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紅綠燈作文（集合）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的紅綠燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅綠燈作文1
“紅燈停，綠燈行”，在繁華的大城市里，公路上車水馬龍 可是因有紅綠燈行人和車輛才能有秩序地行走。而在我們?nèi)松牡缆飞�，當你第一次在紅燈時過了馬路，也就是你犯錯誤的開始。
我第一次過紅綠燈便悟出了人生的啟示：
某天，我和父母出去逛街，途中遇到了十字路口，我面前有一盞紅綠燈，它似乎不可冒犯……
正當我知道了紅綠燈想要表達的意思時，行人匆匆忙忙地過馬路——此時的紅綠燈仍是紅燈，提醒我們注意�！班侧病保戧懤m(xù)續(xù)的幾輛車與我擦身而過，此時的`我被汽車飛快的身影嚇得一身冷汗。我呆呆地站在原地，遠遠地凝視著闖紅燈的人。
過了幾秒，綠燈亮了。我和父母走過了人行道。此時，我注意到了兩邊各有一個紅綠燈。行人們走向了亮著紅燈的道路，而我們走了亮著綠燈的道路——此時此刻，我處于十字路口中間，父母牽著我走向正前方筆直的路口。
"寧停三分 不爭一秒"現(xiàn)實生活中，時常會有人闖紅燈這些人急于求成.而不顧一切。而在我們的人生當中 有多少急功近利的人��？這些人往往欲速則不達。而在人生道路上闖紅燈的人呢?用不法手段爭奪名利地位 結(jié)果瑯珰入獄家破人亡也不在話下。
在當今社會中，有多少人陷入財物的誘惑，而能抵擋住誘惑的人又有多少呢？我想，在我們?nèi)松牡缆飞希瑫龅礁鞣N各樣的誘惑，可即使誘惑就在我們面前，我們也應(yīng)該不為所動。當紅燈已經(jīng)亮起來.，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則一般記住做人的原則。同理，如果紅燈行，你則勢必會踏入人生的歪路。但如果三思而后行分析事情的利弊在不應(yīng)該做的事上為自己亮亮紅燈 也許我們會因此受益匪淺。
紅燈是人生的界限，等待的是無窮的深淵；綠燈是人生的道路，引領(lǐng)著屬于你的光彩。讓我們都接受約束，等待“綠燈”，安全地走過人生的每一個“路口”，走過人生的每一個“紅綠燈”。
紅綠燈作文2
紅綠燈一直是我們生活中的一個重要的事物，沒有了它，交通會很擁堵，人們的生活將會無序。人人心中卻也有個紅綠燈，指引我們的生活，教我們心中有秩序。沒有了這個心中的“紅綠燈”，我們也會無序呢。
大家都知道魯迅，他是偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家、評論家、作家。當然不是空來的這么多名譽與稱號，他有個故事就是關(guān)于這個心中的“紅綠燈”的。
魯迅父親有一次病重，他一大清早就去當鋪與藥店，回來時老師已經(jīng)上課了。老師看到他遲到了，便生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺上課遲到。下次再遲到就別來了！”魯迅沒有說話，只是沉默著回到自己的座位上，第二天，他也是一大清早來到了學校，在自己的桌子右上角上用小刀刻了一個“早”字，雖然以后，魯迅父親的病更重了，但是他每天天還沒亮就去當鋪和藥店，再也沒有遲到過了。在以后的日子里，他每天沒有遲到，看到書桌上的“早”，他都會很開心：”我沒有遲到！“之后，他每天努力學習，十八歲那年考入免費的江南水師學堂；后來又公費到日本留學。之后他又放棄了學醫(yī)，開始從事文學創(chuàng)作，先后在北大，北京師范大學等學校教過課，成為中國新文學運動的倡導(dǎo)者。后來成為中國文壇的一位巨人。
這個”早“之于魯迅，是心中的'“紅綠燈”。雖然它表現(xiàn)在形式——在書桌右上角刻一個早字，但是也不斷激勵魯迅學習，在這條路上一直不斷地走下去啊。
