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(優(yōu))成長(zhǎng)作文600字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
今天早上很開心的出門，想象著自己今天將度過多么美好的一天，感覺花兒向我招手，鳥兒給我歌唱，踏著歡快的腳步走在學(xué)校的大道上。然而生活總是會(huì)跟你開玩笑，也總是在磨練你。
我在排隊(duì)報(bào)名的時(shí)候，遇到一件非常堵心的事兒，桌子中間坐著的那個(gè)老師在一個(gè)個(gè)收?qǐng)?bào)名表和其他資料，他們大多是補(bǔ)交資料的`，而我不需要補(bǔ)交，我的資料齊全，但那個(gè)老師卻硬是愿意在桌子底下找其他人已交的需補(bǔ)充資料，然后一次次看他們補(bǔ)交的信息，也不張開手拿我的齊全資料，我嘗試著遞交了兩次，兩次她都沒接，就想著“或許老師有她自己的安排吧，我等著就好”，然而并非是這個(gè)樣子，她在拿完別人的資料后，在我準(zhǔn)備遞交資料時(shí)，后面突然伸出一只拿著一沓資料的手，我就想“老師她應(yīng)該知道先來(lái)后到的道理”，于是我乖乖的把資料交給老師，她卻接了我后面伸著胳膊往前遞資料的人的東西，我自知自己是由容人之量的，也知道古人云“讓他三尺又何妨”，但是真要是遇到這樣的情況，心里還是非常難過，非常氣憤。那個(gè)老師隨后看了我的資料沒說什么，我就走了，一上午心情特別差勁，還總是要發(fā)脾氣，要說這并不是什么大事兒，可我就是心里過不去，直到我朋友說了句“你理論知識(shí)相當(dāng)?shù)膹V博，卻沒更多的在實(shí)際中體驗(yàn)過，世界這么大，什么人都有，素質(zhì)有都不一樣，何況這確實(shí)不是事兒”，經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我突然想到“發(fā)脾氣是本能，收脾氣是本事”，我為什么就不能度量大點(diǎn)呢？想通這點(diǎn)后，心情立馬好多了，感覺頭頂?shù)臑踉粕⑷チ恕?/p>
理論知識(shí)再淵博也比不上生活教給我們的刻骨銘心，不一次次接受生活的洗禮，就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)需要不斷磨礪，人生才能出彩。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
天空中的暖陽(yáng)還未收斂起它的光芒，濃厚的烏云早已粉末登場(chǎng)，惡狠狠的霸占了整個(gè)天空。淅淅瀝瀝的雨滴錯(cuò)綜的點(diǎn)在地上，濺起一陣白蒙蒙的雨霧，隨風(fēng)飄忽。我坐在教室里，看著窗外，豆丁大的雨滴，“叮叮當(dāng)當(dāng)”敲打著玻璃，把我的心敲得肆無(wú)忌憚，內(nèi)心好像熱鍋上的螞蟻急得“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
“叮鈴——”，終于放學(xué)了，看著同學(xué)們紛紛地走出教室，像鳥兒歸巢般撲向父母的懷抱。而我卻有點(diǎn)不知所措，因?yàn)槲抑腊职殖霾畈辉诩遥瑡寢尳裉煊旨影�，沒人會(huì)來(lái)給我送傘的�？粗帐幨幍慕淌�，我做出了決定：頭頂書包，像一只飛出囚籠的小鳥，沖出了教室。剛跑到校門口，就聽到熟悉的聲音，抬頭一看，果真是媽媽。我驚喜地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷中，鉆進(jìn)傘下。那把普通的`傘在我看來(lái)就像花兒一樣在雨中綻放，它在雨的沖刷下散發(fā)出如茶般的醇香。我挽著母親的胳膊，和她一道踏在雨地里。
蕭瑟的風(fēng)不斷像我們吹來(lái)，冰冷的空氣早已吞噬了我的熱量，雙手只好不停的揉搓著。媽媽的秀發(fā)被風(fēng)吹到了我的臉上，柔柔地、軟軟地。忽然間，我注視到那只緊握把柄的手，青筋已全部暴露，根根如蚯蚓。我將手輕輕搭在她的手上，說道：“媽，我來(lái)?yè)我粫?huì)吧！”“不用不用！你快把手放進(jìn)口袋里，別凍著�！蹦赣H堅(jiān)定的說。我聽后鼻子酸了一下，硬是不讓眼淚淌下來(lái)。
