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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
成長的路上有歡笑，也有淚水；有我們努力拼搏的身影；也有我們積極學(xué)習(xí)地腳印。成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如天上的星星，多得數(shù)不清。抬頭遙望，那一顆最閃亮的要數(shù)這一顆。
上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開展了冬鍛節(jié)，一下課同學(xué)們就緊張地練習(xí)起來：有的跳繩，有的踢毽子，還有的跳長繩。幾天后，冬鍛節(jié)開始比賽了。不一會(huì)兒操場(chǎng)上的同學(xué)多得象牛毛似的。第一場(chǎng)短繩比賽開始了：操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無聲了，同學(xué)們靜靜地等待著，不一會(huì)兒哨聲響了。參賽的同學(xué)象上了發(fā)條一樣跳了起來。繩子打在地上發(fā)出“啪啪啪”的'響聲。沒有參加比賽的同學(xué)大聲吶喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比賽漸漸接近尾聲，原本跳得輕松的同學(xué)變得氣喘吁吁。 同學(xué)們更加大聲地助威。參賽的同學(xué)又找回了原先的動(dòng)力，跳得既輕松又多。同學(xué)也因此興奮不已。有的拍起手來，有的一蹦三尺高，還有的說：“太好了！這次準(zhǔn)能拿第一�！碑�(dāng)哨聲再次響起，比賽也結(jié)束了。賽后，同學(xué)們你一言我一語地討論著。第二日，比賽結(jié)果出來了：我們班得了倒數(shù)第一名，令老師大失所望。不過我認(rèn)為過程最重要。
這次比賽讓我明白了：過程最重要。
小學(xué)生作文300字 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是描寫清明時(shí)節(jié)，人們?yōu)槭湃ビH人上墳掃墓的唐詩，千百年來被人們傳頌著。又是一年一度的清明節(jié)要到了。爸爸提前一天開車出發(fā)，帶著我和媽媽回老家給老爺爺上墳。
清明節(jié)的早上，天上漸漸下起了小雨。我早早的起床，檢查著上墳要帶的東西——紙錢、蠟燭、香、黃紙……“。聽爸爸說，我燒的東西，老爺爺在天堂一定能收到。
我們吃完早飯，就開始朝山上走去。來到老爺爺墳前，爸爸和姑父把準(zhǔn)備好的饅頭和水果都放進(jìn)盤子里擺好，放到了墓碑前。把很多的紙錢放在后面，用火點(diǎn)燃，然后我們把香點(diǎn)著并插好，就開始磕頭祭拜。我心中暗想：老爺爺��！你一定要保佑我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，保佑全家萬事如意，心想事成，身體健康。祭拜完以后，爸爸再把蠟燭插在兩旁，把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上�；丶业穆飞希职纸o我講了很多老爺爺在世時(shí)的.故事，讓我記住并學(xué)習(xí)老爺爺刻苦努力，奮發(fā)向上的精神。
清明節(jié)祭祖給我留下的是對(duì)逝去親人的懷念與憂傷。因此，每年清明節(jié)祭祖的情景我還歷歷在目，這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘，也無法忘懷。
小學(xué)生作文300字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睆墓诺浇�，贊美教師的佳話數(shù)不勝數(shù)。在教師節(jié)，作為學(xué)生的只有一句：“您辛苦了，放下筆輕松一下吧！”
我們的老師有一張嚴(yán)肅的臉，因而在我們心中就有這樣一句話：在學(xué)校天不怕，地不怕，就怕老師出馬啦。我們的老師也會(huì)笑，有時(shí)還很幽默呢，常常逗得我們哈哈大笑。老師總是很累，批作業(yè)、備課、寫班級(jí)計(jì)劃……因?yàn)槲业募译x學(xué)校很近，有時(shí)很遲了，我總是看見辦公室里還亮著燈。聽老師說他們的論文得幾千字，我們一聽就犯了傻。老師，請(qǐng)歇歇吧！
