關(guān)于高考的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于高考的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高考的作文1
“呼”一陣狂風(fēng)刮過(guò)，屋子的窗戶(hù)都冷得瑟瑟發(fā)抖。大街上的每一個(gè)人都把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，都把頭縮在衣領(lǐng)里。這樣的大冬天，沒(méi)有一些保暖工具，的確是不行的。
母親是一個(gè)非常樸素的人，快過(guò)年了，身上還穿著前年的舊衣服�！皨�?zhuān)蚁胍粭l圍巾。”我低著頭對(duì)正在做家務(wù)的母親說(shuō)。她猶豫了一會(huì)說(shuō)：“馬上放假了，呆在家里不會(huì)冷的�！彪m然我猜到了母親會(huì)這樣說(shuō)，但我還是很難過(guò)。知道母親是一個(gè)倔強(qiáng)的.人，只好噘著嘴回房做作業(yè)去了。
“又是星期一�！蔽亦止局�。移動(dòng)著暖和的身子，硬逼著自己起床。咦？一向早起的媽媽還沒(méi)起來(lái)嗎。我在客廳找來(lái)找去。突然聽(tīng)見(jiàn)洗衣服的聲音，我走過(guò)去。
媽媽的背影映入我的眼簾。媽媽披了一件薄棉襖，洗著一根根又細(xì)又軟的毛線(xiàn)。我疑惑地問(wèn)：“媽?zhuān)阋淮笤�，洗這些干什么，看你手都凍紅了�！薄皼](méi)什么，上學(xué)快遲到了，你快去吃早飯�！蹦赣H回答得很干脆。
窗被蒙上了一層雪白的霜，窗外的樹(shù)都披上了厚棉花。我剛出被窩就冷得發(fā)抖，手腳都不聽(tīng)我使喚了�！皨�?zhuān)疑蠈W(xué)去了。”我對(duì)屋里的母親叫道�！暗纫幌�。”母親一邊說(shuō)一邊拿著一條軟綿綿的圍巾跑出來(lái)。她把圍巾給我圍上，并對(duì)我說(shuō)“天氣冷了，放假還有幾天時(shí)間呢�！苯佑|她的那雙大手，很冷，很冷。
母親��！你是冬日里的一條溫暖的圍巾，為我遮擋了許多狂風(fēng)暴雪。
關(guān)于高考的作文2
高考是一座橋，是一扇門(mén)，橋的下面是無(wú)底深淵，門(mén)的后面是無(wú)限光明。每一位考生無(wú)論有怎樣的打算，都要盡全力應(yīng)對(duì)好眼前的高考。我的高考感言是，真正的成功，從高考開(kāi)始。
要想高考順利，首先平時(shí)的功夫是必須要做到家的，沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)積累，一切就無(wú)從談起。高考時(shí)需要鎮(zhèn)定，不需要超水平發(fā)揮，只要將自己的真實(shí)水準(zhǔn)發(fā)揮出來(lái)就能夠。有些考生會(huì)有粗心的習(xí)慣，明明會(huì)做的題目因?yàn)榫o張或者大意，寫(xiě)錯(cuò)了答案。有些考生眼高手低，平時(shí)不愿意多加練習(xí)，只覺(jué)得所有知識(shí)都懂了，高考的時(shí)候應(yīng)對(duì)熟悉的題目，會(huì)覺(jué)得這道題我肯定見(jiàn)過(guò)，肯定會(huì)做，可就是記不起就應(yīng)怎樣做。 高考是一次實(shí)實(shí)在在的考驗(yàn)，考驗(yàn)的是考生多方面的素質(zhì)，比如耐心、細(xì)心，這些品質(zhì)也是以后踏足工作崗位的時(shí)候務(wù)必具有的'，做任何事，無(wú)論是高考，還是以后大學(xué)的各種錘煉，以及畢業(yè)后的工作開(kāi)展，都需要這些品質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)，不能允許自己犯任何的錯(cuò)。
高考的橋很狹窄，擠在一齊的人很多，稍不留意，就會(huì)被擠下深淵，不說(shuō)萬(wàn)劫不復(fù)，至少是錐心的痛，要想站穩(wěn)腳跟，就就應(yīng)做好細(xì)節(jié)，將自己打造的盡可能完美，高考時(shí)任何失誤不要有，任何猶豫不要有，做好自己，相信自己，只有這樣，才可能在高考中真正發(fā)揮出自己的潛力。 我的高考感言是，光明就在前面，就等你推開(kāi)眼前的這扇門(mén)。拿出你所有的力量，給自己博一個(gè)光明的未來(lái)。高考感言中最重要的是，不管怎樣，這段旅程要給自己一個(gè)無(wú)悔的交代。
