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成長作文600字8篇(熱)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的成長作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長作文600字 篇1
人生就像一場戲,因為有緣才相聚。人生就像一盤菜,有甜也有辣,有酸也有苦,有淡也有咸……有這么多的‘味道’哇!我們的回憶就像天上光彩奪目的繁星,也像地上黯然無光的貝殼一樣,多的數(shù)不清。里面記載了我們的生活。從出生到現(xiàn)在的生活里,我們哭過,笑過,委屈過,后悔過,氣憤過……!我就吃過這么多的‘家常菜’、數(shù)過‘光彩奪目的繁星’、撿過‘黯然無光的貝殼’。不僅我有吧?你們也有對嗎?我想每個人的最難忘是在小學生活的'點點滴滴,當然,也有中學,高中以及大學?晌疫是覺得小學生活難忘。
我的母校六街中心小學,雖然它只是在一個平凡的小鎮(zhèn)里,可是,里面充滿了我們的歡聲笑語。雖然,我們被老師批評過,可也有被老師夸獎的時候。就像以前我們班很亂的一位男同學,現(xiàn)在不打架了,而且學習也進步了。那么,在六小生活六年的同學們,還記得那些辛勤的園丁嗎?還記得那太陽底下最光輝的職業(yè)是什么嗎?還記得教師是人類靈魂的工程師嗎?老師們就像蠟燭燃燒自己,照亮別人!在此,我們不應該感謝六街嗎?不應該感謝六小嗎?六街是我們的家!六小是我們的‘大’家!離開六小的同學們,希望你們永遠記得在六小生活的點點滴滴!同學們,等我們走出了,這輝煌的知識殿堂,還會記得六小嗎?還會記得六小的生活嗎?還會記得六小的老師嗎?還會記得那些同學們嗎?唯一報答六小的方法是:好好學習,天天向上!報答老師的方法是:學會感恩,努力學習,長大做一個對社會有用的人!報答父母的方法是:認真聽父母說的任何一句話,努力做到。因為父母也是哺育我們的家庭教師!我們不僅要報答六小、老師、父母,還要報答一起陪伴我們,鼓勵我們的同學,朋友!六小你的家,我的家!六小隨時敞開輝煌的知識殿堂的大門,默默的等待我們成功歸來的喜訊!六小會展開雙臂,擁抱我們的未來!
擁抱六!愛護六小!
保護六!守護六小!
成長作文600字 篇2
在三個月前,我們四年級接到一個要舉行“十歲成長禮”的任務。我聽了這個消息以后,一蹦三尺高,心里樂開了花。
沒過多久,好消息又又來了,“蔣政軒,蔣政軒,你真有福氣呀,竟然被選上在十歲成長禮上當主持人了!”回到了家,我把這兩個消息一個勁地報告給媽媽聽,媽媽樂開了花,說:“兒子,你真棒!”我撓撓頭說:“一般一般,宇宙第三!崩蠇尶粗疫@副模樣,忍不住哈哈大笑起來,我也樂開了。
每天放學回家,我都會認真背讀主持人稿,按照老師的要求,努力的練習,心里期盼著成長禮快快到來。終于,11月26日,我們期盼已久的成長禮匯報演出,就要來到了。同學們都拿出了自己最好的精神面貌來迎接成長禮。
一大早,王可心媽媽帶領(lǐng)我們四個主持人去化妝。生平第一次正兒八經(jīng)的.化妝,我有點小緊張。一位大姐姐走過來讓我坐到椅子上,讓我閉上雙眼,我只好聽她的,只感覺到大姐姐一會兒畫我的眉毛,一會兒在我的眼睛上畫著什么,一會兒又在臉上涂著什么,我忍不住偷偷睜開眼,媽呀!鏡子里是哪個吸血鬼呀!在我面前敢如此放肆呀!真想把他拉出去打他個四十大板。最后,弄得是頭發(fā),只見大姐姐用電發(fā)棒在我頭上一陣搗鼓,我的頭發(fā)就變成卷發(fā)了。大姐姐們一陣忙碌后,我們化妝完畢了,她們夸我們像電影明星呢!回到了教室,同學們都圍過來:“蔣政軒,你這頭發(fā)是真是假呀?”我偷偷照照鏡子,確實有點像假頭發(fā),不過這個造型我還是挺滿意的。
下午,老師們付出2個多月的辛苦,同學們努力排練的節(jié)目,如期舉行了。整個主持過程中,我對自己的表現(xiàn)還算滿意。眾多節(jié)目中,我喜歡充滿活力和青春氣息的啦啦操---《我相信》。這是一首充滿搖滾氣息的歌曲,加上同學們充滿活力的演繹,簡直是史上無敵呀。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了和十歲成長禮告別的時候了。這是一個難忘的日子,刻骨銘心。我會永生不忘的。
成長作文600字 篇3
沒有狂風和暴雨的吹打,哪來果實的的成熟;沒有刺骨的寒風,哪來堅韌的松柏;沒有冰天雪地;哪來傲骨的梅花。彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的決定權(quán)在你自己手中!
