我受到了表揚作文(優(yōu)選)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我受到了表揚作文，希望對大家有所幫助。

我受到了表揚作文1

　　表揚是人的一生中必不可少的，每一個人都會受到表揚，才能讓人的一生鼓起勇氣面對生活，面對現(xiàn)實，表揚是什么？表揚是一種勇氣，還是溫暖，那就從上個星期的賣菜的事情說起吧。

　　有一次，媽媽讓我去買菜，媽媽正好給我了十五塊錢，然后我就拿著那十五塊錢，下樓去買菜，媽媽給我了一個單子，上面寫著讓我買什么菜，我下了樓，心想：“我不會碰見壞人吧。于是，我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，走啊走啊，終于到菜店了，我拿出我的菜單，來挑菜，挑好了，我就去排隊收錢，哎呀！人好多呀，都快把我擠到外面了，我想啊想啊，終于到我了，那個叔叔說：“一共是十塊零五角，我想：“我拿了十五塊錢，夠用了。我交完了錢，就高高興興的回家了。

　　回家以后，媽媽在門口迎接我，因為我這是第一次買菜，媽媽肯定很高興，我終于到家了，媽媽說：“女兒，你真棒！”我說：“一般一般。，”其實我嘴上是這樣說，其實我心里美滋滋的`。

　　通過這件事，我明白了，一個人要有勇氣，才會讓我們?nèi)ッ鎸ΜF(xiàn)實的生活。

我受到了表揚作文2

　　在成長的路上每個人一定都會受到表揚吧！當(dāng)然我也不例外。

　　記得那一次月考，我們在教室里聊著天，突然，只見老師大步流星的走過來對我們說:“同學(xué)們，六年級的第二次月考來了！就在明天早上考語文，請大家做好考試的準(zhǔn)備，加油！”我們聽到了老師的鼓勵合紛紛回到了座位拿出語文課本，開始復(fù)習(xí)了。

　　時間一分一秒的流著，很快月考來了，我準(zhǔn)備了考試必備品如:2B鉛筆，尺子，鋼筆……我走進(jìn)了考場，等待監(jiān)考老師的到來。一位同學(xué)說:“老師來了，快點，快點回座位了！”果真，老師真的來了， 我坐在座位上等待老師發(fā)試卷下來。老師發(fā)到我這的試卷已經(jīng)。我看了看試卷，覺得這里的'題都很簡單嘛，就飛快地做了起來。就這樣一分鐘，十分鐘……時間就這樣過去了。

　　幾天后老師發(fā)試卷了。發(fā)試卷時，老師鄭重的說:“有一道題全班竟然只有一位同學(xué)做對了。你們怎么學(xué)的呀？”聽了之后我驚訝了。同學(xué)們都異口同聲的說:“那肯定是ⅩX，肯定是他，他學(xué)習(xí)這么好�！钡壤蠋熤v到那題的時候，他就問哪位同學(xué)做對了。我看了看我的對了我就把手舉了起來。老師說:“李香凝做對了，我們要向她學(xué)習(xí)……”老師說了一通。

　　這就是我受到老師表揚的事，回想起來，甜蜜蜜的。

我受到了表揚作文3

　　我相信大家一定都受到過老師的表揚，而且不僅僅只有一次，我同樣如此。今天我又受到老師的表揚了。因為我上課認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成的非常好，做事非常細(xì)心。

　　我不知道大家受到表揚的感覺是怎樣的，我可是喜滋滋的'，心里比吃了蜂蜜、糖塊還要甜。因為，受到老師表揚就表示自己非常出色，非常優(yōu)秀，而且不是一般的出色、優(yōu)秀。今天我被老師表揚了，心里特別高興。

　　今天，我又受到老師的表揚，我決定以后要常常受到老師的表揚。我會更加努力，更加出色，更加優(yōu)秀。做好老師的小助手和同學(xué)們的大幫手。幫老師查作業(yè)、拿東西……幫同學(xué)們解決問題、打掃衛(wèi)生、刻本子、分飯、分菜、分湯……讓老師時時刻刻看到我的優(yōu)點。我也不會驕傲，因為驕傲使人落后。

　　今天，我被老師表揚了。

我受到了表揚作文4

　　前幾天，我受到了一次表揚，心里呀，比吃了蜜還甜。

　　那是節(jié)數(shù)學(xué)課，焦老師給我們講報紙中的題目。當(dāng)講到第四大題用簡便方法計算的第2小題時，焦師問我們：""404—34—59,這道題誰來說一下，什么方法最簡便？"我考慮了一下：這道題如果用添括號的法則，是不是有點太難算了？應(yīng)該這樣算才對，404—30—60+4—1.想到這里，我立刻把手舉了起來。"王寒樂，請你來談一下",老師說。我站起來，將自己的想法說了出來�？沙龊跻饬系氖�，焦師說："這樣也對，但是應(yīng)該沒有404—（34+59）方便。但王寒樂善于思考這一點是我們其他同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的.。"

