成長(zhǎng)作文600字4篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　初次認(rèn)識(shí)三國(guó)演義，還是在小學(xué)。那是我第一次翻閱全文字的書(shū)，可我卻一字不漏的看了下去。

　　我將全身心投入進(jìn)跌宕起伏的故事中，故事最吸引我的地方，莫過(guò)于“正派”和“反派”的武力交鋒，正派，當(dāng)然指的是主人公劉備的蜀國(guó)，而反派是曹操。其次，吸引我的就是武將的精彩打斗。如過(guò)五關(guān)斬六將中，關(guān)羽橫刀飛馬，疾風(fēng)一般掃盡沙場(chǎng)，斬了六員大將才擺脫了曹操投奔劉備。又如溫酒斬華雄，關(guān)羽在溫酒未冷卻的極短時(shí)間內(nèi)斬殺華雄，實(shí)在是不可一世。但凡是武將，就要抱著戰(zhàn)死沙場(chǎng)的決心。關(guān)羽名震四方，卻在呂蒙偷襲荊州時(shí)腹背受敵，兵敗被殺。人稱萬(wàn)人敵的張飛，被其麾下將領(lǐng)張達(dá)﹑范強(qiáng)謀殺。看到這些英雄豪杰的終結(jié)時(shí)，我不禁惋惜的嘆了口氣。

　　武將終結(jié)了，可是文人呢？當(dāng)我學(xué)習(xí)過(guò)歷史，再次翻閱三國(guó)演義時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的善與惡。君王都只是想統(tǒng)一國(guó)家，將士只是服從指令。書(shū)籍里的記載可能有假，但是歷史不會(huì)說(shuō)謊。曹操統(tǒng)一了中國(guó)北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國(guó)的`基礎(chǔ)。他精兵法，善詩(shī)歌，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。他不是“惡”。再次翻閱后，我也發(fā)現(xiàn)，在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中起到?jīng)Q定性作用的不是武將，而是文將。文將譜寫(xiě)了出棋順序，而武將只需照著它走。東漢末年盡出英雄豪杰，為何不歸功于文將呢？

　　“劍殺一人，筆誅千人，劍殺百人，筆伐天下。以劍護(hù)得之人，遠(yuǎn)不及以筆護(hù)得之人。真正的文人傲骨，以筆為劍，何等大氣�！�

　　陪伴我成長(zhǎng)的這本名著，教給了我許多道理。事物都有兩面性，我們不能只看見(jiàn)表面現(xiàn)象。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)最好的老師。人生中，我們看過(guò)的書(shū)或多或少，都會(huì)有極其深的感觸�！都偃缃o我三天光明》，這個(gè)讓我長(zhǎng)大了許多的一本書(shū)。

　　《假如給我三天光明》中的主人公是海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·沙利文。海倫是一個(gè)看不見(jiàn)光明、聽(tīng)不到聲音的女孩子。在1歲半時(shí)因生了一場(chǎng)大病好像與世隔絕，從此，她的脾氣暴躁，發(fā)起火來(lái) 誰(shuí)也勸不住她。而她的家庭教師安妮·沙利文的到來(lái)改變了海倫的一生。

　　沙利文老師耐心的教海倫寫(xiě)字、說(shuō)話，用心靈來(lái)引導(dǎo)她睜開(kāi)雙眼，看到這個(gè)光明的世界。漸漸的，海倫的脾氣好了，不急不躁。她的父母也十分高興和感激。沙利文用獨(dú)有的魅力改變了這個(gè)女孩，讓海 倫重拾對(duì)生活的信心，勇敢的去與命運(yùn)抗?fàn)�，與惡魔抗?fàn)帯Ｗ罱K，海倫成為了一個(gè)漂亮的小女孩，她看到了光明，看到了這美好的世界；她聽(tīng)到了聲音，聽(tīng)到了優(yōu)美的旋律。她舞動(dòng)著，她旋轉(zhuǎn)著，人見(jiàn) 人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)。為了拯救更多的像她一樣的孩子，海倫也當(dāng)了一名像沙利文一樣的`家庭教師，表示對(duì)沙利文的尊敬。

　　讀了這本書(shū)后，我仿佛覺(jué)得我的生命一下子充實(shí)了許多。以前她嬌慣的我，現(xiàn)在變得堅(jiān)強(qiáng)；以前那脆弱的我，現(xiàn)在變得頑強(qiáng)！安妮·沙利文改變了海倫的一聲；而這本書(shū)則改變了我的一聲。它讓我頑強(qiáng) 的與敵斗爭(zhēng)，它讓我充滿自信與活力，它讓我懂得珍惜現(xiàn)在這生活在碧水藍(lán)天下的美好時(shí)光。

　　書(shū)籍，就像是人類(lèi)的總統(tǒng)！統(tǒng)領(lǐng)著我們的生命，統(tǒng)領(lǐng)著我們的靈魂。書(shū)——我人生中最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)——它帶給了我無(wú)限快樂(lè)！

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　在我十三年的成長(zhǎng)路上，發(fā)生的事情數(shù)都數(shù)不完。有時(shí)像糖一樣甜，也有的像苦瓜一樣苦。

