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紅綠燈作文

時(shí)間:2023-10-24 12:28:11 優(yōu)秀作文 我要投稿

紅綠燈作文(集合)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的紅綠燈作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

紅綠燈作文(集合)

紅綠燈作文1

  “紅燈停,綠燈行”,在繁華的大城市里,公路上車(chē)水馬龍 可是因有紅綠燈行人和車(chē)輛才能有秩序地行走。而在我們?nèi)松牡缆飞,?dāng)你第一次在紅燈時(shí)過(guò)了馬路,也就是你犯錯(cuò)誤的開(kāi)始。

  我第一次過(guò)紅綠燈便悟出了人生的啟示:

  某天,我和父母出去逛街,途中遇到了十字路口,我面前有一盞紅綠燈,它似乎不可冒犯……

  正當(dāng)我知道了紅綠燈想要表達(dá)的意思時(shí),行人匆匆忙忙地過(guò)馬路——此時(shí)的紅綠燈仍是紅燈,提醒我們注意!班侧病保戧懤m(xù)續(xù)的幾輛車(chē)與我擦身而過(guò),此時(shí)的`我被汽車(chē)飛快的身影嚇得一身冷汗。我呆呆地站在原地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著闖紅燈的人。

  過(guò)了幾秒,綠燈亮了。我和父母走過(guò)了人行道。此時(shí),我注意到了兩邊各有一個(gè)紅綠燈。行人們走向了亮著紅燈的道路,而我們走了亮著綠燈的道路——此時(shí)此刻,我處于十字路口中間,父母牽著我走向正前方筆直的路口。

  "寧停三分 不爭(zhēng)一秒"現(xiàn)實(shí)生活中,時(shí)常會(huì)有人闖紅燈這些人急于求成.而不顧一切。而在我們的人生當(dāng)中 有多少急功近利的人?這些人往往欲速則不達(dá)。而在人生道路上闖紅燈的人呢?用不法手段爭(zhēng)奪名利地位 結(jié)果瑯珰入獄家破人亡也不在話(huà)下。

  在當(dāng)今社會(huì)中,有多少人陷入財(cái)物的誘惑,而能抵擋住誘惑的人又有多少呢?我想,在我們?nèi)松牡缆飞,?huì)遇到各種各樣的誘惑,可即使誘惑就在我們面前,我們也應(yīng)該不為所動(dòng)。當(dāng)紅燈已經(jīng)亮起來(lái).,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則一般記住做人的原則。同理,如果紅燈行,你則勢(shì)必會(huì)踏入人生的歪路。但如果三思而后行分析事情的利弊在不應(yīng)該做的事上為自己亮亮紅燈 也許我們會(huì)因此受益匪淺。

  紅燈是人生的界限,等待的是無(wú)窮的深淵;綠燈是人生的道路,引領(lǐng)著屬于你的光彩。讓我們都接受約束,等待“綠燈”,安全地走過(guò)人生的每一個(gè)“路口”,走過(guò)人生的每一個(gè)“紅綠燈”。

紅綠燈作文2

  紅綠燈一直是我們生活中的一個(gè)重要的事物,沒(méi)有了它,交通會(huì)很擁堵,人們的生活將會(huì)無(wú)序。人人心中卻也有個(gè)紅綠燈,指引我們的生活,教我們心中有秩序。沒(méi)有了這個(gè)心中的“紅綠燈”,我們也會(huì)無(wú)序呢。

  大家都知道魯迅,他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家、評(píng)論家、作家。當(dāng)然不是空來(lái)的這么多名譽(yù)與稱(chēng)號(hào),他有個(gè)故事就是關(guān)于這個(gè)心中的“紅綠燈”的。

  魯迅父親有一次病重,他一大清早就去當(dāng)鋪與藥店,回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)上課了。老師看到他遲到了,便生氣地說(shuō):“十幾歲的學(xué)生,還睡懶覺(jué)上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了!”魯迅沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是沉默著回到自己的座位上,第二天,他也是一大清早來(lái)到了學(xué)校,在自己的桌子右上角上用小刀刻了一個(gè)“早”字,雖然以后,魯迅父親的病更重了,但是他每天天還沒(méi)亮就去當(dāng)鋪和藥店,再也沒(méi)有遲到過(guò)了。在以后的日子里,他每天沒(méi)有遲到,看到書(shū)桌上的“早”,他都會(huì)很開(kāi)心:”我沒(méi)有遲到!“之后,他每天努力學(xué)習(xí),十八歲那年考入免費(fèi)的江南水師學(xué)堂;后來(lái)又公費(fèi)到日本留學(xué)。之后他又放棄了學(xué)醫(yī),開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后在北大,北京師范大學(xué)等學(xué)校教過(guò)課,成為中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。后來(lái)成為中國(guó)文壇的一位巨人。

  這個(gè)”早“之于魯迅,是心中的'“紅綠燈”。雖然它表現(xiàn)在形式——在書(shū)桌右上角刻一個(gè)早字,但是也不斷激勵(lì)魯迅學(xué)習(xí),在這條路上一直不斷地走下去啊。

  唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家。唐伯虎拜師,拜大畫(huà)家沈周,學(xué)習(xí)更加刻苦勤奮了,掌握繪畫(huà)技藝很快,深受沈周的稱(chēng)贊。不料,由于沈周的稱(chēng)贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù),唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà),唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫(huà),之后成為有名的大畫(huà)家。

  這個(gè)“早”之于唐伯虎,是心中的“紅綠燈”。雖然它表現(xiàn)在心中——一直潛心學(xué)畫(huà),但也是不斷激勵(lì)唐伯虎學(xué)畫(huà),在這條路上不斷走下去。

  “紅綠燈”不管什么形式,總是能帶給我們以方向與準(zhǔn)則,激勵(lì)我們,我們必須人人心中都要有那么一盞紅綠燈,在迷途之中,在即將犯錯(cuò)的時(shí)候,指引與提醒我們,走到人生的正軌上。

