自我保護(hù)作文[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自我保護(hù)作文，希望對大家有所幫助。

自我保護(hù)作文1

　　提到自我保護(hù)這幾個字，我首先想到的就是逃生，之后又聯(lián)想到了地震、火災(zāi)、洪水、泥石流等等，而我所經(jīng)歷過的只有迷路，我去其他地方的時候從來不記路，所以我迷路有很多次，而我今天就講一下我在六年級上學(xué)期去雙休公園迷路的事吧！

　　那天，我和六二班的一個朋友來到雙休公園打籃球，去的時候是他先來我家叫我，然后我們一起走到了雙休公園，我們并沒有先去雙休公園，而是先到他家去拿籃球而在去他家之前，我所走的路就完全很陌生，而他家就在天地會城，就在雙休公園的對面，我們坐電梯的時候有說有笑，不一會就到了。我并沒有進(jìn)他家，而我是在外面等了一會。拿完籃球之后我們就去雙休公園打籃球，正在我玩得不亦樂乎的時候天慢慢地黑了，我的.朋友也回家了，而我從另一個門出來，剛出來就覺得這條路很陌生，就在我不知所措的時候，我想起了我?guī)Я耸謾C，我給我爸爸打了個電話，然后我分清了都南西北之后，在爸爸的指揮下我到了進(jìn)的那個門，之后好不容易走到了金祥花園，我又往前一直走，走到了長江書店，又往北邊走了差不多十分鐘之后我就到了家，真是嚇?biāo)牢伊�，還以為到不了家呢，真是勞累又驚心動魄的一天��！

　　經(jīng)過了這件事之后，我懂得以后出門要先熟悉路線，分清目的地的每個門，再去之前問一下朋友，這樣才不會迷路。

自我保護(hù)作文2

　　今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個同學(xué)的手指��！

　　今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉(zhuǎn)過神來，幾個同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的.叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍?zhǔn)走�是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發(fā)生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。

　　雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點。第一：我們要學(xué)會自我保護(hù)�？吹轿ｋU來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學(xué)會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自己的力量不夠，可以請老師、同學(xué)、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？

　　同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識，別讓這樣的錯誤重演。

自我保護(hù)作文3

　　一個風(fēng)和日麗的下午，小明的爸爸媽媽準(zhǔn)備去超市買東西，留他一個人在家做作業(yè)，出門之前，叮囑他：“不能隨便給陌生人開門，我們很快就回來了�！闭�當(dāng)小明坐在書桌旁認(rèn)真地做作業(yè)時，突然，聽見有人敲門，小明走到門前問：“誰呀？”一個陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小明拿來一個小板凳站在上面，從門上的“貓眼”向外望去，一位叔叔抱著文件夾笑熹熹地站在門前，可是我從來沒見過，想到媽媽出門時的'交代，我該怎么辦呢？

　　小明想了想說：“叔叔，我怎么從來沒見過你呢？你也是和我爸爸一起開車的嗎？”叔叔回答：“是的，我們還是很好的朋友�！�

　　小明心想爸爸并不是司機，他明白了這位叔叔是壞人，連忙說：“等一下，我給你開門。”說完，小明回到房間給警察打電話說：“我家門前有個壞人，你們快來呀�！辈灰粫�兒，就聽到一陣警車的叫聲，我再從門上的“貓眼”向外望去，這位叔叔不見了。

　　又過了一會兒，爸爸、媽媽回來了，我把剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過告訴了他們，他們稱贊小明是個既勇敢又機智的好孩子。

