小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
最近我們岱山新村被列為安徽省首批美好鄉(xiāng)村試點村，政府要在中心村小區(qū)里創(chuàng)建農(nóng)民文化樂園，并在禮堂里布置村史和美好家園以及鄉(xiāng)風(fēng)民俗等內(nèi)容的墻體展板。村里干部請我?guī)兔ψ珜懻拱宓奈母�，我也正好早就想把我們村里過去的事梳理一下，將來寫我們灰堆嘴村子的簡史留給后人閱讀，讓他們了解我們村過去發(fā)生的一些事情。由于這樣的原因我也就很滿意地接受了任務(wù)，每天代晚寫稿子，當寫到村里的文物遺跡一段時，我立刻想起了村里的“古井”。第二天早晨我就去給“古井”拍了一張照片，想配在文章里，拍過照片使我想起了許多有關(guān)“古井”的往事。
原來我們村的“古井”是在村前的中間位置小池塘邊，它是處在村里人居住的中心地帶，我們村里人祖祖輩輩都是在此取水飲用的。
孩提時代我是個孤兒，從七八歲時就配著兩個亮子到井里去擔(dān)水，因為領(lǐng)養(yǎng)我的奶奶她老了也生病了，幼小的我就享受不到人生該享受的十年“洪�！�。記得每天早晨到“古井”去挑水，井邊早就排了長長的隊伍，因為我們村里有一百多戶人家，五百多人口的飲用水就只有靠這一口水井，因此每天早晚挑水的人都要一個接著一個地排著長隊。人們有時腳下鞋底帶著泥挑水時，水桶撒下的水就順著石板流進了井里，在后面的人挑的就是比較渾濁的水了，但也沒辦法。于是就有許多人起早到井里去挑水，都想取一點干凈的水回家，只要有人挑水，過一會功夫村前的路上就灑滿了水，讓人感覺路面濕漉漉的，象剛下過春雨似的。
每年夏天，村里的大人都要組織“打井”。就是許多年輕的人，各家自帶水桶、亮子一個接著一個（傳遞）開始打井里的水，直到把井水打干為止，然后就清理井底的淤泥和平時掉進井里的雜物等東西。實際上就是清理井水的衛(wèi)生。
“打井”的場面有點熱鬧，大人們在緊張地打水，有時還說著笑話，小孩子在旁邊觀看，同時還有一部分中年人或婦女挨家挨戶地收雞蛋。等打井結(jié)束后燒給上來的人他們吃，可能是算慰勞或是獎賞打井水的人吧？
打我記事時，這樣的日子雖然已經(jīng)過去五十多年了，可是我一直記憶猶新。大集體年代，夏天生產(chǎn)隊的'社員們到圩里去勞動，生產(chǎn)隊長就會安排人到井里挑一擔(dān)水，在代銷店里買幾包糖精放在水里，送到田里給大家喝。那種糖精水喝的特別甜，他抵得上現(xiàn)在上等的飲料，有的小孩子在旁邊很饞也想喝，大人就舀一點給他喝，小孩子喝得特別上癮有時把肚子漲得圓圓的還舍不得丟勺子，真讓人有點好笑。（這樣的挑水工作我也做過幾次。）
現(xiàn)在想起來，那時村里人對井水的依賴性有多大，真是一天也離不開這哺育自己生命的“古井”。村里這口井自有人居住到這村里來時，就開始利用它從地下涌出的清泉，只不過是村里人隨著時間的推移逐漸的進行了幾次修繕。直到1958年成立人民公社生產(chǎn)大隊時，是大集體出資把“古井”從井底到地面都用石料砌壘成一個方形并代有臺階的大水井，供全村人方便飲用水。
近幾年（20xx年開始）村里通了自來水，村民們都選擇便利的方式，生活中開始用自來水而逐漸地淡忘了村里的“古井”。
如今“古井”已經(jīng)“退休”閑賦在村里，但她在向我們這樣的老人心里，就像是慈祥的祖母。我們不僅懷念她，而且還要保護她，敬仰她。因為“古井”自古以來她總是用甘甜的乳汁哺育了我們村里一代又一代人，“古井”無私奉獻的高尚品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習(xí)。希望我們村里的后代人一定要“飲水思源”，要懂得做人應(yīng)該明白感恩的道理，如果今后我們的飲水遇到困難時，村里的“古井”仍然會奉獻出她的甘甜乳汁。
小學(xué)生作文 篇2
2D電影——中學(xué)課堂，還記得小學(xué)時每節(jié)課只有40分鐘，不僅學(xué)的內(nèi)容簡單而且又有趣的課堂互動，還想去看那5D電影——小學(xué)課堂。
一
“鈴鈴鈴……”又要上課了，又得去看那無趣而又漫長的
二