紅綠燈作文3

  我—一盞紅綠燈,天天像軍人一樣佇立在馬路邊,日日夜夜辛勤地工作著,為著行人的安危而喜怒哀樂(lè)!皩幝,不搶一秒”這是偶的至理名言。

  今天又是一個(gè)晴朗的日子,我和同事們?cè)趶V場(chǎng)不遠(yuǎn)處的一條大街上工作。突然,一輛車(chē)“唰”的一下擦肩而過(guò)。我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)小男孩騎著自行車(chē)不知要去哪,由于騎得太快剛剛還差點(diǎn)撞到我,真險(xiǎn)!路上的幾個(gè)行人好心勸他不要騎那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”他的臉上還不時(shí)露出得意而急促的神情,我想:這個(gè)男孩可能有什么急事吧,要不然他怎么騎這么快呢?但這樣很有可能發(fā)生交通事故的。想到這里,我不由黯然神傷,因?yàn)樘嘌慕逃?xùn)已經(jīng)讓我神經(jīng)脆弱與麻木。

  果然不出我所料,我的同事在一個(gè)拐彎口處碰巧看到了這不幸的一幕:一輛黑色的轎車(chē),不偏不歪地沖向了那個(gè)騎“飛車(chē)”的男孩,那個(gè)男孩來(lái)不急反映連人帶車(chē)被撞出了幾米遠(yuǎn),頓時(shí)我的同事嚇得亮起了紅燈。一個(gè)小女孩的媽媽慌張的掏出手機(jī)撥打了120和110等她們打完電話(huà)。那小男孩身邊已經(jīng)圍了許多人,我伸長(zhǎng)脖子聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛:“唉——這孩子真可憐!剛剛不小心撞上了一輛轎車(chē)連人帶車(chē)飛了出去!薄鞍!是這個(gè)小孩,我剛剛還勸他騎慢點(diǎn)呢!”“如果他慢點(diǎn)的話(huà)就不會(huì)發(fā)生這種事了。”“對(duì)呀,如果那輛轎車(chē)也慢點(diǎn)的話(huà)也不會(huì)發(fā)生這種事!薄叭绻......”可是,再多的“如果”也挽救不了這孩子。不一會(huì)兒,孩子的.父母來(lái)了,他們看著孩子倒在血泊中,痛苦地呻吟著。頓時(shí),倒在地上痛哭......我十分理解這對(duì)夫婦的感受,他們此時(shí)一定悲痛萬(wàn)分十幾年拉扯大的孩子,被今天這么一撞......唉!

  現(xiàn)在交通繁忙,像悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲以诠ぷ鞯臅r(shí)候就經(jīng)?吹竭^(guò)類(lèi)似的情況,我國(guó)的交通死傷率位居第一。上帝是公平的,也是吝嗇的,他只賜予人類(lèi)一次生命,所以我們必須珍惜。生活中,交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友日日夜夜守在我們身邊教育我們勸戒我們。

  愿人們把“文明交通”這四個(gè)字在心里扎下根,愿人們遵守交通規(guī)則,使交通事故從人們的生活中消失,愿人們的明天充滿(mǎn)鮮花與陽(yáng)光。

紅綠燈作文4

  朋友,你可見(jiàn)過(guò)會(huì)移動(dòng)的“紅綠燈”嗎?“紅綠燈”會(huì)隨時(shí)隨地地移動(dòng),那是怎么一回事呢?

  馬路上設(shè)置的“紅綠燈”,那是在告訴人們,這就是交通規(guī)則的警示和約束,是車(chē)輛行人安全的保證,你必須嚴(yán)格地按照“紅綠燈”的指示,來(lái)決定是“行”還是“!。

  這是大家都熟悉的,可是,我要說(shuō)的是另一種更勤奮和辛勞的“紅綠燈”。

  每當(dāng)看到車(chē)輛有次序地行駛時(shí),我就會(huì)情不自禁地想起交警叔叔。他們的身影總是迎著清晨的朝暉出現(xiàn)在我們的'校門(mén)口,總是伴著夕陽(yáng)的余暉離開(kāi)。

  現(xiàn)在,馬路上畫(huà)上了斑馬線(xiàn),更令我高興的是雖然沒(méi)有紅綠燈,但在校門(mén)口的馬路上,有了警察叔叔在指揮過(guò)往的行人和車(chē)輛。在別處,紅綠燈輪流值班,紅燈累了,黃燈上,黃燈累了,綠燈上崗。在這里,交警叔叔就是最好的紅綠燈。當(dāng)有車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),交警叔叔便指揮小朋友們靠邊行走。當(dāng)沒(méi)有車(chē)輛時(shí),交警叔叔就指揮正走在馬路上的行人快點(diǎn)兒走,同時(shí)也讓車(chē)輛準(zhǔn)備通過(guò)。不一會(huì)兒,眾多的車(chē)輛有順序地向前駛?cè)ィL(zhǎng)龍似的隊(duì)伍慢慢減少了,“嘟——”的一聲,哨子響了,原來(lái)是有人想在車(chē)輛過(guò)往時(shí)橫穿馬路。交警叔叔立即把他拉了回來(lái),并給予批評(píng)和教育。交警叔叔忙得滿(mǎn)頭大汗,可他們卻始終微笑著,那是世界上最美的笑,也是世界上最幸福的笑。

  現(xiàn)在,校門(mén)口很少發(fā)生交通事故了。這首先要?dú)w功于交警叔叔。不管是白天還是夜晚,不管是熾日炎炎的夏天還是寒風(fēng)刺骨的冬天,他們總是堅(jiān)守在自己的崗位上,盡職盡責(zé)地維持著馬路上的交通秩序。

  我想:“熱愛(ài)自己工作崗位的人是最美的人,他將在自己的崗位上……”“小朋友,請(qǐng)往這兒走。”交警叔叔的話(huà)打斷了我的深思。他領(lǐng)著我走過(guò)了馬路,看看他那和藹可親的樣子,不知為什么,一股深深的敬意一下子涌上了我的心頭。

  呵,贊美你,我所崇敬的“紅綠燈”!