關(guān)于高考的作文3
在今年一月份的某一天，三名同學(xué)一起在蒸米谷廠(chǎng)旁邊溜冰，其中有一名男同學(xué)在溜冰是靠在一輛違規(guī)停在一旁的大卡車(chē)，這時(shí)車(chē)子正好開(kāi)動(dòng)，男孩一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一不小心滑到了車(chē)底，不幸被當(dāng)場(chǎng)軋死。在八月份的某個(gè)下午，鹿寨縣城文化廣場(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)慘案：一名騎著電動(dòng)車(chē)的男子，因超車(chē)，被一輛大卡車(chē)壓得腦漿四濺，當(dāng)場(chǎng)死亡。
每當(dāng)翻開(kāi)報(bào)紙，打開(kāi)電視，幾乎每天都有交通事故的新聞報(bào)道，那些忽視安全的人們，因交通事故而受傷或慘死在車(chē)輪下。
仔細(xì)看看車(chē)水馬龍的馬路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有闖紅燈的，有超速超載的'，有酒后駕車(chē)的，行人不走人行道的，不看紅綠燈，大搖大擺過(guò)馬路的。.。.。.這些危險(xiǎn)的行為真讓人捏一把汗！
生命屬于我們只有一次，而生命并不單單屬于我們自己，它還屬于我們的家人和朋友。充滿(mǎn)血腥的交通事故，曾讓多少家庭失去親人，曾讓多少家庭從此蒙上陰影。
在您違規(guī)之前，想想后果，要知道寶貴的生命只有一次。為了自己，為了您的家人，請(qǐng)認(rèn)識(shí)交通法，自覺(jué)遵守交通法。愿您一路平安，安全到家。
關(guān)于高考的作文4
人活在世界上都會(huì)犯錯(cuò)，這些錯(cuò)誤有大有小，但我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我的面前有一個(gè)膽小怕事的女生。有一次，我一不小心把她的鋼筆弄壞了，我心里仿佛有一只小兔子在跳，七上八下的，我張開(kāi)嘴剛準(zhǔn)備道歉時(shí)，她說(shuō)：“你弄壞了我的鋼筆，你要賠，你要賠，你要賠我鋼筆！嗚嗚……”我看不慣她這種表現(xiàn)，話(huà)到嘴邊就變了味：“不就是一支鋼筆嗎？用得著哭嗎？再說(shuō)，我又不是故意的�！彼�(tīng)了我的話(huà)，哭得更厲害了。
到了晚上，我躺在床上，白天的一幕幕如同放電影一樣在我腦海閃過(guò)。我想：白天我似乎說(shuō)得太嚴(yán)重了。明天去給她道歉吧！
第二天早上，我買(mǎi)了一支一模一樣的鋼筆，一遍又一遍地練習(xí)著想說(shuō)的話(huà)。到了教室，我把新買(mǎi)的鋼筆緊緊握在手里，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不應(yīng)該那么說(shuō)，這支筆是我賠給你的.�！倍谖艺f(shuō)話(huà)的一瞬間也說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不應(yīng)該無(wú)理取鬧�！蔽覀儌z都心照不宣地笑了。
從此以后，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
看，這就是寬容的力量！這是因?yàn)槲覀兓ハ嗟膶捜�，才使我們成為了好朋友，俗�?huà)說(shuō)“退一步海闊天空”。凡事只要退一步，便會(huì)改變結(jié)局。
關(guān)于高考的作文5
對(duì)所有的母親來(lái)說(shuō)，孩子就是自己的心頭肉，是一顆明珠。捧在手里怕歲了，含在嘴里怕化了。每一個(gè)母親對(duì)自己的.孩子都是恩愛(ài)有加。
