（精品）我的“她”作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的“她”作文，歡迎大家分享。

我的“她”作文1

　　她，一頭烏黑的頭發(fā)襯著她那雙閃著奇異光芒的眼睛，戴著藍色的眼鏡卻絲毫沒有阻擋住那眼中的灼灼光忙，白里透紅的臉蛋顯得她更加嬌俏可人。

　　她，是我的同桌---xxx。

　　溫暖如她

　　初見時，她的臉上溢滿笑意，翹起了嘴角露出了雪白的牙齒，仿佛是碰到了什么好玩的事，正蹦蹦跳跳地向她身旁穿黑衣的女子訴說著什么，頭后的短馬尾一晃一晃的，仿佛是墜入凡間的精靈，渾身散發(fā)著溫暖，伶俐的氣息。正因為在這個學(xué)校沒有認(rèn)識的人的我悶悶不樂的時候。她，仿佛一抹陽光照進了我的心靈。那青春，富有活力的氣息吸引著我。我，想要接近她。

　　這時候，小組分好了。她恰巧分在了我這個組，我很高興。漸漸地，沒有任何架子的她很快和我成為了朋友。她的`笑感染了我，我也走出了沒有朋友的陰影，被她同化的我也變得樂觀開朗。

　　細膩如她

　　成為朋友之后，我們下課一塊玩耍，我很高興。但每當(dāng)遇到她的老朋友莫南，朱顏的時候，我總覺得自己是一個多余的人，獨自回了教室。徐乙萌感受到了我的不開心，像個天真的小孩子一樣傻傻的朝我“嘻嘻”得笑。“來，笑一個�！币娢覜]反應(yīng)，她正了正身子，清了清喉嚨，有模有樣，一本正經(jīng)地開口：“其實吧，朱顏這個人外熱內(nèi)熱，心里還是有很大的空間留給新朋友的，你要主動去和她搭話�！�

　　看著她說完還故作高深假裝摸胡須的樣子，我笑了，她，也笑了。

　　這，就是我的同桌，那帶給我無數(shù)歡樂的她。寫到這里，我仿佛又看見了她與同學(xué)打成一片的情景。呵。

我的“她”作文2

　　說起她，我并不知道用什么詞來形容，全身上下沒有幾個優(yōu)點，初見她的時候，還和她發(fā)生了一點不愉快，但我怎么也沒有想到，她竟然成了我最好的朋友，有她這個朋友，我真的是有點無語，有有點幸運。

　　還記得她剛來我們班，原本挺瘦的小女生，竟然矮，還有那么貪吃，真的是無語了，還總是一副自夸的樣子，真的是夠了，每次和她一起吃東西，她吃著就玩起來了，可笑的'事弄得滿衣服都是，于是每次和他出去吃東西，我都避免不了要管制她。再說她的穿衣品味，衣服不錯，但她一穿，本來腿就短吧，又喜歡穿闊腿褲，又喜歡化妝，每次還要我?guī)退�卸掉�?/p>

　　我特別喜歡看她笑，真的，她從不在外人面前笑得很大聲，但她總會在我面前笑的魔性，兩只眼睛本來就不大，在一笑，眼睛都沒了，整張臉只有皮膚好些，其他都不好，大概覺得我會夸她美了。

　　有人很好奇我為什么會和她成為好朋友，我從未和別人提起過我和她的一件事；在六年級的時候，她和我吵過架，當(dāng)時我把紙揉成一團，用力的往她臉上砸了過去，然后憤然離去，我不知道當(dāng)時為什么會那么沖動，她也沒有怎么樣，我走回家了，晚上，我也因為她和母親吵了一架，心里很不痛快，想死的心都有，我打了一通電話給她，她并沒有因為我和她吵架，反而一直安慰我，我記得她說過最深的一句話就是：我陪你。她并不比我大，但在這時，我真的感覺她很高大，總會在我傷心失意的時候給我一個肩膀，讓我痛快的哭出所有不快。從那以后，我就認(rèn)定她是我的閨蜜。

　　她這個人很會損我，也就是損友，她常常聽到我損她之后，給了我一個大白眼，我們兩損就損著就成了閨蜜，說真的，我從小到大后悔過很多事，但唯一沒有后悔遇見她。好閨蜜，一輩子！

