[合集]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　他們不是一群多么了不起的人，他們不是一群學(xué)識(shí)淵博的人，他們甚至文化水平不高。然而，就是這群平凡又普通的人，卻是我心中的榜樣，他們就是那群起早貪黑的賣菜小販們。

　　他們每天天不亮就起來(lái)，還沒(méi)有來(lái)得及吃早餐，就匆匆忙活起來(lái)，把前一天晚上提前摘下、洗好的新鮮、柔嫩的蔬菜裝進(jìn)菜籃子里，再用小推車推到菜市場(chǎng)里去賣，遇到有些愛(ài)“挑刺兒”的顧客，他們也不懂怎么去解釋，只是默默地整理著自己的菜，嘴里一直重復(fù)著一句話：“我們賣的菜已經(jīng)很便宜了，這都是家里種的菜�！�

　　快到中午的時(shí)候，菜市場(chǎng)里已經(jīng)沒(méi)人來(lái)買菜了，他們就推著小車往家趕了，小推車?yán)锶�是被挑剩下的已�?jīng)蔫兒的蔬菜，而這些菜即將成為他們的午餐。晴天，他們必須要頂著似火的烈日；雨天，他們來(lái)不及打傘，就在雨中行走……

　　記得一個(gè)冬天的`早晨，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)賣菜的老婆婆，她灰頭土臉地蹲在街道的拐角旁，默默地等待著。由于時(shí)間還早，我就走過(guò)去和她搭話：“婆婆，大冬天，您還來(lái)這么早，不覺(jué)得冷嗎？干嗎不在家歇著，還要來(lái)賣菜呢？”她回答道：“干起活兒來(lái)就不覺(jué)得冷了，現(xiàn)在已經(jīng)是大冬天了，我們要是不來(lái)賣菜的話，那你們吃什么呢？”這句話著實(shí)讓我心靈一震，沒(méi)想到她首先想到的是我們買菜人有沒(méi)有菜吃。我繼續(xù)問(wèn)：“那你每天都來(lái)嗎？”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那您為什么不偶爾給自己放一次假呢？每天都來(lái)多辛苦呀！”“哎呀，忙活慣了，總是閑不住。”她笑著說(shuō)�？此�那已經(jīng)凍紫了的嘴唇和顫抖的雙手，我不禁被深深感動(dòng)了。我微微一笑，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她先是一愣，接著微笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，真懂事！”我和她道了別向?qū)W校走去，走過(guò)街拐角的時(shí)候，我回頭一看，她仍然蹲在那里，擺賣她的菜，雖然天氣依舊很冷，但我心里卻是暖暖的。

　　勞模，是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)和效仿的模范。他們有著樸素、勤勞、善良的品質(zhì)，他們默默地奉獻(xiàn)著。生活中，像賣菜小販們一樣不計(jì)個(gè)人得失、處處想著別人、方便我們生活的，還有辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，忙碌的交警，熱心的公交司機(jī)……他們是社會(huì)中美麗的風(fēng)景，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多值得我深刻記憶的事情，下面我來(lái)講講吧。

　　4歲：

　　記得我小的時(shí)候，爸爸媽媽每天都很忙。不能在家里照看我。所以我小的時(shí)候的是在姥姥家度過(guò)的。有一天我和弟弟在姥姥家的天井里和弟弟玩和泥巴造小人。我們玩的正高興的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)一陣汽車笛笛響的聲音。我們倆往門(mén)外一看，汽車?yán)镢@出了一個(gè)大個(gè)子叔叔，他穿了一件藍(lán)色的工作服，一條牛仔褲。還帶了一副好大好大的眼鏡。他笑瞇瞇的說(shuō)寶寶想我了沒(méi)有。我說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”“不是你爸爸嗎，閆明�！蔽也徽f(shuō)話了，連忙拉著弟弟往屋里跑。“姥姥，姥姥，外面來(lái)了一個(gè)人�！崩牙雅艹鰜�(lái)一看，對(duì)我說(shuō)：“閆明，那不是你爸爸嗎？啊我爸爸，爸爸以前不帶好大好大眼鏡阿？他也不穿牛仔褲呀？它真是我爸爸嗎？反正不管了，玩去就是了。我就去玩了，等到吃晚飯了我才回到家里。爸爸問(wèn)我什么我也不說(shuō)，只顧的低頭吃飯。我吃飽了，就問(wèn)了爸爸一句話，逗得大人們直笑。我說(shuō)：“你真是我爸爸嗎？”姥姥說(shuō)：“那他是誰(shuí)呢？”我這才開(kāi)始黏和爸爸。就連晚上睡覺(jué)也要拉著爸爸。我爸爸說(shuō)我就像膠水一樣，怎樣也分不開(kāi)。這就是我童年幼稚的表現(xiàn)。

　　8歲：

　　8歲我已經(jīng)是一位懂事的大姑娘了。我要感謝老師和我的爸爸媽媽，是他們讓我茁壯成長(zhǎng)。老師一絲不茍的把無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)耐心的交給了我。爸爸媽媽把做人的道理也交給了我，叫我做人要助人為樂(lè)，大公無(wú)私，舍己救人……我還學(xué)會(huì)了做飯洗衣服，收拾房間。自己的事情我總與可以自己做了。而感到高興，自豪。這是我長(zhǎng)大自豪的表現(xiàn)。