看了一場場無色又無味的2D電影，終于放學(xué)了，回到家看著抄作業(yè)本上那一條條長長的編碼——作業(yè)題，想起小學(xué)放學(xué)，剛到家沒到半小時不僅寫完作業(yè)而且又檢查了好幾遍，開始于爺爺下象棋了“跳馬”、“吃象”將軍我一次次的潰敗，“不玩了”又與奶奶學(xué)洗衣服，“衣服要抖開肥皂要擦到位，洗的`時候要用力�！蔽夷弥� 板凳，在搓衣板旁邊用力的搓著衣服，衣服洗好后又看了十幾頁課外書。終于等到了爸爸媽媽下班，爸爸帶回了一大包好吃的，一邊看電視一邊享受美食多么愜意��！“吃飯了”媽媽端著糖醋排骨說著，我不知不覺口水流了下來……吃晚飯又去散步……
三
現(xiàn)在已經(jīng)九月下旬了，可媽媽還沒提國慶節(jié)去哪玩呢，要是以前每個周末都會出去玩，我拿出去年國慶出去玩的照片發(fā)呆。
隨著年齡的增長我已不再適合小學(xué)生活，要去適應(yīng)那內(nèi)容豐富多彩的中學(xué)生活。
小學(xué)生作文 篇3
讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)了我們的生活中離不開科學(xué)知識。如“為什么要多吃魚？”，原因是魚的蛋白質(zhì)量高，質(zhì)量好，容易被人體吸收，而且脂肪含量也不高，對于是高兒童的智力十分有益。“為什么人會出汗？”因為出汗可以幫助身體降溫。“為什么螃蟹內(nèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生特殊的化學(xué)反應(yīng)，形成不能溶解的硬塊，造成危險？”、“為什么大象長著一個長鼻子？”、“為什么"銀河"不是河？”……這本書就像一位知識淵博的'科學(xué)家，為我解答了一個個疑惑。
《十萬個為什么》使我認識到世界是豐富多彩的，它讓我明白科學(xué)就是力量，知識就是財富。每當我翻開這本書，一個個趣味盎然的知識故事讓我沉醉不已，一個個深奧的科學(xué)之謎讓我大開眼界，我喜歡《十萬個為什么》。
小學(xué)生作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯如流水一樣一去不復(fù)返，只剩下那水流過后的小石子，它們就像是我們小學(xué)時光里的美好回憶和天真的想象。這六年中，我所有的美好的回憶在腦海里揮之不去，每每想起，都使我感到欣慰。
記得剛上小學(xué)時，總感覺一切都是陌生的，難免會有些害怕，但是當我第一次看到楊老師那張親切的臉時，他對我們微笑著，使我頓時鼓起勇氣，步入教室。
忘不了我們和藹可親的楊老師，更加忘不了楊老師的課堂，楊老師上課總是那么認真，那么生動有趣，讓每一位同學(xué)沉浸在快樂的氣氛中認認真真的`學(xué)習(xí)。但當我們做錯事時，楊老師就會變得嚴肅，讓我們牢牢記住這次的教訓(xùn)。
還有為我們加油鼓勁的蔡老師。記得那一次快樂的拔河比賽，蔡老師組織我們開始比賽，第一局剛開始，我們班就已經(jīng)有點扛不住了，果然，我們在第一局輸了比賽，同學(xué)們一下就沒有了信心，個個都垂頭喪氣，蔡老師看見這樣就一直在旁邊鼓勵我們說：“沒關(guān)系的，不是還有兩局嗎？只要這兩局贏了，我們不就成功了嗎�！甭犕昀蠋熣f的話，同學(xué)們又恢復(fù)了信心，在之后的兩局中我們做的都很好，而且在關(guān)鍵時刻，蔡老師又不斷的為我們加油，最終，我們在老師的加油吶喊聲中獲得了勝利。
還有我們的英語老師胡老師，在一次我們班舉辦的英語朗誦比賽上，我們在旁朗誦，胡老師一邊認真地聽著，一邊一絲不茍地給我們糾正句子中的錯誤和發(fā)音時的語氣語調(diào)。不僅使我們讀的更好，還教我們認識了許多新單詞，使我們的英語學(xué)的更好。
在美麗的校園里，我們度過了小學(xué)六年的時光，留下了許多往事，那是多么令人回味。還記得剛進校的那時候，我們還很稚嫩，經(jīng)過六年時間的打磨，母校見證了我們的成長，現(xiàn)在，在我們心里她就像一位母親一樣守護著我們，真是讓人難以割舍。
那些與自己一起學(xué)習(xí)，一起奮斗了六年的好同學(xué)，好朋友，都要去不同的學(xué)校，不同的班級，再也見不到以前那一張張熟悉的臉龐，聽不到我們在一起時那一陣陣歡快的笑聲。
六年的小學(xué)生活�。【拖褚恢粩嗔司�的風(fēng)箏，飛向天空，飛到云端，飛到我們沒有去過的地方，越飛越遠……
再見了親愛的老師！親愛的同學(xué)們！再見了我的小學(xué)生活！再見了……
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