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小學(xué)生的作文300字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
這是一本令人回味無(wú)窮的書(shū)，我看得津津有味，愛(ài)不釋手。
我特別喜歡它，跟喜歡它里面所蘊(yùn)含的道理。雖然，這些只是一個(gè)個(gè)小小的故事，但讓我懂得了怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。
在這本書(shū)中，令我印象最深的一個(gè)故事是《沒(méi)頭腦和不高興》，它教育我們從小養(yǎng)成做事不馬虎的好習(xí)慣，千萬(wàn)不要像沒(méi)頭腦一樣以為小事做不好沒(méi)關(guān)系，不會(huì)礙了大事兒，如果在一件大事兒中有半點(diǎn)馬虎的話，后果會(huì)很嚴(yán)重的哦！另外，如果一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中整天悶悶不樂(lè)，處處和人頂著干，懷著一個(gè)煩躁的心去做事的話，不僅事事做不成，而且對(duì)別人對(duì)自己也沒(méi)好處哦！
不但這一個(gè)故事是我領(lǐng)悟到：人與人之間不也應(yīng)該這樣嗎？不能應(yīng)為得不到別人的'幫助而不去幫助別人。特別故事中小白鼠無(wú)私的奉獻(xiàn)，他更讓我懂得，不能只想著我們自己的利益，而要有一顆善良的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣我們的生活才會(huì)更加美好，更加有價(jià)值……
大海如果失去了波濤洶涌，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了鋪天蓋地的飛沙，也就失去了壯觀；人生如果失去了現(xiàn)實(shí)，也就失去了意義……
小學(xué)生的作文300字 篇2
10月2日早晨，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽，我?guī)е鞓?lè)而又激動(dòng)的心情，和爸爸媽媽一起去諸暨的五泄旅游。
一下車，我就看見(jiàn)了那笑彎了腰的稻谷。那兒的空氣好極了，我深深地吸了一口氣。不久我們就來(lái)到了五泄風(fēng)景，一進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩嘩……”的聲音，我?guī)е闷嫘呐苋�，看到了烈馬奔騰的浪水。我們上了船，浪水一直不停地拍打著水面，好像在說(shuō)：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎�！辈灰粫�(huì)，我們就到了天一碧馬頭。
在我們不停地翻山越嶺后，終于來(lái)到了蛟龍出海的五泄，我趕緊跑過(guò)去，洶涌澎湃的水流，從山上爭(zhēng)先恐后地流下來(lái)。我們繼續(xù)攀登，來(lái)到了讓人向往的四泄，果然名不虛傳，忽然我看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布邊上有一道彩虹，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽彩虹應(yīng)該在天上呀，為什么會(huì)在這出現(xiàn)？”我好奇心大發(fā)，媽媽說(shuō)：“因?yàn)殛?yáng)光和水的顏色交替在一起，就會(huì)有彩虹出現(xiàn)。”這一條美麗無(wú)比的'彩虹給四泄帶來(lái)了新的景象，也給游客們流下了非常深的印象。后來(lái)我還和爸爸一起捉小魚(yú)，和小朋友打水仗，一起感受水流。
在這一天里，我知道了山的美，水的美，樹(shù)的美，大自然的美。
小學(xué)生的作文300字 篇3
上課時(shí)，小雨向小欣借橡皮，不該發(fā)生的事。正在板書(shū)的王老師一轉(zhuǎn)身，正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動(dòng)作，立即當(dāng)眾批評(píng)了他們。小欣聽(tīng)到了批評(píng)，站起來(lái)就說(shuō)：“老師，你錯(cuò)怪了我，我沒(méi)有搞小動(dòng)作�！�
老師一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“好啊，你做錯(cuò)了事，還不承認(rèn)錯(cuò)誤，竟敢頂嘴氣我，我白教你好幾年了。”