我的“她”作文3

　　許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？

　　許多特別的感覺，是否在你心中流淌？

　　許多親情的感受，是否在你心中溫暖？

　　——題記

　　靜夜，白楊樹下。

　　我抬頭仰望天空。柔和的月光灑下樹林，像灑下了一地的碎銀。

　　毫無睡意的我翻開了上回母親送給我的一本書。這是關(guān)于母愛的書。

　　在靜月下，我讀了這本如詩的含有高度思想的書。我久久不能忘懷！當(dāng)我讀到作者失去母親的痛楚時：真正讓我感到她生命終止的；她已離我而去永遠不會回來的，既不是沒有了呼吸，也不是心臟不再跳動，而是她那雙不論何時何地，總是追隨我的，充滿慈愛的目光，已經(jīng)永遠地關(guān)閉在她眼臉的后面，再也不會看著我了。我一想起她那對瞳仁已經(jīng)散去，再也不會轉(zhuǎn)動的眼睛，我就害怕，心痛欲裂！

　　我突然開始害怕了，我害怕我有一天也會感受到這種子欲養(yǎng)而親不待的痛苦！我不禁會想起往事：其實我和母親的關(guān)系并不是很好，日子反反復(fù)復(fù)的，讓我感覺虛偽。

　　母親從來都不會在意我的一舉一動，我說我又出去一趟，家里竟然沒有回音！總是一個人，拉長的影子，嘲弄著回顧寂靜的我。難道我又長大了？

　　我不知道，倔強的飛翔總會讓我遍體鱗傷。

　　從前，我只知道母愛是過分的呵護，母愛是煩人的嘮叨。

　　痛苦的飛翔，傷害了我的心，折痛了我的`翅膀。

　　可現(xiàn)在我知道了，在傷害流淚撫摸我的卻是母親更心痛的愛！

　　我開始接近她：在路上摘回的一朵小野花，會讓她欣慰一笑；飯后削好的一個蘋果，會讓她驚喜萬分；節(jié)日里的一句小祝福，會讓她開心至淚……

　　我終于懂得了母親的愛，嚴(yán)麗而有輕柔，像清晨綻放的茉莉花。

　　我靜靜地望著天空，讓狼牙月灑下的柔光落在肩上。收起倔強的鋒芒，輕柔地告訴母親，我愛她。

　　在成長的路上，我希望她能牽著我的手，走在幸福的路上，彌漫著淡淡的花香，愛……

　　母愛是偉大的，讓我們?yōu)槟笎鄹璩��?/p>

　　——后記

我的“她”作文4

　　當(dāng)你們看到這個題目時，我想你們最想知道的一定是——“她”到底是誰吧？只要你聽完下面的這個故事就明白了。

　　她，就是我10歲的小堂妹。她個子不高，鵝蛋型的臉上鑲著寶石般烏黑亮麗的眼睛。舒云有一對濃密的眉毛，一張能說會道的嘴，高高的鼻子上架著一副近似周筆暢的眼鏡。不過她的確是一鐵桿筆迷啊!活潑開朗的她愛扎兩個羊角辮，那個櫻桃小嘴總是帶著甜蜜的微笑。愛漂亮的她，喜歡穿粉色連衣裙，在鏡子前擺著左一個右一個造型。她平時穿著帶有蝴蝶圖案的白色運動鞋，在草坪上自由地奔跑。

　　有一次，我的學(xué)校放假了，我沒事，就去表妹學(xué)校接表妹回家。當(dāng)我到她的班級時，她還沒下課。我在窗外靜靜地看著教室里的一舉一動。教室里老師在來回走動，同學(xué)們在奮筆疾書。看得出，他們正在進行一場考試。就在這時，一個坐在前排的小女孩放下手中的筆，把答卷檢查了一遍，然后交給老師。同學(xué)們驚訝地看著她，我也瞠目結(jié)舌。才15分鐘就做完啦卷子，這個小女孩是誰？我真為她捏把汗�？粗�老師停下批改卷子，嚴(yán)肅的神情變成了滿臉笑容，小女孩送了一口氣�！昂芎�，盈盈同學(xué)，你的效率很高！”聽到老師的話，我不禁愣住了。原來用15分鐘做完卷子的是小堂妹呀！速度很快，考了100分！“啪啪——同學(xué)們熱烈鼓掌向她表示祝賀，我也投去了敬佩的目光�！坝�盈同學(xué)，說說你是怎么考滿分的.�！薄拔沂窍蛭姨媒銓W(xué)習(xí)的�！彼�稚嫩的聲音回蕩在我耳邊。我想：“小堂妹，我的成績沒有你好，你為什么要當(dāng)著這么多同學(xué)的面說學(xué)習(xí)我啊？”小堂妹取得這么好的成績，又不驕傲，不炫耀，十分謙虛。想到這，我的臉害羞得紅了。我從小堂妹的身上又學(xué)到了一個美德。

