快樂伴我成長作文[優(yōu)]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的快樂伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂伴我成長作文1

　　人生的旅途中，路途遙遠，與其這樣一直寂寞地走著，倒不如找一個伙伴陪你踱過這漫長歲月，它就是我的好“伙伴”--快樂。

　　在我成長的歲月中，快樂像影子一樣伴隨我左右。

　　我最高興的一次要數(shù)我們一家人去郊外野炊了。我們一家抵達目的地，那是一片環(huán)境優(yōu)美的山林，旁邊還有一條清澈見底的小河，河里的魚兒悠閑的`游著，微風吹來，岸邊的柳樹揚起枝條，像是春姑娘的辮子在擺動。

　　爸爸自告奮勇的擔作任了我們的“炊事隊長”，他給我們每人分配了任務：媽媽做飯，表哥撿柴，我和爸爸去釣魚。

　　我和爸爸來到河邊，我模仿著爸爸的樣子，在釣鉤穿上蚯蚓甩到河里去。沒到半個小時，我各爸爸提著沉甸甸的一桶魚回來了。表哥也不賴，撿回了一大堆枯草、樹枝。那一天，我們吃到了自已釣的小魚、小蝦，還有幾個小螃蟹，我們甭提有多快樂了。

　　還有一次，那是我各表姐一起在家里制作“肯德基”。我們到超市采購了一番，有馬鈴薯、西紅柿、青菜、可樂、面包圈、雞蛋等。回到家，我們忙乎起來，我先把馬鈴薯切條撒上鹽，用油炸過;面包圈在烤箱烤熱，中間放入蛋片和青菜，表姐用西紅柿制成了蕃茄醬……一小時后，滿身大汗的我們吃到了自制的炸薯條、漢堡包、冰可樂……

　　“快樂”就是這么一個好伙伴，它一直陪伴著我，你們也需要這樣的伙伴嗎?

快樂伴我成長作文2

　　我愛玩，愛下棋，愛打羽毛球，但我最喜歡的還是看書，書伴我快樂成長。

　　媽媽告訴我在我很小的時候，她給我買了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫書，我非常喜歡，整天拿在手上愛不釋手，反復地看。在我伢伢學語的時候，媽媽給我買了一本兒歌書，媽媽有空的'時候會抱著我，教我背兒歌，它能培養(yǎng)我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡，我還清楚地記著：小河水，嘩嘩流，一只鱷魚張大口，一只小猴跳上樹，氣得鱷魚直搖頭。在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了幾本故事書，里面的故事平凡而生動，其中寓言故事《鵝大哥出門》，經過媽媽的指導我認真地學，在中班年段故事大王比賽中，我榮獲了一等獎，得了好多獎品，我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽證書媽媽還保管得很好。我上小學以后，媽媽給我買了許多課外書，有成語故事、傳說故事、童話故事等等……它能提高我的閱讀能力，但我最喜歡的還是科學書――《十萬個為什么》，那里有無窮無盡的科學知識，有蜜蜂為什么會蟄人、飛機是怎么造出來的等等……許許多多的科學知識。有空我就會看這本書。

　　我們班級的角落里也有一個小書柜，下課有空時，我會拿本書來看，充實我的課余時間。

　　趕快拿本書看吧！書里有你學不完的知識，我從書中找到了樂趣，找到了喜悅，增長了許多有用的知識，開闊了自己的視野，我要多看書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。

快樂伴我成長作文3

　　快樂是一個永恒的話題，是一面永不褪色的旗幟，從小到大，我享受了多少快樂，數(shù)也數(shù)不清，道也道不完。

　　從小，我便是家里的公主，人人都寵著我，愛著我，生怕我受一點委屈。當我生病時，媽媽冒著傾盆大雨背著我上醫(yī)院看病，上樓，下樓，交錢，掛號……直到我病痊愈了，媽媽才拖著疲憊的身軀去上班……

