小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
同學們，在我們的記憶中，肯定有許多美好的回憶，尤其是童年時的樂趣。
那十幾年前的事了，我和哥哥來到海邊游玩。我們金色的沙灘上，看到這里有五彩繽紛的貝殼，這些貝殼紅的.、黃的、綠的，形形色色，非常漂亮。但是，貝殼雖然美麗誘人，但比不上捉螃蟹的樂趣。
我和哥哥分開去找螃蟹，我們從礁石找到沙灘，可是卻一只螃蟹也沒有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)那邊的礁石邊有東西在動，我沒有告訴哥哥，一個人跑去了，我用力想把礁石搬開，可礁石太重了，怎么也搬不動，我使盡了全身力氣，終于把巖石搬開了。一看，全部都是螃蟹，小的如指甲，大的如黃豆，這些螃蟹們看到我“打進“了他們的“老窩”，四處亂竄。正當我想抓那只最大的“將軍”時，不料，這個“將軍”來了個反攻，把我的手指夾住了，我的眼眶里豆大的淚珠滾了出來。我大聲地叫哥哥快點過來。哥哥聽到我的喊聲馬上跑了過來。正好，他的手里拿著一架照相機，“咔嚓”一聲，把我當時那狼狽樣給拍了下來�，F(xiàn)在當我看見這張照片時，就會忍不住大笑起來。
童年好比一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了我們的回憶，我們更要好好地珍藏它。
小學生的作文 篇2
“智慧是真正的上帝,智慧是人腦的機能,智慧是修養(yǎng)的結晶,智慧是實踐的產(chǎn)物.”每個人都能得到這種“智慧”嗎?如今,時代在不斷進步,科技在不斷發(fā)展,在這高科技的時代里,我們必須懂得一樣比智慧還聰明的東西：科技的智慧——電腦。
三年前，“電腦”這個充滿神秘感的名詞，我并不了解“他”，我也無緣接觸過“他”。只是聽別人說：“電腦相當于高級人腦！能幫助人們做許多事情：打字、編輯、繪圖；上網(wǎng)能夠查閱很多知識，開闊視野，增長見識；電腦還可以聽音樂，使人心情放松……”“電腦”這個名詞，從此在我的心中留下了一個永遠抹不掉的烙櫻我迫切地想接近“他”。
一次偶然的機會，讓我揭開了電腦的面紗，讓我結識了以前我一點也沒碰到過，但又渴望認識的——電腦。
一天，媽媽、爸爸帶我上街，我們不知不覺來到了一家電腦公司門口，并信步走進了大門。電腦公司里琳瑯滿目：一臺臺“電視機”對著我笑，“電視機”旁的“大箱子”像衛(wèi)兵一樣守護著它，前面的長方形“方臺”上還有無數(shù)的按紐。一位大哥哥正在一臺“電視機”前用雙手敲擊長方形“方臺”。我趕快跑過去，只見隨著大哥哥的手在“方臺”上靈巧地按動， “電視機”屏幕上一會兒出現(xiàn)了一篇文章，一會兒又出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫�！按蟾绺�，電視機也會寫字、畫圖嗎？”大哥哥看著我笑了：“小妹妹，這不是電視機，這叫電腦。它不但會寫字、畫圖，還能做許多事吶！”當時我羨慕極了，決心以后也要象大哥哥那樣會用電腦。這就是我和電腦的初次見面。讓我想不到的是，這一認識，注定我和電腦分不開了！
升入三年級，我們學校開設了微機課，我的好奇心得到了滿足。盼望已久的微機課終于與我們見面了。到了電腦室，映入眼簾的是一臺臺像電視機似的電腦，我激動極了。經(jīng)過老師的一番講解，我知道了：聲音、圖象、文字、動畫、影視的組合叫多媒體；裝有聲卡和光驅(qū)的電腦叫多媒體電腦。我們還知道了因特網(wǎng)！因特網(wǎng)真是太神奇了,網(wǎng)上的世界太精彩了：游覽風景名勝，領略異域風情，了解時事新聞，發(fā)表言論，購物……真是美妙極了!我突然感到：“不用出遠門，便知天下事�！崩蠋熥屛覀冋J識了顯示屏、主機、鍵盤、鼠標；指導我們練指法、打字、編程……每次的微機課總是那么快就過去了，每次我們總是要被老師“趕出”微機室……