　　這就是她，一個認(rèn)真學(xué)習(xí)，又謙虛的小堂妹。

我的“她”作文5

　　她，在別人的心中是完美無缺的，是優(yōu)雅的。但在我心中，她并不完美，也不優(yōu)雅。她雖然長著圓溜溜的眼睛，高梁鼻，和一頭短發(fā)，看起來挺優(yōu)雅，挺聰明的，但在現(xiàn)實中可并不是這樣的……

　　“喂，你的書忘在這里了�！闭f完我便將她的書整理好，從她的頭頂飛了過去�！鞍　！币宦暭饨许懫�，“你能不能慢點呀，別這么對待我的書呀！”說完她便下腰，撿起了她的書，她的同桌張子昊，可不能失去這個好機會，自然不能如了她的意，所以張子昊將腳放在書上方，假裝沒看見，繼續(xù)踩著書，與蘇翰交流了起來�！鞍パ�！張子昊你能不能把你的腳給挪開，讓我撿書��！”“我又沒看見，你吼什么吼�。　卑殡S著娘娘腔，又說：“那你把腳挪開，總行吧！”說完，張子昊非但沒有把腳挪開，還變本加厲了，之后他們便展開了“奪書之戰(zhàn)”，經(jīng)過她的“猛烈出擊”張子昊只好敗陣下來。能說她優(yōu)雅嗎？能說她不暴力嗎？

　　有一次，我同她去陪楊碧順學(xué)魔方，當(dāng)楊碧順學(xué)的時候，我倆沒事干找了一間教室，拿起粉筆便“唰唰唰”的畫了起來，不久后，我與她的“大作”便誕生了。我畫了太陽，白云與屋子。而她畫了一個女孩兒和白兔。畫完之后，我倆向老師借來手機，偷偷拍了我們的畫，并告訴了補課老師。老師呢，也不生氣，并微笑地說：“這樣也好，留個紀(jì)念。”說完，我們又回到了教室，卻沒事干，我們跑到樓下，去欣賞兌換品，我們相中了其中的'一個玩具，掃雷。誰知楊碧順走后，老師交給我們鑰匙讓我們?nèi)ツ糜啎鴻C我們也拿了一個掃雷向老師欠下了。可是不久后我別后悔了，因為中雷的總是我，我也受罰了，而且都是原地轉(zhuǎn)十圈，我轉(zhuǎn)的頭暈眼花，還摔倒在地，她捧腹大笑。還有一次我抽中了俯臥撐，她還說，我像一只海豚，她被我逗的捧腹大笑，前翻后仰，差點摔倒在地。之后我的運氣好了，因為我找到了技巧，她一邊說著嵐縣話，一邊全神貫注地思考著……你能說她不野蠻嗎？

　　她是我的朋友，她就是——曹妮妮。

我的“她”作文6

　　我的媽媽,不算漂亮,可是她很善良,是個標(biāo)準(zhǔn)的賢妻良母.大家都知道水蘿卜,水蘿卜又稱"心里美",而我的媽媽就像"心里美"一樣,外表并不好看,可內(nèi)心卻是那么美。

　　記得有一次,媽媽在看雜志,忽然聽到貓叫聲：“喵——喵——”媽媽走到窗邊上下打量了一會兒，看到一只小貓在四樓窗戶旁的臺子上蹲著。也許是害怕，也許是餓了，小貓很可憐地一直“喵喵”叫著。媽媽看到這一幕心都提到嗓子眼了，她怕小貓萬一不小心掉下去，那可就糟了。媽媽眉頭緊鎖，焦急地想著解救小貓的辦法。突然她看到了裝牛奶的箱子，靈機一動，找來一根繩子，在奶箱上捅了兩個洞，把繩子穿過洞眼兒系好。又在冰箱里找了根香腸掰碎了放在箱子里。媽媽幾步跑到窗戶邊，把奶箱順著窗邊放下去。我也自覺地加入了“救助”小貓的行列。媽媽邊放手中的繩子邊說：“貓咪，不要害怕，這就來救你。”小貓先看了看箱子里的香腸，又聞了聞。試探著把腿放在箱子里，媽媽心急地狠勁一拽，小貓一下跳出箱子，再也不接近箱子了。媽媽很著急，把我爸爸叫來了。媽媽說：“她爸，你高，手又長，你探出身子看能不能把小貓包上來�！卑职终f：“試試吧�！苯�(jīng)過全家人的'努力終于把小貓救上來了。媽媽立刻抱著小貓去洗澡，洗完吹干后，“哇”一個和剛才不同的小貓出現(xiàn)在我們眼前，媽媽端來牛奶喂小貓，小貓立刻喵喵舔食著�！八�真是餓壞了。”媽媽心疼地撫摸著小貓說。媽媽又說她要收留這只小貓問爸爸的意見，面對這一切我的爸爸又能說什么呢？從此，小貓就在我家安家落戶了。在媽媽的精心呵護下，它現(xiàn)在已健康成長為一只威武的大貓了。