　　當我放學回家時，總能看到豐盛的飯菜和愛我的父母，當我吃飯時，媽媽總是慈愛的把我愛吃的'飯菜夾到我飯碗里，自己卻吃一些殘湯剩飯，當我漸漸的長大，再碰上這樣的時候，總是止不住眼含淚花…… 我把美味可口的飯菜強塞進媽媽的嘴里，媽媽笑了，我也笑了。

　　當我取得好成績時，父母更是樂翻了天，臉上似一朵盛開的菊花，帶著我買衣服，吃大餐，望著飽經風霜的父母這么為我操心，在甜蜜的同時心里總想，長大了一定讓父母過上幸福的日子。

　　當我晚上躲在書桌前，在昏暗的燈光下寫作業(yè)時，媽媽總是時不時地為我遞上一杯紅糖水，一兩片餅干……當我遇到難題不會做時，媽媽總是用她那飽含信心的眼神看著我，慈愛的撫摸著我的頭，輕輕說道：“別灰心，再好好做一遍，我相信你行的！”就是這么一句話，就是這么一句普普通通的話，每當我灰心喪氣時，總能給我一種神奇的力量，幫我度過難關！

　　快樂是什么？在我的心里，快樂就似云朵，我們摸不著，但能感受的到。

　　快樂就像媽媽的愛，永遠伴隨著我成長。

快樂伴我成長作文4

　　生活宛如一部情節(jié)曲折的電影。每一個小小的鏡頭都充滿了神奇色彩，正式這些小小的鏡頭，才組成了豐富多彩的人生。

　　——題記

　　生活其實很簡單，只是人心很復雜�？鞓菲鋵嵑芎唵�，只是尋找快樂的過程很復雜。

　　快樂，什么是快樂?

　　快樂是沙漠里的一弘清泉，滋潤著人們干涸的心靈。

　　快樂是春日里的一場細雨，喚醒了沉睡已久的大地。

　　快樂，快樂其實很簡單，可真正的快樂的人卻寥寥無幾。人們的欲望是不斷地擴大，所有有得人是永遠得不到快樂。

　　懂得遺忘的人們才能找到自由，懂得關懷的人才可以找到朋友，等得滿足的人才能找到快樂。

　　人小的時候很快樂，長大了卻不快樂。窮的.時候快樂，有錢了卻不快樂。

　　快樂，快樂是一種心境，快樂是一種情懷，快樂是一筆巨大的精神財富，擁有快樂的人是幸運的，是幸福的。

　　生活很復雜，但快樂卻很簡單，快樂無時不在，快樂無處不有，快樂是無價之寶，是人生中至偉之物。盡管你身無分文，只要存在一顆快樂的心，你便是世界上最富有的人。

　　快樂是一中境界，永遠不要浪費你的一分一秒去想你不喜歡的人和事，要記住快樂是一筆巨大的財富，永遠不要因為一些瑣碎的生活小事而失去了自己的快樂。

　　把你的憂傷轉換成線段，有起點，必須有終點。把你的財富轉換成射線，好的起點，沒有終點。把你的快樂轉換成直線，沒有局限，永遠快樂。

快樂伴我成長作文5

　　成長是每個人必須經歷的，在成長中，有的以書相伴，有的以濃濃的親情相伴，也有的以誠摯的友情相隨，但在我的成長中有快樂相伴。這是我最大的財富！

　　記得我上一年級的'時候交的朋友并不多，但她們能給我?guī)�來快樂，同時我也帶給她們帶去快樂，讓我小學生活不在孤獨，讓我的童年時代充滿了笑聲，她們不管有什么好吃的東西，總會分享給我，同時分享著快樂，我們不止分享快樂，還分享著悲傷，都一起同甘共苦，這讓我的憂傷仿佛也是快樂的。在我有困難的時候，他們會第一個站起來替我解圍，我們每次上課的時候認真學習，下課的時候一起做游戲，一起讀書寫字，每天我都會快樂。

