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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
我是一只活潑、調(diào)皮的猴子，有一個(gè)愿望，那就是當(dāng)猴群中級別最高的猴王，統(tǒng)率一個(gè)猴群，在森林中玩耍、覓食，過快樂的生活。
終于我的愿望實(shí)得以實(shí)現(xiàn)了，我是那高高在上的猴王，統(tǒng)領(lǐng)著猴群。我看著自己的屬下，內(nèi)心十分滿足，心想：真好，我也有自己的屬下了，真威風(fēng)��！
有一天，我?guī)е锶簛淼搅艘黄伊郑议_心極了，開心地大叫：“哇，世外桃園！”我立馬竄出去，掛在那巨大的桃樹上，一手一個(gè)紅彤彤的.桃子，張嘴就咬。忽然，我看見桃林中有一面“鏡子”，火眼晶晶一瞧，才知是一個(gè)湖泊，居然還看到湖邊有一個(gè)碩大的桃子，貪念驟起，就飛奔而去。攀上桃樹，一個(gè)倒掛金鉤，可惜夠不著，于是我立即呼喚我的那批手下，猴們串在一起，輕而易舉的摘得大桃子，，我毫不猶豫的啃起了大桃子，還命令小猴子們將桃園的桃子都摘了回去，看著漫山遍野的猴影，我深深感到自豪！
在一陣“呵呵”的笑聲中，我笑醒了，口水還在嘴邊，原來是美夢一場！
小學(xué)生作文300字 篇2
走進(jìn)鄉(xiāng)村 我一看見水蜜桃，就想起我第一次在鄉(xiāng)村鄧爺爺家后面的山上摘水蜜桃吃的情景，走進(jìn)鄉(xiāng)村。
那時(shí)候，我才五歲，媽媽在我背上掛一個(gè)小背簍，我一看見那樹上掛著又大又圓的桃子，就敏捷地爬上樹，一邊摘桃子一邊吃摘了就放進(jìn)我的小背簍里，像猴子一樣 坐在 樹上，大口大口到吃起來， 等我裝滿了小背簍才跳下來給媽媽吃，現(xiàn)在想起我那可愛的'樣子，可得笑上一陣子！最有趣的是，鄉(xiāng)下人家用石磨磨糧食，磨累了可以把家畜的眼睛蒙上，讓家畜去轉(zhuǎn)圓。
鄉(xiāng)下人家總是有自留地，我和鄧爺爺生活的那一段時(shí)間，從清晨到中午，用鐮刀割麥穗，我看鄧爺爺割麥穗很熟練，就跟著割起來，可是，我一割就割破了手，鮮血直流，我頓時(shí)痛得哭了起來，后來我在鄧爺爺?shù)闹笓]下繼續(xù)割，練了一上午，我終于學(xué)會(huì)了割麥穗，走進(jìn)鄉(xiāng)村。鄧爺爺又讓我放牛，開始牛很聽話，可是后來我坐上了牛背時(shí)，它把我甩了下來，我氣極了，一氣之下，竟然玩起了“斗�！庇螒�，牛很活潑，跳來跳去的，我還和牛合了一張影呢！鄧爺爺采了一些草，他說叫“茅茅針”，把莖放在嘴里，一股甘甜的滋味向我撲來，爽極了！
鄉(xiāng)村的生活真獨(dú)特呀！我愛鄉(xiāng)村里的生活！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天上午，我在學(xué)校經(jīng)歷了一個(gè)意外的事件。
下課鈴響了，可是老師還在講臺上發(fā)糖果。我們的心早就飛到教室外面去了，真想快點(diǎn)去玩游戲。突然，窗外傳來了一陣陣消防車的聲音，我們一下子沖到了窗戶旁邊往外看。只看見對面新一城廣場正在冒煙，幾輛消防車和一輛救護(hù)車正趕往新一城廣場。我們你擠我碰的站在一起，有的人甚至爬到同學(xué)的背上，大家在吵吵鬧鬧，有的說：“發(fā)生火災(zāi)了嗎？”，有的說：“千萬別燒到我們學(xué)校來��！”還有的在喊：“救命啊！”
這時(shí)候，幾輛消防車同時(shí)向新一城廣場射水救火，射出來的水有的像一條“水龍”在空中飛舞，有的'射出來的“水柱”像一個(gè)“1”字形，有的水柱射到墻上反射回來像:“天女散花”一樣。我想：“明明是屋頂著火，為什么要把火射到墻上呢？不要太浪費(fèi)了，這么多水可以洗很多次車的�！焙鋈唬乱怀堑姆宽敵霈F(xiàn)了一個(gè)人在呼救。消防員立即把云梯升到屋頂，敏捷地爬上了云梯把人救了下來。幾乎在同一時(shí)間，學(xué)校的廣播響起了，叫同學(xué)們注意安全，不要太過靠近欄桿和窗邊。對面新一城廣場只是在進(jìn)行消防演練。
聽到了廣播，壓在我心里的“石頭”總算落下來了，原來是虛驚一場。