“我沒(méi)有氣你，只是實(shí)話實(shí)說(shuō)。”小欣反駁道。
同學(xué)們?cè)谙旅娓嬖V小欣：別頂撞老師了，下課再說(shuō)，先上課。可今天，小欣不知怎么了，竟和老師頂起了沒(méi)完，最后竟拍著桌子，大喊大叫和老師吵起來(lái)。在這種情況下，哪個(gè)老師能不生氣呢……
“鈴，鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課，王老師什么都沒(méi)講，時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。
唉！這一節(jié)課，王老師可講多少知識(shí)呀，可是就這樣……同學(xué)們只好唉聲嘆氣了。浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺，小欣的這一鬧，“殺死”了多少人。假如小欣不吱聲，下課再向老師解釋，其結(jié)果可能就會(huì)大相徑庭，也不會(huì)耽誤這么多的時(shí)間啊！
其實(shí)在這件事情上，老師和小欣都有錯(cuò)誤�？墒切⌒涝谡n堂上當(dāng)面頂撞老師就是錯(cuò)上加錯(cuò)了，因?yàn)樽鹁磶熼L(zhǎng)是人類的美德，小欣這樣做丟掉的是美德。
這件事不管怎么說(shuō)，都是一件不該發(fā)生的'事啊！
小學(xué)生的作文300字 篇4
星期一的早上，五年級(jí)的大姐姐在國(guó)旗下進(jìn)行了一次非常精彩的演講，我們所有的同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)檫@是一次關(guān)于主題為“世界殘疾人日”的演講，我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。
許多行動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉，對(duì)肢殘人來(lái)講卻是一種奢望；繽紛的色彩對(duì)我們來(lái)說(shuō)司空見(jiàn)慣，對(duì)盲人來(lái)講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)習(xí)以為常，對(duì)聾啞者來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座，一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的'問(wèn)候，一個(gè)熱心的攙扶，都會(huì)給他們帶去莫大的溫暖和快樂(lè)。
在我們的身邊，也有同學(xué)需要我們的幫助，我們不應(yīng)該嘲笑他們能力低下，學(xué)習(xí)太差，要用一顆裝滿友善的愛(ài)心去幫助他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話，多跟他們一起玩，給他們一些快樂(lè)一些溫暖。
讓我們一起伸出友愛(ài)之手，讓世界充滿愛(ài)！
小學(xué)生的作文300字 篇5
二月的陽(yáng)光灑在海面上，海風(fēng)不時(shí)吹起浪兒同它一起玩耍兒，水里的魚(yú)兒在嬉戲著，勤勞樸實(shí)的農(nóng)民在干著莊稼的活兒。
這是陽(yáng)光明媚的一天，我與伙伴們一同到乾湖游玩。在乘車的路上我們有說(shuō)有笑，一路上我對(duì)什么都覺(jué)得新奇，這里瞧瞧，那里看看，心里不禁贊嘆著一般美景！
還沒(méi)到乾湖我們便下車了，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀儾恢烙袥](méi)有到乾湖的公交車。雖然我們不知道有沒(méi)有到乾湖的車，但是我們有耐心。于是我們變走起了路來(lái)。
在走的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的滑坡。這時(shí)我的一個(gè)伙伴對(duì)我們?nèi)鰦傻勒f(shuō)：”我們?nèi)ネ姘�，好不好�。课艺f(shuō)到：”好吧，真受不住你。于是我們說(shuō)玩就玩像離弦的箭般“唆‘的一聲就到了，于是我們便不拘束的`玩了起來(lái)。
玩好了，我們又開(kāi)始走了，不到一會(huì)兒我們就到達(dá)了目的地，目的地的名字就是之前所說(shuō)的——乾湖。一望乾湖盡是粼粼微波，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，海水竟似湖光，藍(lán)極綠極，凝成一片。