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家。唐伯虎拜師，拜大畫家沈周，學習更加刻苦勤奮了，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫，之后成為有名的大畫家。
這個“早”之于唐伯虎，是心中的“紅綠燈”。雖然它表現(xiàn)在心中——一直潛心學畫，但也是不斷激勵唐伯虎學畫，在這條路上不斷走下去。
“紅綠燈”不管什么形式，總是能帶給我們以方向與準則，激勵我們，我們必須人人心中都要有那么一盞紅綠燈，在迷途之中，在即將犯錯的時候，指引與提醒我們，走到人生的正軌上。
紅綠燈作文3
我—一盞紅綠燈，天天像軍人一樣佇立在馬路邊，日日夜夜辛勤地工作著，為著行人的安危而喜怒哀樂。“寧慢三分，不搶一秒”這是偶的至理名言。
今天又是一個晴朗的日子，我和同事們在廣場不遠處的一條大街上工作。突然，一輛車“唰”的一下擦肩而過。我定睛一看，原來是一個小男孩騎著自行車不知要去哪，由于騎得太快剛剛還差點撞到我，真險啊！路上的幾個行人好心勸他不要騎那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”他的臉上還不時露出得意而急促的神情，我想：這個男孩可能有什么急事吧，要不然他怎么騎這么快呢？但這樣很有可能發(fā)生交通事故的。想到這里，我不由黯然神傷，因為太多血的教訓(xùn)已經(jīng)讓我神經(jīng)脆弱與麻木。
果然不出我所料，我的同事在一個拐彎口處碰巧看到了這不幸的一幕：一輛黑色的轎車，不偏不歪地沖向了那個騎“飛車”的男孩，那個男孩來不急反映連人帶車被撞出了幾米遠，頓時我的同事嚇得亮起了紅燈。一個小女孩的媽媽慌張的掏出手機撥打了120和110等她們打完電話。那小男孩身邊已經(jīng)圍了許多人，我伸長脖子聽見旁觀者議論紛紛：“唉——這孩子真可憐！剛剛不小心撞上了一輛轎車連人帶車飛了出去�！薄鞍�！是這個小孩，我剛剛還勸他騎慢點呢！”“如果他慢點的話就不會發(fā)生這種事了�！薄皩ρ�，如果那輛轎車也慢點的話也不會發(fā)生這種事�！薄叭绻�......”可是，再多的“如果”也挽救不了這孩子。不一會兒，孩子的.父母來了，他們看著孩子倒在血泊中，痛苦地呻吟著。頓時，倒在地上痛哭......我十分理解這對夫婦的感受,他們此時一定悲痛萬分十幾年拉扯大的孩子,被今天這么一撞......唉!
現(xiàn)在交通繁忙,像悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,因為我在工作的時候就經(jīng)常看到過類似的情況,我國的交通死傷率位居第一。上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予人類一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友日日夜夜守在我們身邊教育我們勸戒我們。
愿人們把“文明交通”這四個字在心里扎下根，愿人們遵守交通規(guī)則，使交通事故從人們的生活中消失，愿人們的明天充滿鮮花與陽光。
紅綠燈作文4
朋友，你可見過會移動的“紅綠燈”嗎？“紅綠燈”會隨時隨地地移動，那是怎么一回事呢？
馬路上設(shè)置的“紅綠燈”，那是在告訴人們，這就是交通規(guī)則的警示和約束，是車輛行人安全的保證，你必須嚴格地按照“紅綠燈”的指示，來決定是“行”還是“�！�。
這是大家都熟悉的，可是，我要說的是另一種更勤奮和辛勞的“紅綠燈”。
每當看到車輛有次序地行駛時，我就會情不自禁地想起交警叔叔。他們的身影總是迎著清晨的朝暉出現(xiàn)在我們的'校門口，總是伴著夕陽的余暉離開。