雨，漸漸地，越下越大，越下越急。仿佛是從天而降的瀑布。母親脫下她的黑色大衣，緊緊包裹在我的身上，又將雨傘稍稍向右傾斜，母親的左邊被雨無(wú)情的打濕。終于，我忍不住了，緊緊抱住她，分明感受到一股衣服外的寒冷。那經(jīng)風(fēng)的手，飄過我的眼，停在我的心，很想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
為了讓我們體會(huì)觀察的樂趣，徐老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——種豆芽。從外婆家拿了紅豆、綠豆、黃豆各一把，裝了三杯自來(lái)水，底上墊上濕紙巾，撒上豆，一天三次，一日三回，盼望著它們?cè)琰c(diǎn)兒破皮而出。
10月3日
一大早，睡衣都沒有換，我就三步并作兩步地跑去看我的小豆豆。��！原本沉睡的小豆子們終于蘇醒了：它們沐浴著的溫暖的陽(yáng)光，美美地享受著干凈的水源，吸吮著新鮮的空氣，一個(gè)個(gè)細(xì)小、嫩黃的小芽破繭而出，像極了小逗號(hào)�？粗@些剛剛誕生的小生命，我激動(dòng)得一蹦三尺高。
10月4日
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一天。眾多的小豆芽在好奇心的驅(qū)使下，爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，似乎迫不及待地要看看這個(gè)奇妙的世界。只有那杯紅豆慢條斯理的，好像一切與它毫不相干。“也許是在積蓄能量，準(zhǔn)備一下子就長(zhǎng)得很高很高吧！”我邊想著，邊給小豆芽們加水，心里祈禱著讓我的小豆芽長(zhǎng)得更高、更快吧！
10月7日
今天，我的夢(mèng)想成真了，小豆芽正如我愿一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得高挑動(dòng)人，超過12厘米的身體上還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的'、剪刀形的小葉子。瞧，那綠豆芽好似一位如花似玉的姑娘，穿著一襲綠裙，帶著迷人微笑，亭亭玉立；黃豆芽像極了一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，威武看著小兵，得意洋洋；紅豆芽則像一個(gè)淘氣頑皮的小孩，臉上帶著天真無(wú)邪的笑容，在快樂地玩耍。
一份耕耘，一份收獲�，F(xiàn)在我的小豆芽都有15厘米了。通過這次種豆芽，我不僅體會(huì)到了觀察的樂趣，更驚嘆于如此渺小的種子竟有這般神奇的力量和奧秘。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
一朵花的盛開，一只鳥的遷徙，一抹云的變幻，世間萬(wàn)物都以各自的方式存在著，守住心中那片的圣潔，世界將愛灑滿人間。
——題記
楊柳依依，春風(fēng)拂面。猛的一抬頭只見一片蔚藍(lán)的天，讓我不禁暮然回首，想起那幼年時(shí)光。光陰似箭，日月如梭。我從一個(gè)天真爛漫的小女孩變成一個(gè)需斟酌的初中生。在小學(xué)生活中，我們自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。放學(xué)后，像剛學(xué)會(huì)飛翔的雄鷹在天空中自由翱翔，想要了解全世界、探索全宇宙。
幾個(gè)小女孩趴在草坪上，數(shù)著掠過藍(lán)天的小鳥，卻又覺得無(wú)聊，居然找來(lái)幾張紙疊飛機(jī)玩。幾只笨拙的小手在這里折一下、那里疊一下，經(jīng)過十幾分鐘，一只大鳥終于從他們手中誕生了。他們滿頭大汗，看到自己的“成果”時(shí)，自己也忍俊不禁，笑聲從他們嘴里傳出。蕩漾在整個(gè)村莊，飄到了我的心田上，讓我久久難以忘懷。
時(shí)間如同沙粒一般，剛捧在手中，它便悄無(wú)聲息地從指尖流逝。往日的童真也不即而散，曾經(jīng)的那幾個(gè)小女孩已經(jīng)勞燕分飛，不知以后還能否再見面。我們就這樣與朋友間依依惜別中慢慢地長(zhǎng)大。
進(jìn)入新的中學(xué)，面臨著新的環(huán)境、遇到陌生的老師、面臨著陌生的同學(xué)。展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)全新的世界，但往日的天真無(wú)邪竟變成今日的`賽場(chǎng)對(duì)手，讓我們措手不及，昔日的活潑開朗也頓時(shí)變得郁郁寡歡，讓我們難以接受。一天天有如山般的作業(yè)，同學(xué)們的俊俏臉龐也變了，變得那么憔悴。我們就這樣，就這樣在學(xué)習(xí)的氛圍中慢慢地長(zhǎng)大。
