成長(zhǎng)作文（匯編6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
成功的源泉是什么？是自身的自信，自信會(huì)在你害怕時(shí)給你無(wú)窮的力量；會(huì)在你無(wú)助時(shí)給你鼓勵(lì)；會(huì)在你失敗時(shí)給你前進(jìn)的動(dòng)力。在那一次的比賽中，自信讓我蛻變，一步步走向了成功。
那是我第一次去北京參加鋼琴比賽。來(lái)到北京，看到壯觀的建筑物讓我驚嘆的同時(shí)，也讓我感到不安。
當(dāng)來(lái)到比賽場(chǎng)地，人山人海，真可謂是“藏龍臥虎”。我是34號(hào)選手，聽前面哥哥姐姐流暢的表演后，我的心情變得不安、慌張起來(lái)，更可怕的是：我的右腿在昨天受傷了，被包扎了起來(lái)。
“請(qǐng)３４號(hào)選手表演《康定情歌》。”主持人一口流利的普通話把我安撫了下來(lái)。我鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái)，優(yōu)雅地朝觀眾鞠了一躬，然后開始了演奏。
當(dāng)時(shí)，我的心臟就像活潑的小兔子般，到處活蹦亂跳，但是我很快就陶醉在我那動(dòng)聽的琴聲里了。
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！逼綍r(shí)的'刻苦練琴，讓一串串音符從琴中“跳”了出來(lái)，碰撞在觀眾的心上。動(dòng)聽流暢的樂(lè)曲也從我的指尖流瀉而出，我的手指好似芭蕾舞者多變的舞步，靈活地旋轉(zhuǎn)著。此時(shí)，踩著踏板的右腿突然劇痛起來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水，努力壓制著，這時(shí)，我想起了父母的夸贊，老師的表?yè)P(yáng)，使我頓時(shí)自信滿滿。終于，自信和堅(jiān)強(qiáng)把疼痛和淚水打敗了。
一曲完畢，臺(tái)下觀眾紛紛鼓起掌來(lái)，雖然我知道，這只是出于禮貌，但卻是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。
頒獎(jiǎng)了，看著金燦燦的獎(jiǎng)牌，我喜極而泣。只有我明白，因?yàn)槲移綍r(shí)付出的艱辛，流下的汗水，才成就了我今日的成功！也是因?yàn)樾闹谐錆M自信，才讓我獲得這塊金牌！
是自信，讓我蛻變成了一位落落大方的女孩。是自信，讓我取得了成功。當(dāng)你絕望時(shí)，只要心中自信滿滿，相信你一定會(huì)成功。因此，在成長(zhǎng)的道路上，請(qǐng)帶上自信與你同行。我們成長(zhǎng)的道路上需要自信，只有自信，才會(huì)讓我們一步步走向成功！
成長(zhǎng)作文 篇2
按媽媽的話說(shuō)，我是一個(gè)摔跤摔大的孩子，起初我聽了還白媽媽一眼，認(rèn)為媽媽說(shuō)的有些過(guò)了，后來(lái)越長(zhǎng)大，我越覺得媽媽說(shuō)的在理，我不就是摔跤摔大的孩子嗎？至今還好好活著，全因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)！
石頭給我的考驗(yàn)，我都當(dāng)做了給我的機(jī)會(huì)，牢牢抓緊。摔跤摔大的孩子，成長(zhǎng)路上多的是石頭，小石子、大磚塊，也有漂亮的雨花石。這些石頭總是我在剛剛收獲喜悅的時(shí)候出現(xiàn)，似乎在對(duì)著我說(shuō)“別高興的太早！”小石子呢，不至于讓我摔跤，但會(huì)讓我走在路上的雙腳有些硌得慌，碰見這樣的石子，我會(huì)停下來(lái)，清理一下鞋子，把小石子放回大地，謝謝它們的光臨；大磚塊常常在我遇到困難的時(shí)候來(lái)湊熱鬧，摔了我一個(gè)大跟頭后，我會(huì)反過(guò)來(lái)走走，把大磚塊拿過(guò)來(lái)墊在自己的腳下，讓它們成為我的墊腳石，重新送我去遠(yuǎn)方；而雨花石呢，則會(huì)在我心灰意冷的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，我要是看見它們還不開心，那它們也還是絆倒我的石頭，可我卻歡喜這些石頭，這些漂亮的石頭讓我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)里也有風(fēng)景。
命運(yùn)給我的玩笑，我都當(dāng)做了給我的微笑，坦然面對(duì)。摔跤摔大的孩子，成長(zhǎng)路上多的`是命運(yùn)對(duì)他們的玩笑，讓他們?cè)阱e(cuò)以為自己已經(jīng)得到，其實(shí)是另一種失去。命運(yùn)開的玩笑不是善意的笑，可我都當(dāng)做了命運(yùn)給我的微笑，我把這些玩笑定格在了微笑的那一幀畫面，告訴自己，這是一個(gè)微笑，坦然面對(duì)就成。久而久之，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的得失，在收獲的時(shí)候不驕傲，在失去的時(shí)候不氣餒，把“不以物喜，不以己悲”掛在心門上，時(shí)刻提醒著自己。摔一跤，自己爬起來(lái)，拍拍身上的土，繼續(xù)往前走，堅(jiān)強(qiáng)才是我的本色，成長(zhǎng)路上的保護(hù)色！