紅綠燈作文5

  出去和同學(xué)玩,去公園,去商場(chǎng),去影院,處處都玩了個(gè)遍。正要掉頭回家時(shí),我和同學(xué)們?cè)诘厣峡匆?jiàn)了一只鳥(niǎo)。

  發(fā)現(xiàn)這只鳥(niǎo)受了非常嚴(yán)重的傷,兩只腳和一只翅膀都折了,正在用身體在地上一下一下地挪移著身體。同學(xué)看著這只鳥(niǎo),沒(méi)有絲毫可憐它的意思,還有人提議用棍子打死這只鳥(niǎo),同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)提議都拍手叫好,而我的腦海里瞬間出現(xiàn)紅色,這紅色非常紅,如那只鳥(niǎo)身上的鮮血,它警告著我,仿佛在提醒我,這件事,絕不能干。

  我也瞬間反映了過(guò)來(lái),一手捉住正要去找棍子的男生,他愣愣地看著我說(shuō):“干什么,你有啥事嗎?”我表情嚴(yán)肅地說(shuō):“不要傷害它,它已經(jīng)很可憐了!”那位同學(xué)又是一愣,沒(méi)想到平日嘻嘻哈哈的我,在這個(gè)時(shí)候卻能說(shuō)出這樣的話(huà),不過(guò)他還是答應(yīng)了,因?yàn)檫@本來(lái)就不是什么好事。大家就這么走回了家。

  一天晚上,我們正在晚自習(xí),我同桌忽然朝后面的同學(xué)一伸手,說(shuō)了聲:“數(shù)學(xué)!”那位同學(xué)一下子就露出會(huì)意的眼神,拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)遞給了我同桌,他就開(kāi)開(kāi)心心地抄起來(lái)了,這時(shí),我腦海里又出現(xiàn)了鮮艷的紅色,于是我用最快的速度捉住他的右手,對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)不要抄作業(yè),這樣對(duì)你不好!”他頓時(shí)有些生氣,眼中的`怒火仿佛在告訴我,我抄作業(yè)管關(guān)你什么事。我說(shuō):“如果你不聽(tīng),你大可繼續(xù)寫(xiě),我會(huì)把一切都告訴老師。”他頓時(shí)又沒(méi)脾氣了,一臉幽怨地看了我一眼,在后桌無(wú)比驚訝的眼神中還給了他。

  一天剛下課,老師就抱著比她上半身還要高一節(jié)的作業(yè),一步一步地向前走,腿都彎了,看見(jiàn)我,眼睛里佛在向我尋求幫助,同時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了綠色。

  于是我二話(huà)沒(méi)話(huà)說(shuō),馬上上前幫忙,把大半作業(yè)都拿了下來(lái),幫老師拿到了她的辦公室里。

  其實(shí),每個(gè)人的心中都有一盞紅綠燈。只是判定事情好壞的標(biāo)準(zhǔn)不一樣而已。而這盞紅綠燈,有時(shí)會(huì)判斷失誤。所以,我們一定要讓比我們的紅綠燈變好。

紅綠燈作文6

  歲月匆匆,好像剛從夢(mèng)中醒來(lái)似的,卻又走過(guò)了一春,窗依舊是那個(gè)窗,天空依舊是那個(gè)天空,可人卻變了。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘,步入了青春時(shí)代。

  青春時(shí)代不只是為了成年生活做準(zhǔn)備,不只是一個(gè)過(guò)渡時(shí)段。青春時(shí)代,本身就是一種生活,是一個(gè)人一生中最具有活力的時(shí)段,也是一生中最熱情洋溢的日子,擁有最多的夢(mèng)想最純的情感,最直的人生態(tài)度。如此美好的`青春時(shí)代,我豈能任它混混沌沌地過(guò)渡掉?我們要明明白白地享受青春的生活,享受時(shí)間每天送來(lái)的珍奇,享受每天獲得新知識(shí)的快感,享受每一次心靈的感動(dòng),享受心理發(fā)育和智慧增長(zhǎng)的喜悅,享受自己的美感,享受青春本身的魅力。

  青春時(shí)代,我時(shí)憂(yōu)時(shí)喜,心情就像天氣一樣,有人說(shuō)快樂(lè)和憂(yōu)愁是一對(duì)孿生姐妹,她們保持著奇妙的平衡;心靈的創(chuàng)傷卻是無(wú)盡的創(chuàng)作之源。悲傷憂(yōu)憤出詩(shī)人,但是我們應(yīng)常給自己的心情加點(diǎn)潤(rùn)滑油,安靜的力量有時(shí)比咆哮更有力更有效。生命力是有限的給他人發(fā)芽的陽(yáng)光雨露,把愁若從心頭趕走。

  此時(shí)的我就像是一位“智慧”人。什么都懂,什么教師不懂。處在這個(gè)不同尋常的時(shí)段,我有一種不尋常的想法。“愛(ài)”是一個(gè)永久的話(huà)題,但是我們誰(shuí)又懂得愛(ài)。有人說(shuō)愛(ài)是小時(shí)候,母親在一旁看著自己狼吞虎咽吃面條,有人說(shuō)愛(ài)是一只在學(xué)生心中飛不起來(lái)的風(fēng)箏。其實(shí)世上本沒(méi)有愛(ài),需要的人多了,也便有了愛(ài)。愛(ài)不是迷惑心靈的瞬息強(qiáng)光,也不是一時(shí)的心血來(lái)潮它逐漸萌生,猶如織布,一梭子一梭子織起來(lái),把兩顆心牢固地聯(lián)結(jié)在一起。

  青春的我有一些快樂(lè),有一些憂(yōu)傷;青春的我有一點(diǎn)無(wú)知,有一點(diǎn)聰明;青春的我多了一份理解,少了一份沖動(dòng)。

  青春紅綠燈,紅燈停,綠燈行。讓我們把握現(xiàn)在,一邊享受自己青春的美,一邊為自己的未來(lái)接種。

  !青春!