　　雖然沒有答對題目，但是焦老師對我的表揚，卻是對我積極思考的認(rèn)可，我心了比吃了蜜還甜。

我受到了表揚作文5

　　看我高興的，合不攏嘴，興奮地一蹦三尺高，是因為我今天受到了表揚，還得了獎狀呢！

　　早上第一節(jié)課，我就看到了語文老師在忙什么，我走進(jìn)一看，老師手里拿著五張獎狀，我心里想：好鮮艷的獎狀啊，要是我得一張就好了，隨后座到坐位上。這時，老師拍了拍桌子，笑著說：“從開學(xué)到現(xiàn)在，我要頒發(fā)五張獎狀，這是由開學(xué)以來回答問題積極者成績優(yōu)秀者的獎狀。第一名，陳家月！”看，這可把她樂得：兩個酒窩綴在臉上，合不攏嘴，走起路來搖搖晃晃，拿到獎狀就更樂了，臉上的肉擠到一塊，眼睛似一條密封線，興奮的像朵含苞怒放的花朵。興奮和激動不再使像她平時的淑女了，像洪水一樣，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地綴在了臉上……老師繼續(xù)說著：“第二名……第五名，董少卿�！被页恋奈翌D時醒悟過來：老師叫到了我的名字。像在做白日夢的我剛一站起來差點摔倒，高興的猶如一個小兔子，心里比吃蜜都甜。當(dāng)時的.我一個高興勁，嘴巴怎么都合不上……

　　老師咳嗽了一下，很認(rèn)真地說：“現(xiàn)在我們?yōu)樗麄児恼�，希望沒得到獎狀的同學(xué)再接再厲�！�

　　“哎呀！”我猛地做了起來，發(fā)現(xiàn)自己一頭汗。當(dāng)時我可惱的埋怨自己：“怎么是夢啊”。我站起來，望著窗戶外地月牙，心里又高興又慚愧……

我受到了表揚作文6

　　從小到大，我受到過許多表揚。每次受到表揚，我都是喜滋滋的。但這一次表揚，是我最難以忘懷的。

　　在這天下午的練字課上，我練的字得到了盧老師的大力表揚。我心里別提多高興了，合不攏嘴，興奮得一蹦三尺高。

　　熟悉我的'人應(yīng)該都知道，我以前寫的字那可是“天書”，那是一個“爛”，有時候我自己都不認(rèn)識。但我相信自己一定能寫好。所以在練字課上，我特別注意聽盧老師給我們講的寫字要領(lǐng)。先看清字的形狀，看清字的筆順，再一筆一畫照著寫。

　　這次練字課我們寫的“莊”字，盧老師告訴我們先注意占格“上不頂天，下不著地，兩邊不靠墻壁”。起筆點要寫在豎中線的上方偏下一點，主筆撇要舒展，寫時注意頓筆、行筆、直接撇出來一個尖，我再說一下里面“土”的最后一筆，橫要長，往下壓。我按照要領(lǐng)認(rèn)真、仔細(xì)書寫。果然，功夫不負(fù)有心人，寫出來的字有了很大的轉(zhuǎn)變，特別漂亮。心里面特別高興。這時老師走過來，看見了我寫的字，驚訝地連連贊賞，還讓我在全班展示。我心里頓時樂開了花。原來，寫好字也不是很難嘛！

　　我明白了“世上無難事，只怕有心人”。今后我一定要堅持練習(xí)，爭取在練字課上得到更多的表揚。

我受到了表揚作文7

　　媽媽對我的要求很嚴(yán)格，從不輕易表揚我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表揚。

　　上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的'思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會兒。對，就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓氖掳�。于是，我開始動手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實感。我寫完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。

　　過了幾天，成績出來了，學(xué)校舉行頒獎大會。我簡直不敢相信自己獲得了年級組的第一名！我高興地跳了起來，心里說不出有多么的歡樂。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說：“這也許是你最有價值的一張獎狀，以后要更加努力�。　蔽尹c了點頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。

我受到了表揚作文8

　　一個小小的表揚可以讓人感覺到無限的力量，而我曾經(jīng)就經(jīng)歷過這樣一件事情，感受過這樣的力量。

　　二年級的時候，我的字寫得非常難看，跟畫鬼符似的。我寫的字同學(xué)們不但看不懂，就連老師也看不懂。因此，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，說我是個大笨蛋，他們的話越來越難聽，越來越讓我聽不下去。

　　終于有一天，我實在是忍無可忍了，我暗自下定決心要把字寫好。原來放學(xué)回到家時，我第一件事就是放下書包看電視，可是現(xiàn)在我回家第一件事就是去寫作業(yè)，寫完作業(yè)后趕緊練字。

