小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
雨是自然的心曲，聽雨的感覺真好；雪是大地的新衣，賞雪的感覺真好；小草的萌發(fā)，小鳥的呢喃，小魚的.游動，都是生命的躍動，親近自然，與自然融為一體的感覺真好；母親的嘮叨，父親的苛責，都是親情的表達，與父母親交流的感覺真好......
早晨起床時，傳來母親的聲音：“黃潔，快來吃飯，吃飽飯上學�！睂懽鳂I(yè)時，母親說：”認真一點，仔細一點，不要寫錯�！背燥垥r，母親說：“吃飯要慢條斯理，不要狼吞虎咽�！鄙蠈W時，母親說：“路上小心點，過馬路不要橫沖直撞�！痹�......母親對我的關(guān)心無微不至，全部體現(xiàn)在她的話語里�？晌覅s嫌她太啰嗦，直到有一天。
“黃潔，我和你爸爸，還有你弟弟要去奎屯辦點事，明天只有你一個在家，照顧好自己�！薄岸�，放心吧。”母親話音剛落，我就激動的跳了起來。第二天，等我和太陽再見時，我立馬慌了神，哇呀！8點45了，要遲到了！我匆匆忙忙穿好衣服，下床漱口洗臉后，我就破門而出，樓道里傳來震耳欲聾的“摔”門聲。這一上午，我餓著肚子在上課。中午，我筋疲力盡地回到家后，又要開始做飯了，把高壓鍋放到灶上，把剩飯放進去，過了幾分鐘，廚房傳來一股糊味，我跑到廚房一看，忘放水了，火都跑桌上去了。吃飯時，又噎著了。真是禍不單行�。∠挛绶艑W回來，“黃潔，今天開心不？”我抬頭一看，是母親！我丟掉書包，沖上去抱住了母親號啕大哭起來，把今天種種糗事一一例舉了出來。
現(xiàn)在，我早已沉浸在母親的嘮叨聲中，再也無法離開。這不，嘮叨聲又來了，“黃潔，慢點，地滑，小心摔跤�！币郧暗奈铱赡軙f：“我不是小孩了�！钡F(xiàn)在我會說：“知道了，媽，您也小心點�！痹谶@我從心底由衷地說一聲：“媽媽的嘮叨，真好！”
小學生作文 篇2
在我的心中，有著一個別樣的中秋節(jié)。很多人的文章都是真實，雖內(nèi)容不同，但是卻都是一些真實的事情。每一年的中秋節(jié)都幾乎是老樣子，吃月餅、賞月亮、看花燈等等，沒什么新鮮感。月餅，依舊是那個味；月亮，依舊是那么圓；花燈，也依舊是那么無聊。我明白，這是習俗，古老的習俗，但如今是新時代，應(yīng)該把習俗加入新奇當中。
我心中的中秋節(jié)，是一個屬于小孩子的世界，因為每個大人都是有小孩變成的，讓他們再回到童年一天，難道，這不好嗎？而此時的小孩不應(yīng)該困在學業(yè)當中，而是擁有一個快樂美滿的童年。到處都是游戲和好吃的，還有許多童話人物——有艾莎、安娜、長發(fā)公主、變形金剛、米老鼠和唐老鴨等。游戲有科技游戲、恐怖游戲、童話游戲、公主游戲等三百六十九個類別的游戲，最著名的就是“打燈籠”了，因為如果你的子彈能把飄來飄去的“燈籠怪”打下來，就會獲得一套月餅。這可不是什么普通的月餅，是能變味的月餅。你心中想吃什么味，就會是什么味，但只能變兩次，不然它就會成普通的月餅了。而且，還不會變質(zhì)發(fā)霉，過一萬年也不會發(fā)臭。但是，全世界只有一萬套，每年只制出一萬套！每個人都想來獲取。
我心中的中秋節(jié)，有夢幻般的世界，有奇異般的美食，甚至還是魔法的世界的.入口，但到處都掛滿會飄的燈籠怪，會飛的月餅，月亮還會放下一架天梯，讓大家上來一起談?wù)勑�。哦，這就是我心中的中秋節(jié)。
梔子花的氣息縈繞鼻間，螢火蟲在我們身邊點火，悠揚的笛聲在四周響起，哇，我都有點想這樣過中秋節(jié)了。
其實每個人心中也有一個別樣的中秋節(jié)，只是大家早已被習俗所熏陶，掩藏住了那個中秋節(jié)。嘿，不妨說出來聽聽，我們大家的中秋節(jié)是怎樣？