一次，我在公園里看到了一幕，感到十分驚訝。一個(gè)母親帶著一個(gè)牙還沒(méi)有長(zhǎng)齊的孩子來(lái)到公園里的一塊草地上。那個(gè)母親把孩子放到了草地上，自己卻跑到小孩子能看得見(jiàn)的，又有一段距離的地方。那個(gè)孩子看見(jiàn)媽媽不在身邊，就大哭著叫媽媽�？蘖撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，見(jiàn)媽媽還是不過(guò)來(lái)，就停止了哭泣。那個(gè)媽媽對(duì)孩子招招手，說(shuō)：“寶貝，自己走過(guò)來(lái)，你能行�！蹦莻�(gè)孩子看了媽媽一會(huì)兒，兩只小手撐著地，爬了起來(lái)，顫顫巍巍地向前挪動(dòng)著腳步，走了幾步就摔倒了。摔摔了好幾腳才走到了媽媽面前。那個(gè)媽媽把孩子抱起來(lái)，說(shuō)：“我們的寶貝真厲害�！�
當(dāng)時(shí)我十分疑惑，一個(gè)孩子是母親的寶貝，母親怎么會(huì)那么狠心讓孩子一個(gè)人練習(xí)走路。當(dāng)時(shí)我真想上去幫他一把。不過(guò)我很快就想明白了，那個(gè)媽媽不是對(duì)孩子的狠心，而是對(duì)一個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)再關(guān)愛(ài)。如果當(dāng)時(shí)那個(gè)媽媽上去幫那個(gè)孩子一把的話(huà)，那個(gè)孩子以后摔倒了還會(huì)讓媽媽去扶。當(dāng)他長(zhǎng)大后摔倒了，還會(huì)有誰(shuí)去扶他呢?
我希望所有的父母對(duì)孩子不要過(guò)分關(guān)愛(ài)，有時(shí)候關(guān)愛(ài)可能會(huì)造成大禍。所以，父母?jìng)冞�要去試著放手，讓孩子自己去奮斗，自己去站起來(lái)。
關(guān)于高考的作文6
聽(tīng)老師說(shuō)，祖國(guó)要強(qiáng)盛，需要把愛(ài)國(guó)主義精神和民族氣節(jié)方面的觀念深入人心，要有永不放棄的民族氣節(jié)才好！于是我們這樣做：
那天，我們學(xué)區(qū)舉行經(jīng)典誦讀比賽，天公不做美，一大早下起蒙蒙細(xì)雨，似天女灑下的淚水一般。各個(gè)學(xué)校的參賽選手，盛裝登場(chǎng)，像一只只花蝴蝶，華麗無(wú)比，又像花兒盛開(kāi)，嬌艷奪目。大家都想亮出絕活，一爭(zhēng)高下。比賽開(kāi)始了，選手們來(lái)勢(shì)洶洶，如同身披鎧甲昂首挺胸的戰(zhàn)士。這架勢(shì)，真像久經(jīng)沙場(chǎng)的勇士們，注定今天的比賽是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的殊死搏斗！
看到了嗎？有的表演精彩絕倫的“弟子規(guī)”；有的表演“花木蘭”；有的表演“少年說(shuō)”……他們的表演讓我眼睛應(yīng)接不暇，真是驚呆了�？僧�(dāng)輪到我們學(xué)校表演時(shí)，我卻退縮了，因?yàn)槲遗四_，疼得走不了路。指導(dǎo)老師猶豫者說(shuō)：“實(shí)在不行，就放棄比賽，身體要緊�！蔽蚁肫鹆肆謩t徐，那永不放棄的精神，于是我忍著疼痛，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)舞臺(tái)，我們將國(guó)旗舉起來(lái)，擺好隊(duì)形，開(kāi)始表演，八分鐘的`“彩云追月”的誦讀比賽，我們帶著老師的期望，帶著學(xué)校的榮譽(yù)，帶著一陣陣的掌聲，也讓評(píng)委老師們大吃一驚。最后我們得了第二名，大家都開(kāi)心極了。
永不放棄的民族節(jié)氣，在我們身上，是那么的熠熠生輝！
關(guān)于高考的作文7
窗外，下起了雨。微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭(zhēng)相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書(shū)。可是手指剛碰到書(shū)的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書(shū)有什么用，這時(shí)候都定型了，再努力也無(wú)濟(jì)于事了。于是我憤然把書(shū)扔在了一邊，就隨他去吧�？吹诫s亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書(shū)的時(shí)候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的書(shū)，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落，與世無(wú)爭(zhēng)。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開(kāi)了它，細(xì)心讀了起來(lái)，沉浸在了書(shū)中的世界。