紅綠燈作文7

  我是一臺(tái)交通燈,每天我這兒都會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。或許是歡聲笑語(yǔ),也或許是親人的淚水,像一場(chǎng)傾盆大雨拍打著地面。

  那天,天氣明朗。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地向我問(wèn)好,大樹(shù)在向我招手。周?chē)闹参锒悸冻隽怂鼈円簧凶顮N爛的笑容。我長(zhǎng)年累月的在十字路口工作,所以交警叔叔和一群小花、小草都是我再熟悉不過(guò)的朋友了。每天都有它們的陪伴我一點(diǎn)也不孤單,我在十字路口工作,所以我要認(rèn)真再認(rèn)真的工作,不能給危險(xiǎn)靠近人們的一點(diǎn)機(jī)會(huì)。我一定要讓每個(gè)燈都很準(zhǔn)確。絕不能讓燈晚變一秒鐘,確保人們的安全。

  有一天,路旁發(fā)生了一件難忘的事,讓我很感動(dòng)。那天,有一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶,拄著一根普通的拐杖。滿(mǎn)臉的褶皺寫(xiě)滿(mǎn)了蒼桑的歲月。也可能是因?yàn)檫@位老奶奶年紀(jì)太大了,所以走起路來(lái)格外費(fèi)盡。綠燈已經(jīng)變成黃燈,老奶奶回頭一看,回去已經(jīng)來(lái)不及。只好繼續(xù)向前走了。那時(shí)我真想讓綠燈晩點(diǎn)再變,可是心有余而為不足只能眼睜睜地看著綠燈變黃燈。幸好這位老奶奶過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有別的車(chē),想到這里,黃燈已經(jīng)變成了紅燈。

  真是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,從對(duì)面的遠(yuǎn)處駛來(lái)了一輛黑色的寶馬。我心想這燈怎么還不變呀!交警叔叔本想上前攔,但感人的一幕發(fā)生了。他沒(méi)有按刺耳的車(chē)?yán),而是把?chē)停到一旁。下車(chē)跑到老奶奶面前,沒(méi)有跟老奶奶說(shuō)任何話(huà)。而是左手扶著老奶奶的.左邊,右手扶著老奶奶的右邊。老奶奶走一步他走一步。嘴里不停地說(shuō)著:“老奶奶,慢點(diǎn)走,別著急!敝?chē)娜艘布娂娤铝塑?chē),幫著一起攙扶著那位老奶奶。

  老奶奶順利的過(guò)了馬路,大家都稱(chēng)贊那位叔叔,老奶奶一直淚流滿(mǎn)面的感謝那位叔叔,可那位叔叔卻急匆匆的走了。望著那位叔叔的背影,我仿佛看到了無(wú)比的光芒。

  那天夜晚,植物保留著原有的力,也許是因?yàn)榻裉彀l(fā)生的事把它們也感動(dòng)到了吧!

紅綠燈作文8

  一棵年邁孤獨(dú)的老樹(shù)上,懸著一片早已心灰意冷的枯葉,它緊緊地抓住老樹(shù),遲遲不愿落下……一陣疾風(fēng)襲來(lái),枯葉不停地?fù)u曳著,最終還是緩緩飄落下來(lái)。它落到紅綠燈的肩頭上,望著下面川流不息的車(chē)輛,不禁閉上了雙目……

  “過(guò)馬路一定要看紅綠燈!眿寢寚诟赖馈

  “同學(xué)們排好隊(duì),看到綠燈亮了再過(guò)!崩蠋熤笓]道。

  紅綠燈,再平常不過(guò)的交通信號(hào)燈。“紅燈停,綠燈行”,從我們上學(xué)開(kāi)始就被灌輸?shù)酱竽X。紅綠燈維持著我們的交通秩序,使我們的生活安全又美好。

  “嘀嘀……”小轎車(chē)響起了喇叭!班侧病睙o(wú)數(shù)輛車(chē)在馬路上飛奔。車(chē)輛有序地穿行著,一切都顯得那么和諧。“噌”紅燈亮起,它如同一個(gè)巨大的火球,給人以深刻警告,許多車(chē)輛都如上課鈴響起時(shí)嘈雜的教室迅速安靜下來(lái)一般,在紅燈威嚴(yán)的注視下停了下來(lái)!班帷本G燈亮起,象征著希望的綠燈,總是給人帶來(lái)安全感,它如同一個(gè)綠色通道,使車(chē)輛安全前進(jìn)。瞧,這一幕多美呀!但接下來(lái)就不那么雅觀了。“3,2,1”在紅燈將要滅掉的`那一刻,黃燈出來(lái)了!班А币惠v車(chē)馬上沖了過(guò)去。另一輛車(chē),發(fā)動(dòng)引擎,轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán),尾氣直往外冒,輪胎摩擦著地面不斷發(fā)出刺刺聲,蓄力待發(fā),“嗖”的一聲飛了過(guò)去。緊接著,一大批車(chē)輛都如同離弦了的箭“嗖嗖”飛了出去,好似泛濫的潮水以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α垦蜎](méi)了海岸線(xiàn)。他們爭(zhēng)先恐后地等待著黃燈的亮起然后沖出去,但絲毫沒(méi)想過(guò)闖黃燈的后果。黃燈亮起的時(shí)間很短,只有微不足道的幾秒鐘,但它的“閃亮”在于提醒人們減速慢行。可是現(xiàn)在有多少人知道且在意呢?許多人都只記得“紅燈”和“綠燈”,而遺忘了對(duì)我們的交通安全與順暢同樣起到巨大作用的“黃燈”?粗凹t燈”與“綠燈”不停地閃爍著,“黃燈”孤單、無(wú)助地在縫隙中亮起微弱的、被人忽視的光,沉默地望著一輛輛疾馳而去的車(chē)。

