(薦)成長作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成長作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文300字 篇1

　　帥死人不償命：

　　或許，我，真的，錯(cuò)了。

　　聊天室里我實(shí)在是口不擇言。我竟然大膽地說，想要和你見面，其實(shí)我的本意只是開玩笑而已。

　　我，不是騙子。

　　想不到，你說，你敢。于是，我們就大談到哪里見面、時(shí)間、相認(rèn)。你知道嗎？我是廣東人，你是江蘇人，你我相隔兩地，中間隔著的不是一條小江，是遼闊的江西省和安徽省！你說第二天就要見面了。理智的人啊，一個(gè)晚上，就是從廣東“飛”到江蘇也是不可能的事，你怎么這樣糊涂，跟我瘋下去？！

　　錯(cuò)，不全在我。因?yàn)椋�我已說，我是跟你開玩笑而已，我已經(jīng)叫你理智點(diǎn)，我是不會(huì)來的。而你卻固執(zhí)的說，不來的是狗。或許，我說話含糊了，沒讓你死心。

　　如果，第二天，你真的去了約會(huì)地點(diǎn)，在炎日的苦苦炙烤下等待我這個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)和你見面的.網(wǎng)友。那么，現(xiàn)在，我鄭重地對(duì)你說——

　　浪費(fèi)了你的時(shí)間和精神，給你帶來沉重的失望，對(duì)不起。

　　我寫這封道歉信，不求你的原諒，只求你能讀一下，以彌補(bǔ)我的不該！這樣我會(huì)好過點(diǎn)。

成長作文300字 篇2

　　走出幸福的小房子，讓自己在風(fēng)雨中歷練成長，這個(gè)過程也許艱難，但卻無疑會(huì)為我們的人生帶來非凡的意義。

　　災(zāi)難來臨，兩個(gè)孩子被困孤島，一個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手積極自救，一個(gè)茫然失措等待幫助，兩種選擇，呈現(xiàn)了兩種截然不同的`成長道路。

　　每個(gè)孩子都是家人眼中的寶貝，在生活中他們源源不斷地把各種愛和關(guān)注放在孩子身上，這樣的呵護(hù)讓成長變得幸福而簡單，所有的問題都不需要自己面對(duì)，自然有家人料理妥當(dāng)。所有的需求都不用自己去爭取，總有家人善解人意的雙手奉上。住在這樣的愛里，就如溫室里的花兒，嬌艷卻柔弱，一旦走出遮風(fēng)擋雨的港灣，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)就會(huì)措手不及，就像在孤島中等待幫助的孩子。

　　這個(gè)道理相信聰明的你稍加思索就會(huì)明白，雖然你可能很享受這種被愛包圍的幸福，甚至一直覺得這是天經(jīng)地義的事，但是讀過這個(gè)小故事，你有沒有開始感覺，適當(dāng)?shù)刈叱鲞@個(gè)小房子，能看到更廣闊的世界、收獲更多成長的養(yǎng)料呢？

成長作文300字 篇3

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)長大，回顧曾經(jīng)的一切，才發(fā)現(xiàn)自己還未長大。曾經(jīng)有兄妹間的玩鬧、說笑，有一家人一起游玩山水間的溫馨畫面。

　　故鄉(xiāng)將美好的時(shí)光帶給我們，可你又為何要將它奪走。在這歡聲笑語間，哥哥離開了……仿佛這一切是剛剛發(fā)生的一樣，哥哥以鮮血為代價(jià)保護(hù)了我，這個(gè)家的溫暖在哥哥離去的那一剎那隨風(fēng)飄散，這一切雖已成過往，可我還傻傻的幻想著一切都能回歸本源，幻想著哥哥還會(huì)回來，像以前一樣疼愛我，“癡癡地等待，癡癡地笑”。

　　在這里我來到人世間，我的故鄉(xiāng)，在這里我經(jīng)歷了一場噩夢，在這里父母白發(fā)人送黑發(fā)人，這種悲痛無從形容。

　　回望這個(gè)既讓我愛又讓我恨的故鄉(xiāng)，我長大了，我蘇醒了。成長的過程是艱難的`，就如同海浪沖擊著我，將我的靈魂沖洗干凈。

　　在這里我沉迷，在這里我蘇醒，在這里我將延續(xù)哥哥的生命，為他完成他未完成的事業(yè)，他的夢想將由我為他完成。

　　我在故鄉(xiāng)成長，同時(shí)也在這里把自己冰封。

　　誰又會(huì)將自己解凍，只愿今后無悔，漫漫人生路，唯有自己才能把握，一步一個(gè)腳印……

成長作文300字 篇4

　　成長的感覺是美好的，帶給了我無限的快樂。

　　十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門，對(duì)于我來說，一切都是朦朧而模糊的感覺。

　　記得從五年級(jí)起，我就無由來的記起了日記，原因己經(jīng)無從察證了，但日記的存在確實(shí)是帶給了我無限的快樂。

　　翻開五年級(jí)的日記本，我不禁笑了，一些小小的瑣事竟被我記錄得如此詳細(xì)，雖然有些幼稚和可笑，但那時(shí)的我確實(shí)是快樂的�？纯次迥昙�(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班豐收的喜悅，我也又一次陷入其中不能自拔，同學(xué)們的英姿竟被我這小小的筆一一記錄了下來，現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的`自己竟也是如此的調(diào)皮呢！

　　倘若記憶也會(huì)推移，時(shí)間又定格在了我的六年級(jí)，這更是歡樂的一年！又一次推開記憶的閘門，我不禁又笑了，我自己原來竟是個(gè)如此矯情的姑娘，空洞的語言，模仿的痕跡隨處可見，詞語不管對(duì)錯(cuò)使勁往上加，現(xiàn)在的我好像已經(jīng)不習(xí)慣當(dāng)時(shí)的寫法了。也許成長使我忘記了華麗，卻透過華麗望向它身后的真實(shí)。

　　六年級(jí)后的初一，我的日記仍在持續(xù)，我會(huì)讓它持續(xù)，因?yàn)槲也幌脒z忘我的回憶，還因?yàn)�，那是我成長的見證，能讓我回憶起成長的感覺。

　　成長的感覺，真好。

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