　　這就是我眼中的她——我善良的媽媽。

我的“她”作文7

　　她是我的老師，是我的語文老師。她很奇怪，有兩個姓，既姓李，又姓王。但我們都親切地叫她王老師。她很漂亮，身體不胖也不瘦。她有一雙黑黑的眼睛，像閃光的黑寶石。還有一頭金色的卷發(fā)，在陽光下閃閃發(fā)亮。

　　王老師在學(xué)習(xí)上對我們的要求很嚴(yán)格。對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)都受到過她的嚴(yán)厲批評，甚至還請過家長。有一次，我考試考砸了，王老師搭信叫我去她的'辦公室。一路上，我心里很害怕，心想：今天，王老師會不會打我呢？該不會讓我請家長吧？這句話在我心里翻來覆去。我來到王老師面前，王老師將試卷放在我面前，嚴(yán)肅地說：“自己認(rèn)真看看，說說是什么原因�！蔽壹t著臉，低著頭承認(rèn)是考試時粗心大意把簡單的題目做錯了。王老師竟然沒有接著批評我，而是拿過試卷，把我拉到身邊，把我做錯了的能力題給我仔細地講解，直到我弄懂為止。最后王老師語重心長地說：“對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不該錯的堅決不能錯。比較難的題目弄懂之后要記在心里，下次不能再錯。”這時我才明白，王老師嚴(yán)格要求我們，是希望我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲取更多的知識，難怪她一直堅持利用休息時間面批作業(yè)，就是想讓我們?nèi)巳诉^關(guān)。如果你翻開我們的作文本，你會發(fā)現(xiàn)剛讀三年級的我們都寫完一個大作文本啦，每個人的作文本上都是“紅跡斑斑”。

　　王老師的眼睛還會說話。如果我在上課的時候開小差，王老師就會用眼睛直直地盯著我，好像在說：“你上課怎么這么不專心，認(rèn)真聽講！”如果我表現(xiàn)優(yōu)秀，王老師的眼睛就會瞇成一條縫，好像在說：“你的表現(xiàn)不錯喲！”

　　王老師在課堂上最喜歡說“我最喜歡你”，就連成績最不好的黃蔡偉、張子涵，調(diào)皮的、不愛寫作業(yè)的彭宇軒、楊云豐，王老師也說喜歡他們。原來我不明白王老師為什么這樣說，后來我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你有點進步時，王老師就會說“我最喜歡你”。哦，王老師是在用這句話鼓勵我們。在王老師的“喜歡”下，我們真的一天比一天進步。

　　王老師喜歡我，我也喜歡王老師。我永遠不會忘記她！

我的“她”作文8

　　她的外表或許在許多人的眼中不漂亮。但是，這是庸俗的眼光。而在我心目中她是全世界最美、最漂亮的女孩。外表這東西只不過是一個軀殼，誰知里面是虛是實，像一個空有其表的花瓶，只能做其他物質(zhì)的.配飾品。她是善良的、勤勞、文靜大方的女孩子!

　　在我和她的時光里，她是非常關(guān)愛弱小的動植物的，她的心思很細膩，每次如果看到小鳥受傷了，她都會帶它回家療傷。我是一個調(diào)皮的男孩子，搗蛋是我的特長。我最喜歡爬樹掏鳥蛋來玩。可是，每次她看到了，就會恨恨罵我一頓，一星期都不會來答理我，我也喜歡到草坪里翻跟頭小草兒卻被我踩踏得不像樣。她都會打我一下，說：“小草也會痛，也會哭，只是你不知道而已。”然后，細心地來撫摸小草，好似這樣就能減輕它們的痛苦是的。

