷茫的現(xiàn)實中我們傷感著。然后我們傷感地學會放棄，然后我們感傷地尋找代替，才知道原來一切都是可以……我們應(yīng)學會無牽無掛，我們應(yīng)知道在現(xiàn)實面前誰都不是誰的誰。高中是傷感+感傷的時代。

　　十九歲以后，我們活在大學或漂流于社會。我們的理智使我們不再為千篇一律的失敗而傷感，我們的無奈讓我們學會了麻木。當金融風暴再次吹遍全世間的時候，我們在傷感我們生不逢時的同時，還得為就業(yè)，為生活而奔波忙碌。大學如同社會，是麻木+感傷的時代。

　　成長讓我們傷感，成長讓我們感傷。在快樂失掉的同時，我們還學會了孤單，越長大越孤單……

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