現(xiàn)在，馬路上畫上了斑馬線，更令我高興的是雖然沒有紅綠燈，但在校門口的馬路上，有了警察叔叔在指揮過往的行人和車輛。在別處，紅綠燈輪流值班，紅燈累了，黃燈上，黃燈累了，綠燈上崗。在這里，交警叔叔就是最好的紅綠燈。當有車經(jīng)過時，交警叔叔便指揮小朋友們靠邊行走。當沒有車輛時，交警叔叔就指揮正走在馬路上的行人快點兒走，同時也讓車輛準備通過。不一會兒，眾多的車輛有順序地向前駛?cè)�，長龍似的隊伍慢慢減少了，“嘟——”的一聲，哨子響了，原來是有人想在車輛過往時橫穿馬路。交警叔叔立即把他拉了回來，并給予批評和教育。交警叔叔忙得滿頭大汗，可他們卻始終微笑著，那是世界上最美的笑，也是世界上最幸福的笑。
現(xiàn)在，校門口很少發(fā)生交通事故了。這首先要歸功于交警叔叔。不管是白天還是夜晚，不管是熾日炎炎的夏天還是寒風刺骨的冬天，他們總是堅守在自己的崗位上，盡職盡責地維持著馬路上的交通秩序。
我想：“熱愛自己工作崗位的人是最美的人，他將在自己的崗位上……”“小朋友，請往這兒走�！苯痪迨宓脑挻驍嗔宋业纳钏肌ＫI(lǐng)著我走過了馬路，看看他那和藹可親的樣子，不知為什么，一股深深的敬意一下子涌上了我的心頭。
呵，贊美你，我所崇敬的“紅綠燈”！
紅綠燈作文5
出去和同學玩，去公園，去商場，去影院，處處都玩了個遍。正要掉頭回家時，我和同學們在地上看見了一只鳥。
發(fā)現(xiàn)這只鳥受了非常嚴重的傷，兩只腳和一只翅膀都折了，正在用身體在地上一下一下地挪移著身體。同學看著這只鳥，沒有絲毫可憐它的意思，還有人提議用棍子打死這只鳥，同學聽到這個提議都拍手叫好，而我的腦海里瞬間出現(xiàn)紅色，這紅色非常紅，如那只鳥身上的鮮血，它警告著我，仿佛在提醒我，這件事，絕不能干。
我也瞬間反映了過來，一手捉住正要去找棍子的男生，他愣愣地看著我說：“干什么，你有啥事嗎？”我表情嚴肅地說：“不要傷害它，它已經(jīng)很可憐了！”那位同學又是一愣，沒想到平日嘻嘻哈哈的我，在這個時候卻能說出這樣的話，不過他還是答應(yīng)了，因為這本來就不是什么好事。大家就這么走回了家。
一天晚上，我們正在晚自習，我同桌忽然朝后面的同學一伸手，說了聲：“數(shù)學！”那位同學一下子就露出會意的眼神，拿出了數(shù)學作業(yè)遞給了我同桌，他就開開心心地抄起來了，這時，我腦海里又出現(xiàn)了鮮艷的紅色，于是我用最快的速度捉住他的右手，對他說：“請不要抄作業(yè)，這樣對你不好！”他頓時有些生氣，眼中的`怒火仿佛在告訴我，我抄作業(yè)管關(guān)你什么事。我說：“如果你不聽，你大可繼續(xù)寫，我會把一切都告訴老師�！彼D時又沒脾氣了，一臉幽怨地看了我一眼，在后桌無比驚訝的眼神中還給了他。
一天剛下課，老師就抱著比她上半身還要高一節(jié)的作業(yè)，一步一步地向前走，腿都彎了，看見我，眼睛里佛在向我尋求幫助，同時，我的腦海里出現(xiàn)了綠色。
于是我二話沒話說，馬上上前幫忙，把大半作業(yè)都拿了下來，幫老師拿到了她的辦公室里。
其實，每個人的心中都有一盞紅綠燈。只是判定事情好壞的標準不一樣而已。而這盞紅綠燈，有時會判斷失誤。所以，我們一定要讓比我們的紅綠燈變好。
紅綠燈作文6
歲月匆匆，好像剛從夢中醒來似的，卻又走過了一春，窗依舊是那個窗，天空依舊是那個天空，可人卻變了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一個大姑娘，步入了青春時代。
青春時代不只是為了成年生活做準備，不只是一個過渡時段。青春時代，本身就是一種生活，是一個人一生中最具有活力的時段，也是一生中最熱情洋溢的日子，擁有最多的夢想最純的情感，最直的人生態(tài)度。如此美好的`青春時代，我豈能任它混混沌沌地過渡掉？我們要明明白白地享受青春的生活，享受時間每天送來的珍奇，享受每天獲得新知識的快感，享受每一次心靈的感動，享受心理發(fā)育和智慧增長的喜悅，享受自己的美感，享受青春本身的魅力。