　　她家境不太好，母親早早不在了。她很像電影里的灰姑娘，但并沒有灰姑娘那樣的幸運而已。每天放學(xué)回家，都要來照顧兩個弟弟，為他們洗衣服、做飯、燒水洗澡。夜里還要幫兩個弟弟輔導(dǎo)功課。她一個人在家任勞任怨，并沒有半點奢求，從來不去埋怨上天的不公!每天都是拖著疲憊的身子在床上用手機和我聊天，我也只要有時間，我就會去幫忙……

　　她喜歡安靜，不愛吵鬧。我最喜歡捉弄她，逗她開心。可是，她總是無動于衷，只是無所謂笑笑。每天總是安安靜靜的坐在桌子旁邊讀書，除了吃飯外……我是一個馬虎大意之人，常常忘記帶筆、橡皮之類。每當(dāng)我坐立不安時，她就知道，我又忘記帶什么東西了，她就會走到我面前。神秘一笑，把我所需的東西給我。別人只要有需她的幫忙，她都會義無反顧的幫助別人。我常開玩笑，說她不要這樣善良，以后別人把她賣了，他還倒幫別人數(shù)錢。她也會認(rèn)真的回答說：“以后你來保護我�！蔽倚α�，她也笑了。

　　當(dāng)我們有空余時間，我們就會拉著彼此的手，散步在山林之間。想想已有三年沒有見面了，不過，我們曾有一個約定。就是，我們五年后，我們還有緣的話，我們還一起牽手散步……

我的“她”作文9

　　在浩瀚無垠的時間長河中，曾有無數(shù)奔涌而出的猛浪。有三國時期的壯志凌云，有唐宋時期的文豪墨客，也有抗日時期的慷慨悲歌。他們留下了悲壯的故事和堅韌的'精神，他們被銘刻在了歷史的磐石上，被人們牢記。

　　同時，也有數(shù)億人被歷史忘卻，他們也許沒有什么震撼歷史的成就，但他們也許會在不經(jīng)意間影響某個人，甚至影響他們今后的生活。

　　今年的冬天，是我度過的第十四個生日。回顧這十四年來，要說我給誰帶來的影響最大，那無非是她了。

　　第一次見她，是八年前，我們上小學(xué)一年級的事了，她很可愛開朗，我們彼此印象還不錯，一直玩得很好。

　　小學(xué)畢業(yè)那天，她突然對我說：“你知道我的成績?yōu)槭裁磿�突然變好嗎？”我搖頭，我甚至不知道她成績什么時候差過。她笑著說:“你應(yīng)該都忘了吧，二年級時，我們開家長會，我當(dāng)時成績并不好，老師叫我上黑板做一道大家都會的題，結(jié)果我沒做出來，我紅著臉下去了，老師又叫了你，你做出來了。我記的很清楚，我媽媽的臉上寫著失望，我低著頭，一聲不敢吭。“

　　“我當(dāng)時想，既然自己學(xué)習(xí)差，不如直接放棄，在家里看動畫片多好哇，于是我便找你，和你說了我的想法。但你的反應(yīng)卻改變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度。你告訴我，學(xué)習(xí)和玩不一樣，玩久了就會越來越懶，學(xué)久了就會喜歡上學(xué)習(xí)，父母就會開心。這時我又想到媽媽失望的臉，于是下定決心要趕上你。四年來，我趕上你的次數(shù)越來越多，我們的關(guān)系也越來越好�！�

　　“升入六年級后，我們經(jīng)常一起討論題目，放了學(xué)談天說地。這真是我最美好的時光。如今畢了業(yè)很不舍，謝謝你留給我這么多，我祝你前程似錦！”

　　畢業(yè)了，才明白我對她這么重要，一時不知說什么好，哽咽地答應(yīng)著便流了淚。

　　是啊，也許在某一個瞬間，我們在不經(jīng)意間便給他人留下了許多，這個社會也因為一個個暖暖的小舉動變得美麗起來。

我的“她”作文10

　　我知道她一定會看到這些文字，但是我真的很想寫她，寫我眼中的她。

　　仲夏的烈日下，我見到了她。第一次會面，我眼中的她忙個不停，渾身透出一種自信的氣息。

　　之后的接觸里，我開始注意她：

　　她嚴(yán)肅認(rèn)真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽時總是謙虛地頷首；

　　她聲音洪亮，在一次談話開始時總喜歡先停頓一下……

　　她無時無刻不在影響我，她在我眼中簡直是堅毅剛強的希臘神袛，默默地搬著她的巨石——工作。巨石曾經(jīng)把神袛壓倒過，但我眼中的她比神還厲害，因為我看她每天忙忙碌碌中從沒有被工作壓倒過。但是，我想錯了。