自我保護(hù)作文4

　　一天，小明在家里專心致志地做作業(yè)，屋子里只有小明一人。

　　“咚咚咚”門外響起了急促的敲門聲，小明想：“是爸爸回來了嗎？”他興致勃勃跑到門邊，剛想開門，又突然想起老師說過，不能隨便幫陌生人開門，不管是誰都不能輕易相信！小明想了想，問道：“誰呀？”那個陌生人回答：“我是你爸爸的朋友�！薄鞍职值腵朋友？”小明半信半疑，“我得先瞧瞧！”于是，小明搬來一把小椅子，踩在上面，透過貓眼，看到一個手拿文件夾，身穿草綠色上衣，下半身穿了條天藍(lán)色的休閑褲，腳上穿著棕色皮鞋的叔叔，正笑容滿面地站在門口。這位叔叔臉長得面和心善，看起來不像什么壞人，小明站在椅子上發(fā)呆了，“我該怎么辦呢？”小明靈機一動，想出一個絕妙的辦法，他走到房間里，喊：“爸爸，有個朋友找你！”他還故意把嗓門提大些。又模仿爸爸的聲音說：“哦！”那位叔叔聽到了，意識屋里有大人，就灰溜溜地逃走了！小明看了看門外，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒人了，就舒了一口氣，真是虛驚一場。小明靠著自己的聰明才智，救了自己。

　　以后，我們都要對陌生人提高警惕，不能隨便相信他們。

自我保護(hù)作文5

　　提到學(xué)會生存，我想大家的腦海中都會浮現(xiàn)出魯濱孫這個人物吧！他一個人在孤島上獨自生活，學(xué)會了許多生存的技能。而我也知道一些生存的小技巧，讓我來告訴大家吧！

　　科教頻道里的《野外生存記》，讓我學(xué)會了：1。當(dāng)獨自一人在孤島上時，不要驚慌，我們可以自己制作求救信號。首先找齊材料，需要一根藤條、四根粗樹枝、一些干草、一些樹葉和小細(xì)枝。先拿藤條把四個粗樹枝固定在一起，把藤條盡量往上系。把粗樹枝岔開立起來，然后往里鋪干草。再往干草上鋪一些小細(xì)枝并點燃。再把樹葉擋在空隙上，綁藤條的位置就會冒煙了，在空中的飛機就會看到并把你帶回。2。如果你在野外生存，必須學(xué)會抓魚。有熊的地方就有魚，你先找一根竹子，把竹頭切成幾半拿小石頭撐著，就成了魚叉，可以捕魚。3。野外求生，你不能到處跑。要慢慢走，尋找你要的工具。比如，松木盡管掉在水里，它也依然可以生火。我們要拿刀切下一些，抵御野外夜晚的寒冷。4。我們在野外可能會遇到水災(zāi)，所以，在下午到晚上盡量不要到河水的下游去，那里水位上升得很快，水流的沖擊力也很大。如果你不慎掉入水中，那河水不會給你任何生存的`機會。盡管你活了下來，野外的河里也會有食人魚或食人鱷，如果你運氣不好，個能還會遇到婆羅洲虎鯊。所以不要靠近河岸。

　　我知道的生存技能不是很多，但在野外，這足夠了。你只要保證有吃的、用的、住的地方，你就可以像魯濱孫一樣活下來。

自我保護(hù)作文6

　　綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)……一個個突如其來的危險就像無數(shù)吞噬我們生命的惡魔，令我們防不勝防。當(dāng)我們遇到危險時，又該怎么辦呢?束手無策?坐以待斃?不，我們決不能這樣，要憑我們的智慧和勇氣，勇敢去面對這些對我們生命有威脅的惡魔，將他們徹底打敗!下面的故事就是一個很好的例子。

　　小白和同學(xué)們利用暑假到森林中參加生物夏令營，在茂密的大森林中，一貫很少外出的小白看什么都感到很新鮮。這時，一只美麗的'蝴蝶從她眼前飛過，她情不自禁地就追了過去。追呀追呀，終于如愿以償?shù)匕押�蝶捕到�?小白別提有多高興了!可就在這時她才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)跑離了隊伍，不知身處何地了?周圍都是郁郁蔥蔥的樹木花草，有鳥鳴與蟲叫，但獨獨聽不到同學(xué)們的談笑聲，甚至連來時的小路也不知去向了。是的，她迷路了!

