我的“三十六計(jì)”作文匯總[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的“三十六計(jì)”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的“三十六計(jì)”作文1

　　我這次抓的牌，說好不好，說壞不壞——贏的效率是百分之五十，輸?shù)男�率也是百分之五十。我想了幾秒，馬上有了辦法�！鞍�喲！”我裝著一副愁眉苦臉、無奈的.樣子說道，“我不玩啦，這次的棋不好，肯定會輸?shù)�！重來一局！”奶奶和四爺果然中了我的�?jì)，都說：“那就重新開始吧！”

　　我是這么想的：如果他們不重新開始，那么表示他們相信了我的牌不好，放松了警惕；如果他們同意重新開始，我雖然失去了贏的機(jī)會，可是也少輸了一次。爺爺說：“這叫以假亂真！”

　　重新開始了！

　　我瞧瞧自己的牌，這次可是十有八九輸了。我撓著腦袋想了想，心中不禁一陣竊喜——這下有辦法了！我說：“再重新開始一次，行不？”他們說：“不行！絕對不行！”

　　我嘿嘿的笑：“真的不？”“絕不！”四爺和奶奶說得聲音很大，“這怎么行呢？”

　　我急忙伸出手，把大家的棋攪在一起，一邊笑一邊說：“現(xiàn)在認(rèn)不出來了吧！”四爺和奶奶目瞪口呆：“你……”

　　我是這么想的：如果他們同意重新開始，表示他們的牌也不好，很可能輸；如果不同意嘛，那就是他們的牌很好，可是我把棋攪在一起，他們就找不出自己的棋，也贏不了嘍！爺爺說：“這叫渾水摸魚！”

我的“三十六計(jì)”作文2

　　今天，我和媽媽比打乒乓球。

　　我先發(fā)球，我用“聲東擊西”，媽媽卻沒有被我第一個(gè)假動作迷惑，接到后又來了個(gè)旋球。乒乓球左蹦右跳，弄的我眼花繚亂，很快敗下陣來。雖然出師不利，剛開打就被迎頭痛擊，但我并不灰心。

　　這回媽媽發(fā)球，“瞞天過�！�，想趁我沒注意偷襲！我趕緊“圍魏救趙”媽媽抽球，我眼疾手快，將球“送”了回去。媽媽又來了老把戲：旋球。不過這次我仔細(xì)地“隔岸觀火”了一陣，把球打了回去。媽媽連忙接球，我“趁火打劫”，贏了！

　　我“偷梁換柱”，變成了橫板。

　　現(xiàn)在是10比9，我暫處劣勢。

　　我用“調(diào)虎離山”，左一個(gè)，右一個(gè)，而且都是不得不跑過去接的'偏球，想把媽媽累趴下，在“關(guān)門捉賊”。那時(shí)媽媽就想關(guān)在屋里的小偷一樣束手無策，只能束手就擒了。人算不如天算，媽媽不但接住了球，還一個(gè)抽球贏了我！

　　雖然輸了球，但我的球技長進(jìn)了不少。

我的“三十六計(jì)”作文3

　　前幾天，我看了《孫子兵法》里的“三十六計(jì)”。心想：自己哪天也用一用這三十六計(jì)呢？

　　這不機(jī)會來了：弟弟要和我打籃球。由于弟弟的個(gè)子和我的'個(gè)子差不多高，我打出去的球幾乎都被他擋了回來。突然，我想起“瞞天過海計(jì)”。我先做了幾個(gè)假動作，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力一投，果然中了！

　　第二次，弟弟防守很嚴(yán)。我想碰碰運(yùn)氣，沒想到和弟弟的頭撞了個(gè)正著，弟弟被撞疼了，去向媽媽告狀。我被媽媽和弟弟圍攻了，只好躲進(jìn)書房�！皣�魏救趙計(jì)”在我腦海里出現(xiàn)，我找到手機(jī)，給姥姥打了個(gè)電話，讓她和姥爺來我家吃飯。一會兒，姥爺姥姥便來了。媽媽連忙招待他們，忙活起來，哪里還管我倆這點(diǎn)小事。我趕緊——“三十六計(jì)走為上策”，溜之大吉了！

　　沒想到三十六計(jì)還真派上用場了，哈哈！

我的“三十六計(jì)”作文4

　　8月20日星期三晴暑假，我看了《孫子兵法》里的《三十六計(jì)》，很想用一用。

　　今天，機(jī)會來了。弟弟跟我打籃球，由于他個(gè)子與我差不多高，所以我打出的球都被他擋了回來。于是，我運(yùn)用了“瞞天過�！敝�計(jì):我先做了幾個(gè)假動作，趁他不注意，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)投籃。哈哈，被我投進(jìn)了!第二次，弟弟的防守變得很嚴(yán)密。我想碰碰運(yùn)氣，就用力一投，沒想到正好和弟弟的.頭撞了個(gè)正著。弟弟很生氣，就去告訴媽媽，于是我被他們兩個(gè)“圍攻”，我趕緊逃到我的房間。這時(shí)我想起了“圍魏救趙”之計(jì)，于是我打了個(gè)電話給二伯伯:“二伯伯，爸爸請你來吃晚飯，你快點(diǎn)來�！�

　　過了一會兒，二伯伯來了。媽媽見了，連忙招待，哪還顧得上我們這些小事!我想:“三十六計(jì)走為上”，就趕緊溜之大吉了。

　　這《三十六計(jì)》真沒白看，還真讓我派上用場了!

　　哈，真可謂古為今用，兵為民用，活學(xué)活用!小作者真是個(gè)小機(jī)靈鬼!既然這么聰明，何不再多讀一些書，讓自己也成為一個(gè)留傳千古的有識之士?

　　全文用語輕松幽默，真正是文如其人。事件過程敘述簡練清晰。

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