成長(zhǎng)作文 篇3
“考試”，一個(gè)用來(lái)檢查某段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效果的手段，在校園里引起了不小的爭(zhēng)論。優(yōu)生以此為榮，差生為考所困。但我們都在考試中不斷長(zhǎng)大。
從“呱呱”墜地到如今成為一名中學(xué)生，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試：小考、中考、大考、畢業(yè)考、分班考……其中有慶幸也有遺憾，從中我對(duì)“考試”的理解也日趨深刻。
3歲時(shí)我就就參加了“考試”那時(shí)的我只覺得“考試”很好玩兒，認(rèn)為“×”和“√”是同一種符號(hào)，可以共存。5歲時(shí)，考試得“√”的同學(xué)有小紅花，得“×”的同學(xué)卻只有掉眼淚的份兒，使我認(rèn)識(shí)到“×”與“√”有明顯的區(qū)別。
上了小學(xué)一年級(jí)，我對(duì)考試有了特殊的感受，常常為“√”而瘋狂，為“×”而嘆息。
三年級(jí)時(shí)，大家都開始認(rèn)真地做功課，“√”成了同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，大家都想在考試中為“√”而拼搏。此時(shí)的考試是位老師，及時(shí)提醒我們預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
五年級(jí)時(shí)，考試成了人人討厭的過(guò)街老鼠，因?yàn)椤啊獭钡尿湴�，驟然增多了“×”，使自己在年級(jí)的地位自由落體一樣飛速往下掉。而“×”接連不斷地來(lái)臨又使我陷入悲傷不能自拔。
在痛苦中我逐漸明白考試對(duì)于我的意義，雖然我在“√”“×”面前仍然有欣喜、失落，但我懂得了能從“×”中去探求新的真理以獲取更多的.“√”才是最大的收獲。
如今上了中學(xué)，面對(duì)一張張血淋淋的競(jìng)賽試卷，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我很坦然，沒有欣喜，沒有失落，而學(xué)會(huì)了獨(dú)自在寂寞中冷靜思考。終于明白考試是一種自我檢測(cè)的工具，哭與笑對(duì)考試來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，只有勇敢地去面對(duì)它，改變它，才是考試于我真正的意義。
考試猶如母親和藹地用“√”告訴我勤奮、刻苦、奮斗，才有可能贏；又猶如父親嚴(yán)厲地用“×”告誡我失落、痛苦、消極，必定輸。母親的鼓勵(lì)使我懂得了“一分耕耘一分收獲”，而父親的諄諄教誨使我懂得了“失敗乃成功之母”。
我在考試中慢慢長(zhǎng)大，我會(huì)以自己的勤奮和努力，將“×”不斷變?yōu)椤啊獭保?/p>
成長(zhǎng)作文 篇4
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又到了大年夜。這次我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起吃年夜飯。在這頓飯中，我收獲了一個(gè)好習(xí)慣，改掉了一個(gè)壞毛病。
我們來(lái)到了一家飯店吃年夜飯。當(dāng)親戚們敘舊時(shí)，菜一道道地被服務(wù)員端上桌：有清蒸蝦仁；有海帶絲炒蛋；還有五香牛肉……這些都是我愛吃的，我忍不住想在所有親戚之前吃了這些菜。
就當(dāng)我準(zhǔn)備要開始吃時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“現(xiàn)在在座的每一個(gè)親戚還有一位沒來(lái)，等她來(lái)了你再開始吃菜�，F(xiàn)在人還沒有到齊，所以你現(xiàn)在不能馬上吃�！蔽倚南耄翰瞬获R上吃多可惜，非要人都到齊了才吃。
我這時(shí)又急躁又餓，恨不得馬上吃掉這些美味佳肴。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，每當(dāng)我按耐不住時(shí)心想：親戚還沒有來(lái)時(shí)不能先吃，能忍一會(huì)兒忍一會(huì)兒。況且這種時(shí)候大家都在場(chǎng)，要給親戚們一個(gè)好的印象。大家歡聚一堂，有的親戚遠(yuǎn)道而來(lái)，怎么能給他們留下不好的印象呢？只要克服了這個(gè)毛病就行了。
這時(shí)我的'肚子叫了一聲，我又想：不快點(diǎn)吃的話真餓，還是別忍了。
最后，我還是盡量忍著饑餓，是�。≡谶@么多親戚前我不能沒有禮貌。大家歡聚一堂，我更不能迫不及待地吃。
于是我忍著饑餓，慢慢的，竟忍住了！這時(shí)，姨媽匆匆趕來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了。”當(dāng)所有人就坐時(shí)，我們開始吃了。我馬上開始風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻粤似饋?lái)。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了忍耐，改掉了急躁。這頓年夜飯對(duì)我來(lái)說(shuō)可真有意義！