小學(xué)生作文300字 篇4
在一個(gè)天氣晴朗的星期天，樂樂家的爸爸媽媽都出去上班，媽媽對樂樂說：“一定要在家里乖乖的，如果有人敲門你就不開！”說完媽媽和爸爸就走了，這個(gè)時(shí)候樂樂在家里看電視。
樂樂剛打開電視正準(zhǔn)備看動(dòng)畫片呢，就聽見有人在外面敲門，她覺得很奇怪，就大聲喊道：你是誰？是來干什么的`？陌生人說：“我是你爸爸媽媽的朋友，今天你爸爸讓我?guī)闳ル娪霸嚎措娪叭ィ 蔽衣犃四吧说脑捰悬c(diǎn)不相信，樂樂就搬來一個(gè)高凳子，站在凳子上，然后往貓眼望去，那個(gè)人很矮，開起來確實(shí)沒有見過那個(gè)人，但是樂樂想：那我不認(rèn)識，說不定爸爸或媽媽認(rèn)識這個(gè)人，我還是把門打開吧！說著她就把門開了一點(diǎn)，那個(gè)陌生人猛撲了過來把樂樂嚇的趕緊把門關(guān)上。
現(xiàn)在樂樂又走回沙發(fā)繼續(xù)看電視，沒過多久，又響起了叮咚、叮咚的聲音傳了過來，樂樂在看了一下原來是媽媽和爸爸呀！樂樂傷心的對媽媽說：“媽媽剛在有一個(gè)人在敲門，我把門打開了一點(diǎn)點(diǎn)，陌生人就朝我撲了過來，幸好我把門趕緊關(guān)上了，要不然我就被抓住了！”媽媽爸爸聽了對我微笑！
通過這個(gè)故事我明白了：如果陌生人敲門不能開，要告訴爸爸媽媽！
小學(xué)生作文300字 篇5
螞蟻是一種我們很常見的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……
螞蟻?zhàn)铒@著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì)動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的`螞蟻交流，好像在說：“嗨！伙計(jì)，叫大家過來幫把手�！睕]過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊(duì)走了過來，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來扭去，有時(shí)持續(xù)很長時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開，我想：這會(huì)不會(huì)是傳遞不同的訊號呢？我還觀察到螞蟻?zhàn)呗返臉幼�，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。
你是否觀察過螞蟻成群結(jié)隊(duì)走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會(huì)分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會(huì)破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團(tuán)，前面的螞蟻也會(huì)因此而找不到家。
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
小學(xué)生作文300字 篇6
世界的每一個(gè)角落都需要小小的草。假如我是一顆小草，我要為一望無際的沙漠增加一點(diǎn)綠色，讓走到那里的人能感受到一份意外的驚喜。假如我是一顆小草，我要長在貧瘠的黃土高原上，我要和我的朋友手牽手，根連根，使高原上的泥土不在流失，讓黃土高原更加健壯。假如我是一顆小草，我要長在陡峭的懸崖上，為勇敢的攀巖者帶來無窮的力量，使他們有信心攀上峰頂。假如我是一顆小草，我要在厚厚的.積雪里發(fā)芽成長，給凍僵的人們帶來春的希望！假如我是一棵小草，不管我是生長在溫暖的草原里，擁擠的馬路邊，還是生長在寒冷的巖縫中，我都要頑強(qiáng)的生長，給世界帶來清新的空氣。
你別看我是一棵小小的草，但世界的每一個(gè)角落都需要我，人們要愛護(hù)小草，不能采摘小草，給世界多添一份希望！
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