　　轉眼間，我們就是五年級學生了，也都懂事了，在學校里，與我們一起打掃衛(wèi)生，你幫我，我?guī)退�，就算在放學時間回家的時候，路上許有說有笑，回到家里，一起把老師講授的知識、故事、有趣的事，告訴自己的父母，姐姐妹妹，把快樂分享給我的親人，我的快樂好像又增加了幾分，每當我看到我的好朋友，就像看到親人一樣，每天都會給我送來無數(shù)的快樂，讓我懂得自己不是一個人，我會一直陪伴我的朋友長大，我的朋友也會陪伴著我長大，從此我們每天都聚在一起，每天打鬧玩樂，學習知識，我們都會一起長高，一起吃飯，一起游戲，一起睡覺，同時我們每天都在一起，分享著快樂，憂傷……

　　我們在甘官屯鎮(zhèn)中心小學健康、快樂成長！

快樂伴我成長作文6

　　有人說，書是通往成功的道路；有人說，書是天上的北斗星，為我們指明方向；有人說，書是博學的老師，教會我們深奧的道理。我覺得，書是我們一生不可或缺的伙伴。

　　書是知心的朋友。當我失敗氣餒時，書告訴我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與好友分離難過時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我放縱迷失時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”；當我撒謊失信時，又是書告訴我“君子一言，駟馬難追”。

　　書是博學的老師。書使我成績上升，使我開闊眼界，教我如何做人。以前我的作文總寫得平淡無味，后來，是書讓我增加了閱讀量，豐富了我的詞匯�，F(xiàn)在，我的作文進步了不少，每次都能輕松完成老師布置的作文任務，還常有作文發(fā)表在校園網上。

　　書是揚帆的'小船，帶我周游知識的海洋。是書，帶我去了風景如畫的蘇州園林，帶我去了人間仙境般的九寨溝，更帶我去了充滿奇趣的童話王國。

　　因為看書，也發(fā)生過一些難忘的事。那天，媽媽要出去辦事，讓我快去奶奶家，中午在那兒吃飯。我嘴上答應著，眼睛卻盯著楊紅櫻的《笑貓日記》，津津有味地看著。媽媽忙完她的事，見屋里沒動靜，就自顧自地出去了，還把門反鎖了。不知過了多久，我看完書，才想起來要去奶奶家的事。于是去開門，卻發(fā)現(xiàn)被反鎖了。這時我已餓得饑腸轆轆，只好找點餅干和著書的味道吃下去。

　　好書伴我度過了我的快樂童年，我要多讀書，做中國好少年。

快樂伴我成長作文7

　　大家都有過快樂的時光，當然我也一樣，這個寒假我雖然沒有了小弟弟的陪伴，但是我也過的很快樂。

　　今天我又一次來到姥姥家，找到了去年我們用的冰車，冰車我們叫它爬犁，我的冰車比別人的都好，它前面有個十字形的拐頭，還要兩個冰扎。這是姥爺托人給做的。實在是太棒了，我和弟弟都特別喜歡。這次與上次不同的是只有我和姥姥兩個人了。

　　今年的雪下得很大，很黏，一點也不滑，滑起來雖然很費力但是這并不影響我的心情。我越來越使勁的滑，冰車也越來越快了，下坡的時候是最“爽”的時候，風在耳邊呼呼的響，我從小樹的`旁邊飛馳而過，感覺像要飛起來了一樣。簡直跟滑雪場的雪圈一樣刺激。

　　但這也不是最好玩的，我覺得最好玩的是印雪人。媽媽帶我來到了一塊沒有被人踩過的雪地，拉著我的雙手，讓我向后躺下去，開始我不敢，我怕把衣服弄濕了，但媽媽告訴我沒事的，感覺會非常好的。我聽了媽媽的話，向后一仰躺了下去。感覺真是太好了！仿佛躺在了棉花堆上，軟乎乎的。看著天感覺非常藍，非常大。白云離我們非常遠。媽媽又把我拉了起來，我回頭一看我的雪印，哇！我的頭印怎么那么小��！我和媽媽都開心的大笑。我們又連著印了好幾個雪人印，真是太有趣了！你們可以試一試哦！最后我想說：“讓快樂伴我成長！”

快樂伴我成長作文8

　　我是家里的獨生子女，爸爸媽媽都把我的學習看在第一。把課外書、小人書都一律稱為閑書，只要我一抱起課外書。媽媽就一撇嘴：“不許看！快做作業(yè)！”