　　小白心里立刻緊張起來!怎么辦呢?這時她想起了曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文《要是你在野外迷了路》，又很快冷靜下來，開始為如何走出困境思索起來。很快她就制定了一套方案：她先是回憶自己離開隊伍的時間，然后仔細(xì)觀察附近的地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，一步一步慢慢地走，終于回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學(xué)們在呼喊自己的名字。再次看到老師和同學(xué)們，小白激動地都要哭了!小白成功自救了!

　　由此可見，學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的是呀!它不但能在必要時給予我們幫助，還能令我們減少許多不必要的麻煩。

自我保護(hù)作文7

　　平安，是什么意思？有人說，平安是幸福。有人說，平安是快樂……校園是我們大家一起學(xué)習(xí)的地方，我們辛勤的汗水在這里揮灑；我們豐碩的果實在這里收獲；我們的青春年華在這里萌芽。

　　然而，校園的許多角落隱藏著安全隱患，也許是你玩耍嬉戲時，不小心觸碰到了桌子上的額角，導(dǎo)致你頭部撞傷；也許是你體育課休息時與同學(xué)打鬧，追逐，腳下一不留神，踩到一個東西，滑倒了，后背狠狠摔入地上，導(dǎo)致摔傷；也許是課間休息時，在走廊里打籃球，不顧其他同學(xué)，在走廊里橫沖直撞，絆倒了一位同學(xué)，你卻在那里哈哈大笑。這些都是安全隱患。

　　校園每天多有很多事情發(fā)生，好事，樂事，壞事……每當(dāng)有好事時，我們每個人都笑嘻嘻的。發(fā)生一件樂事時，大家都其樂融融。然而恰恰相反的是：每當(dāng)壞事來臨，大家都會恐慌，甚至增添一種恐懼。

　　自我保護(hù)可以使我們面對突發(fā)狀況時，一種自救措施，我們應(yīng)該具備自我保護(hù)能力，不與陌生人說話，不乘坐陌生人的交通工具……，學(xué)會自我保護(hù)。

　　構(gòu)建平安校園，學(xué)會自我保護(hù)。我們要消除安全隱患，建立平安校園，有自我保護(hù)意識，自己應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)，保護(hù)自己不受侵害。從身邊的小事做起，從身邊的`點點滴滴做起，用實際行動塑造一個美麗的學(xué)校，用實際行動塑造一個嶄新的自我。

自我保護(hù)作文8

　　在社會上，我們要學(xué)會自我保護(hù)，具有自我保護(hù)的本領(lǐng)，下面就來聽聽我的自我保護(hù)的故事吧。

　　去年暑假的`一天，我獨自一人在家，爸爸媽媽都去上班了，媽媽走之前對我說，不管誰敲門都不要開。正當(dāng)我在家自由自在的看電視的時候，忽然，一陣‘’咚咚‘’的敲門聲，我正在看電視，頓時，心里一陣恐慌，我被嚇壞了。以為是什么壞人在敲門，我從們眼里看是一個個子高大留著長胡子的人，這人一看都不是什么好人，我嚇得手忙腳亂，不知如何是好。我在屋里喊道‘’誰了�！�’門外一陣粗暴的聲音說道‘’快開門吧我是你爸爸的同事，你爸爸叫我來把你接走�！�’正當(dāng)我準(zhǔn)備給他開門時，忽然，我想起了媽媽對我說的話。我便問他了幾個問題，我就問‘’我爸爸叫什么�！�’他便自信滿滿的說出了我爸爸的名字，接著我又問‘’我爸爸是干什么的‘’他便又一次說對了，當(dāng)我問到我爸爸多少歲時，他半天也不吭聲，這時我已經(jīng)發(fā)覺他是騙子了，我便假裝打電話大聲的說道‘’喂，爸爸你讓你的同事來接我了。‘’那位叔叔半天也不吭聲，于是，我便從們眼里一看，那位自稱我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看來他真的是一位大騙子呀。

