【必備】描寫的小學生作文7篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學生作文 篇1
今天，雖然只是陽歷一月十四日，可我和兩位哥哥已經(jīng)迫不及待地放起了鞭炮。
鞭炮的種類可多了，普通鞭炮有大紅鷹，小雷公等等，高級鞭炮有一種能夠一下子把鐵皮筒炸上二樓。
我先拿起一包大紅鷹，點著扔出去，“轟”的一聲，突然間飛沙走石，過了幾分鐘，我們才上前去看，哇!連邊上的大石頭也被炸黑了。
我的二哥拿起一支高級鞭炮，點著放入易拉罐，“轟”的一下易拉罐碎了，我們大吃一驚。
大哥不服氣，又拿來一支煙花放了起來，煙花飛上路邊的`一棵大樹，好幾只鳥從樹叢中驚飛出來，飄下來幾根羽毛。
媽媽把我叫回了家，媽媽說，只有初一，初二和初三三天可以盡情地玩，其他時間每天只能玩一會兒。
過年真好玩，我多么盼望初一快點到!
描寫的小學生作文 篇2
在我所喜歡的人中，最令我喜歡的就是我們的高老師了。她是一個年輕而美麗的女老師，嗓音柔柔的，在那微笑的臉上，閃動著一對靈活的大眼睛，像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。
高老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事。有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民問的`神話傳說。每次，我們都能從高老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。
高老師從來不會在全班同學面前批評人，遇到有人犯了錯誤，她就會給我們講個故事，用故事中的人和事來使犯了錯誤的同學認識錯誤，使全班同學受到教育。
一次，我由于貪玩，忘了做作業(yè)。高老師問到我時，我先是騙她說作業(yè)木忘在家里了，后來又騙她說由于家里有事，沒有來得及做作業(yè)……高老師一直沒有說話，只是平靜地望著我。面對著那一雙又大又亮的眼睛，我的心里慌亂極了，話也說得語無倫次起來。高老師鼓后什么也沒有說。過了一會兒，到了班級活動的時候，她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個故事。故事講完后，只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過。我頓時一陣羞愧，那滋味真比挨打挨罵還難受。下課后，我趕緊跑進她的辦公室，承認了自己的錯誤。
從那以后，我再也沒有騙過人。因為，每當我要用謊話來遮掩自己的過失時，高老師那雙會說話的眼睛就會一閃一閃地浮現(xiàn)在我的眼前。
高老師不僅教給了我們許多知識，還教會了我們許多做人的道理。我真希望自己長大后，也能成為像高老師那樣的人。
描寫的小學生作文 篇3
一條小河不算什么，因為在我們的地球上有成千上億條。如果一條小河用一些東西來點綴的話那就不一樣了。我家鄉(xiāng)的小河上是那個每到早上河晚上就會微波粼粼再加上陽光照射到那上面金光閃閃無比的美麗誘人。我那時年僅6歲和鄰家小孩非常友善很合得來，因此也常常到那里抓蝌蚪，周圍的一圈的房子里的主人都聽得到我們的歡聲笑語。
記得那時我6歲，常常與鄰家小孩一起玩，最多玩的地方也是那條小河，我們?nèi)ツ抢锸且葞?個袋子和一個瓶子，我們先走到地與河的階梯最低處將物品放置一旁，然后往河離我們方圓20厘處，這是我發(fā)現(xiàn)幾只小蝌蚪立馬尖叫起來周圍的人也會來說我?guī)紫�，我也會一直�?本文來自高考資源網(wǎng)哦 的不停但是他們一走我立刻就隨心所欲的在那亂叫。鄰家孩子看到了去沒做出一些出格的反應，鎮(zhèn)定自若，然后迅速拿起一只袋子將蝌蚪抓獲，也會夸自己和說我什么笨啊什么的。我氣不過誰叫我三心二意呢，心里也有一些嫉妒河氣憤，心里想一定要趕上他卻還是沒用這；老毛病到現(xiàn)在還沒改，到了黃昏我奶奶來叫我們了我們也就只好依依不舍的走了。我們望著這條小河金光閃閃，顯得讓人不想走的感覺。