　　“我在看一會兒。”我央求道。

　　“不行，學生以學習為主，就知道亂看閑書，不好好學習。”媽媽吼道。

　　我只好放下我夢寐以求的《淘氣包馬小跳》，飛奔到書桌前。開始了我的作業(yè)工程。我邊做邊想“媽媽爸爸都壞蛋，不讓我看閑書�！焙貌蝗菀鬃鐾炅俗鳂I(yè)，我又迫不及待的“抓”起了課外書，津津有味的閱讀起來。

　　書，是我的良師益友。它豐富了我的課余生活，又使我增長了知識。

　　書，是我的朋友！

　　我是家里的獨生子女，爸爸媽媽都把我的學習看在第一。把課外書、小人書都一律稱為閑書，只要我一抱起課外書。媽媽就一撇嘴：“不許看！快做作業(yè)！”

　　“我在看一會兒�！蔽已肭蟮�。

　　“不行，學生以學習為主，就知道亂看閑書，不好好學習。”媽媽吼道。

　　我只好放下我夢寐以求的《淘氣包馬小跳》，飛奔到書桌前。開始了我的`作業(yè)工程。我邊做邊想“媽媽爸爸都壞蛋，不讓我看閑書。”好不容易做完了作業(yè)，我又迫不及待的“抓”起了課外書，津津有味的閱讀起來。

　　書，是我的良師益友。它豐富了我的課余生活，又使我增長了知識。

　　書，是我的朋友！

快樂伴我成長作文9

　　我的成長就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各不相同。在成長的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書與其他各不相同，它就像一位親密的伙伴一直陪伴著我快樂地成長。

　　在我的記憶中，書就是一張張有趣的圖畫，畫中蘊含著一個個神奇的故事；在我的記憶中，書就是一個個跳動的音符，音符中蘊含著一曲曲動聽的樂曲；在我的記憶中，書就是一個個會說話的小精靈，小精靈娓娓動聽地講述著一個個美麗的童話。

　　現(xiàn)在，對于我來說，書，就是一塊魔石，深深地吸引著我邁向知識的階梯；就是一把鑰匙，開啟了我智慧大門的鑰匙；就是……

　　我每天都沉浸在書的世界中，享受著文字給我?guī)�來的財富，為我心靈的洗禮。當我第一次看到自己的名字被印在書上，第一次看到稿費匯款單時，第一次看到屬于我的榮譽時，我深知道，這是書籍帶給我的。當我有煩惱時，我來到書的世界里，心情平復了；當我開心時，來到書的'世界里，與大家一起分享；當我難過時，來到書的世界里，接受心靈的安慰。

　　每個人讀書都有自己的獨特方式，而我呢？當然就是——嘻嘻！當然是把它“吃進肚子里”啦！……

　　所以，我們成長最好的陪伴就是與書做伴，與書為伴，與書為友，在書的海洋里盡情地遨游，永無止境！

快樂伴我成長作文10

　　悠揚的琴聲在指尖滑動，音樂的精靈飛向四周。動聽，多情，猶如一位少女在向人們袒露心聲。

　　彈鋼琴，已經成為了我的娛樂方式之一。回到家，先撇開一切作業(yè)，靜靜坐在鋼琴前，訴說著一天的歡樂與憂傷，這一刻，只有鋼琴能理解我。

　　還記得三年級時，第一次參加全市青少年鋼琴比賽，我不知道鋼琴比賽是什么樣子，那時我的心里有些忐忑不安，生怕在比賽的時候出洋相，所以比賽過程中，我十分小心謹慎。令我自己感到吃驚的是，我在第一次比賽過程中，絲毫沒有感到一點點緊張。也許是由于這個緣故，我發(fā)揮得不錯，得了個三等獎。第一次就得了三等獎，我已經挺開心的了。于是，我滿懷信心地參加了第二次比賽，哪知第二次因為表演不夠，又得了銅獎。于是，我便總結經驗，準備在下一次的比賽中得到彌補。今年五月，我參加了一個全省的比賽，比賽前，我練得比以往更認真了，也掌握了比賽的技巧。功夫不負有心人，在這次比賽中，我領回了一等獎，還代表南通市上臺領了獎，那時的我真是興奮得無以言表，從此以后，我彈起鋼琴來就越來越自信了。