　　從這件事中，也讓我明白了一個道理，我們不應(yīng)該隨便相信陌生人。

自我保護(hù)作文9

　　每個人都得學(xué)會自我保護(hù)和在逆境下頑強的生存，即使是自己一個人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會自我保護(hù)，不要一遇到危險就呆若木雞，不知道怎么辦，所以我們一定要學(xué)會自我保護(hù)。

　　那是一個炎熱的暑假，姐姐和我一起在院子里玩，院子里堆放了很多破板凳，木頭上還有一些長長的鐵釘，姐姐和我就在一旁玩，玩累了，我想回去喝水，便說：“走木頭堆上吧，那里近！”“那你小心點啊�！苯憬闾嵝训馈吧厦嬗嗅斪印薄芭�，我會小心的！”我就直接從木頭堆里走過去，哪知道一不留神，一棵大釘子穿過鞋子，刺進(jìn)我的腳，我卻被嚇得臉色慘白，一陣鉆心的.痛使我趕緊蹲下來。姐姐小心翼翼地幫我把釘子慢慢取出，然后，回到家中，家里沒人，姐姐就幫我先換鞋，把襪子脫下來，幸好只扎了一下，沒扎進(jìn)肉里。姐姐冷靜的找到棉簽，拿出藥水涂上一點藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用涂了藥水的棉簽涂抹在傷口上。我疼得嗷嗷叫，姐姐說剛開始時有一點疼，不過幾分鐘后就不疼了，過了一會兒，果然好了很多。

　　姐姐面對這種情況沉著冷靜，她告訴我遇到了危險或災(zāi)難，不要慌張，要用自己學(xué)過的知識去應(yīng)對。學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在必要時給予我們幫助，還能令我們減少許多不必要的麻煩。

自我保護(hù)作文10

　　我們少年兒童要增強自我保護(hù)意識，每天做到“平平安安”上學(xué)去，“快快樂樂”回家來。

　　我們每天處在馬路太寬，汽車太多的交通環(huán)境中。交通雖然為我們的生活帶來了極大的方便，同時也帶來了危險與隱患。所以我們要增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。這樣平安、快樂才能伴隨我們成長。

　　怎樣做才能達(dá)到“自護(hù)、平安”呢？對我們小學(xué)生來講，首先要加強交通安全意識，提高遵守交通規(guī)則的自覺性。嚴(yán)格要求自己，不滿12歲的兒童決不能單獨騎自行車上路。還有每當(dāng)經(jīng)過十字路口時我們要注意信號燈。紅燈亮?xí)r不要前進(jìn)。自我保護(hù)意識增強了，平安才會來到我們身邊。

　　我曾經(jīng)在電視上看到這樣一幕情景：在一個十字路口旁，紅燈已經(jīng)亮起，可一位騎摩托車的'叔叔看都不看紅燈指示，加大油門就沖過馬路，正巧撞在了一輛大卡車上。這次車禍雖然沒有造成人員死亡，但兩位司機受傷慘重，有一位叔叔永遠(yuǎn)失去了胳膊，造成終身殘廢。

　　電視安全節(jié)目中不斷播出交通傷亡事故，目的是讓人們警鐘長鳴，使人們深刻地意識到安全的重要性。我們小學(xué)生一定要把“安全”兩字銘記在心中。要學(xué)會自護(hù)，這樣才能讓快樂、平安和健康伴隨我們成長。

自我保護(hù)作文11

　　當(dāng)今社會，騙子橫行于世，拐騙婦女、拐騙兒童的現(xiàn)象非常多，所以不管在家里，還是學(xué)校，我們都要提高警惕，學(xué)會自我保護(hù)。

　　一個周末的下午，我上完聲樂課回到家里就練起琴來。突然聽到門鈴響了，我停下手里的活，走到門前問：“請問您是誰？有什么事嗎？”