微風(fēng)襲來(lái)，我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒(méi)聽(tīng)到我似的絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個(gè)殘疾的'人都知道堅(jiān)守自己理想，再大的困難都不怕，更何況我一個(gè)健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現(xiàn)實(shí)，腳早已冰涼，我卻沒(méi)時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書(shū)，重新讀了起來(lái)。
窗外，雨還在下。
關(guān)于高考的作文8
恢復(fù)到初三吧，不管任何人！
雖然聽(tīng)上去很冷酷，
但是，那種冷酷是一種充實(shí)的滿(mǎn)足感！
我可以體味到自己的存在，自己的價(jià)值，或許，只有學(xué)習(xí)，才是我會(huì)的，但是，我卻做不好！
我以為我很喜歡一個(gè)人呆著，想自己的未來(lái)，自己的圈圈，或許我從未踏過(guò)別人的圈圈，亦或許我想踏進(jìn)但是我沒(méi)有進(jìn)去，或是從別人的圈圈中消失了，逃走了也或許，我的圈圈自從初三后就不會(huì)再對(duì)其他人開(kāi)放吧！
不想闖進(jìn)別人的'生活，不想進(jìn)人別人的圈圈，就在自己的并不圓滿(mǎn)的圓圈中旋轉(zhuǎn)，徘徊，尋找。
有好些我到底是不想要，還是不知道自己想要什么，自己是、想要什么，或許從沒(méi)真正想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也或許，自己就真的什么也不在乎吧，除非，我是真的失去了，例如，老奶奶，好朋友，還有。雖然還是想他，但是，只是朋友！
初三，為什么留戀？因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)槊β�，因�(yàn)榭鞓?lè)，但最主要的是為什么呢？
他！
高三，沒(méi)有他，我照樣會(huì)拼命，會(huì)努力，但是沒(méi)有檸檬棒棒糖了，沒(méi)有人會(huì)在你餓的時(shí)候給你東西吃，即使上課，即使有老師，即使隔了很遠(yuǎn)吧，他們，很好的朋友，現(xiàn)在又有幾個(gè)？
關(guān)于高考的作文9
高考是一座獨(dú)木橋，千軍萬(wàn)馬都從那里過(guò)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的觀念就是這樣，只有走大學(xué)深造的路才是正途，才能夠出國(guó)，能夠謀取好的工作機(jī)會(huì)。這固然是有道理的，但也不要覺(jué)得高考失利就是塌天了，上帝在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，總會(huì)留下一扇窗。高考是那扇門(mén)，如果門(mén)關(guān)了，只要心態(tài)平和，只要內(nèi)心一向用心上進(jìn)，那么還能夠從窗口那里感受到陽(yáng)光的溫暖。
每一次的高考，對(duì)學(xué)子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)考驗(yàn)，透過(guò)了，就有了進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，失敗了，就需要另謀出路。我的高考感言是，無(wú)論是透過(guò)了還是沒(méi)透過(guò)，只要心態(tài)正確，那就沒(méi)有失敗。
當(dāng)然我們首先要做的是應(yīng)對(duì)好高考，要保證高考的成績(jī)真實(shí)反映你的潛力，要盡可能不留下任何遺憾，要足夠細(xì)心，足夠耐心，嚴(yán)肅對(duì)待，有這樣的態(tài)度，高考無(wú)論結(jié)果如何，都能夠坦然應(yīng)對(duì)。