我心中的中秋節(jié)，由我做主�？蓯鄣闹星锕�(jié)，你說，你會來嗎？
六年級:黃鑫
小學生作文 篇3
在植物園的旁邊有一個美麗的校園，在這個校園里可以看到笑聲洋溢的運動場，可以聽到整齊悅耳的讀書聲。你一走進我們的校園，一股清新的空氣會迎你而來，一片綠色在你的眼前輕輕的搖動，小鳥會在樹枝上歡歌起舞，這樣你會完全陶醉在其中，在你邁著輕盈的步子時，有一種自由快樂的感覺包圍著你。在你走在半路，會看見一只似像非像的小白鴿雕塑，你有可能會把它看成一團太陽的金光正撫育著幼苗，你也有可能會把它看作一位動物園園長正放飛著一只小白鴿，無論你是如何看它，它的地位總會是神圣的，看到它的人總會有一種學習的磁石在吸引你，看到它你的夢想就開始起飛，你的夢想就會在行動中開花。你在放飛夢想的同時，絕對不能忘了運動，走進我們的運動場，你的大腦就好像多了許多的運動細胞，這些運動細胞會拉著你開始運動。
呀！瞧，那塊草地有那么多隊員在踢足球，他們踢得多好，踢得多快樂呀。踢，快踢呀！呀，又沒進球�！斑诉诉恕痹诨@球場上傳來了籃球聲，他們打得多么激烈，你會有一種給他們加油鼓勁的話從嗓子眼里冒出來。運動場無處不充滿活力。這種情景你看了會熱血沸騰，情不自禁的會來加入我們的游戲當中，這樣的歡樂在家中你是感受不到的，這種熱鬧你在步行街也找不到。說到了快樂，當然不會忘記了學堂，當你在我們上課的走廊中走動時，瑯瑯的讀書聲會在你的'耳旁連綿不斷，上課時我們的積極和踴躍會在你眼前出現(xiàn)，聽著，想著，你就會毫不猶豫的站在我們的教室門后一直聽到下課，等你回到現(xiàn)實，你會輕輕一笑，滿意地離開。當你走出我們的校園，你會戀戀不舍的回過頭，依然看著校園里一幕幕欣欣向榮的景象，坐在回家的車上，你依然會想著，想著……這兒是我的校園。
小學生作文 篇4
我隨著隊伍，慢慢地走去，隊伍很長很長，看不見頭，大家都心急如焚地等待著。
今天，在河濱公園的露天廣場上舉辦了一次音樂會，這消息一傳出，所有人都熱血沸騰。
我們離售票處越來越近，心情越來越興奮，身后的人都躍躍欲試，我們也快按待不住這種焦急的心情。我們還終于買到了票，一骨碌地沖進廣場。
廣場的人真多，人山人海，有小孩，有老師，有大人，有嬰兒。我們好不容易找到了位置，坐了下來，靜靜的等待演出的開始。
一切，準備就緒。指揮官手中的.棒子輕輕地垂了下去，樂團發(fā)出了一陣美妙的樂聲，原來枯燥的，不安的人群一下子就靜了下來，大家都靜靜的聽著。
舞臺上的指揮官仿佛是整個樂團的中心，他拿著指揮棒，棒子忽然一上，音樂聲就越高昂，忽然一下，音樂聲就忽然降低。指揮官慢慢揮動著棒子，樂團們演奏著平靜、舒適的樂曲，仿佛一個安靜、和諧的村落，忽然，樂曲的聲音無比悲哀，指揮官的棒子，快速的移動著，就仿佛傾訴，安詳村莊的寧靜在一天被打破，村民們生活在水生火熱之中，苦不堪言；聽眾們，聽著，一動不動仿佛他們的眼前也出現(xiàn)了這樣的情景，這段曲子是這交響曲的靈魂所在，他打動了人們，打動了聽眾的心。
最后一部分，主要曲大號演奏，指揮官的棒子越來越高，大號的聲音越來越高亢，仿似一只英勇的隊伍，在與那惡者做著斗爭，解救水生火熱的人民，正義的一方勝利了。樂團演奏完了，指揮官一聲令下，臺上的演奏著們邊向聽眾深深地躬了一鞠，臺下的觀眾哭紅了眼，有的人大聲地說著好感人，人們走了，但這次音樂會卻在人們心中留下了永不磨沒的印象。
生活中，處處有音樂，處處有藝術(shù)，正因有了音樂、藝術(shù)，是他們裝扮了這可愛、美麗的世界。只要你善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活處處有音樂。
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