  枯葉被車(chē)輛闖燈時(shí)帶起的風(fēng)刮了起來(lái),它不停地飛著,飛著,沒(méi)人知道它要到哪里去。

  【點(diǎn)評(píng)】

  作者運(yùn)用了以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法,以獨(dú)特的視角由人們對(duì)黃燈的忽視這件小事寫(xiě)起,反映了人們對(duì)安全問(wèn)題的表面重視而不是時(shí)刻注意。作為初中生,能有如此見(jiàn)地,身在書(shū)齋卻心懷天下,難能可貴。 (指導(dǎo)老師 孫 英)

紅綠燈作文9

  紅綠燈,在日常生活中隨處可見(jiàn),它用一閃一閃的光芒,默默地指引著人們前行。每天早晨,匆匆趕著去上學(xué)的路上,我總不忘看一眼豎立在我家附近十字路口的那一組紅綠燈,它那深邃的眸子不停地變換顏色,把行人領(lǐng)向安全之路。

  從旭日東升到夜幕降臨,紅綠燈總是兢兢業(yè)業(yè)地工作著,在它的指揮下,車(chē)輛行人井然有序地行進(jìn)著。假如沒(méi)有這紅綠燈,交通秩序不知會(huì)變得多么混亂:車(chē)禍頻頻,行人連馬路都不敢過(guò),一會(huì)兒這兒發(fā)生一起事故,一會(huì)兒那兒又出現(xiàn)一場(chǎng)意外。一片狼籍,那場(chǎng)面真是不堪設(shè)想。

  有一次,我和幾個(gè)同學(xué)出去玩,過(guò)馬路時(shí)匆匆忙忙。突然,路口的紅綠燈閃起耀眼的紅光,提醒我們注意。我們急忙收回剛要邁出的腳步,幾輛飛馳而來(lái)的汽車(chē)“嗖嗖”擦身而過(guò),把大家嚇出了一身冷汗,多虧有了這紅綠燈,否則……還有一次,我家附近十字路口的紅綠燈壞了,只能靠交警來(lái)指揮交通,可是他們畢竟沒(méi)有三頭六臂,顧上了這兒就顧不上那兒,雖然忙得焦頭爛耳,可還是出現(xiàn)了交通堵塞,還險(xiǎn)些發(fā)生車(chē)禍,真是險(xiǎn)象環(huán)生。顯然,紅綠燈有著不可替代的作用。每逢刮風(fēng)下雨,人們都盡量避免外出,可這時(shí)候的紅綠燈卻更加精神抖擻,全神貫注,堅(jiān)守崗位,仿佛它也明白雨天更容易出現(xiàn)險(xiǎn)情,更需要它加倍努力工作。

  紅綠燈就是這樣,不管是白天,還是黑夜;不管是冰天雪地,還是烈日炎炎;不管是傾盆大雨,還是灰塵彌漫,它始終如一,堅(jiān)持為行人指路。春去秋來(lái),年復(fù)一年,我們漸漸的長(zhǎng)大了,城市也漸漸變得更加繁榮、美麗。特別是馬路上,那川流不息的車(chē)輛和行人,一天天的增多。不變的唯有那紅綠燈,它們始終堅(jiān)守著自己的崗位,任勞任怨,不求報(bào)酬。

  多好的紅綠燈啊!它讓行人乘上了安全之舟,它為每一個(gè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的人買(mǎi)了一份“平安險(xiǎn)”。我喜愛(ài)它的默默無(wú)聞、喜愛(ài)它的`踏踏實(shí)實(shí),雖然只是幾盞普通的燈,幾種單調(diào)的顏色,但我卻可以感受到它豐富的內(nèi)涵。

  十字路口的那組紅綠燈依然閃亮,它不僅為路人指明了方向,更照亮了我的內(nèi)心,紅綠燈將伴我走向未來(lái)!

紅綠燈作文10

  心中有盞紅綠燈,它會(huì)提醒你什么事該做,什么事不該做!}記

  炎熱的午后,寬敞的柏油馬路,寥寥無(wú)幾的貨車(chē)在飛馳,后面揚(yáng)起一片灰塵。

  十字路口的綠燈大刺刺地亮著,米葉要到馬路對(duì)面的同學(xué)家去做作業(yè)。

  米葉想:這么熱的天要走到十字路口,再轉(zhuǎn)回來(lái),實(shí)在太累了,況且路上也沒(méi)多少車(chē),干脆穿過(guò)去,翻過(guò)欄桿得了。

  他正要邁出第一步,心就“咚咚”地加速了跳動(dòng),臉上也通紅通紅的,感覺(jué)十分不安!闹械哪潜K紅燈亮了。

  危險(xiǎn)的紅色不停地跳動(dòng)著。終于米葉放棄了橫穿馬路的'想法,老老實(shí)實(shí)地走到十字路口,踏在斑馬線(xiàn)上走了過(guò)去。

  晚上,米葉看到看到新聞中有個(gè)人由于橫穿馬路而被撞身亡的消息后,不禁為自己慶幸起來(lái)。同時(shí)也為自己曾經(jīng)有過(guò)的想法而感到慚愧。米葉想:今后我一定要遵守交通規(guī)則,更要做一個(gè)安全小衛(wèi)士!

  周末,一個(gè)晴朗的好日子,米葉跟朋友一起約好去市中心玩。

  站臺(tái)上并沒(méi)有很多人,不久,公交車(chē)來(lái)了,米葉上了車(chē),正好車(chē)內(nèi)還剩下一個(gè)空位子。米葉坐了上去,車(chē)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_(kāi)著,米葉也優(yōu)哉游哉地聽(tīng)著流行歌曲。

  正聽(tīng)著《因?yàn)閻?ài)》,車(chē)在下一站停了,上來(lái)一位抱著孩子的少婦。

  米葉想把座位讓給她,可自己還要很多站才要下車(chē),如果現(xiàn)在讓座,自己站著挺累的,于是米葉坐著沒(méi)動(dòng)。

  “為什么世界會(huì)如此多姿多彩,因?yàn)閻?ài)……”身邊又清晰地傳來(lái)《因?yàn)閻?ài)》中的歌詞。

  米葉站了起來(lái),對(duì)少婦說(shuō):“阿姨,您到這兒來(lái)坐吧。我一會(huì)兒就下車(chē)了!鄙賸D笑了笑說(shuō):“謝謝你!