　　回想起我的成長經歷，眼前浮現(xiàn)出我的老師、我的家長和我的同學……他們都是我成長的引路人；回想起我的成長經歷，可謂是充滿了艱辛、充滿了探索和充滿了快樂……這些就是我成長的`滋味；回想起我的成長經歷，我的內心涌動著一股暖流，那是我的欣喜、我的感謝和我的期待……它們將我引領我走向未來，去擁抱美好的明天。

快樂伴我成長作文11

　　快樂閱讀伴我成長，這句的確是實話，從小到大，書是我生活中必不可少的東西；書，是我生活中的一部分；書，帶給了我無窮的快樂。

　　在我幼小的時候，媽媽便給我講《睡前故事》、《格林童話》、《安徒生童話》，在我稚嫩的心靈中，每一個精彩的故事都是那么有趣，那么精彩那么生動。在我跨入美麗的校園的時候，《快樂作文》、《綠葉險蹤》、《淘氣包的日記》進入了我的視野，我的課外生活又豐富了起來。漸漸地，《紅樓夢》、《西游記》及其他一些名著又和我交成了形影不離的“好朋友”了，我用從課外書上學到的修辭手法運用到作文上，使我的作文水平大大提升，得到了作文比賽的二、三等獎，不僅得到了獎，還得到了豐富的識知視野，時不時的，還可以在家里當當小老師呢！快樂的閱讀，最重要的是快樂，只要快樂的讀文章，理解的道理就會更深刻，更透徹。

　　眨眼時光飛逝，我漸漸長大，我的知識面也不斷的增長，我也不斷領悟到快樂的閱讀真正的道理，享受著快樂的閱讀帶給我的好處�？鞓烽喿x，伴著我們成長！讓我們行動起來，向“寶書”們發(fā)起進攻吧！不要擔心你的學習好與不好，只要你是快樂的，就會書海里補一補你的.“身子”吧！希望你的知識面越來越好！越來越廣！最后的的提醒：要選自己有益的書，而務必不能對自己無益的書千萬不要選！否則反而害了自己！

　　快樂閱讀，伴著我成長！讓我們一起來閱讀，體會其中的最深刻的道理吧！

快樂伴我成長作文12

　　小時候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食……這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這為了什么。圖什么?不就是為了自己快樂。別人快樂而活嗎!

　　快樂是什么?說真的。我答不出來。我只能說:你在幫助了別人時你可以得到。你取的了好成績可以得到。別人贊賞你時可以得到……快樂無處不在，關鍵是你要不要去尋找。

　　記得在我還不懂事的時候，因為我那時的家庭經濟不是很好。住在一個小露天屋里，我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門就笑我，說我窮快樂。

　　我上了二年級后。常常和伙伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天在田里起火取暖。我覺得這樣的生活很充實。很快樂。

　　等上了初中，我開始覺得有點壓力了，因為讀的`科目多了，作業(yè)多了，老師嚴了，沒有那么多時間玩了，一有空就往圖書館里鉆，到最后我得到的是什么?對。是快樂，因為我的努力取得的好成績而快樂，因為我學到了很多快樂……

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎?快樂一直就在你身邊，它就象你的朋友。不是永遠的好朋友一樣在你的生活里，不曾離開過對吧!快樂一直在伴著我成長，以前是�，F(xiàn)在是。以后也是。它不會離開，就想魚離不開水一樣

　　快樂伴我成長，永遠。永遠。

快樂伴我成長作文13

　　快樂，說起來容易，做起來難。生活中并非每個人都能得到快樂，但只要你保持良好的心態(tài)，永遠有一顆熱愛生活的心，那你人生不同的階段就會收獲更多的快樂。

　　小時候的我以游戲為樂。每天宅在家里看電視，玩玩具，十分快樂。偶爾無聊時，外婆會帶我去小河邊洗衣，再帶個小盆，在旁邊撈蝌蚪；外公去地里種菜時，我也去，還背個小鋤頭，模仿著外公挖地的.樣子；媽媽在廚房炒菜，我一溜進去，趁媽媽不注意，拿著鏟子在鍋里瞎掰一陣……童年的生活永遠是美妙的、快樂的。