“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進行鋼琴演奏的七級水平,對他來說,當命運的繩索無情的縛住雙臂,當別人的目光開始嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上,用那變換的`旋律,向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起困境考驗的人,才能成為真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬也不是辦法,只有信心十足的去干,才能走出困境。我們要正視困境,一旦身處困境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實干的精神。我們要相信,即使山窮水盡,也一定會柳暗花明。
路德維!し病へ惗喾,德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺演出,1792年到維也納深造,藝術(shù)上進步飛快。他一生坎坷,二十六歲開始耳聾,晚年全聾,只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里,他依然堅守“自由,平等”的政治信念,通過言論和作品,為共和理想奮臂吶喊,寫下了不朽名作《第九交響曲》,被稱為“樂圣”。
在生活中,我們也應該向貝多芬學習,敢于面對困境,在困境中,汲取精華,不畏懼困境,敢于與它斗爭。
困境可以磨練人的意志,因此。困境是強者走向成功的基石,也是弱者走向毀滅的加速劑,我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花!比说纳驗榇煺鄱,讓我們在困境中成長吧!
成長作文600字 篇4
成長路上感恩有你,我的父母,我的老師,我的朋友。
父母對我們的恩情比天大,生養(yǎng)我們的父母給了我們太多,在我們的成長路上,父母一直在為我們付出。是父母握著我們的小手,耐心的帶領(lǐng)著我們,讓我們學會了一步一步的走路;是父母關(guān)心著我們,細心的注視著我們的生活,總能在我們需要幫助的時候及時出現(xiàn)在我們的身邊。我們的成長路上能夠有父母的陪伴是我們的幸運,我們要懂得感恩,成長路上感恩有你,我的父母。
老師在我們的成長之路上同樣有著很重的地位,是老師為我們打開了知識的大門,帶領(lǐng)著我們進入到了一個充滿著智慧的世界;是老師如園丁一般,精心的照顧著我們,讓我們能夠茁壯成長。我們的學習道路上,老師的身影一直都在,老師就像是我們的守護神,將我們一步步的領(lǐng)進了知識的大門。每當我們遇到困惑著我們的地方,老師都會及時的'出現(xiàn),將困住我們的疑難一一解答,成長路上的老師讓我們看到了智慧的魅力與力量。
在我們的學習生活中,老師在很大程度上成為了鞭笞我們前進的人,當我們學習成績落后的時候,是老師找到我們,說教著我們也鼓勵著我們。老師就像是我們的再生父母,關(guān)心著我們、照顧著我們,還讓我們看到了知識世界中的璀璨。成長路上感恩有你,我的老師,是你打開了我們的大腦,讓我們能夠見識到與生活不一樣的世界。
朋友在我們的生命中同樣是重要的,我們的成長道路上,因為朋友的陪伴,生活中充滿著樂趣。朋友帶給我們的不僅有快樂,還有溫暖。朋友是我們同年齡階段最熟悉我們的人,朋友能在我們傷心的時候安慰著我們,在我們成功的時候,為我們而高興。成長路上感恩有你,我的朋友。