我慢慢地覺得電腦越來越神秘，越來越深不可測了，但我渴望“揭穿”它。日子在不知不覺中悄然過去，我和電腦“相識”的時間也越來越長了，我每天都在和它“交談”，我真被他迷住了！在老師的指導下，在20xx年6月，我參加了云巖區(qū)首屆小學生計算機應用能力程序設計項目競賽，榮獲三等獎，獲得了獎勵；20xx年11月參加全國奧林匹克程序設計大賽貴陽賽區(qū)的競賽，獲得了三等獎（第七名）的好成績。
我對電腦更癡迷了，白天想的是電腦，晚上睡覺夢見的也是電腦。我十分想擁有一臺屬于自己的電腦！便和爸爸、媽媽商量給我買一臺電腦。爸爸、媽媽見電腦對我的學習有一定幫助，決定給我買。我的愿望就要實現(xiàn)了！我高興得跳起來！這是我從未有過的高興。但是，爸爸、媽媽也給我約法三章：不準我玩游戲；用電腦的時間不準連續(xù)超過30分鐘；學習成績不準下降；不準……如有違規(guī)，就停止使用電腦一個星期！為達到擁有電腦的目的，我爽快地答應了！
一個星期六，爸爸、媽媽、表哥陪我去買電腦。因為表哥稍懂一些電腦，所以我特意請他給我參謀參謀！表哥說：“現(xiàn)在買兼容機好一點，因為兼容機可以根據(jù)你自己的需要配置。將來內(nèi)存不夠了，或者更新?lián)Q代時，還可以升級呢！”在他的建議下，我們一致同意買兼容機。到了電腦城，我們請了一個電腦專家?guī)臀覀兣潆娔X。營業(yè)員為我安裝電腦時，我仿佛還在做夢：這就是我日思夜想的電腦嗎？它就要屬于我了嗎？把電腦抬回家，安裝好后，我馬上動手操作起來：先上網(wǎng)游覽一下吧！點擊“我的連接”，打開“我的向?qū)А�，呵！網(wǎng)頁像天上的星星一樣多，網(wǎng)上內(nèi)容真是無奇不有！我好像徜徉在知識的海洋里！然后我又參觀了“我的電腦”……我不由得感嘆：電腦，你可真神奇！
我越來越愛電腦了，常常上網(wǎng)查資料、寫作文、編小報……電腦對我來說，就像一個密不可分的朋友！自從迷上了電腦，迷上了上網(wǎng)，我便整日陷在“溫酒吧”（windos 98）中不能自拔，和各式各樣的圖標作伴，和數(shù)不清的'“伊妹兒”為友，聽著ｍｐ３上網(wǎng)聊天成了每天的必修課。在電腦中我學到了不少知識�？偠灾�，我是徹底地被這個好朋友給“網(wǎng)”住了。
有了電腦，我的學習興趣更加濃厚，我的知識更加豐富，我的視野更加廣闊，我不由得慨嘆：人類必須學習電腦，掌握高科技的按鈕，迎接新的挑戰(zhàn)！否則你將會被這競爭的世界淘汰！我相信在不久的將來，電腦的普及將成為現(xiàn)實！擁有了電腦，掌握了電腦，一定會為你增添無窮的“快樂”！
電腦，你這個“壞”東西！“壞”得讓我為你開心！ “壞”得讓我為你難過！“壞”得讓我為你瘋狂！“壞”得讓我舍不得離開你！電腦，你這個“壞”朋友，讓我們每天都有一個最“壞”的約會！
我堅信：利用電腦可以造就一個全新的視野，可以改變國民的傳統(tǒng)意識——至少它已經(jīng)改變了我！
小學生的作文 篇3
⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
�、部梢园淳拔锏念悇e來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
⒊要仔細觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
⒋寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
⒌寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎?