青春時代，我時憂時喜，心情就像天氣一樣，有人說快樂和憂愁是一對孿生姐妹，她們保持著奇妙的平衡；心靈的創(chuàng)傷卻是無盡的創(chuàng)作之源。悲傷憂憤出詩人，但是我們應(yīng)常給自己的心情加點潤滑油，安靜的力量有時比咆哮更有力更有效。生命力是有限的給他人發(fā)芽的陽光雨露，把愁若從心頭趕走。
此時的我就像是一位“智慧”人。什么都懂，什么教師不懂。處在這個不同尋常的時段，我有一種不尋常的想法。“愛”是一個永久的話題，但是我們誰又懂得愛。有人說愛是小時候，母親在一旁看著自己狼吞虎咽吃面條，有人說愛是一只在學生心中飛不起來的風箏。其實世上本沒有愛，需要的人多了，也便有了愛。愛不是迷惑心靈的瞬息強光，也不是一時的心血來潮它逐漸萌生，猶如織布，一梭子一梭子織起來，把兩顆心牢固地聯(lián)結(jié)在一起。
青春的我有一些快樂，有一些憂傷；青春的我有一點無知，有一點聰明；青春的我多了一份理解，少了一份沖動。
青春紅綠燈，紅燈停，綠燈行。讓我們把握現(xiàn)在，一邊享受自己青春的美，一邊為自己的未來接種。
��！青春！
紅綠燈作文7
我是一臺交通燈，每天我這兒都會發(fā)生一些有趣的事情�；蛟S是歡聲笑語，也或許是親人的淚水，像一場傾盆大雨拍打著地面。
那天，天氣明朗。小鳥在嘰嘰喳喳地向我問好，大樹在向我招手。周圍的植物都露出了它們一生中最燦爛的笑容。我長年累月的在十字路口工作，所以交警叔叔和一群小花、小草都是我再熟悉不過的朋友了。每天都有它們的陪伴我一點也不孤單，我在十字路口工作，所以我要認真再認真的工作，不能給危險靠近人們的一點機會。我一定要讓每個燈都很準確。絕不能讓燈晚變一秒鐘，確保人們的安全。
有一天，路旁發(fā)生了一件難忘的事，讓我很感動。那天，有一位滿頭白發(fā)的老奶奶，拄著一根普通的拐杖。滿臉的褶皺寫滿了蒼桑的歲月。也可能是因為這位老奶奶年紀太大了，所以走起路來格外費盡。綠燈已經(jīng)變成黃燈，老奶奶回頭一看，回去已經(jīng)來不及。只好繼續(xù)向前走了。那時我真想讓綠燈晩點再變，可是心有余而為不足只能眼睜睜地看著綠燈變黃燈。幸好這位老奶奶過馬路時沒有別的車，想到這里，黃燈已經(jīng)變成了紅燈。
真是說時遲那時快，從對面的遠處駛來了一輛黑色的寶馬。我心想這燈怎么還不變呀！交警叔叔本想上前攔，但感人的一幕發(fā)生了。他沒有按刺耳的車喇叭，而是把車停到一旁。下車跑到老奶奶面前，沒有跟老奶奶說任何話。而是左手扶著老奶奶的.左邊，右手扶著老奶奶的右邊。老奶奶走一步他走一步。嘴里不停地說著：“老奶奶，慢點走，別著急�！敝車娜艘布娂娤铝塑�，幫著一起攙扶著那位老奶奶。
老奶奶順利的過了馬路，大家都稱贊那位叔叔，老奶奶一直淚流滿面的感謝那位叔叔，可那位叔叔卻急匆匆的走了。望著那位叔叔的背影，我仿佛看到了無比的光芒。
那天夜晚，植物保留著原有的力，也許是因為今天發(fā)生的事把它們也感動到了吧！
紅綠燈作文8
一棵年邁孤獨的老樹上，懸著一片早已心灰意冷的枯葉，它緊緊地抓住老樹，遲遲不愿落下……一陣疾風襲來，枯葉不停地搖曳著，最終還是緩緩飄落下來。它落到紅綠燈的肩頭上，望著下面川流不息的車輛，不禁閉上了雙目……
“過馬路一定要看紅綠燈。”媽媽囑咐道。
“同學們排好隊，看到綠燈亮了再過。”老師指揮道。
紅綠燈，再平常不過的交通信號燈�！凹t燈停，綠燈行”，從我們上學開始就被灌輸?shù)酱竽X。紅綠燈維持著我們的交通秩序，使我們的生活安全又美好。