成長作文600字 篇5
那一次,我哭得痛徹心扉,而這一次,我沒有哭泣,因為我已不是小孩子了。
鏡頭一:上小學三年級時的一天,教室外飄起了雪花,它飛舞著,就像小精靈一樣招人喜愛。課堂上,有的同學沖著窗外的雪花打招呼,有的同學發(fā)呆的凝視著窗外,而我也在想著放學后去堆雪人。老師很生氣,決定看誰坐得不好,便不讓誰先放學,年幼無知的我們便一個個坐得筆直,而老師確實按照學習的好壞來決定誰先走,誰后走的。漸漸地,人越來越少,而我看到我的同桌眼中已經(jīng)有了淚水,而我也明顯有一種哭得沖動,終于,淚水如決堤的黃河水一般奪眶而出,老師眼中多了些無奈,終于點我的名字,讓我走了。那一次,我竟然淚流滿面。
鏡頭二:那天,烏云密布,電閃雷鳴,一會兒就下起了漂泊大雨。我想起鳥籠還在外面,一放學就拼了命的趕回家。但與我相伴多年的鸚鵡還是靜靜地走了。望著已是空無一物的鳥籠,心中有著許多的想法,“如果早點發(fā)現(xiàn)病情的話,也不會死呀。”另一個我又想到:“不會的,它已經(jīng)活了那么多年,壽命已經(jīng)到了!钡嗟倪是自責。深深的`自責,勾起兒時的往事。我生日那天,爺爺來我家,給我?guī)砹艘粋神秘的禮物——鸚鵡。它小巧玲瓏,聰明伶俐,善于學習,很快我就喜歡上了它。它就仿佛月夜天空中一顆滑過天際的流星,雖然短暫,卻無比動人,給我留下了美好的記憶。
這一次,我竟然沒有哭泣。
在我們成長的路上,總會遇到很多事,遇到很多人。正如普希金所寫得“不要悲傷,不要心急,憂郁的日子須要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂的日子將會來臨”,不是嗎?
成長作文600字 篇6
每個人的生活都是多姿多彩的,然而在我們享受陽光普照的感覺時,頭頂也難免飄過幾朵烏云。
我,是一位成長中的少年,隨著年齡的增長,煩惱也日益增多,想寄生蟲一樣隨之即來。 從我記事起,我的爸爸和媽媽就經(jīng)常吵架。記得那一次,也許是我第一次聽到“離婚”這個詞!那時候我還小,依稀記得爸爸在洗衣服,我在看電視,因為房間之間隔的很近,所以我很容易就聽到了爸媽的吵架聲,奶奶對此已經(jīng)毫無感覺了~我沖到房間,頓時眼前的一幕驚呆了我,屋子里一片凌亂,爸爸站在床邊,媽媽坐在地上哭著,我趕忙跑過去扶起媽媽,這時洗衣機也停止了轉(zhuǎn)動,整間屋子都彌漫緊張的氣息。當我正在想什么的時候,坐在床上的媽媽“撲哧”跳了下來,開始大罵爸爸,剛開始不作聲的爸爸突然走上前去“啪”一巴掌,落在了媽媽的臉上,眼鏡隨之墜落,氣急敗壞的媽媽一腳跺碎了眼鏡,鏡片便分尸了,那是媽媽的眼鏡。“我要和你離婚!”媽媽語氣的堅決讓我震驚,想被閃電劈了一般,腦子里“嗡”的一聲,剎那間,我傻了。。。。爭吵還在繼續(xù),時不時也會傳來被打的響聲,挨打的聲音和怨氣聲 這一夜很漫長,窗外的月亮又是殘缺,而我則一個人獨自坐在一張孤零零的小床上,看著那被霧籠罩著并且少了一塊的月亮,我流淚了,我害怕了,我的家庭會像月亮一樣殘缺嗎?我的爸媽會分離嗎?。想了很多很多。
我長大了,父母的爭吵還在繼續(xù),但我已經(jīng)學會自己療傷!在外人眼里我是那么的`開心那么的快樂,是啊,我是該真正的快樂,所以我學會了微笑面對生活,學會了自己解決問題,學會了自立,也學會了如何自己尋找快樂。
我成長中的煩惱令我厭惡,但我的確也在這些煩惱中成長了不少,學會了不少東西,懂得了人世間的不少真理,所以我感謝我的煩惱,感謝你們讓我成長,讓我懂得珍惜,讓我第一次有了恐懼失去我心愛的東西的觸動!