  是啊,只要人人獻(xiàn)出愛(ài)心,世界才會(huì)像一個(gè)大家庭啊……看著搖搖晃晃,吃力地抱孩子的少婦。——心中的那盞綠燈亮了。

  ——心中的那盞綠燈亮了

  窗外的風(fēng)撫摸著米葉的臉頰,望著十字路口閃爍的紅綠燈,米葉笑了……

  這一天,米葉玩得特別高興。

  當(dāng)你徘徊于兩難之間時(shí),記住,心中的那盞紅綠燈會(huì)幫你做出正確的選擇。——后記

紅綠燈作文11

  我啊,工作很辛苦,不管刮風(fēng)還是下雨,我總是默默無(wú)聞地疏通道路上的車(chē)輛,沒(méi)錯(cuò),我就是大名鼎鼎的紅綠燈!

  我啊,又長(zhǎng)又方的腦袋上掛著三只巨大無(wú)比的眼睛。分紅黃綠三種顏色。別看我只能默默無(wú)聞的立在這兒,但我的作用可大了,每當(dāng)我的紅眼睛睜開(kāi)時(shí),前方的行人和車(chē)輛就像被我施了一種魔法似的乖乖地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。可當(dāng)我綠燈閃爍起來(lái),這種魔法似乎消失了,人們又可以自由自在地行走,車(chē)輛也能繼續(xù)行駛。可每當(dāng)我黃色的'眼睛慢慢地睜開(kāi),就會(huì)告訴人們請(qǐng)等一等呀。雖然我很苗條,但我站得高,立得直,所以才能更好的管理交通,更好的去幫助警察叔叔,減輕他們的負(fù)擔(dān),我的本領(lǐng)很大吧?

  雖然我這么努力盡心盡力為大家工作,可總有一群人不聽(tīng)我的命令,無(wú)視我紅眼睛的存在,拼命地飛奔出去或者將自己的小轎車(chē)開(kāi)足馬力橫沖直撞。我真為這些不顧自己生命安全的人擔(dān)憂(yōu)啊!你從死神的魔爪下逃過(guò)一次還算僥幸,可是一年當(dāng)中你們這些不遵守交通規(guī)則的人總會(huì)有不好的下場(chǎng)的。哎,我可不想你們經(jīng)常這樣。

  今天上午我在默默地管理交通,這時(shí)一位中年男子左手拎著手提包,右手抬了起來(lái)看看手表,眉頭一皺,我猜他又要無(wú)視我的紅眼睛去闖紅燈了,果然沒(méi)有出乎我的意料,只見(jiàn)他邁開(kāi)自己的小粗腿,在斑馬線(xiàn)上跳躍著奔跑,一點(diǎn)兒都不在意我紅眼睛的存在。喂喂,是紅燈亮了,你能不能注意一下!我心想:如果我有一張嘴巴能批評(píng)她該多好呀。正當(dāng)他即將過(guò)完馬路時(shí),從右邊,一輛藍(lán)色的汽車(chē)急速地行駛著,車(chē)主看到他猛地踩下剎車(chē),發(fā)出吱吱的響聲,可是來(lái)不及了,車(chē)子撞上旁邊的大樹(shù),車(chē)身也留下很深的痕跡,中年男子臉型變成“o”字,手提包也掉了下來(lái)!鞍グィ氵@人知不知道現(xiàn)在是紅燈?”車(chē)主憤怒地說(shuō)。

  過(guò)了一會(huì)兒又有一輛車(chē)一會(huì)兒行駛在右車(chē)道,一會(huì)兒行駛在左車(chē)道,不好,司機(jī)這是在醉酒駕駛!悲劇又發(fā)生了,一對(duì)母子走在馬路上,“砰”地一聲撞到那輛車(chē),立刻倒在地上,不一會(huì)兒又聽(tīng)到救護(hù)車(chē)聲……

  哎,你們看看不遵守交通規(guī)則后果是不是不堪設(shè)想。

  最后呼吁大家文明出行,不闖紅燈,成為一名優(yōu)秀的行人!

紅綠燈作文12

  我長(zhǎng)著紅黃綠三只不同顏色的眼睛,碩大的腦袋,卻有著纖細(xì)的身體,站在馬路上,我吸引著無(wú)數(shù)人的目光,猜猜我是誰(shuí)?哈哈,我就是十字路口的紅綠燈。

  別看我不起眼,我作用可大著呢!我的眼睛就是英明神武的“三兄弟”。他們的職責(zé)分明,“紅燈大哥”一出場(chǎng),行人和車(chē)輛都要立刻停下來(lái)。而“黃燈”二哥是為“紅燈大哥”的“出場(chǎng)”打前奏的`,它一出現(xiàn)行人和車(chē)輛要等一等。而“綠燈小弟”一上臺(tái)行人和車(chē)輛就可以自由通行了。