“嘀嘀……”小轎車響起了喇叭�！班侧病睙o數(shù)輛車在馬路上飛奔。車輛有序地穿行著，一切都顯得那么和諧�！班帷奔t燈亮起，它如同一個巨大的火球，給人以深刻警告，許多車輛都如上課鈴響起時嘈雜的教室迅速安靜下來一般，在紅燈威嚴的注視下停了下來。“噌”綠燈亮起，象征著希望的綠燈，總是給人帶來安全感，它如同一個綠色通道，使車輛安全前進。瞧，這一幕多美呀！但接下來就不那么雅觀了�！�3，2，1”在紅燈將要滅掉的`那一刻，黃燈出來了�！班А币惠v車馬上沖了過去。另一輛車，發(fā)動引擎，轉(zhuǎn)動方向盤，尾氣直往外冒，輪胎摩擦著地面不斷發(fā)出刺刺聲，蓄力待發(fā)，“嗖”的一聲飛了過去。緊接著，一大批車輛都如同離弦了的箭“嗖嗖”飛了出去，好似泛濫的潮水以勢不可當?shù)牧α垦蜎]了海岸線。他們爭先恐后地等待著黃燈的亮起然后沖出去，但絲毫沒想過闖黃燈的后果。黃燈亮起的時間很短，只有微不足道的幾秒鐘，但它的“閃亮”在于提醒人們減速慢行。可是現(xiàn)在有多少人知道且在意呢？許多人都只記得“紅燈”和“綠燈”,而遺忘了對我們的交通安全與順暢同樣起到巨大作用的“黃燈”�？粗凹t燈”與“綠燈”不停地閃爍著，“黃燈”孤單、無助地在縫隙中亮起微弱的、被人忽視的光，沉默地望著一輛輛疾馳而去的車。
枯葉被車輛闖燈時帶起的風刮了起來，它不停地飛著，飛著，沒人知道它要到哪里去。
【點評】
作者運用了以小見大的寫作手法，以獨特的視角由人們對黃燈的忽視這件小事寫起，反映了人們對安全問題的表面重視而不是時刻注意。作為初中生，能有如此見地，身在書齋卻心懷天下，難能可貴。 （指導(dǎo)老師 孫 英）
紅綠燈作文9
紅綠燈，在日常生活中隨處可見，它用一閃一閃的光芒，默默地指引著人們前行。每天早晨，匆匆趕著去上學的路上，我總不忘看一眼豎立在我家附近十字路口的那一組紅綠燈，它那深邃的眸子不停地變換顏色，把行人領(lǐng)向安全之路。
從旭日東升到夜幕降臨，紅綠燈總是兢兢業(yè)業(yè)地工作著，在它的指揮下，車輛行人井然有序地行進著。假如沒有這紅綠燈，交通秩序不知會變得多么混亂：車禍頻頻，行人連馬路都不敢過，一會兒這兒發(fā)生一起事故，一會兒那兒又出現(xiàn)一場意外。一片狼籍，那場面真是不堪設(shè)想。
有一次，我和幾個同學出去玩，過馬路時匆匆忙忙。突然，路口的紅綠燈閃起耀眼的紅光，提醒我們注意。我們急忙收回剛要邁出的腳步，幾輛飛馳而來的汽車“嗖嗖”擦身而過，把大家嚇出了一身冷汗，多虧有了這紅綠燈，否則……還有一次，我家附近十字路口的紅綠燈壞了，只能靠交警來指揮交通，可是他們畢竟沒有三頭六臂，顧上了這兒就顧不上那兒，雖然忙得焦頭爛耳，可還是出現(xiàn)了交通堵塞，還險些發(fā)生車禍，真是險象環(huán)生。顯然，紅綠燈有著不可替代的作用。每逢刮風下雨，人們都盡量避免外出，可這時候的紅綠燈卻更加精神抖擻，全神貫注，堅守崗位，仿佛它也明白雨天更容易出現(xiàn)險情，更需要它加倍努力工作。
紅綠燈就是這樣，不管是白天，還是黑夜；不管是冰天雪地，還是烈日炎炎；不管是傾盆大雨，還是灰塵彌漫，它始終如一，堅持為行人指路。春去秋來，年復(fù)一年，我們漸漸的長大了，城市也漸漸變得更加繁榮、美麗。特別是馬路上，那川流不息的車輛和行人，一天天的增多。不變的唯有那紅綠燈，它們始終堅守著自己的崗位，任勞任怨，不求報酬。
多好的紅綠燈��！它讓行人乘上了安全之舟，它為每一個自覺遵守交通規(guī)則的人買了一份“平安險”。我喜愛它的默默無聞、喜愛它的`踏踏實實，雖然只是幾盞普通的燈，幾種單調(diào)的顏色，但我卻可以感受到它豐富的內(nèi)涵。
十字路口的那組紅綠燈依然閃亮，它不僅為路人指明了方向，更照亮了我的內(nèi)心，紅綠燈將伴我走向未來！
紅綠燈作文10
心中有盞紅綠燈，它會提醒你什么事該做，什么事不該做。——題記
炎熱的午后，寬敞的柏油馬路，寥寥無幾的貨車在飛馳，后面揚起一片灰塵。
十字路口的綠燈大刺刺地亮著，米葉要到馬路對面的同學家去做作業(yè)。
米葉想：這么熱的天要走到十字路口，再轉(zhuǎn)回來，實在太累了，況且路上也沒多少車，干脆穿過去，翻過欄桿得了。
