小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我有一塊獨一無二的手表,它十分精致:那銀白色的邊圈,再配上深藍(lán)色的表帶,還有日夜不停在跳動的數(shù)字,真是帥極了!
它還有特別的.功能,只要到了黑夜,按一下左上角是按鈕,就會亮出耀眼的光芒。我天天帶著它,感覺就像生活中的朋友。
我一定要好好保護(hù)這塊手表,因為它還讓我想起一個諺語:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!币馑际,我們不能光因為手表美而帶著它,更重要的是,懂得去珍惜時間。
小學(xué)生作文 篇2
1) 詳略得當(dāng),虛實相生,是的'兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
2) 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
3) 全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
4) 全文通俗易懂,趣味性強。
5) 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
6) 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
7) 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
8) 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
9) 取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
10) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
小學(xué)生作文 篇3
周六的下午,春雨下個沒完沒了。我無精打采地坐在沙發(fā)上看電視.突然,門鈴響了,家里來了幾個最要好的朋友,還給我?guī)砹艘话阉畼,就這樣,水槍大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
我們四人分成兩隊,帶著自己的武器---水槍來到了樓下。比賽正式開始了,我的隊友悄悄躲到了花叢中,我則貓著腰,悄悄向敵人靠攏,以吸引“敵人”的注意!皵橙恕卑l(fā)現(xiàn)了我,向我發(fā)起了沖鋒,而我的隊友此時以迅雷不及掩耳之勢從“敵人”后方攻入,我則從正面用水槍猛射,“敵人”在我們的火力夾攻之下,支撐不住,節(jié)節(jié)敗退,我和隊友乘勝追擊,趁“敵人”沒防備,我躲在一輛小車后耐心等待。這是“敵人”敗退的必經(jīng)之路。果然,幾分鐘后,“敵人”狼狽不堪的向我這邊退過來了,我馬上大吼著從車后沖出來,拿起水槍又是一番掃射。對方也不甘示弱,立刻還擊。我們打得彼此難分難解,不分勝負(fù)。這時,一位“敵人”從后方包抄了過來,我心里暗暗叫苦,心想:這可糟了!正在我不知所措的時候,隊友及時趕上來增援。我們頃刻之間又陷入了膠著狀態(tài)。
眼看漸漸體力不支,我和隊友佯裝敗下陣來,退至草叢進(jìn)行休整。我們一直潛伏在草叢,耐心等待著“敵人”的到來。不一會兒,孤身一人的.“敵人”向我們靠攏,我們兩人同時從草叢中沖出,向孤身一人的“敵人”猛攻,他一面迎戰(zhàn),一面大聲呼救,可就在這短短的幾分鐘,他已經(jīng)被我們射成名副其實的“落湯雞”了,最終,他只得乖乖“繳械投降”,另一位“敵人”看到大勢已去,知道寡不敵眾,也不得不舉起了“白旗”。之后,我們又進(jìn)行了第二輪、第三輪……每一輪,我們都玩得不亦樂乎,濕漉漉的衣服則是最好的證明。
飛濺的水花落在了我們的身上,快樂已經(jīng)永遠(yuǎn)留在我們每一個人的心中,那銀鈴般的笑聲,已經(jīng)飛入漆黑的夜空,傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
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