不知為什么，我又想起了二年級(jí)時(shí)學(xué)的`那首《一株紫丁香》：“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前……老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。”
教師節(jié)就將來到，老師請(qǐng)不要再那么辛苦，我們已經(jīng)長大，不要再操心，我們會(huì)有一個(gè)好表現(xiàn)。深深鞠躬，此致敬禮！
小學(xué)生作文300字 篇4
五一節(jié)對(duì)我來說是個(gè)快樂的事情。因?yàn)槲疫^得很開心又很有意義。
五一那天，我們到大姨媽家祝賀他們住新房子。大姨媽家的房子又寬又大，漂亮極了。樓下還有游泳池可以游泳，還有電梯，不用爬樓梯，舒服多了。我想：要是我家也住新房子那該多好啊�？墒牵瑡寢屨f買房子需要很多的錢。我說：“我以后不再買衣服和玩具”。媽媽說：“好啊，要從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣”。
特別是5月4日那天特別有意義，我們?nèi)ト褐虐莅荩�放了很多的鞭炮，嚇得我捂住了我的'耳朵�；貋淼穆飞�，我們又開車到老龍姨丈的親戚家。那里的人衣服又臟又舊，到處都很臭。林阿姨帶我到屋頂上，我看到碧綠碧綠的草和許多許多的樹，我對(duì)林阿姨說：：你們真辛苦啊”。媽媽說：“是啊，你以后吃飯吃青菜時(shí)不要總是呸出來，要做個(gè)愛惜糧食的好孩子”。
小學(xué)生作文300字 篇5
啄木鳥、大象、老牛都有自己的本領(lǐng)，誰也不服輸， 誰的本領(lǐng)大。
正巧，有一棵樹生病了，啄木鳥說：“誰能治好那樹的病，就算誰的本領(lǐng)大�！�
牛先沖過去，用角來捉蟲子，但夠不著。
大象用鼻子吸，吸的老快沒氣了，一只蟲子都沒吸上來。
啄木鳥說：“看我的吧！”說著用尖尖的嘴把蟲子都吃掉了，樹的病好了。
第二天，它們又遇到了一起，啄木鳥說：“你們還敢同我比本領(lǐng)嗎？”
正巧，前面來了一個(gè)牧童，牛說：“誰能讓牧童坐到誰身上，就算誰的'本領(lǐng)大�！�
啄木鳥嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他壓根都沒看。
大象走過去，牧童嚇了一跳，跑了。
牛哞哞直叫，牧童走過去，騎著它回家了 。
第三天，它們又遇到了一起，大象說：“誰能搬起一棵樹，就算誰的本領(lǐng)大。”
啄木鳥用尖尖的呢插進(jìn)樹根，想把樹拔起來，可是，費(fèi)了半天功夫都沒拔出來。
牛把角插進(jìn)了樹干里，想用牛角把樹拔出來，可是沒有拔出來。
大象走到樹前，用鼻子一卷，樹拔出來了。
猴子來了，說：“每個(gè)人都有自己的長處，要看怎么去用�！�
它們聽了這話，都很慚愧。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天，是新東方暑期英語的最后一節(jié)課了。老師說這一節(jié)課很有趣，前一節(jié)課我們彩排節(jié)目，后面一節(jié)課就是感恩的活動(dòng)。
經(jīng)過前面的認(rèn)真表演，活動(dòng)正式開始了。Breada老師請(qǐng)大家出來表演第一個(gè)節(jié)目，先是面對(duì)老師唱了一首感恩的歌曲，然后轉(zhuǎn)身面對(duì)父母同時(shí)也唱了這么一首歌。接著就是檢驗(yàn)大家的單調(diào)量，老師指幻燈片的單詞，請(qǐng)小朋友們舉手回答，反應(yīng)要快、要準(zhǔn)，叫到我的時(shí)候，我又緊張又興奮，哈哈，過關(guān)了，獎(jiǎng)了點(diǎn)卡。然后是講故事，有一部分是大家一起讀的`，還有一部分是大家分角色表演朗讀的，大家都表現(xiàn)得很好，也贏來了家長們的一片熱烈的掌聲。最后一個(gè)活動(dòng)就是老師讀有關(guān)顏色的單詞，讓我們快速找出周圍環(huán)境有關(guān)這個(gè)單詞的相關(guān)物品，真是太有趣了。
活動(dòng)結(jié)束后，老師對(duì)這學(xué)期小朋友們的表現(xiàn)作出了點(diǎn)評(píng)，我得到了一個(gè)全勤獎(jiǎng)，也拿到了相應(yīng)的50個(gè)點(diǎn)卡，其它小朋友也都有收獲，大家都很開心！
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