在乾湖左邊翠欲望流也就是--蔥地，這里盡都種滿了蔥，再也沒(méi)有什么了。
在乾湖我們先到乾湖海上農(nóng)家樂(lè)玩，在農(nóng)家樂(lè)我們坐在椅子上，觀賞海上美景，真是說(shuō)不出的感受。
在享受玩這般美景我們依依不舍地告了別，各自回家了。
小學(xué)生的作文300字 篇6
在三（四）班里有一個(gè)女孩子，她梳著一個(gè)馬尾辮，一雙又大又水靈的眼睛，雖然眼睛大但是有的近視。一張能說(shuō)會(huì)道的.小嘴巴，自從她的伙伴給她起了“韓愈”的綽號(hào)，就能從她身上發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
比如上美術(shù)課時(shí)候，就不知從那個(gè)地方找出一張大白紙，畫(huà)了一個(gè)紅太陽(yáng)，畫(huà)了一棟棟房子，一個(gè)個(gè)竹亭，但她不時(shí)要鬧笑話，沒(méi)準(zhǔn)把冒出的煙畫(huà)成白云，沒(méi)準(zhǔn)把草中的花畫(huà)成小人，沒(méi)準(zhǔn)把竹亭里的小人畫(huà)成大熊貓……叫人看了真是要笑破肚子。但她卻莫名其妙：笑什么笑？以后準(zhǔn)得出名！她畫(huà)厭了，就不知道從那里翻出了一塊橡皮泥，她便喊道：“找到泥鰍嘍！”然后就弄了一個(gè)小兔子，小狗,小鴨什么的，但卻把兔子的耳朵按成了狗尾巴，把小鴨的扇子腳安成成了狗腳，下課之后，就給人家看，你看的都要笑趴下了，她還莫名其妙。
想知道是誰(shuí)嗎？猜猜看，猜不出來(lái)我就告訴你：這個(gè)小家伙就是我——韓鈺麒。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我游覽過(guò)碧波蕩漾、淡妝濃抹的西湖；觀賞過(guò)一望無(wú)際、如夢(mèng)如幻的玄武湖；卻獨(dú)愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)、煙波浩渺的溱湖。
溱湖的水多清啊！湖水宛如明鏡一般，倒映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)。湖底游動(dòng)的魚(yú)兒，晃動(dòng)的水草清晰可見(jiàn)。
溱湖的水多靜��！湖面上沒(méi)有一絲風(fēng)整個(gè)湖就好像躺在大地媽媽的懷里睡著了一樣。偶爾一艘游船經(jīng)過(guò)，湖水泛起道道波紋，猶如嬰兒惺忪的矇子，馬上又歸于平靜。
溱湖的樹(shù)多美�。『兜臈盍斐黾�(xì)長(zhǎng)的柔枝，輕拂著湖面，好像溫柔的少女在梳洗她們的頭發(fā)水天相接的地方是那樣的美，不是一般的美。溱湖的`兩邊是高大青翠的香椿樹(shù)，挺拔的樹(shù)干，筆直的枝條青翠欲滴的綠葉，讓人頓時(shí)感到心曠神怡！
溱湖簡(jiǎn)直就是人間天堂，真讓人流連忘返！
小學(xué)生的作文300字 篇8
我的媽媽個(gè)子很高，身材勻稱，皮膚是黃色的，很柔軟。媽媽的臉是橢圓形的。我的媽媽有一雙像鉆石一樣的眼睛，隨時(shí)都可以看見(jiàn)我在干什么，媽媽有一個(gè)薄薄的嘴唇，怪不得別人都說(shuō)她能說(shuō)會(huì)道。
媽媽有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲。比如說(shuō)，有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，媽媽就說(shuō)：“把這個(gè)字給我寫(xiě)一行�！碑�(dāng)時(shí)我心里想，“這個(gè)媽媽錯(cuò)一個(gè)字就讓我寫(xiě)一行，別人的媽媽都說(shuō)‘錯(cuò)一個(gè)字就錯(cuò)一字，下次別錯(cuò)了就行了’，可我的媽媽還讓我寫(xiě)一行”。
媽媽雖然對(duì)我很嚴(yán)厲，但媽媽還是很愛(ài)我的`。比如說(shuō)，我報(bào)名參加了舞蹈，媽媽是不管刮風(fēng)，還是下雨，她都要送我上學(xué)。這時(shí)我才知道：世界上母親是最偉大的，也是最關(guān)心自己孩子的人。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！謝謝您，把我從小養(yǎng)大，我愛(ài)您！”
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