他正要邁出第一步，心就“咚咚”地加速了跳動，臉上也通紅通紅的，感覺十分不安。——心中的那盞紅燈亮了。
危險的紅色不停地跳動著。終于米葉放棄了橫穿馬路的'想法，老老實實地走到十字路口，踏在斑馬線上走了過去。
晚上，米葉看到看到新聞中有個人由于橫穿馬路而被撞身亡的消息后，不禁為自己慶幸起來。同時也為自己曾經(jīng)有過的想法而感到慚愧。米葉想：今后我一定要遵守交通規(guī)則，更要做一個安全小衛(wèi)士！
周末，一個晴朗的好日子，米葉跟朋友一起約好去市中心玩。
站臺上并沒有很多人，不久，公交車來了，米葉上了車，正好車內(nèi)還剩下一個空位子。米葉坐了上去，車穩(wěn)當當?shù)亻_著，米葉也優(yōu)哉游哉地聽著流行歌曲。
正聽著《因為愛》，車在下一站停了，上來一位抱著孩子的少婦。
米葉想把座位讓給她，可自己還要很多站才要下車，如果現(xiàn)在讓座，自己站著挺累的，于是米葉坐著沒動。
“為什么世界會如此多姿多彩，因為愛……”身邊又清晰地傳來《因為愛》中的歌詞。
米葉站了起來，對少婦說：“阿姨，您到這兒來坐吧。我一會兒就下車了�！鄙賸D笑了笑說：“謝謝你�！�
是啊，只要人人獻出愛心，世界才會像一個大家庭啊……看著搖搖晃晃，吃力地抱孩子的少婦。——心中的那盞綠燈亮了。
——心中的那盞綠燈亮了
窗外的風撫摸著米葉的臉頰，望著十字路口閃爍的紅綠燈，米葉笑了……
這一天，米葉玩得特別高興。
當你徘徊于兩難之間時，記住，心中的那盞紅綠燈會幫你做出正確的選擇�！笥�
紅綠燈作文11
我啊，工作很辛苦，不管刮風還是下雨，我總是默默無聞地疏通道路上的車輛，沒錯，我就是大名鼎鼎的紅綠燈！
我啊，又長又方的腦袋上掛著三只巨大無比的眼睛。分紅黃綠三種顏色。別看我只能默默無聞的立在這兒，但我的作用可大了，每當我的紅眼睛睜開時，前方的行人和車輛就像被我施了一種魔法似的乖乖地站在那兒一動不動�？僧斘揖G燈閃爍起來，這種魔法似乎消失了，人們又可以自由自在地行走，車輛也能繼續(xù)行駛。可每當我黃色的'眼睛慢慢地睜開，就會告訴人們請等一等呀。雖然我很苗條，但我站得高，立得直，所以才能更好的管理交通，更好的去幫助警察叔叔，減輕他們的負擔，我的本領(lǐng)很大吧？
雖然我這么努力盡心盡力為大家工作，可總有一群人不聽我的命令，無視我紅眼睛的存在，拼命地飛奔出去或者將自己的小轎車開足馬力橫沖直撞。我真為這些不顧自己生命安全的人擔憂��！你從死神的魔爪下逃過一次還算僥幸，可是一年當中你們這些不遵守交通規(guī)則的人總會有不好的下場的。哎，我可不想你們經(jīng)常這樣。
今天上午我在默默地管理交通，這時一位中年男子左手拎著手提包，右手抬了起來看看手表，眉頭一皺，我猜他又要無視我的紅眼睛去闖紅燈了，果然沒有出乎我的意料，只見他邁開自己的小粗腿，在斑馬線上跳躍著奔跑，一點兒都不在意我紅眼睛的存在。喂喂，是紅燈亮了，你能不能注意一下！我心想：如果我有一張嘴巴能批評她該多好呀。正當他即將過完馬路時，從右邊，一輛藍色的汽車急速地行駛著，車主看到他猛地踩下剎車，發(fā)出吱吱的響聲，可是來不及了，車子撞上旁邊的大樹，車身也留下很深的痕跡，中年男子臉型變成“o”字，手提包也掉了下來�！鞍グィ氵@人知不知道現(xiàn)在是紅燈�。俊避囍鲬嵟卣f。
過了一會兒又有一輛車一會兒行駛在右車道，一會兒行駛在左車道，不好，司機這是在醉酒駕駛！悲劇又發(fā)生了，一對母子走在馬路上，“砰”地一聲撞到那輛車，立刻倒在地上，不一會兒又聽到救護車聲……
哎，你們看看不遵守交通規(guī)則后果是不是不堪設(shè)想�。�
最后呼吁大家文明出行，不闖紅燈，成為一名優(yōu)秀的行人！
紅綠燈作文12
我長著紅黃綠三只不同顏色的眼睛，碩大的腦袋，卻有著纖細的身體，站在馬路上，我吸引著無數(shù)人的目光，猜猜我是誰？哈哈，我就是十字路口的紅綠燈。
