小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
盼望著，盼望著，終于有一天下了一場(chǎng)春雨，這是入春以來第一場(chǎng)春雨，春雨靜悄悄地來了，告訴我們：春天來了！春天來了！
在一天夜里，一場(chǎng)雨把春天召喚回來了。春雨妹妹在夜里靜悄悄地走過，她走得很輕很輕，生怕把我們吵醒了，所以她就沒有請(qǐng)閃電哥哥和雷電公公來幫忙。春雨一直下了整整一個(gè)晚上，可是我連一點(diǎn)聲音都聽不見，整個(gè)城市鴉雀無聲，可能是因?yàn)槲宜锰懔耍磷碓趬?mèng)中，所以連一點(diǎn)雨聲也都聽不見。
第二天早晨，外婆把我叫醒了。我打個(gè)噴嚏，伸個(gè)懶腰，再揉揉惺忪的眼睛。我趕緊穿好衣服褲子，準(zhǔn)備洗臉。可是當(dāng)我準(zhǔn)備要去洗臉的時(shí)候，我看見窗子外面，馬路上都是濕淋淋的，心里想：難道昨天晚上下過雨嗎？我可是連一點(diǎn)聲音都聽不到。我打開窗戶，讓春雨滴落在我的手上，春天的雨是柔和的，之間窗外的春雨在數(shù)值、樹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的情影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，走出優(yōu)美的旋律。我一邊吃著早飯，一邊聽著這美妙的.音樂。
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇2
我有兩個(gè)“媽媽”。你們一定不信，讓我來講講我與兩個(gè)媽媽的故事吧。
有一次我沒寫完作業(yè)就跑出去玩兒，等回來的時(shí)候天已經(jīng)很黑了。等我跑到家的時(shí)候媽媽站在門口，看見我不容分說就打，我急忙藏在奶奶身后，可是媽媽還是不依不饒對(duì)我進(jìn)行瘋狂的追殺太可怕了。還好有驚無險(xiǎn)嚇?biāo)牢伊恕＿@是我的第一個(gè)媽媽。
我的.第二個(gè)媽媽對(duì)我可就不一樣了�？偸菬o微不至的關(guān)心我。每天做飯前都問我“幾天你想吃點(diǎn)兒什么？”到了星期天總是帶我出去玩兒。對(duì)我關(guān)愛有加，我最喜歡這個(gè)媽媽。
說到這兒你們一定要問你怎么會(huì)有兩個(gè)媽媽呢？
其實(shí)這只是我媽媽在生氣與開心時(shí)的不同表現(xiàn)。我愛我的媽媽不管生氣還是開心，不論“狂風(fēng)暴雨”還是”“晴空萬里”。
小學(xué)生的作文 篇3
我，幸福——物質(zhì)幸福。
可我要的不是這個(gè)。
媽媽，我穿得好，吃得好，幸福。但一些，我最渴望的一些，我卻沒有。媽媽，我可以不買新衣服，不要零用錢。但，我想要書。您不給我買書，我自己買，您為何還要反對(duì)？
媽媽，您不懂我。我上街玩，去公園玩，和同學(xué)玩，您反對(duì)。為什么呀？您難道不知道周末我有多乏味嗎？是的，我還可以和弟弟玩，但我們年齡相差太多了——整整10歲哪！您說我變了，媽媽，我沒變。我心中只是多了一份渴望——自由的渴望。您知道嗎？您教育我時(shí)，我真的快哭了�？晌也幌肟�，我認(rèn)為，我沒錯(cuò)呀！媽媽，在晚上，您可曾聽到我輕聲哭泣？在白天，您可曾看到我日記上的淚痕？媽媽，只要您聽到或看到了，你就會(huì)懂。
媽媽，在家，我變得不愛說話了。可在學(xué)校還是那個(gè)活潑開朗的我呀！我怕，我怕我說錯(cuò)話，怕做錯(cuò)事，怕又多幾條您的`不允許。媽媽，我知道，您幸苦，您為我好。但這樣我不幸福。
媽媽，給我買幾本書吧！
媽媽，在周末讓我自由點(diǎn)吧！
媽媽，仔細(xì)聆聽我的心聲吧！
我，想要幸�！裥腋！�
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