高考失利，能夠選取職業(yè)校園，學(xué)習(xí)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，能夠復(fù)讀，東山再起，重新博取機(jī)會(huì)，年輕，做什么都能夠，只要心是火熱的，你有很多種方法能夠延續(xù)自己的.追夢(mèng)之旅。要記得，高考，只是人生旅途中的一個(gè)驛站罷了。 從高考開(kāi)始，我們每一個(gè)學(xué)子都不再是小孩，都需要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，我的高考感言是，從高考這一刻開(kāi)始，要對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。做任何事，不管是高考，還是其他，都要爭(zhēng)取做到，要無(wú)憾的應(yīng)對(duì)每一次的挑戰(zhàn)。高考感言是，高考是一場(chǎng)硬仗，打好這一仗，然后，由此開(kāi)始你的人生新篇章吧。
關(guān)于高考的作文10
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一個(gè)人在屋檐下避雨，正好看家一位禪師撐傘從雨中走過(guò)。這人喊道：“禪師，度一下眾生吧，讓我到您傘下帶我一程如何?”禪師答道：“我在雨中，你在檐下，檐下眼下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人聽(tīng)罷，馬上走出屋檐，站在雨中說(shuō)“現(xiàn)在我也身在雨中了，你該度我了吧?”禪師說(shuō)：“你我都在雨中。我不被雨淋，而你被雨淋，是因?yàn)槲矣袀愣銢](méi)有。所以是傘度我，而不是我度你。你要被度，不要找我，請(qǐng)自己找把傘�！�
請(qǐng)以“自己‘度’自己”為題寫(xiě)一篇作文，或記事，或議論，或抒情，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內(nèi)。
注意： ①立意自定; ②文體自選; ③題目自擬; ④不少于800字; ⑤不得抄襲。思路點(diǎn)撥：雨天不帶傘，一心只想著在別人傘下避雨，這種想法最害人�？傁胫蕾�(lài)別人，自己不肯努力，到頭來(lái)必定是什么也得不到。本性是人生來(lái)就有的，只不過(guò)有的人還沒(méi)有找到，平時(shí)不去尋找，只想依靠別人，不肯利用自己潛在的`資源，只把眼光放在別人身上，這樣怎么能夠取得成功呢? 自傘自度，求人不如求己。佛理如此，生活亦如此。
關(guān)于高考的作文11
我覺(jué)得大英雄林則徐身上最可貴的品質(zhì)是公正，讀了他的故事我深深感到——公正最珍貴。
一次我們學(xué)校舉行講演比賽。我的好朋友李英參加了，而我十分榮幸地當(dāng)上了評(píng)委。
比賽前，李英要我給她“特別關(guān)照”，把分?jǐn)?shù)打高一點(diǎn)。因?yàn)樗綍r(shí)讀書(shū)時(shí)十分用功，又是我的好朋友，我不假思索地答應(yīng)了。
比賽正式開(kāi)始了，隨著選手們一個(gè)個(gè)有聲有色的演講，我的心不禁一陣緊張起來(lái)。因?yàn)樗麄兊难葜v都十分出色，李英會(huì)超過(guò)他們嗎？總算輪到李英上場(chǎng)了！可今天不知怎么搞的，她聲音很小，還十分結(jié)巴，一點(diǎn)激情也沒(méi)有，她今天的表現(xiàn)并不比別人強(qiáng)。
評(píng)分時(shí)，我覺(jué)得左右為難，是給她打高分呢，還是實(shí)事求是地給她打分呢？一個(gè)聲音說(shuō)：“打高分！你們是好朋友嘛！”另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“那不公平！當(dāng)評(píng)委就要公平公正！”頓時(shí)，我覺(jué)得全班同學(xué)的目光都在盯著我�！肮健�、“公正”的聲音一直在我耳邊回響。我終于下定決心了，最后實(shí)事求是地給她打了分?jǐn)?shù)。當(dāng)我亮出分?jǐn)?shù)的.時(shí)候，她沒(méi)有吱聲，我看了一下她的眼睛，卻看不出那眼睛是充滿(mǎn)狠還是……