現(xiàn)在的那條小河已經(jīng)是養(yǎng)魚場了我也就不去了，就算再去兩人也不相識了畢竟已經(jīng)封別8年已久，還有那條小河的蝌蚪快要 滅絕 了。春天，你是溫柔的。
夏天，不知從哪來了一群游泳的人，他們拼了命似的往你身邊跑，他們紛紛換上游泳裝，跑到你身子里游玩，避暑去了。你給他們帶去的是快樂和涼爽，而他們呢？只留下了骯臟和一大片被污染的水，這些給你帶來的是痛苦�。∠奶�，你是痛苦的。
秋天，枯黃的樹葉一片片掉落在你身上，他們給你換上了一件秋裝，你變得比以前更漂亮了，你為此并沒有感到驕傲，因為你的責任并不是這個，而應該去一心澆灌著農(nóng)田。你為農(nóng)民干了不少活，他們應該感謝你，你也應該感謝他們。他們感謝你幫助他們澆灌農(nóng)田，你感謝他們這么多年來對你的愛護。秋天，你是無私的。
冬天，你身上起了層薄冰，人們都不來看你了，可能有些人在下雪天來看你，那也是一時興起。冬天的'你披了一件雪白的紗衣，顯得格外美麗。冬天，你是美麗的，同時也是孤獨的。
啊，家鄉(xiāng)的小河，我愛你。愛你的純潔，愛你的無私，愛你身上的所有美好的品質(zhì)。
描寫的小學生作文 篇4
秋風起，白云飛，草木黃，雁南歸。一落葉而知天下秋，秋天來了，天氣涼了。
星期天，我漫步在唐延路旁《唐長安城遺址公園》里，從科技六路向北望去，筆直的園中大道旁，挺立著兩排高大的銀杏樹，一個個都戴上了金黃色的帽子，好像雄偉整齊的'士兵在歡迎遠方來客。
微風吹，片片黃葉在林間飛舞，好像千姿百態(tài)的仙女，又好像翩翩起舞的金蝴蝶。有的在地上不停地飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、跳動著。時高時低，時快時慢。看著它們歡快的樣子，是慶賀著它們落葉歸根的喜悅，還是慶賀春種一粒粟，秋收萬顆子的自豪和驕傲？
風停了，靜靜的。在暖暖的陽光照耀下，片片黃葉一閃一閃，好像節(jié)日的霓紅燈，又好像團團小星星眨巴著小眼睛。黃葉無風自落，我站在樹下，仰頭望著慢慢地、輕輕地、不由自主地、無可奈何地飄落著的片片銀杏葉。好像要離開大樹媽媽的懷抱，依依不舍。
碧云天，黃葉地。我小心翼翼地、輕輕地踩著黃葉鋪成的精美絕倫的地毯，看著片片黃葉緊緊依偎在樹媽媽的根旁，好舒服，好安心。葉落歸根，它們要化作春泥、化作肥料，感恩樹媽媽！
描寫的小學生作文 篇5
我們大樓住有一個退休工人王爺爺。他今年60多歲了，瘦瘦的身材，背有點駝，兩鬢斑白。平常，他發(fā)現(xiàn)誰隨地扔果皮、紙屑，總要上門嘮嘮叨叨地數(shù)說幾句。左鄰右舍既怕他又敬他，都親熱地叫他“環(huán)保主任”。
一提起，‘環(huán)保主任”，我總忘不了那件事。
那是上個月的一天，媽媽叫我去倒垃圾。我端著一簸箕垃圾，慢吞吞地朝樓下走去。忽然，我在底層樓梯走廊的角落邊，發(fā)現(xiàn)一個空紙箱。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，四下一瞧沒人，便將垃圾倒了進去，然后匆匆上樓。不巧，在二樓樓梯上碰到了王爺爺。我心里一驚，額上直冒汗——不好了，這下子準挨罵。我硬著頭皮，想與王爺爺擦肩而過。不料，王爺爺拉住我說：“阿望，今天又幫媽媽做事了，真乖。”我臉上直發(fā)燒，慌慌張張地跑上樓去。
晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現(xiàn)。
一連幾天，那個紙箱竟安然無恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“儲藏室”。