感謝成長的煩惱讓我學會如何做到微笑面對生活!
成長作文600字 篇7
是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是老師!老師用她那無私的愛陪伴我們成長,呵護我們的幼小的心靈。這份愛在我們生活中無處不在。
那天,雨像云朵的淚水一樣掉了下來。我們都沒有料到,在幾十分鐘前陽光萬里的天空竟會下起了大雨。我們驚慌極了,因為食堂離小學部非常遠,如果不打傘怎么都會感冒。而這時候正好是我們上午第四節(jié)下課的`時間了!巴瑢W們,不要慌!我?guī)Я撕芏鄠,沒傘的同學到我這來領(lǐng)傘。”一個溫柔的聲音響起了,原來是我們的劉老師!她拿著一大袋傘站在教室門口。她安排我們兩個兩個共一把傘去了食堂。我們非常感動!因為劉老師是這個學期才教我們的,只跟我們相處了短短的幾天。原來劉老師跟我們原來的老師一樣,也在默默地、無私地關(guān)心著我們。自那天起,我喜歡上了劉老師。
跟劉老師相處久了,發(fā)現(xiàn)她是一個特別細心的人。每次體育課后,我們總喜歡把外面的衣服脫掉?墒莿⒗蠋熞欢〞谏险n時看著我們每個同學都把衣服穿好再開始上課,生怕我們感冒了。
一天放學,劉老師送我們?nèi)プ\。因為下雪,我們都打著傘,可我看見劉老師卻空著手在雪中走,滿身滿臉都是雪花。我問劉老師:“劉老師,您怎么不打傘?”可劉老師卻說:“我有點懶呢!”其實劉老師是擔心我們坐不上校車來不及拿傘。我一直忘不了劉老師在雪中那美麗的身影!
老師,是您在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
是您做了我人生道路上的引路人;是您用這份濃濃的愛伴隨我們成長!老師,你對我們的愛我記在心底了,我也會像您一樣多給予別人愛的!
成長作文600字 篇8
董其昌在他的《畫旨》中說:“讀萬卷書,行萬里路!备郀柣f:“書是人類進步的階梯!惫耪Z有云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。”當然,每個人讀書都是不一樣,都有各自的追求。有人讀書為了獲取功名,為博得眾大人的敬仰,甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……而我會把讀書看作是我生活中快樂的來源之一,常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在書中,我可以感受各種各樣的生活情趣,可以感受到深刻、激情、憂郁;可以體會那些詩人的豪放、沉重;可以品味人生的隨意、世界的和平;甚至可以著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀時都與筆者心靈交流,樂趣無窮。我可以無拘無束地細細品味個中精髓,也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中,我可以體會到成功者的旅程,也知道他們的每一個成功是多么的不容易。他們有些人要用很長的時間甚至一輩子才能獲得成功。而有些人就是不一樣,可能在一兩次失敗中就得到啟發(fā)邁向成功。各人的成功都有他們心中各自的定論。
在書中,我體會著俄國人對草原和河流的觸撫,印度人對天空和飛鳥的詠嘆,以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深深感動。這一切的一切讓我有一種既充實又幸福的快感。
每一種民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露,每一個成功者的親身經(jīng)歷和他們成功的啟發(fā)都在書中詳盡地呈現(xiàn)。這時的我便像那個在海邊拾貝的.小女孩,是多么欣喜,那么有收獲。也似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地恣意地奔騰。
讀書于我是純快樂的,因為我快樂,所以自己腳下的路更綿長,自己的腳印更清晰,所以地平線不再遙遠,所以我能風雨兼程并迷醉其中。
讀書,是我快樂成長的需要。
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