　　“我是你三叔��！”一個陌生男子在門口回答道。

　　什么，三叔？我從小就沒見過他，所以，這個回答讓我疑惑萬分。這時，我耳邊響起了媽媽平時的叮囑，千萬不要輕易給陌生人開門，于是，我又問：“你叫什么？你舅舅也就是我爺爺叫什么？”

　　對方說：“我叫王伯澤，你爺爺叫……”

　　雖然他全說對了，但是現(xiàn)在的騙子都很聰明，可能事先了解了我家的'情況，不行！還是不能開門，我想，等大人回來后再說，于是，我開始和他談一些只有家族人才知道的情況，想找出他的破綻，并拖延時間，外面的人不耐煩了，說：“孩子，凍死我了，你就給我開門吧，要不我走了�！�

　　正在此時，我聽見爺爺?shù)穆曇簦骸皢�，三兒，你怎么來了？怎么不進(jìn)去��？”

　　“嗣源不相信我，以為我是騙子，在里面考驗我呢！”

　　“這孩子，呵呵！”爺爺不好意思地說。

　　聽到這兒，我趕忙開門，從爺爺那兒知道那人果然是三叔。我不好意思地說：“三叔，對不起，我不認(rèn)識您，所以沒敢開門�！比�叔不但沒怪我，還夸我自我保護(hù)意識強。

　　那一刻我笑了，非常高興，還有點小崇拜自己呢！

自我保護(hù)作文12

　　每個人都會遇到一些困難，在這個時候，我們應(yīng)該要保護(hù)自己，不讓困難給打敗，只要有一線希望，我們就不能放棄。

　　在生活中也有自我保護(hù)的事情。比如：跟蹤事情，綁架事情，撞人事情......其中有一件事令我印象最深，那就是在電腦上看見的撞人事件。有一次，一個小孩騎著單車，不小心撞到一個大人，看上去一點問題都沒有。小孩立刻向大人道歉：“對不起，對不起，我以后會小心點�！毙∵�以為已經(jīng)搞定了，就騎上單車想走。誰知，大人把他拉了下來邊便說：“你剛才撞得我這么嚴(yán)重，你應(yīng)該賠點醫(yī)藥費和精神損失費吧！你不給的話我找人打你�！毙『⒘⒖碳傺b打電話給爸爸：“喂！爸爸呀。你是不是在上班呀？我在你公安局對面呀，我撞了人啊，很嚴(yán)重，他要我賠醫(yī)藥費和精神損失費，你快點過來呀�！贝笕寺犃撕罅⒖倘鐾染团�。

　　在生活中我們可能會遇到一些災(zāi)難或危險，我們應(yīng)該要保護(hù)自己。發(fā)生洪水時。要迅速向山波，高地，樓房等地勢高處轉(zhuǎn)移。發(fā)生地震時。要躲在結(jié)實的家具下，貨或到跨度小的房間，墻角暫避，注意保護(hù)頭部。被綁架時。要保持冷靜，要注意作案人的聲音、人數(shù)、特征、如身高、胡須、疤痕為特征，及車輛號碼。與負(fù)責(zé)看守的`綁匪多聊，挑撥團(tuán)伙成員之間的矛盾和以情打動他們，要創(chuàng)造多些逃跑機會。

　　從上面可以知道有很多的災(zāi)難和事故。所以要用自己的智慧去保護(hù)自己。

自我保護(hù)作文13

　　在生活中，我們可能會遇到一些危險或災(zāi)難，在危險和災(zāi)難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。