　　剛上學的我以友誼為樂。雖然沒有小時候那么無憂無慮，但我依然很開心，因為在學校里我認識了許多好朋友。我們一下課就聚在一起，有說有笑，討論著課上的難題；放學后，同伴們又一起走出校門，互相擺著小手告別，期待明日的再見；雙休日，她們還跑到我家來找我，又在一起追逐嬉鬧，吹拉彈唱，好不熱鬧。有了朋友，上學的日子里有了更多的快樂。

　　現(xiàn)在的我以讀書為樂。每天暢游在書的海洋里，我收獲多多。盡管我沒有去過珠穆朗瑪峰，但卻能從書中感受到它的美；盡管我沒有到達宇宙，但卻能從書中讀出它的浩瀚；盡管我沒有經歷過戰(zhàn)爭，但卻能從書中體會到它的殘酷……讀書猶如一次奇妙的旅行，能把我?guī)У饺魏蜗肴サ牡胤健?/p>

　　小時候的快樂是游戲，剛上學的快樂是友誼，而現(xiàn)在的快樂是讀書……我相信，在未來的路上，快樂還會一直伴隨著我！

快樂伴我成長作文14

　　好習慣的養(yǎng)成對我們的身心健康有著極大的幫助。相反，壞習慣的養(yǎng)成就有害于我們的身心健康。

　　對我來說，我的`好習慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時候，我就養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。每到晚上八、九點鐘，我就能進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。第二天清早五、六點鐘，我就像快樂的百靈鳥兒一樣，早早起了床。說話、唱歌、蹦跳，快樂無比。所以，上幼兒園的我，也是媽媽送得最早的我。從而，也使我養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。直到現(xiàn)在，我已經上五年級了，每天下午放學，我就抓緊時間讀、背課文、概念等。每天早上，當我早早醒來，快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時，也會將睡夢中的媽媽吵醒�！澳氵@個小淘氣鬼，怎么又起這么早！”聽了媽媽這些話，我更加精神抖擻了，眼睛炯炯有神。洗涮完畢后，吃過早飯，我雄糾糾、氣昂昂地走進學校大門，以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天，迎接新的學習目標。

　　在這里，我要告訴同學們：請你盡早養(yǎng)成早睡早起的好習慣，這樣有益健康，更有利于學習。

快樂伴我成長作文15

　　詩是什么？詩是想像，詩是飛騰，詩是我們口面無限的空想詩是我們領從心坎的`召喚。只有是用眼睛居心往感觸世界這即是詩。

　　剛進幼兒園時，老師就學我向唐詩宋詞。比方《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜去風雨聲，花降知多多”我能腹得很純熟。那時我并不曉得古詩文是什么，上學后才清楚。我感到古詩文押韻，語句精煉，情理艱深易懂。好比，李紅的那首千古名詩《靜夜念》“床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，抬頭思家鄉(xiāng)”不論誰都能一字不差的背下來。所以，我十分愛好違古詩。 鮮老師說唐詩是我邦現(xiàn)代文明珍寶，它無時不刻皆在表白著人間間的酸甜苦辣。它有一種感情讓我們歸味，它有一種力氣讓我們激動它有一種精力讓我們教習。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨言稀密縫，意恐遲遲回……”在這首詩中，我讀懂了母愛的巨大。每次望到媽媽干完野務時，我總會助媽媽捶捶背。該我課堂上走神時，耳邊總響伏老師親熱的話語“少壯不盡力，老大徒傷哀�！笔前�，我們從小就應當惡佳學習，不然等到長大了再懊悔也晚了。

　　讓咱們徜徉在詩歌的百花園中讓生涯充斥詩意，讓詩歌伴我鈍樂成長！

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