成長(zhǎng)作文 篇5
人總是會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了便會(huì)明白辛酸和苦澀的味道。長(zhǎng)大后便沒有機(jī)會(huì)膩在媽媽身邊讓她陪著我，拉著我的小手帶我去散步。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物在變化著，我也不例外。
天空被感染上了艷麗的紅，光輝溫柔灑在了我和媽媽的臉上，媽媽牽著我的小手，指著前面被山遮住了的半個(gè)身太陽(yáng)，飛快的拉著我似乎想和太陽(yáng)賽跑。媽媽明知道這樣做不會(huì)有結(jié)果的，但是陪著我一起幼稚、天真。這是我四歲上幼兒園，媽媽接我回家的場(chǎng)景。
一條鄉(xiāng)村小路上，一群“馬尾辮”歡呼的跳著，飛快的跑著。輕快的腳步，映襯出輕松、幸福和自由。路邊的野花在和我們招手，小草也哼起了歌謠。夕陽(yáng)下的我們，嘴角總是自然的揚(yáng)起，多么美麗的弧線啊！那時(shí)，我們的身上總是散發(fā)著不可抗拒的青春氣息！這是那年十歲，我和伙伴們放學(xué)回家的場(chǎng)景！
天邊，紅彤彤的太陽(yáng)像中了暑一樣，無(wú)精打采的。新鮮的空氣中好像缺少了什么。我孤零零地騎著自行車，后背上沉重的書包早已把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。想著回家有什么要做的作業(yè)，考試沒考好該怎么辦！心中再也裝不下別的了。夕陽(yáng)西下，這個(gè)身影顯得孤寂、顯得恐慌。這是現(xiàn)在的我放學(xué)回家的場(chǎng)景。
想起一起的時(shí)光，的確美好，但它終究是回憶�，F(xiàn)在的壓力和失敗，的.確令人厭煩，但它卻是我們走向輝煌的必經(jīng)之路。畢竟，寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
其實(shí)，成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本相冊(cè)，不論是酸、甜、苦還是辣，都已經(jīng)被永遠(yuǎn)的定格了，不能在留念只能微笑的走下去。長(zhǎng)大之后翻過(guò)一頁(yè)一頁(yè)的相片，那時(shí)成長(zhǎng)和青春的凝聚。
幸福不會(huì)永遠(yuǎn)的駐足在我們身邊，挫折也會(huì)無(wú)聲我離開我們。這就是成長(zhǎng)！這就是歲月！快樂(lè)成長(zhǎng)，像花兒一樣快樂(lè)的綻放！
成長(zhǎng)作文 篇6
動(dòng)是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的最好方式。在學(xué)校未開設(shè)校外活動(dòng)前，我最討厭的便是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)了。但自從參加了課外活動(dòng)的速算班和快樂(lè)英語(yǔ)班，我便對(duì)它們寵愛有加。
在速算班和快樂(lè)英語(yǔ)班，我真正感受到了“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)”，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的.學(xué)習(xí)興趣。之前，我的口算速度超慢還盡出錯(cuò)，但自從參加了速算班，原來(lái)不堪一擊的數(shù)學(xué)變得所向披靡。不僅讓我成了班上數(shù)學(xué)成績(jī)佼佼者中的一員，還讓我懂得了許多書本上沒有的數(shù)學(xué)知識(shí)，同學(xué)們都稱我為“數(shù)學(xué)百科小公主”。
沒上興趣班以前，我的英語(yǔ)是丈二的和尚——摸不著頭腦，經(jīng)常將26個(gè)字母的讀法與漢語(yǔ)拼音攪混。為此，經(jīng)常遭到同學(xué)們的取笑，讓我這個(gè)活波開朗的女孩也變得害羞起來(lái)，但快樂(lè)英語(yǔ)讓我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正快樂(lè)了起來(lái)。通過(guò)在快樂(lè)中努力，我會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行一些基本的對(duì)話，還經(jīng)常上臺(tái)表演呢！同學(xué)們都對(duì)我都贊不絕口，讓我這個(gè)“數(shù)學(xué)百科小公主”又多了一份驕傲。
參加課外活動(dòng)讓我收獲許多，成長(zhǎng)不少，讓我的童年變得豐富多彩，既獲得了快樂(lè)又獲取了知識(shí)。
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