別看我不起眼，我作用可大著呢！我的眼睛就是英明神武的“三兄弟”。他們的職責分明，“紅燈大哥”一出場，行人和車輛都要立刻停下來。而“黃燈”二哥是為“紅燈大哥”的“出場”打前奏的`，它一出現(xiàn)行人和車輛要等一等。而“綠燈小弟”一上臺行人和車輛就可以自由通行了。
可是在茫茫人海中，仍有一些不聽我指揮的人，后果那是不堪設(shè)想的。我在馬路上就看到了這樣悲慘的一幕。車道上，“綠燈小弟”執(zhí)行任務(wù)的時候，車子們在路上飛馳著，一位穿著紅色衣服的年輕女子站在路邊等待著綠燈小弟的出現(xiàn)，這時她的包里想起了一曲優(yōu)美的音樂，哦！原來手機響了，她拿出電話跟對方說了起來，剛說兩句便皺起了眉頭，似乎有什么急事。通完話，這名女子就急匆匆向馬路對面沖過去，此時斑馬線上是“紅燈大哥”在執(zhí)勤。我對她大喊：“停下！”她卻什么也沒聽見，加快了腳步飛奔起來。正在這時，一輛黑色小轎車飛奔而來，當司機看到女子趕緊踩剎車，可是已經(jīng)晚了，車已經(jīng)撞上了人，那位年輕女子飛出去好幾米遠。頓時，鮮血直流，不一會兒便在馬路上溢了一大片。司機見狀忙下車，查看現(xiàn)場情況，隨后撥打了110和120，女子已經(jīng)奄奄一息，最后被送到了醫(yī)院搶救，多不值得��！再等一會兒，就不至于付出這么大的代價！
別看“黃燈大哥”不常被人注意，其實作用可大著呢！如果是闖黃燈的話，后果也是不堪設(shè)想的。在一個十字路口，“黃燈二哥”剛上場，一輛轎車并沒有停下來的意思，一腳踩住油門，車子便像一陣風似的飛了出去。只聽“嘭”的一聲，與左邊路上開過來的一輛摩托車相撞了，摩托車被撞飛了好幾米，瞬間倒地，車上的人則早已飛出去老遠，躺在地上痛苦地呻吟著，他的腿不停抽搐著，看著真讓人心疼，司機慌忙打開車門。見人躺在地上，使勁兒捶著自己的腦袋。如果他認真聽我的指揮，再等幾秒鐘，悲劇就不會發(fā)生了。
每天站在馬路上看著一幕又一幕的悲劇不斷上演，我的心都碎了，所以聽我指揮，人人有責�。�
紅綠燈作文13
星期一個晚上，我、弟弟和媽媽吃完了晚飯一起出去散步。我們走累了，正要回家的時候，弟弟看見我假們小區(qū)的門外有一些紅綠燈。弟弟最喜歡看紅綠燈了，“五姨，我想看紅綠燈”弟弟急忙給媽媽說。
媽媽知道，弟弟最喜歡看紅綠燈了，媽媽說：“你看吧！我們就在這里等著你”。媽媽剛把話說完，弟弟就坐在池坎上了。
弟弟看見一個路口有三個紅綠燈很好奇，因為弟弟在犍為看紅綠燈的機會很少，并且只有一個紅綠燈。上面的形狀是圓形的呢！
我們樂山圓形的紅綠燈很少，形狀幾乎是箭頭一樣的，可能弟弟看見箭頭形狀的紅綠燈很好奇吧。弟弟看的很專心，一直坐在這里看呢。
過了大約一個半小時左右，我和媽媽的腳實在是站得太麻了，我受不了了。“弟弟”我邊走邊叫 ，“我們走了好不好，我們玩得時候，還會看到更多的紅綠燈的，我們回去了吧�！�
弟弟半信半疑的說：“王姐姐，你說話算話，出去玩的時候帶我去看紅綠燈哦！你可要記住了�！�
我真佩服弟弟，給我說話的.時候，腦袋還望著紅綠燈呢。
哎！我真想不通，弟弟對一個紅綠燈，怎么會產(chǎn)生這么大的興趣呀？
第二天早上，媽媽帶我和弟弟去游樂園玩，在去游樂園玩的時候，弟弟看見了紅綠燈興奮不已，當時我們坐在出租車上，弟弟邊指邊喊道：“紅燈！紅燈！要停車啦！”弟弟就以為司機叔叔不知道的樣子。
弟弟趁紅燈車子停下來的時候，就在車子里觀看紅綠燈，真不知道他的小腦袋里在想什么？
到了游樂園，媽媽邊買票邊說：“你看弟弟多有耐心呀，他才兩歲，思考的問題是那么的多呀。昨晚，弟弟足足看了一個半小時，弟弟看紅綠燈的時候很專心。你作為姐姐，但是有些地方弟弟做的好的，你也應(yīng)該多學學弟弟的優(yōu)點呀！”
自從媽媽說了這句話，我就在想：從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該多從弟弟身上找一些優(yōu)點。改正我的不足.