放學(xué)后，李英主動(dòng)來(lái)找我，她對(duì)我說(shuō)：“張?zhí)m，你是一個(gè)稱(chēng)職的評(píng)委！”我笑了笑說(shuō)：“謝謝你的理解，當(dāng)評(píng)委就應(yīng)該公平公正�！彼](méi)有責(zé)怪我，與我的友誼反而更加深厚了。這個(gè)證明我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲矣谩肮健�、“公正”贏得了朋友的尊重。
看來(lái)，公正比友誼更加重要！
——公正最珍貴。
關(guān)于高考的作文12
只有學(xué)會(huì)了寬容，才能使友誼天長(zhǎng)地久。
——題記
五年級(jí)時(shí)，我如愿以?xún)數(shù)睾臀易詈玫呐笥?雨)坐到了一起。我本以為這樣可以使我們之間的友誼更牢固，可誰(shuí)知……
一次，美術(shù)老師讓我們做主題是“花”的手工作業(yè)，我整整花了一個(gè)半小時(shí)才做好。第二天，我興高采烈的帶著我的“玫瑰”上了學(xué)校。美術(shù)老師來(lái)了，他要檢查同學(xué)們的手工作品。雨拿出她的作品，我看了一眼，心想：這次手工作品我肯定能拿到優(yōu)。突然，我的手工掉在了地上，彎下腰正要撿，只見(jiàn)雨一腳將我的手工踩成爛紙。我立刻猛推了她一把，對(duì)她破口大罵：“你有沒(méi)有毛病!干嘛踩我的`手工!”雨立刻辯解：“我……我不是故意的!”“你還不承認(rèn)!你不就是看我做的比你的好100倍，你妒忌我，故意踩壞的嗎?哼!我和你再也不是什么最好的朋友了!”說(shuō)完這句話(huà)，我氣呼呼地扭過(guò)頭去。
幾天后，雨再三請(qǐng)求我原諒她，我覺(jué)得煩，只好答應(yīng)了。
但，我對(duì)她還是一點(diǎn)好感都沒(méi)有，心里總是排擠她。
就在那一年的秋天，雨遞給我一封絕交信。直到我接過(guò)那封信，我才懂得了寬容。我后悔了，但雨離我越來(lái)越遠(yuǎn)……
只有學(xué)會(huì)了寬容，才能使友誼天長(zhǎng)地久……
關(guān)于高考的作文13
時(shí)光荏苒、轉(zhuǎn)明間，我已踏過(guò)千山萬(wàn)水，游遍了半個(gè)地球。
我踏過(guò)了鄉(xiāng)村，走在阡陌上�？吹搅顺墒斓母吡簭澫铝搜�，那可能是在教導(dǎo)我們要謙虛；成群的蜜蜂嗡嗡地采著蜜，那是在啟示我們做何一件事情都要踏踏實(shí)實(shí)，勤勒懇懇，不能投機(jī)取巧，馬馬虎虎。
我還在那里進(jìn)行了一次鄉(xiāng)村活動(dòng)，碩大的板栗在樹(shù)上搖搖欲墜，我們的目的就是把板栗摘下來(lái)�！皳u搖欲墜”，搖一搖就墜了。所以我們按照這個(gè)方法，我們摘到了很多板栗。
創(chuàng)新是石，擦亮星星之火；創(chuàng)新是火、點(diǎn)亮希望之燈；創(chuàng)新是燈，指引未來(lái)方向。創(chuàng)新是一切成功的基礎(chǔ)和源泉。
我踏過(guò)了一座座山和山脈。這些山有的高、有的矮、有的胖、有的瘦。但是他們并不互相攀比，反倒是互相欣賞，化嫉妒為羨慕。他們雖然高，但是他們從不招搖過(guò)市，炫耀自己的宏偉與壯闊。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！庇袝r(shí)候，你的.過(guò)人之處不要急著說(shuō)出來(lái)，不能讓你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手摸清了你的底牌。
我也去過(guò)花展和花市，看到了綻放了的鮮艷的花，也看到了憔悴不堪的、凋謝的而被人無(wú)情的扔掉了的花。那些凋謝了的花，它們之前也有出色的時(shí)候。
它們之前有綻開(kāi)過(guò)的時(shí)候，但是它們爭(zhēng)奇斗艷，現(xiàn)在只有落在地上里的花了。
我到過(guò)了很多地方，并把這些故事裝進(jìn)我的旅行包里，我將帶著它們繼續(xù)出發(fā)。
關(guān)于高考的作文14
我們，生活在陽(yáng)光地帶，生活在這個(gè)溫暖的陽(yáng)光世界．我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過(guò)客。生命是一個(gè)過(guò)程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命對(duì)于我們只有一次．生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)，也給我們悲哀的時(shí)刻，正如冰心所說(shuō)：＂生命中不是只有快樂(lè)，也不是只有痛苦，快樂(lè)和痛苦是相聲相成相互襯托的．＂