　　11歲：

　　一眨眼，我已不再是小學(xué)生了，我又長(zhǎng)大了3歲。成了一名初中生。每天都要拖著疲憊的身子走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。上著乏味的課，看著窗外追逐打鬧的'孩子，使我回想起快樂(lè)的童年。唉！什么時(shí)候我可以回到那快樂(lè)的童年呢？這是我長(zhǎng)大痛苦的煩惱。

　　我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是快樂(lè)的，自豪的和痛苦的！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　晚上七點(diǎn)多的時(shí)候，聊天軟件里有人通過(guò)了我的好友驗(yàn)證。

　　聽(tīng)到提示聲，我有些納悶，再看一下同意加我為好友的竟是一個(gè)陌生人。

　　這個(gè)？我什么時(shí)候添加這個(gè)人？我心里想著，也同時(shí)點(diǎn)開(kāi)了這位新朋友的朋友圈，還沒(méi)看出個(gè)所以然，他又把我拉進(jìn)了一個(gè)群。

　　看到群的名字，我似乎有了點(diǎn)自己當(dāng)初加他的印象。

　　這個(gè)一個(gè)自律抱團(tuán)群，是當(dāng)然看到一個(gè)勵(lì)志公眾號(hào)發(fā)起的活動(dòng)，心癢也跟著報(bào)名，不過(guò)當(dāng)時(shí)他們沒(méi)有立即回復(fù)，久而久之，竟也就忘了。

　　正當(dāng)我明白過(guò)來(lái)怎么回事，被拉入群的伙伴越來(lái)越多，從200多不一會(huì)就漲到400多，我為那位正能量公眾號(hào)女孩感動(dòng)驕傲，她居然聚集這么多喜歡她的.朋友。我看到好些人也跟我一樣，初入群還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是干什么。

　　不一會(huì)，就有朋友發(fā)出了抱團(tuán)的第一課，一堂ted的演講，演的是如此讓一個(gè)女孩變勇敢，全英文演說(shuō)。我的英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)都不是很好，點(diǎn)開(kāi)，不出所料，只聽(tīng)出皮毛。然而，演講者，一位留著齊耳短發(fā)的中午外國(guó)女子，她的演講力很感染人，即便聽(tīng)不懂，卻能從她的語(yǔ)氣，表情，動(dòng)作，感受到她講演的激情。

　　這是一個(gè)很棒的抱團(tuán)，希望我能堅(jiān)持下去，讓自己有所成長(zhǎng)！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單深邃的動(dòng)作，然而就是這個(gè)簡(jiǎn)單的表情中，我成長(zhǎng)了。

　　窗外，和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，碧綠的枝條吐著春苞，修長(zhǎng)的指條搖曳多姿，擊打在人們臉上，吹到清波里，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，是春天來(lái)了。

　　平靜的教室如死水一般，真是辜負(fù)了這一春意盎然的景象。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都沉默著，看著手中的試卷，我也沉默了。然而，此刻心中有一股熱血噴涌出來(lái)，我想起了些什么。

　　還記得那天的風(fēng)呼嘯著，那天的陽(yáng)光隱匿著，那天的一切事都不尋常的。那是一個(gè)蕭瑟的秋天，同樣，我們也是剛剛考試。班內(nèi)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大多都在熱火朝天的討論剛發(fā)下的試卷。他們喜氣洋洋的表情仿佛要向全世界宣布“我考得很好”！而這句話更像一把尖銳的利箭刺在了我嬌嫩的心上�？晌也⒉幌氤姓J(rèn)“我考得很差”，盡管這是虛偽的。無(wú)奈，“考雜了”這個(gè)聲音在心中回蕩著，我已無(wú)力支撐自己，便趴在桌上，渴望將心中那個(gè)聲音悶死。此刻，有的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我考得咋樣，我條件反射地贈(zèng)給他一個(gè)笑臉，正要說(shuō)“考得不好”時(shí)，她的話堵住了我的嘴，我那句話只得咽了下去，想剛上岸的魚(yú)，急速的扇動(dòng)著氣流，卻干燥的合上了嘴唇�？此�看著我，微笑著說(shuō)：“看你微笑著，就一定考得不差�！蔽壹{悶，難道一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'微笑就能表明我的思想嗎？微笑到底代表什么呢？是自信？樂(lè)觀？還是這一次對(duì)自己成績(jī)的掩飾？盡管這一次我考的不值一提，但這畢竟會(huì)過(guò)去的，對(duì)自己的肯定永遠(yuǎn)不能少。而這最直接的方式便是微笑，這不禁流露的是心情，還有一種態(tài)度，更重要的是他打敗了我受傷的心。

　　想到這揮之不去的往事，再看看被自己掩遮的分?jǐn)?shù)，我輕輕地拿開(kāi)雙手，此時(shí)的分?jǐn)?shù)不在刺眼和耀目，我反倒覺(jué)得她更柔和和親切，嘴角上揚(yáng)，一切都不是問(wèn)題，我真正的明白了美國(guó)哲學(xué)家的一句話：“微笑對(duì)于一切痛苦都有超然的力量，”是微笑代替了放棄希望，是微笑取代失意，是微笑戰(zhàn)勝挫折，是微笑讓我成長(zhǎng)。

　　這一次，我微笑著長(zhǎng)大了！

【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21

（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-21

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[優(yōu)秀]10-10

[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-19

(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15

(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)10-13

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]10-13