一天放學后，我一踏進大樓走廊，就愣住了。那個紙箱不知被誰的自行車撞倒了，整箱垃圾全部翻倒在地上，臭氣熏天。糟了，這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無巧不成書，又撞見了王爺爺，只見他一手拿簸箕，一手拿掃帚，邊走邊嘮叨：“是哪個缺德鬼，將垃圾倒在這里，污染環(huán)境。這兒又不是垃圾箱……”我心里發(fā)虛，裝著沒聽見，趕忙跑回家。
回到家，我不安地站在陽臺上，想著王爺爺弓著背，吃力地掃垃圾的'樣子，眼眶濕潤了。
我急忙拿上工具，下了樓，在他身旁干起活來。王爺爺見我這么勤快，夸我說：“你這孩子真行，要是人人都像你這樣講衛(wèi)生、講文明，咱青田建文明縣城還會有困難嗎？”我聽了心里很內(nèi)疚，臉上火辣辣的……
描寫的小學生作文 篇6
日照碧海藍天，風景優(yōu)美，空氣清新。名勝古跡品位獨特高雅。我遠在河北油田工作的大姑對家鄉(xiāng)日照更是情深意濃，她每年都來日照一次旅游兼探親，這月中旬又如期而至。
大姑三天游完日照之后來我家小住。晚上，大姑和我們一家圍在一起吃飯，她飯都顧不得吃就興致勃勃地向我們講起了游覽感受：“千年銀杏樹靈性不減，劉勰才華橫溢蓋世……”說著說著她話鋒一轉(zhuǎn)。“你們說日照最靚麗的風景是什么？”又賣關子。
我是急性子，“大姑快說，什么最靚麗？”她接著很認真地說：“在‘萬德福’樓前，青年男女爭先恐后地義務獻血的`一幕，真是令我感動萬分。起初，采血車前只有幾個人，首先是一個青年向采血工作者伸出胳膊……人越來越多，竟有上百人踴躍獻血，他們有說有笑，美好的心靈感染著每個過往的行人，要是年齡允許的話，我也一定會加入的�！贝蠊美^續(xù)滔滔不絕：“我去過東北下過江南，也曾到過國外卻從未見如此讓人感動的場面。我為日照驕傲，我為是日照人感到自豪……”
大姑話還沒說完，我爸爸一伸手從抽屜里拿出了一個紅彤彤的義務獻血證。大姑接過證一看，臉上蕩漾出無比燦爛的驚喜。“哇!弟弟也是如此的偉大�！蔽乙膊蛔杂X地向爸爸伸出大拇指，心想：長大了我也會的，讓這道靚麗的風景在日照永存。
描寫的小學生作文 篇7
俗話說“一分耕耘，一分收獲�！笔斋@是什么?收獲有可能是經(jīng)歷失敗后獲得的成功，收獲有可能是經(jīng)歷痛苦后獲得的教訓，收獲有可能是在經(jīng)過一次次演算獲得的知識……
收獲是在經(jīng)歷失敗后獲得的成功。記得我9歲的'那年夏天，我從我家柜子里翻出了一副羽毛球拍，我對他很感興趣，立刻叫媽媽教我打，媽媽告訴了我怎么拿拍子，怎么發(fā)球，我躍躍欲試，立刻拉媽媽下了樓，媽媽發(fā)球，我接球，一個又一個球發(fā)過來，我卻只能一直撿羽毛球，從未發(fā)出過。我心想：我看到別人打羽毛球總是那么簡單，球落下來輕輕一打就又過去了，可我怎么就打不過去呢?我有點灰心了，媽媽告訴我：“打羽毛球要靠眼力，在羽毛球快要落下的時候，輕輕一抬，球就過去了。”說著，媽媽發(fā)了一個球，我試了試，果真接住了。在我的不斷練習下，現(xiàn)在也是個羽毛球高手了。風雨過后的彩虹，是最美的，失敗之后的成功是最值得驕傲的。
收獲是在經(jīng)歷痛苦后獲得的教訓。記得兩年前的那天，我才學會騎自行車，我便在媽媽不注意時，偷偷溜走了，我騎著自行車，心中無比驕傲，左一下，右一下，走著S形，這時，我見一個小哥哥雙手放開，騎著自行車，行人都對他豎起大拇指，我立刻試了試，一開始還覺得十分平衡，正高興著呢，突然，“啪”地一聲。我還沒來得及得瑟便摔倒了，好疼啊，兩只胳膊，都流出了鮮血，看到這地上的鮮血，我明白了：“驕傲自大必會遭到損失�！�
收獲是在經(jīng)過一次次的演算獲得的知識。記得五年級一張卷子上的附加題十分難，我怎么想也想不出，我換了個思路，竟然輕易解了出來，我知道了這道題還能用方程解。是啊，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷失敗，哪來成功?不經(jīng)歷痛苦，哪來教訓?不經(jīng)歷計算，哪來知識?不經(jīng)歷風雨，哪來收獲?
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