時(shí)間似流水，只有珍惜它的人才會(huì)知道它的寶貴，但是不重視時(shí)間，則將適得其反，永遠(yuǎn)都不會(huì)領(lǐng)悟出其中的人生哲理。我們就是這樣，這樣地在時(shí)間流逝中長(zhǎng)大。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
面對(duì)成長(zhǎng)，它像一杯茶水，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品出其中的甘美，嘗出之苦澀，我們?cè)谶@些苦與甜的縈繞中慢慢地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
太陽(yáng)漸漸落了下去，余暉仍照耀大地。一絲絲溫暖滲入地下，暖暖的感覺直達(dá)種子。
太陽(yáng)在撒下最后一道光芒之后，便沉匿于另一個(gè)世界。天空，在若大的舞臺(tái)之上，以瞬息萬(wàn)變之勢(shì)更換著自己那漂亮的彩服。
皎月從地平面上悄悄地控出臉來(lái)，觀察這個(gè)靜謐而充滿生機(jī)的夜。
大地，漸漸被大自然所贈(zèng)與的露打濕了。在銀裝素裹的夜月中，大地正輕微地顫動(dòng)著。突然，一片幼小的嫩葉從大地中探出，沾著無(wú)數(shù)的水珠，在月光下閃爍著生命的光華。
月靜靜地溜走了，東方的'天空中露出了魚肚白，滿天的繁星躲進(jìn)了宇宙深處。第一縷陽(yáng)光打破夜的寧?kù)o，在陽(yáng)光的照耀下，小樹正在貪婪地呼吸著新鮮的空氣，吐吶著陽(yáng)光的精華。時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝在歷史中，小樹也有一米來(lái)高，在陽(yáng)光下，它正成長(zhǎng)。
不知過了多久，天空聚積了大量的烏云，黑壓壓的一片，大戰(zhàn)即將觸發(fā)。天空傳來(lái)陳陳響雷，似乎是大戰(zhàn)前的緊鑼密鼓，大軍已壓向前線，大戰(zhàn)終于開始。
雨，像那勇往無(wú)畏的士兵般沖向大地。大地在為之顫抖，樹木在為之狂嘯。風(fēng)，無(wú)情地摧殘著樹木，發(fā)出陣陣悲鳴。小樹，在這狂風(fēng)中左右搖曳，似乎隨時(shí)都可能倒下。如此摧殘之下，小樹依舊不依不饒，任憑風(fēng)的摧殘，雨的狂擊，小樹依舊挺立著！
雨，漸漸停歇了。原本的狂風(fēng)化身為輕柔之風(fēng)，吹拂著這“硝煙彌漫”的戰(zhàn)場(chǎng)，原本的雨化為細(xì)雨，冼去戰(zhàn)爭(zhēng)的殘物。
不知經(jīng)歷了多少次這種暴風(fēng)驟雨的洗禮，小樹終于屹立于樹林之中，任風(fēng)如何發(fā)狂，憑寒暑之毒，小樹依舊不屈。
是啊，小樹只有在自然的考驗(yàn)下，才會(huì)挺拔屹立。
成長(zhǎng)作文600字 篇6
在我們短暫的人生中，成長(zhǎng)是必不可少的一個(gè)過程。而這個(gè)過程中，每一個(gè)人都會(huì)留下自己那獨(dú)特的腳印。而我，也是其中之一。
在我的記憶里，小時(shí)候，天真的我總是喜歡不厭其煩得一遍一遍叫著“媽媽，媽媽�！倍菚r(shí)的媽媽也會(huì)牽起我的手漫步走在回家的路上。而回到現(xiàn)在，也不過是幾句老套的問候和冷淡的寒暄，早已沒有了幾年前我與她的親昵與溫暖。是的，我長(zhǎng)大了，或許我不再需要她的愛護(hù)，不再會(huì)什么事都需要她的幫助，就像雛鷹脫離了滿是溫馨的家，縱身躍向遼闊的天空接受一樣。