生命不會(huì)給我們?nèi)魏蔚?承諾，生命只給我們一次機(jī)會(huì)．那就是創(chuàng)造與開(kāi)拓，或者是渾渾噩噩．關(guān)鍵是看我們?cè)趺慈セ钪�，怎么去把生命去好好把握�?/p>
也許父母在給了我們生命之后，沒(méi)有更多地給予我們們什么；也許生活并不像人們期望的那樣沒(méi)有坎坷只擁有快樂(lè)．但是，只要我們一息尚存，就毫無(wú)理由讓自己身后只播種悲傷而沒(méi)有收獲．盡管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒(méi)有誰(shuí)能夠自始至終地陪我們走過(guò)人生的風(fēng)雨和沖破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方．
活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造是對(duì)生命的一種詮釋?zhuān)驗(yàn)樯鼰o(wú)法承受至輕，因?yàn)樯芙^接受墮落．
人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂(lè)！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我！
關(guān)于高考的作文15
“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報(bào)紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識(shí)……“太棒嘍！”我跳了起來(lái)，高興地?fù)芡擞嗁?gòu)電話(huà)。
不一會(huì)兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動(dòng)地拆開(kāi)包裝，取出這臺(tái)機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃，帶著大大小小的一堆按鈕，還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說(shuō)明書(shū)上印著：本品可通過(guò)轉(zhuǎn)移儲(chǔ)存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法，使記憶在生物的`腦間進(jìn)行轉(zhuǎn)移……“太好了！”我叫出聲來(lái)，因?yàn)槲医K于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶，就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好，我的美夢(mèng)終于成真了！
可是，問(wèn)題來(lái)了，我去轉(zhuǎn)移誰(shuí)的記憶呢？同學(xué)？不可靠。老師？那不成作弊了嗎？這時(shí)，我看見(jiàn)我養(yǎng)的那只寵物———小白鼠。
第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我，則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場(chǎng)上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里，代我受“上課之苦”去了。
每天放學(xué)，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上，一個(gè)套在我自己頭上。一開(kāi)機(jī)器———嗨！老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中，真是絕了！
就這樣，我玩了一學(xué)期，也這么“學(xué)”了一學(xué)期。
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