放假回家作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的放假回家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放假回家作文1

　　有人說人生就像一條路，每個(gè)人一出生就踏了自己的征途，這條路布滿荊棘、一路坎坷，我們卻收獲的是快樂，應(yīng)為有一種東西一路陪伴，那便是——親情。

　　記得意大利的薄伽丘說過，友誼是一種最神圣的東西。我看不然，人世間最無私、最珍貴的莫過于親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與眾不同。大千世界，什么樣的人都有，什么事都會(huì)發(fā)生，但唯一不變的是親情，是親人的你的愛。

　　在成長(zhǎng)的路上，是他們教會(huì)我邁出第一步，盡管那腳印是淺淺的，可卻教會(huì)了我勇敢的面對(duì)人生……在成長(zhǎng)的路上，無處不體現(xiàn)著父母對(duì)孩子的愛。父母都是以一種無私的情懷面對(duì)我們，他們情愿自己餓著，也要我們吃飽、穿暖。因此，在很多人看來，親情重如千鈞。

　　可似乎親情又太渺小，導(dǎo)致我們熟視無睹。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，好多小孩越來越不珍惜父母的`勞動(dòng)果實(shí)了，往往只把父母當(dāng)成一個(gè)取之不盡、用之不竭的金庫(kù)。不管父母如何苦口婆心地嘮叨，總是愛理不理的，好像與己無關(guān)。這些以前聞所未聞的事情，現(xiàn)在也好像司空見慣了�？捎H人卻還是默默的奉獻(xiàn)著她的愛，無怨無悔……

　　在成長(zhǎng)的路上，難免會(huì)起起伏伏，當(dāng)我們悲傷時(shí)，親人便出現(xiàn)在我們面前，撫平那顆受傷的心；而當(dāng)我們快樂時(shí)也是他們與我分享……

　　轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在成長(zhǎng)的路上留下了13個(gè)或深或淺的腳印，回憶這13年，動(dòng)人的一幕幕又在眼前浮現(xiàn)，淚水不經(jīng)意間打濕了雙眼……

　　而這13年，我的親人就像那路上的太陽，在漫長(zhǎng)的黑夜中，帶給我光明，讓我有了明天的希望！在路上，因?yàn)橛心阄也趴梢哉钩岚肯瑁≈x謝你，我路上最美的太陽！

放假回家作文2

　　回家是每個(gè)游子最大的愿望，回家是每個(gè)在外打工人的歡樂，回家更是我們住宿生的興福時(shí)光。

　　學(xué)校的生活除了吃飯、睡覺就是學(xué)習(xí)，而回家就不一樣了，我們可以出去玩、賞美景、做手工等等。總之就是我們想做什么就做什么。而這周回去卻讓我又激動(dòng)又興奮。

　　周五時(shí)班主任說：“六年級(jí)的學(xué)生要來我們班考試，所以我們把這張卷子對(duì)完后收拾自己的東西，然后放在那邊的空教室里�！蔽覈@氣到：“中午又不能休息了�！蔽覀儼褨|西放完后就下課了。心想：睡會(huì)吧又不能，下節(jié)課是物理得抓緊時(shí)間背書��！兩節(jié)課下來我頭暈?zāi)X脹的，看這天陰森森的連點(diǎn)陽光都沒有，我的`心情也就很槽。但又一想：快回家了開心點(diǎn)。校長(zhǎng)的第一聲吆喝七年級(jí)的學(xué)生回家了，第二聲吆喝我們飛一樣的沖出教室，只因想盡快回家。我們排好隊(duì)下去，心里都想著趕快叫我們班這樣我們就可以出大門回家了。“六班、五班、四班、三班、二班、一班、八班”太好了終于能回去了。在出大門時(shí)我們班的口號(hào)要比回宿舍睡覺大的多。再看那些花開的多鮮艷��！

　　在路上我給媽媽講這周發(fā)生的趣事，欣賞這路邊的美景，這樹多么綠呀，這花多么漂亮，這竹子多么挺拔啊！回到家我驚呆了，“我家墻呢？大門呢？都去哪了？”我問我媽�！澳惆终f廚房太小了要從新蓋，就把這些拆了�！蔽也仍诓黄降拇u頭上搖搖晃晃的生怕率了。我喊我爸，他沒回應(yīng)我就進(jìn)屋把東西一放去我奶奶家了。那時(shí)奶奶正在吃飯，奶奶看見我興奮的說：“來來來剛蒸的豆角，您看看有黃瓜能吃的就搞，這果子也能吃了，說著就進(jìn)屋拿了瓶奶給我。”我笑著說：“奶奶您別拿了，趕緊吃飯吧！我吃什么就自己摘了�！笨粗鵂敔斈菨M臉的笑容，多么興福啊！這時(shí)爸爸回來了說：“回來了餓的話摘點(diǎn)黃瓜吃，一會(huì)***回來就做飯。”我應(yīng)了一下：“好�！�

　　回家的日子就是好，有東西吃，更有家人的關(guān)心。我更期待廚房建好后的摸樣。真讓人興奮啊！回家真好��！

放假回家作文3

　　我不喜歡放假。

　　假日，對(duì)于寄宿生來說，將不再是很特別的日子，將不會(huì)在再具有誘惑力。正如缸中習(xí)慣了的魚兒，涓涓細(xì)長(zhǎng)的河流已不再是它向往的天堂。

　　從離家讀書那天起，便應(yīng)該意識(shí)到：自己需要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。要把宿舍當(dāng)作臥室，食堂當(dāng)作廚房，同學(xué)是鄰里，學(xué)校是個(gè)大家。其實(shí)，也沒什么兩樣。

　　放假，在凌亂的行李箱塑料箱中，我要死掉不少的腦細(xì)胞：哪樣帶回去，哪樣需清理，哪樣放哪里。

　　我害怕回家。

　　背上臃腫的書包，提著大袋小袋的球形的袋子，隨著人潮擠上超負(fù)荷的公交，伴著昏暗的燈光，將自己淹沒在人群里。

　　嗅著家中熟悉的那抹溫暖的味道，剎那間就蹦出一種沖動(dòng)：不想走。

　　真想時(shí)間就這樣定格在這里：微風(fēng)中弟弟的嬉笑玩耍聲，藍(lán)天綠地間媽媽微帶皺紋的`慈祥的臉，還有姐姐那永遠(yuǎn)溫婉清淺的笑容。

　　我討厭返校。

　　登上返校的公交，心中抑制不住的失落。上車下車的行人就這樣一擁而散，至此再無交集。我迷失了方向，茫然無措，該何去何從。望著一張張冰冷漠然 的臉，我快被車內(nèi)沉悶壓抑的空氣堵得喘不過氣兒來，逃也似的飛奔下車，卻迎來一扇半開的鐵制的冰冷的校門。

　　每回一次家，只能讓我更不喜放假，更討厭返校，更讓我想家。

　　家與學(xué)校是一段遙遠(yuǎn)的路，要穿越多少的喧囂和悲傷，才能到達(dá)另一端的寂寞。

　　我會(huì)依舊寫字，看報(bào)，哭泣抑或開懷大笑，喝大杯的冰可樂，讓它流遍我全身血液中的每一個(gè)興奮的細(xì)胞。這種感覺，已悄無聲息地發(fā)芽，以一種道不明 的感覺，慢慢生長(zhǎng)。

　　我不喜放假，害怕回家，討厭返校。

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