這是幾個(gè)月以前的我心里所想的要一切，現(xiàn)在看在有一種想笑的滑稽感覺。當(dāng)然，現(xiàn)在孤立的感覺已經(jīng)揮之不去，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，它將使我改變我的觀點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，是在閑暇時(shí)候看的書，偶爾看到的，那是已經(jīng)布滿灰塵正安靜地躺在書柜深處的一本相冊(cè)。我神使鬼差的翻開來(lái)看，上面的第一頁(yè)記錄了我還是小嬰兒時(shí)嘟著嘴扯媽媽衣角的照片，我懷念的翻開一頁(yè)又一頁(yè)，看著照片中的自己，正在以驚人的速度成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰地被母親的照片記錄下，盡管過去了很多年我依然可以想起這些過去和家人在一起的日子是多么美妙，我成長(zhǎng)中的足跡一直……都在這里，我的身邊，甚至是當(dāng)我回頭時(shí)，總會(huì)看到那大大小小的.腳印。回憶甚多人生中美麗瞬間，不管是春天的同學(xué)聚會(huì)，夏天的海邊游泳，秋天的公園散步，還是冬天與朋友做的荒唐事。都是我在這成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，不管是痛苦還是歡樂。都是我成長(zhǎng)的記錄，我的足跡。
直到現(xiàn)在，我依然記憶猶新，就仿佛照片里的大家那永遠(yuǎn)不變的微笑，愉快而又輕松，我希望時(shí)間能夠定格在這一瞬間，所以才回去拿起照相機(jī)去拍下這啟示我的圖冊(cè)。同時(shí)在最后，謝謝母親，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照，我永生難忘，我成長(zhǎng)的記錄現(xiàn)在即將重新開始！
成長(zhǎng)作文600字 篇7
成長(zhǎng)，指向成熟的階段發(fā)展；成功，指獲得預(yù)期的效果，所謂成長(zhǎng)與成功，指在向著成熟階段發(fā)展的同時(shí)，得到預(yù)期效果，即向著預(yù)期的成熟方向發(fā)展。
我認(rèn)為，我在成長(zhǎng)，也在成功！
從小學(xué)到初中，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里都不是十分拔尖，望子成龍的媽媽為了我可以在升學(xué)考試中有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，不顧我的反對(duì)，在星期六、日給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，希望我可以有所進(jìn)步，可是效果都不明顯。
到了高中之后，頭幾次周練都沒有什么好的表現(xiàn)，媽媽看在眼里，急在心里。今天打電話找老師，明天又發(fā)短信聯(lián)系輔導(dǎo)班的。我聽了之后，先是對(duì)媽媽感激，但后來(lái)不免會(huì)有一些的厭煩，因?yàn)槔鲜窃谘a(bǔ)課，卻一點(diǎn)效果都沒有，還不如不補(bǔ)呢！我和媽媽坐下來(lái)，心平氣和的談?wù)�，最終媽媽同意不補(bǔ)課。
我在不補(bǔ)課以后，決心聽從老師的建議，上課認(rèn)真記筆記，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，到自習(xí)課時(shí)再拿出自己的練習(xí)題，多做多練練筆。最后，終于在第四次周練中達(dá)到了90分。
我感覺，我在成長(zhǎng)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)說“不”。我在成功，因?yàn)樵谡f“不”的'同時(shí)，我也在有所進(jìn)步。
不僅僅如此，在與人交際方面我也有所進(jìn)步。
以前，媽媽在我學(xué)習(xí)時(shí)絮叨，我總是會(huì)大吵大叫地叫她安靜。而不是理性的思考，用合適的方式與她交談，結(jié)果就是，兩個(gè)人常常鬧得不開心。
這一個(gè)十一假期，我在學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽又像往常一樣開始了廢話。不過這次，我沒有和她大吵大鬧，而是坐下來(lái)和她心平氣和的談?wù)�。我希望可以到學(xué)校去自習(xí)，把家里空出來(lái)給她。她終于同意了。這個(gè)假期，我在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也沒有和媽媽發(fā)生過大的爭(zhēng)論，和平地度過了這個(gè)假期。
所謂成長(zhǎng)與成功，大概就是這個(gè)樣子吧！在成功中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功。