　　練了一段時間，我的字還是和原來一樣難看，我有點灰心了。但就在這個時候，一次語文課上，老師表揚我說：“施俊輝同學(xué)，你很棒！你寫的字比原來的好看多了，這一定離不開你的刻苦練習(xí)。繼續(xù)努力，老師期待著你更大的`進(jìn)步！”我聽了可高興了，對練字更有信心了。

　　漸漸地，我寫的字有了極大的進(jìn)步，寫得越來越工整了。我把作業(yè)本拿出來一看，現(xiàn)在和原來的書寫形成了鮮明的對比。

　　終于在半年后，我寫的字已經(jīng)十分好看了，同學(xué)們也不再嘲笑我，而是不停地表揚我。我聽到了后，心里像吃了蜜一樣甜。

　　一句表揚的話，讓我獲得了堅持的力量。我真希望以后能得到老師和同學(xué)們更多的表揚。

我受到了表揚作文9

　　許多人都被表揚過，我也被爸爸、媽媽表揚過，那滋味真是回味無求��！

　　那是一個秋天，我們?nèi)�家去公園玩，公園里到處開著五顏六色的菊花。我一邊欣賞著菊花，一邊悠然地散著步。突然，我聽到有人唱“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”咦？這是哪傳來的聲音？

　　于是，我朝著聲音的方向去尋找，哦，原來是一位殘疾人在唱歌啊！他邊唱歌，邊做著手語，周圍有許多觀看的人，我在那些人的最后面，后面一片漆黑，但在那位殘疾人的演唱中，我感到非常的溫暖，我感到周圍有許多的光在照耀著我，這些光讓我感到不在害怕，這讓我學(xué)會了堅強。

　　許多人都伴著歌聲在那兒做著手語，而且人越來越多。時間一晃，一首歌就唱完了，現(xiàn)場響起了一片掌聲。觀看的人們紛紛捐錢，我也小心翼翼地把我好不容易用自己的汗水得來的`三元錢丟進(jìn)了箱子里，雖然很舍不得，但為了幫助殘疾人我愿意。整個過程爸爸媽媽都看在眼里，回來的時候，爸爸媽媽笑著說：“女兒你真棒！竟然捐了三元錢，你真是一個有愛心的孩子�！�

　　我聽到這句話后，我很自豪。爸爸媽媽表揚我了，耶！以后我一定多幫助別人。

我受到了表揚作文10

　　當(dāng)我受到表揚后，心里就會美滋滋的，而且這一天都是那么令人愉快與難忘。

　　就說三年級的那次音樂課吧，我們剛開始學(xué)習(xí)豎笛，老師讓同學(xué)們各自吹奏一遍，當(dāng)我吹奏完以后，老師表揚了我，說我吹得最好了┄┄那時，我的心就像被澆了糖水一般甜蜜，還在心底里向同學(xué)們炫耀：“我比你們棒，比你們強！”直到現(xiàn)在，我才知道那只是我的驕傲自滿，我希望今后能謙虛一些。那次音樂課后的`第二天甚至第三天，我都面帶笑容地去做每一件事。表揚給我?guī)�來了快樂，更給我?guī)�來了自信�?/p>

　　還有以前，有一次語文考試我考得不理想，心里一點兒也不高興，很煩惱，不知道回家該怎么向爸爸媽媽交待。但當(dāng)老師在講語文試卷的時候，由于我認(rèn)真修改試卷，被老師表揚了。頓時，我一下子從不愉快變成了開心，因為表揚是給我最好的開心禮物。我到現(xiàn)在都不會忘記是表揚把我的不開心變成了愉快，也是表揚改變了我的一天。表揚能使我們減少煩惱，更能使我們難忘。

　　表揚好像一個裝滿開心的巨大寶庫。我們表現(xiàn)好，就會擁有一把打開寶庫的金鑰匙，獲得無恨快樂。我們每一個人都需要表揚，需要快樂！

我受到了表揚作文11

　　記得是國慶節(jié)前的一天，老師讓我管圖書角，我想：“這下好了，以后我借書就容易多了，不用擔(dān)心好看的書被別人借走了！”可是，這也要付出相應(yīng)的代價的，是什么呢？

　　管圖書角的一些日子里，我感覺到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書，我甚至有些后悔當(dāng)圖書管理員了，可又一想，我這么點小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說這正是鍛煉我的好機會，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書規(guī)則，編寫了圖書目錄，制作了借書記錄本；這樣一來，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書，還因為上課看書被英語占老師沒收了一本書。

　　慢慢的，我覺得管圖書變得越來越簡單，而且還有很多好處，不僅借書方便，而且讓我越來越愛看書，與同學(xué)們相處的也更好了。后來，我還創(chuàng)作了讀書記錄游戲、捐書游戲和VIP游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書，圖書角的`書變的越來越多了！因為大家都喜歡我設(shè)計的圖書游戲，都覺得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！

　　我還被左老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了呢！說到開頭的代價嘛！就是先開始又忙又累，其實也沒啥。我覺得為班級服務(wù)真好。

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