�、哆m當?shù)�、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
寫景作文寫作要點
景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的。那么，在記敘文的寫作中應該怎樣去描寫自然景色呢?具體來說，景物描寫應注意以下三個問題：
1、寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：或定點環(huán)顧，或邊走邊看。描寫時也應該“順其自然”。例如老舍先生的《濟南的冬天》一文，描寫濟南城周圍的環(huán)境時寫道：“小山把濟南整個兒圍個圈兒，只有北邊缺點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟南放在一個小搖籃里�！本拔锩鑼懪c作者的定點鳥瞰相吻合，自然清晰，形象準確。
2、寫景要有選擇。寫景時應要有所取有所棄，抓住最能代表彼時彼地特征的景物加以描寫，其它的.景色則略寫或不寫。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，為了突出天氣變化的過程，就著力描寫了楊柳的動態(tài)：“一點風也沒有時——枝條一動懶得動;有一點涼風時——枝條微微動了兩下;風大起來時——柳條橫著飛�！蓖ㄟ^楊柳的動態(tài)。顯示了風的從無到有、由小到大，而對暴風雨降臨時其它景象的變化，作者作了簡略處理。這樣，抓住特征，既形象地表現(xiàn)了天氣變化的過程，又避免了描寫的呆板重復，使得文字準確而精練。
3、寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時也應該將這種感情一起表達出來，做到寓情于景，情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，反映舊中國農(nóng)村衰敗蕭條，日趨破產(chǎn)的悲慘景象時，筆下的景色是“蒼黃的天空下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣�！倍X海中閃現(xiàn)出少年閏土的美好形象時，則為“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月�！本拔锩鑼懼袧B透著作者愛憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。
小學生的作文 篇4
媽媽，我想對您說：
媽媽，您好！
我想說，媽媽，不知道你有什么絕招，在我面前您永遠是全能人——保姆、家教、朋友、大廚、修理工……您可真是身兼多職，。而且媽媽您還是個“女強人”，不管我有什么困難，只要去找您，問題都會迎刃而解。
我想說，媽媽，您在我心里一直都是心靈手巧的——把剩下的竹簽編成小屜子，縫十字繡，還有我那些“殘疾”的玩具，在您的手里都會煥然一新。
我想說，媽媽，您可真聰明，無論做什么事，在我面前您都是老師——放風箏、做手工、修東西、畫畫……可以讓我想到您是一個多么愛鉆研的人�！爸挥邢氩坏�，沒有做不到的�！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人�！边@些都是您的名言。
我想說，媽媽，我發(fā)現(xiàn)您是個養(yǎng)生專家，您總是能從小道消息上打聽健康的生活放式把它整理好打印出來讓我和家人借見；還從電視上、朋友那里學做飯，然后加以創(chuàng)新：簡簡單單的烤肉被您改成“王氏烤肉”；拿做蛋糕的材料去烙餅，還把它做成了比薩；每天都能用不同的菜搭配出一道道美味佳肴，讓我垂涎三尺……總之“小發(fā)明”總是在您手里不停地誕生。
我想說，媽媽，您還是魔法師，讓我去廚房做了一次飯就將我從心情的“低谷”拉入了“天堂”；您每天晚上給我出的.兩道數(shù)奧題讓我大呼簡單，而后來才知道那些題都是從我平時看不下的輔導書上找的……
我想說，媽媽，您怎么會對我如此了解？口渴時及時遞給我的一杯水；頭痛時給我適當力量的按摩；委屈時讓我撒嬌的胸懷……一切的一切都在不經(jīng)意之間感動著我。有人說；“可憐天下父母心�！边@句話是非常準確的。母親您為操了多少心吶！雨中撐傘，佇立默默等候我的到來；為了給我檢查作業(yè)熬黑了的眼圈；在我生氣時費盡心思逗我開心……可是我以前都不懂事，不體諒您�，F(xiàn)在我長大了，看清了您對我無私的付出！媽媽，我這幾年來一直都很崇拜您，是什么力量讓您變得如此堅強，如此充滿智慧？是母愛的力量！它讓您為了讓自己孩子幸福而不惜犧牲自己的青春；為了讓孩子知識豐富而不停地學習，然后將知識傳授給孩子，哪怕得來的是不耐煩的拒絕！媽媽，我深深地被母愛打動著，那種無私的、堅強的、無微不至的愛使我非常地幸福。您用笑臉帶給我安全感，卻從不在我面前落淚；您用雙手帶給我幸福生活，卻從不心疼自己滿是老繭的雙手；您用新鮮的食物帶給我健康，卻自己吃著昨天的剩飯。
媽媽，我可以淘氣地拔下您的白發(fā)，但找不到您亮麗的青春；我可以變得很乖，但不能減少您往昔的勞累；我可以更加認真努力地學習，但不能讓您忘卻以往為我學習成績的擔憂與讓我成績提高的奔波，可是，我多么希望這一切我都做得到啊！
“母愛無疆，父愛如山�！边@都是我熟知的，而我到現(xiàn)在才親身體會到了這種感覺，雖然生活中的一些小事并不驚天動地，但是我感受到了無私的母愛，怎能無動于衷呢？
媽媽，我會努力讓您幸福，讓您快樂的，現(xiàn)在我懂得了母愛的真諦，就讓我們珍惜在一起的時間吧。
祝您：永遠健康快樂，永遠幸福平安。
【小學生的作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文05-06
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
讓小學生作文12-10
(經(jīng)典)小學生的作文07-31
小學生作文(經(jīng)典)07-31
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生的作文08-12