成長(zhǎng)作文600字 篇8
成長(zhǎng)的道路上，是充滿曲折的；成長(zhǎng)的道路上，是充滿坎坷的；成長(zhǎng)的道路上，是充滿艱辛的；成長(zhǎng)的道路上，是充滿困難的。在不知不覺之中，我們已經(jīng)度過了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)的時(shí)光，而進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——初中。
到了初中以后，再也沒有小學(xué)那樣輕松�？颇吭谠黾樱瑢W(xué)習(xí)壓力在變重，從只有四門的語(yǔ)、數(shù)、英、科，到了現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、英、政治、歷史、地理。從小學(xué)的慢節(jié)奏生活，到了現(xiàn)在的快節(jié)奏生活。都經(jīng)歷了很大的變化，但是在這種環(huán)境中，我們依然要好好學(xué)習(xí)，“逆水行舟，不進(jìn)則退�！闭f的就是這個(gè)道理。
還記得第一次月考，由于我認(rèn)真復(fù)習(xí)，得了110分，有的同學(xué)很羨慕，而我也很驕傲，這使我的虛榮心暴增，以至于后來(lái)上課沒好好聽，我心想：這些題也太簡(jiǎn)單了吧！老師不講我都會(huì)。而在這次月考后不久又迎來(lái)了一個(gè)期中考試，在考試前同學(xué)們都一絲不茍的復(fù)習(xí)，只有我不以為然。當(dāng)期中考試的卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，因?yàn)槌龅腵題目我都不會(huì)，我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽的結(jié)果吧，也算是給我的一個(gè)懲罰吧！
如今又過了一年，我們大家都又長(zhǎng)大了一歲，在成長(zhǎng)的路上，我們是否應(yīng)該更加努力？向著自己所定下的目標(biāo)更加勇往直前的奮斗呢？對(duì)！又過了一年，我們要向著偉大的目標(biāo)更加努力，更加勇往直前的奮斗，這樣才能取得成功。
在成長(zhǎng)的路上，就如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”，到了初中后我們應(yīng)更努力地學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多的困難，但是無(wú)論是什么困難，都要相信自己能戰(zhàn)勝它。只有這樣我們才能在成長(zhǎng)道路上走得更長(zhǎng)，更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)作文600字 篇9
每當(dāng)我一步一個(gè)腳印，慢慢地在人生的道路上前進(jìn)時(shí)，我有時(shí)會(huì)回頭望望，看那些腳印。那是我留下的一個(gè)個(gè)回憶，是快樂的記憶。
小時(shí)候，家里條件不太好，每到夏天，只有電扇為我們?nèi)宜蛠?lái)一絲涼爽。終于有一天，爸爸買了空調(diào)。當(dāng)他打開空調(diào)時(shí)，涼風(fēng)撲面而來(lái)，我拍著小手高興地在床上又蹦又跳。太好了！爸媽總算不用為了把電扇讓給我，而忍受炎熱的折磨了。
稍微大了一點(diǎn)，我上了學(xué)。在班里人緣還算不錯(cuò)，便約著哪天一同出去玩。記得那天，來(lái)了好多同學(xué)，我們?cè)谝粔K兒玩兒“老鷹捉小雞”，玩兒累了，便在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，非常輕松愜意……待體力又稍微恢復(fù)了些，就開始踢毽子、跳長(zhǎng)繩。我們像一群快樂的小精靈在廣場(chǎng)上自由自在地玩耍。
