小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我搬新家了，有一天，我在樓下學(xué)滑板車，當(dāng)時(shí)我很害怕，怕摔跤。二爹說(shuō)："你抓住我滑。"沒(méi)想到在我滑了一會(huì)兒的.時(shí)候，二爹忽然一下放手了，我非常非常的害怕就滑倒了。但是我沒(méi)有哭，爸爸也在旁邊看，之后，爸爸和二爹給我"打氣"，首先要克服害怕的心理，掌握身體的平衡，就沒(méi)問(wèn)題了。
半小時(shí)后，我掌握了身體的平衡動(dòng)作，自己可以滑一段了，我非常開(kāi)心。
其實(shí)學(xué)滑板車不難，只要認(rèn)真學(xué)就一定能學(xué)會(huì)，多學(xué)多練，熟能生巧嗎，我一定行，加油！
小學(xué)生作文 篇2
窗外的天，陰沉沉的，終于耐不住這寂寞，逃離這死寂的空氣。
外面已如雨傾盆，站在屋檐下，卻始終不敢接受春雨的滋潤(rùn)，看見(jiàn)路上人們驚慌亂竄的樣子，我不禁感到可笑，不知不覺(jué)中，我漫步在雨的撫慰里，腦海中浮現(xiàn)著一幅幅下雨天的景…。
小時(shí)候，我沒(méi)有淋雨的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)讓自己淋得渾身是雨。幼兒園時(shí)，沒(méi)下課就會(huì)有兩三個(gè)家長(zhǎng)拿著雨傘在窗外觀望，而我，卻總是等到爸爸媽媽把我“包裝”好才敢上路，原本的自己是多么可笑。
三年級(jí)的一天，天空陰黑了，而我們則坐在教室里上課，窗外雨打樹(shù)干，風(fēng)吹樹(shù)枝的情形時(shí)不時(shí)得引起我們的注意，突然閃電把天照亮，雷鳴把天際打響，我們情不自禁一同發(fā)出了尖叫，老師也十分生氣，要同學(xué)把電燈關(guān)上，問(wèn)我們有什么可怕的。窗外的'那一幕幕時(shí)不時(shí)的發(fā)生，閃電也時(shí)不時(shí)的把我們的教室照亮，也偶爾間看到，同學(xué)們個(gè)個(gè)把耳朵捂上，趴在課桌上，什么都不敢說(shuō)，怎么也不敢動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很可笑。
如今的我依舊走在這條熟悉的小道上，抬頭望望兒時(shí)的母校，也只能用微笑回應(yīng)，現(xiàn)在的我，不再那么幼稚，那么天真……
我的確長(zhǎng)大了，我不會(huì)再和小伙伴們捉迷藏、丟手絹…我不會(huì)再因?yàn)橐活w糖果或高興或沮喪，下雨天，再不會(huì)只躲在屋里，而是親近那雨冰冷卻無(wú)邪的撫摸。
走出了青澀，我已慢慢長(zhǎng)大。
【后記】：終于，風(fēng)也停了，雨也累了，街上的人又多了聲音又開(kāi)始喧鬧了，而我，卻真的長(zhǎng)大了……
小學(xué)生作文 篇3
“長(zhǎng)城”一個(gè)多么響亮的名字，她以蜿蜒萬(wàn)里和氣魄雄偉而享譽(yù)世界，多種耀眼的光環(huán)纏繞使她成為中國(guó)的`象征和驕傲，在中國(guó)人民的心目中，她已不只是一座建筑，而是成了一種精神和動(dòng)力。
“不到長(zhǎng)城非好漢”登上長(zhǎng)城，是我多年的愿望。在這個(gè)暑假，我參加了中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院“相約北京采訪大行動(dòng)”夏令營(yíng)，借此機(jī)會(huì)終于如愿以償，也有機(jī)會(huì)飽賞長(zhǎng)城的壯觀奇景。
那是一個(gè)碧空如洗的早晨，我們乘坐的汽車在北京郊外的公路上飛馳著。隱隱約約可以看到遠(yuǎn)處呈現(xiàn)出起伏的山的輪廊。同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，向窗外張望。只見(jiàn)黛色的群山上，臥著一條灰白色長(zhǎng)龍，蜿蜒盤旋。這就是以驚人的長(zhǎng)度和雄偉的氣魄聞名于世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城!
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