媽媽買好了票，我們就一起去玩了�！昂瞄_心呀！我在樂山來了看到了好多和犍為不一樣的紅綠燈呀！“弟弟高興地說。
我這幾天和弟弟玩地好開心呀！有空我還要和弟弟一起去玩。
紅綠燈作文14
又是一節(jié)科學課，一個個有趣的實驗操作不但拓展了我的思維，也提高了我的動手能力。我很期待今天又要做什么。
剛剛坐定，老師就拋出一個問題：“在日常的生活中會使用什么樣的方式維持交通秩序？”“交警呀！”“斑馬線唄！”“還有紅綠燈！”……大家爭先恐后地說出答案�！班牛磥泶蠹叶己芰粜挠^察生活。”老師笑瞇瞇地一邊說一邊點開電子屏幕，并講解了它們維護交通秩序的原理。講完以后，老師告訴我們，今天這節(jié)課的主要內(nèi)容就是自己親手連接線路，讓手中的紅綠燈像交通信號燈一樣亮起來。
在做之前老師問我們：“紅綠燈使用的是什么電路？”“并聯(lián)電路！”我不假思索地脫口而出。“你能畫出來嗎？”我拿起粉筆很快地在黑板上畫完了。“非常好。”緊接著老師向我們強調(diào)了并聯(lián)電路和串聯(lián)電路的不同。
實驗器材發(fā)好了。我立刻低頭忙碌起來，小小的并聯(lián)電路還能難倒我？我不屑地想著，但是，剛到第二步我就出狀況了：電池盒導(dǎo)線一直連不到小洞里去。這是怎么回事？手心不由得出汗了，可是我越著急越不得法，最后只得向老師求助。只見老師拿起我的'電池盒細看一番后，說：“你的電池盒方向弄反了，自然接不上�，F(xiàn)在只能返工重做了�！蔽业哪樇t一陣白一陣，剛才我太不認真了，自以為很簡單就沒認真操作，唉！
我再次拿起螺絲刀認真地做起來，因為細心了，進展也順利多了。該接電路了！看著許多復(fù)雜的電路，我不禁一陣寒顫�！皠e急，慢慢來�！蔽野参孔约�，回憶著并聯(lián)電路的基本情況。可是看花容易繡花難，別看我剛才畫圖很順手，可是實際操作完全是另外一回事，幾根導(dǎo)線放在一起把我的心亂成了麻。對！先尋找對應(yīng)的線路，把數(shù)股絲擰成一股，可每次一擰上去它就像是故意逗我玩似的散開了。我毫不氣餒，不停地轉(zhuǎn)動螺絲刀擰著，手心火辣辣的痛，終于擰好了。再放上螺絲固定穩(wěn)當，剩下的就水到渠成了。
看著手里一閃一滅的紅綠燈，我擦擦頭上的汗，高興地笑了，又一次體驗到了成功的喜悅。
紅綠燈作文15
禮讓斑馬線，文明過馬路，克己復(fù)禮，德行德清，文明之樹青�！}記
有些路，看似過得去，其實過不去，只要有了斑馬線。斑馬線是什么呢？它是人們的安全線，生命線，文明線，神圣不可侵犯。
又是一個星期五的到來，走出校門，寒風凜冽，在這細雨纏綿的燈紅酒綠下，傘與傘緊湊地移動著，在這川流不息的十字路口，伴隨著飽含無奈且憤怒鳴笛聲的車輛，這才發(fā)現(xiàn)不遠處是一個紅色的圓投影，原來“中國式過馬路”又發(fā)生了—“湊夠一撮人就可以走，與紅綠燈無關(guān)”。雨淅淅瀝瀝地下著，圓圓的一只紅眼睛仍舊亮著，白色線條依舊在地上躺著，行人也還是義無反顧地踏了上去，嘴里還時不時抱怨車輛的喇叭聲......那一刻，我的心仿佛一震，不僅是因為人們這種不文明的行為，更是因為他們明知其不可為，但還是做了。究其令人心寒的根源，我認為還是人們盲目的從眾心理與群眾效應(yīng)。
斑馬線俗稱人行道，是一種交通標線，它在一定程度上能緩解交通堵塞與意外事故。禮讓斑馬線，意在車讓人，人讓車，讓出一份和諧與溫馨，讓出一份安全與文明！
對于中國式過馬路的現(xiàn)象，我們不能只是進行口頭上的批判與言語上的嘲諷，我們理應(yīng)讓人們懂得這一行為的惡劣性。既要用道德法規(guī)來約束人們，同時也少不了道德的教化與及時的警示，再者，相關(guān)部門對交通的`管理與設(shè)置也需不斷完善，絕對不能讓十字路口的“三衛(wèi)兵”和風雨無懼的白線形同虛設(shè)......只有這樣，我們才能營造一個行中自有文明風的氛圍。于己我們應(yīng)深知：過馬路，不獨行，指示燈，要看清;紅燈停，綠燈行，守規(guī)則，不搶行。
事故如深山猛虎，人情似雪中送炭。生命只有一次，幸福，安全，快樂都掌握在我們自己手里，所以，今后，我們需正其身，還不忘向周圍人宣傳安全知識，人人爭做交通安全的標兵，盡己所能在每個季節(jié)都能遇見一個更好的自己，打造一個更好的德清！總之，愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里自由翱翔！
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