上了中學(xué)以后，課業(yè)負(fù)擔(dān)增加了，學(xué)習(xí)壓力也增加了不少。平常沒有時(shí)間出去玩兒，放松一下。于是，在難得的五一假期，我和另外三個(gè)同學(xué)相約一塊兒去樂園玩兒。到了樂園，雖然還沒有開門，但是門前已經(jīng)人山人海了�？蛇@并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們買了通票，在上午八點(diǎn)半的時(shí)候進(jìn)了場(chǎng)。我記得我們玩兒了很多東西，像：旋轉(zhuǎn)木馬、雙人飛天、叢林鼠等。其中有一個(gè)名叫“宇宙飛穿”的活動(dòng)項(xiàng)目讓我的印象最為深刻。那是一個(gè)類似大圓盤的東西，周圍還掛了一圈的雙人座位。然后，變繞著圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)，速度越來(lái)越快。而那個(gè)大圓盤也從與地面夾角的0°到20°、40°……天�。【谷挥�80°！都快與地面垂直了！這時(shí)我聽到尖叫聲此起彼伏，都快把我的`耳膜偵破了！看著如此刺激的游戲，一向自認(rèn)為膽子很大的我怎么能不去嘗試一下呢？可是當(dāng)我坐上去的時(shí)候便后悔了。一時(shí)間只覺得天旋地轉(zhuǎn)……下來(lái)之后，我的感覺只有兩個(gè)字：好暈……可是不知道為什么，我心里感到了前所未有的輕松！于是，我便又拉著同學(xué)去玩兒過山車，空中飛舞等更刺激的項(xiàng)目。
哈哈！其實(shí)在我的記憶中，這樣的快樂片段數(shù)不勝數(shù)。也正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆�，我才感到人生路上快樂多�?/p>
成長(zhǎng)作文600字 篇10
時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們?cè)诓恢挥X中成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)的路上，我們也許會(huì)感到沮喪，也許會(huì)感到頹廢，但要堅(jiān)信，此時(shí)快樂也在伴我們同行。
在我的成長(zhǎng)過程中，快樂是觸手可及的過去，會(huì)因?yàn)槔蠋煕]有留作業(yè)而暗自竊喜；現(xiàn)在，會(huì)因?yàn)樽约航獬鲆坏离y題而歡呼雀躍；將來(lái)，定會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想而興奮不已！
回憶如潮水般鋪天蓋地而來(lái)，腦海里的思緒如倒帶般快速的后退著
那年，我七歲。最喜歡做的事，最令我開心的事就是捏泥巴。忙碌許久，一個(gè)四不像的怪物從手中誕生。雖說捏出來(lái)的物什并不美觀，但那畢竟是孩提時(shí)代的我努力打造出來(lái)的成果。細(xì)細(xì)觀賞，一種難以言喻的快樂從心底油然而生。那難道不正是童真的快樂嗎？
那年，我十一歲。最喜歡做的事，最令我開心的是就是滑旱冰。對(duì)這個(gè)，十竅只通了九竅一竅不通的我，可謂是吃盡了苦頭。多少次以狗啃泥的姿勢(shì)摔倒在地上，多少次想過要就此放棄，但卻被骨子里與生俱來(lái)的不認(rèn)輸?shù)膭蓬^扼住了。最終，我學(xué)好了滑冰。穿著旱冰鞋游走在街巷時(shí)，心里一陣喜悅。是啊，經(jīng)過努力后，實(shí)現(xiàn)了自己所追求的目標(biāo)，又怎能不快樂呢？
今年，我十四歲。最喜歡做的.事，最令我開心的事就是讀書。對(duì)金庸內(nèi)心的武俠世界；讀曹雪芹筆下那個(gè)柔弱的林黛玉；讀施耐庵塑造出的一個(gè)個(gè)有血有肉的綠林好漢；讀羅貫中描繪的戰(zhàn)亂不斷的三國(guó)；讀吳承恩講述的師徒四人西天取經(jīng)的生動(dòng)故事我是高興的，學(xué)的知識(shí)又多了，我豈有不高興的道理？
在捏好泥人娃娃后滿足的笑聲中，在穿著旱冰鞋游走在街巷的日子中，在一頁(yè)頁(yè)掀開的蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的書中，我成長(zhǎng)著，我是快樂的。
時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們成長(zhǎng)著。雖然有時(shí)會(huì)沮喪，有時(shí)會(huì)頹廢，但快樂也是少不了的。它以最美麗的姿勢(shì)在我們成長(zhǎng)的年輪上畫著一個(gè)又一個(gè)的圓圈。
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