　　但有一件事最讓我懷念那是在一個(gè)明媚的早晨，早春的景色十分迷人，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物更新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就在這樣一個(gè)季節(jié)里，新學(xué)期開(kāi)始了，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我的一件驚天動(dòng)地的事情。那天，我在回家的路上想起了爸爸的事情：爸爸非常喜歡抽煙，而且一抽就是十根八根，最后抽地家里都是煙味，他自己的牙變得很黃很黃，連嘴唇都發(fā)紫了。想著想著，我便來(lái)到一家新開(kāi)的便利店門(mén)口，我走了進(jìn)去�？吹搅艘话�“戒煙茶”，上面寫(xiě)著只要連續(xù)喝一個(gè)月，就能戒掉煙。我想起了拜拜還是挺愛(ài)喝茶的，就決定一定要買(mǎi)下它。等到了第二天，我拿著錢(qián)去的'那家超市，買(mǎi)了那個(gè)包“戒煙茶”。我迅速回到家里，見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我就把爸爸平常喝的茶掉了包，這件事除了我以外誰(shuí)也不知道。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。我把開(kāi)水倒在水杯里，然后抓了一把“戒煙茶”放進(jìn)去，把水遞給爸爸。爸爸喝了一口，覺(jué)得味道不太一樣。他滿臉疑問(wèn)的說(shuō)：“這茶的味道咋就和以前不一樣了呢？”這時(shí)我正在旁邊偷笑。見(jiàn)爸爸提出問(wèn)題就隨便找了個(gè)理由說(shuō)：“這茶葉是新品種，所以味道會(huì)不太一樣吧！”爸爸聽(tīng)我這么說(shuō)，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，半信半疑，繼續(xù)慢慢的品嘗著茶葉的味道。就這兩個(gè)星期很快就過(guò)去了，當(dāng)他再次拿起來(lái)煙來(lái)抽的時(shí)候，就看到他一臉的痛苦，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)：“這也怎么這么不好抽啊！可能是買(mǎi)錯(cuò)了吧？”我看到爸爸一臉的疑惑，在旁邊偷偷的笑了起來(lái)。

　　雖然在爸爸在之后知道了這個(gè)秘密后，就不再喝這個(gè)茶了！但我還是為我想得這么好的主意而開(kāi)心！

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　成長(zhǎng)是一支神奇的魔術(shù)棒，有了它，我會(huì)變得和以前不一樣而讓人喜歡，但有時(shí)也會(huì)變得失控而讓人討厭。

　　小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)球把同學(xué)打的鼻青臉腫，即使老師批評(píng)也理直氣壯；會(huì)因?yàn)橐谎圆缓隙�與別人大打出手；會(huì)因?yàn)榈貌坏阶约合胍�的而耿耿于懷；而現(xiàn)在，由于這只神奇的魔術(shù)棒，每次看到其他同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)適時(shí)勸說(shuō)他們，而每次遇到朋友反目也會(huì)積極阻止。原來(lái)，成長(zhǎng)的蛻變是從不懂事到懂事的過(guò)程。

　　還記得那次，我和幾個(gè)同學(xué)做游戲，游戲中我不小心被同學(xué)推到了，同學(xué)急了，立即跑來(lái)向我道歉，我當(dāng)時(shí)真想發(fā)脾氣，但神奇的魔法棒出現(xiàn)了并且告訴我：你雖然摔的有點(diǎn)痛，但是對(duì)方也不是故意的，而且沒(méi)必要為了小事而影響同學(xué)間的友誼，想到這我便原諒了他，事后大家都說(shuō)我是他們學(xué)習(xí)的榜樣，因此又有了許多朋友。噢！成長(zhǎng)的蛻變是學(xué)會(huì)理解的過(guò)程。

　　我欣喜成長(zhǎng)的魔術(shù)棒讓我變得越來(lái)越好，可是卻也害怕這個(gè)魔術(shù)棒會(huì)失控而讓我變得面目全非。

　　那天上課，因?yàn)闆](méi)筆便借了同學(xué)的來(lái)用，結(jié)果同桌不小心把筆弄壞了，但同桌卻要我賠給他，并與其他同學(xué)說(shuō)了我的壞話。我氣得很想找他來(lái)理論，甚至想告訴大家事情的`經(jīng)過(guò)。可是成長(zhǎng)的魔術(shù)棒又出來(lái)了告訴我：同學(xué)有他的顧慮，我們要學(xué)著去寬容。

　　“這種情況還要寬容？明明是他不對(duì)，我要找老師……”我憤憤不平的想。

　　魔術(shù)棒又說(shuō)了：人都回犯錯(cuò)，犯錯(cuò)了也有不想承認(rèn)的時(shí)候，我們要給予機(jī)會(huì)……

　　我半信半疑，“真的是這樣嗎？”

　　于是，我便給他重新買(mǎi)了支筆，猶記得給他時(shí)他的表情：低著頭，眼眶紅紅的，眼睛都不知往哪兒看，支吾了很久才聽(tīng)到了很小聲的“對(duì)不起”而就在那一刻，我突然明白了，成長(zhǎng)的這只魔術(shù)棒又教會(huì)了我——寬容。

　　啊，原來(lái)成長(zhǎng)的蛻變是學(xué)會(huì)寬容的過(guò)程！

　　我喜歡成長(zhǎng)的蛻變的過(guò)程，因?yàn)樗�，我的生命更加的精彩�?/p>

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