　　那一天放學(xué)，已經(jīng)是9點多了，我聽見她對班級僅剩的幾個人說：“最后一個走的記得把門帶上�！蔽沂帐昂脮�包走出教室，在操場上是到了玩耍時遺失的口袋，就匆忙折回班級，想放到桌格里。開了班級的門，向后面一望，我的視野中出現(xiàn)了她——她趴在桌上，頭發(fā)亂著，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動不動，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最后一排休息著，離我是那么遠，離我過去眼中的她是那么遠，明亮的燈光下，她看起來是那樣疲憊無助。

　　她平時生病也要強撐著，那么她是不會把她柔弱的一面表現(xiàn)出來的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門，門被我輕輕帶上。門內(nèi)的她應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)我吧。我這樣想著往回走，面對操場上影影綽綽的身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個孤獨疲憊的`身影，我突然想要大哭一場。

　　但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅強。

　　盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。

　　老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對您輕輕地說：“謝謝您，您永遠是我最親最好的老師�！�

我的“她”作文11

　　雨后的路上，水洼被我一腳一腳地踩開，濺起時像一朵綻開的白蓮，媽媽牽著我的手，我拽著媽媽的手……那時，我的小手只夠得著媽媽的指尖，覺得媽媽的指頭又細又長。

　　而現(xiàn)在，走在路上，我不再有踩水洼的興致，小心翼翼地避開，媽媽沿著我行進的軌跡走。已經(jīng)傍晚，雨下得不大，卻像一張網(wǎng)似地罩住世界，朦朦細雨中，路燈像漁火一般搖曳。

　　“慢點，別走那么快�！眿寢屧谖液竺孑p聲地說，我應(yīng)了一聲，放慢了速度。媽媽拽著我的手，像一條古藤繞著一株生滿綠葉的樹。媽媽撐的傘，還是原來那把藍得如晴朗時天空的傘。媽媽說：“確實是長高了呀，長了一大截啊。”邊說邊向我的額頭望去，“嗯，我們班的同學(xué)都這么高�！蔽译S口說，沒留意地上的大水洼，媽媽拽緊了我，把我拉過了水洼。隱隱的，我的手觸到她手上硬硬的繭，扎得我的手生疼，心更疼。我浮想起，這雙手曾徹夜為我織毛衣；曾握住硬硬的面杖，做出一盤香軟可口的肉餃子；曾在冬天里，劈開柴火，燒來熱水讓我洗腳……

　　像硬硬的`繭子一樣、硬硬的刺一樣扎入我的心里，那些媽媽為我做過的，我知道的，我不知道的，都在這繭上凹凸出來。記憶中母愛的影像，細微得輕風(fēng)都可以吹起來，卻清晰得如刻在石頭里的紋理。

　　“媽，你的手勁真大！”我不想說出心中生起的“粗糙”感，媽媽的手似乎松了松，輕輕地嘆了口氣：“是啊，有一天，你也會和我一樣有這么大的手勁�！眿寢屢脖荛_了“蒼老”這個詞�！暗侥菚r候，我就和你比手勁�！蔽矣媚泻⒆右粯拥恼Z氣和她叫勁�！昂冒�，我年輕地活著，等著你！”我輕握著媽媽的手，媽媽依順著我行走的方向。近處的遠處的街燈，在如霧的細雨中眨著調(diào)皮的眼睛。

　　我牽著媽媽的手長大，媽媽牽著我的手老去。愛的演繹不需要任何道具，只需要兩只彼此感覺到體溫的手握在一起。

我的“她”作文12

　　每次看到“她”這個字眼，我都不禁想起一個人，那個對我很好的她。

　　上學(xué)的時候，她總是喜歡跟我說笑、打鬧。有次，我被推一下，弄得我很尷尬，那獨特的笑聲讓我知道了是誰，我會沒好氣地還她一下，有時老師在附近，我清楚地看見她眼鏡后因憋笑而不協(xié)調(diào)的面孔，之前的不服氣就被高興取代，等老師走后，我便“和善”地笑著看著她，她卻像一道風(fēng)竄向別的地方，然后邊笑邊看著我氣急敗壞。