  可是在茫茫人海中,仍有一些不聽(tīng)我指揮的人,后果那是不堪設(shè)想的。我在馬路上就看到了這樣悲慘的一幕。車(chē)道上,“綠燈小弟”執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候,車(chē)子們?cè)诼飞巷w馳著,一位穿著紅色衣服的年輕女子站在路邊等待著綠燈小弟的出現(xiàn),這時(shí)她的包里想起了一曲優(yōu)美的音樂(lè),哦!原來(lái)手機(jī)響了,她拿出電話(huà)跟對(duì)方說(shuō)了起來(lái),剛說(shuō)兩句便皺起了眉頭,似乎有什么急事。通完話(huà),這名女子就急匆匆向馬路對(duì)面沖過(guò)去,此時(shí)斑馬線(xiàn)上是“紅燈大哥”在執(zhí)勤。我對(duì)她大喊:“停下!”她卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),加快了腳步飛奔起來(lái)。正在這時(shí),一輛黑色小轎車(chē)飛奔而來(lái),當(dāng)司機(jī)看到女子趕緊踩剎車(chē),可是已經(jīng)晚了,車(chē)已經(jīng)撞上了人,那位年輕女子飛出去好幾米遠(yuǎn)。頓時(shí),鮮血直流,不一會(huì)兒便在馬路上溢了一大片。司機(jī)見(jiàn)狀忙下車(chē),查看現(xiàn)場(chǎng)情況,隨后撥打了110和120,女子已經(jīng)奄奄一息,最后被送到了醫(yī)院搶救,多不值得!再等一會(huì)兒,就不至于付出這么大的代價(jià)!

  別看“黃燈大哥”不常被人注意,其實(shí)作用可大著呢!如果是闖黃燈的話(huà),后果也是不堪設(shè)想的。在一個(gè)十字路口,“黃燈二哥”剛上場(chǎng),一輛轎車(chē)并沒(méi)有停下來(lái)的意思,一腳踩住油門(mén),車(chē)子便像一陣風(fēng)似的飛了出去。只聽(tīng)“嘭”的一聲,與左邊路上開(kāi)過(guò)來(lái)的一輛摩托車(chē)相撞了,摩托車(chē)被撞飛了好幾米,瞬間倒地,車(chē)上的人則早已飛出去老遠(yuǎn),躺在地上痛苦地呻吟著,他的腿不停抽搐著,看著真讓人心疼,司機(jī)慌忙打開(kāi)車(chē)門(mén)。見(jiàn)人躺在地上,使勁兒捶著自己的腦袋。如果他認(rèn)真聽(tīng)我的指揮,再等幾秒鐘,悲劇就不會(huì)發(fā)生了。

  每天站在馬路上看著一幕又一幕的悲劇不斷上演,我的心都碎了,所以聽(tīng)我指揮,人人有責(zé)!

紅綠燈作文13

  星期一個(gè)晚上,我、弟弟和媽媽吃完了晚飯一起出去散步。我們走累了,正要回家的時(shí)候,弟弟看見(jiàn)我假們小區(qū)的門(mén)外有一些紅綠燈。弟弟最喜歡看紅綠燈了,“五姨,我想看紅綠燈”弟弟急忙給媽媽說(shuō)。

  媽媽知道,弟弟最喜歡看紅綠燈了,媽媽說(shuō):“你看吧!我們就在這里等著你”。媽媽剛把話(huà)說(shuō)完,弟弟就坐在池坎上了。

  弟弟看見(jiàn)一個(gè)路口有三個(gè)紅綠燈很好奇,因?yàn)榈艿茉陉鶠榭醇t綠燈的機(jī)會(huì)很少,并且只有一個(gè)紅綠燈。上面的形狀是圓形的呢!

  我們樂(lè)山圓形的紅綠燈很少,形狀幾乎是箭頭一樣的,可能弟弟看見(jiàn)箭頭形狀的紅綠燈很好奇吧。弟弟看的很專(zhuān)心,一直坐在這里看呢。

  過(guò)了大約一個(gè)半小時(shí)左右,我和媽媽的腳實(shí)在是站得太麻了,我受不了了。“弟弟”我邊走邊叫 ,“我們走了好不好,我們玩得時(shí)候,還會(huì)看到更多的紅綠燈的,我們回去了吧!

  弟弟半信半疑的說(shuō):“王姐姐,你說(shuō)話(huà)算話(huà),出去玩的時(shí)候帶我去看紅綠燈哦!你可要記住了。”

  我真佩服弟弟,給我說(shuō)話(huà)的.時(shí)候,腦袋還望著紅綠燈呢。

  哎!我真想不通,弟弟對(duì)一個(gè)紅綠燈,怎么會(huì)產(chǎn)生這么大的興趣呀?

  第二天早上,媽媽帶我和弟弟去游樂(lè)園玩,在去游樂(lè)園玩的時(shí)候,弟弟看見(jiàn)了紅綠燈興奮不已,當(dāng)時(shí)我們坐在出租車(chē)上,弟弟邊指邊喊道:“紅燈!紅燈!要停車(chē)?yán)玻 钡艿芫鸵詾樗緳C(jī)叔叔不知道的樣子。

  弟弟趁紅燈車(chē)子停下來(lái)的時(shí)候,就在車(chē)子里觀看紅綠燈,真不知道他的小腦袋里在想什么?

  到了游樂(lè)園,媽媽邊買(mǎi)票邊說(shuō):“你看弟弟多有耐心呀,他才兩歲,思考的問(wèn)題是那么的多呀。昨晚,弟弟足足看了一個(gè)半小時(shí),弟弟看紅綠燈的時(shí)候很專(zhuān)心。你作為姐姐,但是有些地方弟弟做的好的,你也應(yīng)該多學(xué)學(xué)弟弟的優(yōu)點(diǎn)呀!”

  自從媽媽說(shuō)了這句話(huà),我就在想:從現(xiàn)在開(kāi)始,我應(yīng)該多從弟弟身上找一些優(yōu)點(diǎn)。改正我的不足.