　　這是一個真實的故事：有一天，一個小女孩放學(xué)回家時，遇到了一個陌生人，他說自己是小女孩爸爸的同事。小女孩為了測試他，就說爸爸是開卡車的，問他是不是也是開卡車的。陌生人連忙說他也是開卡車的，就把幾顆糖塞到小女孩手里，給她吃。小女孩心想：“我爸爸根本不是開卡車的。這個人一定是壞人，他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！庇谑撬�就說自己不喜歡吃糖，陌生人只好把糖拿回來。陌生人又說小女孩的爸爸開車去了，讓他來接小女孩，帶她去爸爸那里。小女孩只好跟著他走，她一邊走，心里一邊想著自救自護(hù)的方法。她靈機一動，突然向遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么來了�！蹦吧�人的.臉一下子緊張起來，緊緊拉著小女孩的手也突然松開了。小女孩對陌生人說：“爸爸來了，我們過去吧！”“不，我有事先走了�！敝灰娔吧�人驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

　　這個小女孩遇到危險時，毫不慌亂，還想方設(shè)法的與壞人周旋，最后終于擺脫了危險。假設(shè)她并沒有這樣做，而是驚慌失措，不知道該怎么辦，那后果就不堪設(shè)想了。我們應(yīng)該掌握一些自我保護(hù)的方法，在遇到危險和災(zāi)難時，要能靈活運用，這樣，我們就能平安度過一生。

自我保護(hù)作文14

　　每個人都只有一次生命，失去生命就不可能再回來了，所以我們應(yīng)該學(xué)會一些自我保護(hù)的知識，懂得自我保護(hù)，才會讓今生不會突然消失。

　　小學(xué)生太天真爛漫，缺少一定的自我保護(hù)知識，有很多兒童被犯罪分子騙走。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，壞買兒童中90%以上是犯罪分子以花言巧語欺騙兒童的`。

　　有一次我在電腦上看見了一則新聞，新聞內(nèi)容是：有一個兒童放學(xué)了。在回家的道路上感覺有人跟著。那個孩子想起了老師講過的自我保護(hù)知識，他越走越快，甚至跑了起來，后面的人緊追不舍，后面的人說話了：“孩子，我是你爸爸的朋友，你爸爸讓我來接你�！笨墒且娔莻�人有些不定的眼神，那個孩子感覺他不想爸爸的朋友，而像騙子。那個孩子靈機一動，說：“我爸爸說如果有人來接我我就問他密碼，你說密碼是多少呀？”他絞盡腦汁的說了一句爸爸我愛你。我說不對，我眼光一掃，看見了老師，立刻跑去找老師，而那個人也慌張地走了。事后老師贊揚我，說我勇敢機靈。

　　一樁樁悲劇、一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，就是我們自我保護(hù)意識太差。所以，我們應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)知識，與犯罪分子斗智斗勇，來獲取勝利，贏得平安。

自我保護(hù)作文15

　　說到保護(hù)自己，我一下就想起一個同學(xué)，他的手機就被騙過。

　　一天中午，我的那位同學(xué)在返回學(xué)校時，他遇見了一個叔叔。那個叔叔對他說：＂你好小弟弟，你能借我一下手機嗎？我的手機沒電了。＂我的那個同學(xué)怕是騙子，就說：＂我怕你是騙子，你能把你的手機押在這兒么？＂他說可以，于是雙方的.協(xié)議就達(dá)成了。叔叔把他的手機和我同學(xué)的手機互換了，我的同學(xué)一看，是iphone，但他也沒想那么多，沒有想占別人便宜。那個叔叔開始打電話了，一說就是五萬八萬的，于是又對我同學(xué)說：＂因為某種原因，我必須把那個手機帶過去，能不能把那個手機借我到我做生意的地方？你是哪所學(xué)校的？幾幾班？我用完后就送過去。＂我同學(xué)說：＂鼎太小學(xué)六一班的宋澤龍。＂于是，那個叔叔就走了。宋澤龍在門口等了很久，始終不見那個叔叔過來，就和我們班的另一個同學(xué)一起去找老師。老師可是聰明人，一聽就知道宋澤龍被騙了。他又仔細(xì)地看了一下那個iphone，是假的！只是一部模型而已。于是在上課的時候，告訴了我們那件事的來龍去脈。

　　于是，大家都有所防備，再也沒被騙了。

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