　　去研學(xué)跟她分到一個宿舍時，我便想，這下宿舍要熱鬧了。果不其然，每到中午快睡著時，她卻問“有人要玩大富翁嗎？”不說還好，一說便好幾個人回應(yīng)，但每到人不夠時，她就會晃我的床，敲我床邊的欄桿，說“就差一個人了，趕緊起來。”我睜開雙眼，只見她游走在床間告訴參與者她們的身份。一次次游戲，一個個中午，我們宿舍都洋溢著高興的氣氛。有時老師在宿舍間轉(zhuǎn)悠，看到我們宿舍時就問“干什么呢？”我們其他人立即裝睡，只聽見她以上廁所為理由，掩蓋著我們在玩的事實。老師走后，宿舍變得悄無聲息，可是聽見隔壁的`笑聲，新的一局游戲又開始了。宿舍里有了她的存在，好像顯得沒有初來時那么陰暗了，每天都會有歡笑。

　　我這個人記性不好，經(jīng)常會忘東西，那次就忘了自己的校服，便大清早地叫她起來，和我一起去拿。起初以為她會不愿意，她卻一口答應(yīng)，套上衣服就扯著我往外跑。時間雖早，但太陽卻起來，并把她的身影拉長，好像在給我指路。到了以后，我們并肩而行，樓梯間很陰暗，好像會竄出來什么東西。她知道我害怕后安慰道：“怕什么啊，這世界又沒有鬼�！备�她斗著嘴，不知不覺就走到宿舍了。回去時，她還說“沒什么好怕的”，雖然我也半信半疑，但卻一點也不怕了。不得不說，她有的時候真的挺厲害的。

　　不得不承認(rèn)，自從那個樂觀、對我又好的她走進我的生活后，世界驟然變得異彩紛呈。

我的“她”作文13

　　在成長的道路，是她一直牽著我的手，引領(lǐng)我長大，前進。她是我最敬愛的人——媽媽。

　　從呱呱墜地時起，每天夜晚，都是她拉著我的小手，哼唱著動聽的童謠哄我進入夢鄉(xiāng)。那時，媽媽的手是那么的細膩，那么的柔滑，那么的溫暖。

　　2歲，依舊是她牽著我的手，教我一步一步的學(xué)會走路、說話。那時的我很淘氣，每次和她出去散步，她都會牽著我的手，可我總是掙脫開她的手，一個人跑在前面。每每這樣，她都會從后面追上我。遇到小水洼時，她會牽著我的手，帶著我繞過它。那時，媽媽的手依舊是那么的細膩、柔滑、溫暖！

　　12歲，雨天的放學(xué)時候，都會是她打著雨傘來接我。每次，她依舊會牽著我的手，為我打傘，帶我過馬路，帶我繞水洼。盡管我每次都想掙脫開她的手，說我已經(jīng)不是小孩子了，可她依然緊牽著我的手，臉上掛著燦爛的笑容，心平氣和的說在她眼里我永遠是小孩子。那時，媽媽的手已經(jīng)沒有以前那么的細膩光滑，時光在她的手上刻下了深深的褶皺�？墒�，她的手依舊是那么的溫暖！

　　現(xiàn)在，媽媽依然牽著我的手，帶我過馬路，帶我繞水洼，可是她的手被時光刻下的印跡越來越深，再加上辛勤的田間勞作，她的手已不堪入目，但是她的`手依舊溫暖，溫暖著我的心田。

　　時光飛快流逝，我也不斷成長。在長大的道路上，“水洼”數(shù)不勝數(shù)，可每一次，都是她牽著我的手，帶我克服重重困難，到達勝利彼岸。

　　假如我是航行在一望無際的大海上的船只，那么她就是給我指引方向的燈塔；假如我是荒無人煙的大地上的一粒種子，那么她就是給我?guī)�來溫暖的一輪太陽；假如我是干旱的大漠中的駱駝刺，那么她就是滋潤我的露珠�?/p>

　　我懷念，那些年，我單純得沒有煩惱，媽媽哼唱著動聽的兒歌哄我進入夢鄉(xiāng)，這一刻，只希望時間凝滯。

　　成長的道路，是媽媽牽著我的手遠航，只希望她能一直陪伴我，牽著我的手達到人生的彼岸。

我的“她”作文14

　　朋友是一縷陽光，溫暖而貼心；朋友是一陣陣清風(fēng)，涼爽而安逸；朋友是一片綠蔭，舒服而快樂……

　　我剛剛進入學(xué)校就認(rèn)識了兩個朋友，可是陪我走過六年的只有一個。我和她的友誼好到上廁所都要一起去。那一次上英語課，我被我的同桌欺負了，就一個人撲在桌上哭，她在第一時間發(fā)現(xiàn)了，于是用最快的速度與同學(xué)們商量換位置，她坐到了我旁邊，也很快的安慰好了我，并叫同桌向我道歉，我的心情這時也好了起來，如果坐在我旁邊的不是我的朋友，不是最了解我的人，那么我的心情就不會那么快的好起來。