  媽媽買(mǎi)好了票,我們就一起去玩了!昂瞄_(kāi)心呀!我在樂(lè)山來(lái)了看到了好多和犍為不一樣的紅綠燈呀!“弟弟高興地說(shuō)。

  我這幾天和弟弟玩地好開(kāi)心呀!有空我還要和弟弟一起去玩。

紅綠燈作文14

  又是一節(jié)科學(xué)課,一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)操作不但拓展了我的思維,也提高了我的動(dòng)手能力。我很期待今天又要做什么。

  剛剛坐定,老師就拋出一個(gè)問(wèn)題:“在日常的生活中會(huì)使用什么樣的方式維持交通秩序?”“交警呀!”“斑馬線(xiàn)唄!”“還有紅綠燈!”……大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出答案!班,看來(lái)大家都很留心觀察生活!崩蠋熜Σ[瞇地一邊說(shuō)一邊點(diǎn)開(kāi)電子屏幕,并講解了它們維護(hù)交通秩序的原理。講完以后,老師告訴我們,今天這節(jié)課的主要內(nèi)容就是自己親手連接線(xiàn)路,讓手中的紅綠燈像交通信號(hào)燈一樣亮起來(lái)。

  在做之前老師問(wèn)我們:“紅綠燈使用的是什么電路?”“并聯(lián)電路!”我不假思索地脫口而出!澳隳墚(huà)出來(lái)嗎?”我拿起粉筆很快地在黑板上畫(huà)完了!胺浅:!本o接著老師向我們強(qiáng)調(diào)了并聯(lián)電路和串聯(lián)電路的不同。

  實(shí)驗(yàn)器材發(fā)好了。我立刻低頭忙碌起來(lái),小小的并聯(lián)電路還能難倒我?我不屑地想著,但是,剛到第二步我就出狀況了:電池盒導(dǎo)線(xiàn)一直連不到小洞里去。這是怎么回事?手心不由得出汗了,可是我越著急越不得法,最后只得向老師求助。只見(jiàn)老師拿起我的'電池盒細(xì)看一番后,說(shuō):“你的電池盒方向弄反了,自然接不上,F(xiàn)在只能返工重做了!蔽业哪樇t一陣白一陣,剛才我太不認(rèn)真了,自以為很簡(jiǎn)單就沒(méi)認(rèn)真操作,唉!

  我再次拿起螺絲刀認(rèn)真地做起來(lái),因?yàn)榧?xì)心了,進(jìn)展也順利多了。該接電路了!看著許多復(fù)雜的電路,我不禁一陣寒顫!皠e急,慢慢來(lái)!蔽野参孔约,回憶著并聯(lián)電路的基本情況?墒强椿ㄈ菀桌C花難,別看我剛才畫(huà)圖很順手,可是實(shí)際操作完全是另外一回事,幾根導(dǎo)線(xiàn)放在一起把我的心亂成了麻。對(duì)!先尋找對(duì)應(yīng)的線(xiàn)路,把數(shù)股絲擰成一股,可每次一擰上去它就像是故意逗我玩似的散開(kāi)了。我毫不氣餒,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)螺絲刀擰著,手心火辣辣的痛,終于擰好了。再放上螺絲固定穩(wěn)當(dāng),剩下的就水到渠成了。

  看著手里一閃一滅的紅綠燈,我擦擦頭上的汗,高興地笑了,又一次體驗(yàn)到了成功的喜悅。

紅綠燈作文15

  禮讓斑馬線(xiàn),文明過(guò)馬路,克己復(fù)禮,德行德清,文明之樹(shù)青!}記

  有些路,看似過(guò)得去,其實(shí)過(guò)不去,只要有了斑馬線(xiàn)。斑馬線(xiàn)是什么呢?它是人們的安全線(xiàn),生命線(xiàn),文明線(xiàn),神圣不可侵犯。

  又是一個(gè)星期五的到來(lái),走出校門(mén),寒風(fēng)凜冽,在這細(xì)雨纏綿的燈紅酒綠下,傘與傘緊湊地移動(dòng)著,在這川流不息的十字路口,伴隨著飽含無(wú)奈且憤怒鳴笛聲的車(chē)輛,這才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處是一個(gè)紅色的圓投影,原來(lái)“中國(guó)式過(guò)馬路”又發(fā)生了—“湊夠一撮人就可以走,與紅綠燈無(wú)關(guān)”。雨淅淅瀝瀝地下著,圓圓的一只紅眼睛仍舊亮著,白色線(xiàn)條依舊在地上躺著,行人也還是義無(wú)反顧地踏了上去,嘴里還時(shí)不時(shí)抱怨車(chē)輛的喇叭聲......那一刻,我的心仿佛一震,不僅是因?yàn)槿藗冞@種不文明的行為,更是因?yàn)樗麄兠髦洳豢蔀,但還是做了。究其令人心寒的根源,我認(rèn)為還是人們盲目的從眾心理與群眾效應(yīng)。

  斑馬線(xiàn)俗稱(chēng)人行道,是一種交通標(biāo)線(xiàn),它在一定程度上能緩解交通堵塞與意外事故。禮讓斑馬線(xiàn),意在車(chē)讓人,人讓車(chē),讓出一份和諧與溫馨,讓出一份安全與文明!

  對(duì)于中國(guó)式過(guò)馬路的現(xiàn)象,我們不能只是進(jìn)行口頭上的批判與言語(yǔ)上的嘲諷,我們理應(yīng)讓人們懂得這一行為的惡劣性。既要用道德法規(guī)來(lái)約束人們,同時(shí)也少不了道德的教化與及時(shí)的警示,再者,相關(guān)部門(mén)對(duì)交通的`管理與設(shè)置也需不斷完善,絕對(duì)不能讓十字路口的“三衛(wèi)兵”和風(fēng)雨無(wú)懼的白線(xiàn)形同虛設(shè)......只有這樣,我們才能營(yíng)造一個(gè)行中自有文明風(fēng)的氛圍。于己我們應(yīng)深知:過(guò)馬路,不獨(dú)行,指示燈,要看清;紅燈停,綠燈行,守規(guī)則,不搶行。

  事故如深山猛虎,人情似雪中送炭。生命只有一次,幸福,安全,快樂(lè)都掌握在我們自己手里,所以,今后,我們需正其身,還不忘向周?chē)诵麄靼踩R(shí),人人爭(zhēng)做交通安全的標(biāo)兵,盡己所能在每個(gè)季節(jié)都能遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己,打造一個(gè)更好的德清!總之,愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里自由翱翔!

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