　　在這次畢業(yè)盛典上我并沒有與她坐在一起，而她也沒有想和我坐在一起的意思，也許她的心情和我的一樣，害怕面對離別的場景。老師讓我們休息的時候給我說了一個故事：一只小羊正在喝著小河上游的'水，正好一只狼經(jīng)過看見了這只羊。而正在這時，小羊也喝完了水，狼一下就向羊撲了過去，這時，小白兔看見了連忙跑開了。小羊大聲的叫著“救命啊”，正在山下吃草的牛聽見了求救聲，以最快的速度趕到了現(xiàn)場，用牛角刺中了狼的脖子，正準(zhǔn)備再刺一下的時候狼就跑了。小牛問道：“沒受傷吧？”小羊很高興地回答：“我沒事，謝謝你救了我。”小羊說完后小牛又跑回坡上繼續(xù)吃草。小羊回到家后，準(zhǔn)備躺在床上休息，這時聽見敲門聲，它打開門一看，原來是小白兔，小白兔向小羊表達了歉意，因為它沒有去救小羊，讓小羊陷入危機中。這時，小羊明白了關(guān)心你的人是不需要刻意的，假意的關(guān)心，朋友也是一樣。這個故事使我懂得了友誼的重要性以及一個人關(guān)心你并不是時時都放在嘴邊。

　　我想，這就是友誼。朋友是黑夜里的一盞明燈；朋友是夏日里的一陣清風(fēng)；朋友是冬日里的一縷陽光；朋友是烈日下的一片綠蔭……

我的“她”作文15

　　我認(rèn)識一位大朋友，她長著一雙清澈的眼睛、一張靈動的嘴唇、一頭烏黑的長發(fā)，很漂亮，不僅如此，她還會一口流利的英語，博學(xué)多識。哈哈，她就是我們和藹可親的英語老師董少華！

　　在我們心目中，什么樣的老師最可愛？當(dāng)然是溫柔耐心的老師啦！有一次，我做作業(yè)遇到一個難以理解的題，百思不得其解，幾個同學(xué)都一籌莫展，決定去向董老師求教。放學(xué)后，我們來到教師辦公室，看到董老師正在專心致志地批改作業(yè)，幾個班的課本在桌子上堆積如山。大家有些遲疑了，心想：老師這么忙，會不會沒時間為我們解答問題呢？還要不要去問老師？想來想去，我還是鼓起勇氣走到老師身旁，忐忑不安地問到：“董老師，這道題您剛才講了我沒理解，能再跟我講講嗎？”董老師馬上放下手中的工作，接過我的問題仔細地看了看，微笑著對我說：“來，跟我說說你的理解�！崩蠋熞徊揭徊揭龑�(dǎo)我思考，我聽不懂的地方反復(fù)講解給我聽，我想不通的`問題換著角度來指導(dǎo)我，終于我恍然大悟，心中的疑惑豁然開朗。董老師鼓勵我：“遇到難題千萬別灰心，靜下心來鉆研，沒有什么難得倒你的�！蔽议_心地點點頭向老師道謝，離開辦公室時我回頭望去，董老師又開始忙碌起來了……在董老師的耐心指導(dǎo)下，我不僅解決了這道難題，還跟很多同學(xué)分享了做這類題的好方法。

　　董老師不僅會耐心地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，還會耐心地培養(yǎng)我們的品行，關(guān)懷我們的健康，小學(xué)六年的時間，董老師已經(jīng)成為我們的良師益友，成為我們最喜愛的老師。如今我已經(jīng)成是一名初中生了，董老師身上耐心、敬業(yè)、認(rèn)真、善良的品質(zhì)仍然深深地影響著我，她會是我永遠的榜樣，激勵我成為更優(yōu)秀的自己。教師節(jié)馬上到了，我想對董老師說一聲：謝謝董老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

【我的“她”作文】相關(guān)文章：

我的“她”作文10-24

我很感激她作文08-24

我懂了她作文09-22

她教育了我作文05-15

我眼中的她作文05-16

我認(rèn)識的她作文04-13

我眼中的她作文04-10

我感謝她作文03-20

她鼓勵了我作文02-17