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小學(xué)生作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天是臘八節(jié)了，先問問好朋友們喝臘八粥了么?很香吧?呵呵。誰沒喝我請你喝哦~家里今天煮了一大鍋呢!
早上我們和爸爸媽媽出去玩了，做了好長時間的車，有點不適應(yīng)，一到家就躺到了床上。早上想出去拍點pp，但是因為某些原因，一張也沒照成，反正景色也不怎么好，冬天一點綠色也沒有。
因為在早上出去玩之前，媽媽就買好了做八寶粥的材料了，提前先泡在了水里，媽媽說這樣煮的快。所以，中午一到家，就可以煮上喝了。
臘八節(jié)吃的就是豐富!還有我最喜歡吃的`紅燒肉呢~孩子們一般都喜歡吃肉吧!爸爸媽媽可不要說他們哦，因為都在長身體，吃的好是關(guān)鍵呢!
因為作業(yè)在昨天就寫完了，今天就只背背書就行了。我費了好長時間才把英語的10篇口語作文背下來，也不需要死記，只是為下星期三的英語口語考試做準備，沒次我們都是滿分，這次也要加油哦!
臘八這一天過得好開心哦!
小學(xué)生作文300字 篇2
我有一瓶魔力膠水．你有什么不想要的東西，都可以到我這里找魔力膠水。只要你把魔力膠水涂在你不想要的東西上，等膠水干了，就把膠水撕下來，你不想要的東西也會一起被撕掉。
夏天的'一個晚上，蚊子嗡嗡地叫個不停．這時，一陣奇癢的感覺從我的腳下襲來。我知道，＂蚊子大軍＂又給我獻上一個“紅包”了。我摸到腳上的“紅包”，很氣憤，便掙扎著從床上爬起來。黑暗中，我在課桌上摸出魔力膠水，擠出一點抹在自己的腳上。不一會兒，膠水就干了，我把膠水連同那個令人討厭的“紅包”一起從腳上給撕下來，腳上就不癢了。
課堂上，我們都在寫著小山似的作業(yè)。突然，鋼筆寫不出來了，我抖著鋼筆，想把墨抖出來。結(jié)果，墨水是擠出來了，可我的白裙子也被墨水“洗禮”了。我靈機一動，把魔力膠水從書包里取出來。然后，在眾人不注意的情況下，偷偷地把魔力膠水抹了一點在我的白裙子上。不一會兒，魔力膠水已經(jīng)到了可以撕下來的情況，我就把魔力膠水連同藍墨水一起撕下來，白裙子又恢復(fù)了往日的光彩。
怎么樣，我的魔力膠水很厲害吧？
小學(xué)生作文300字 篇3
幸福是什么？
幸福對大家來說是什么？
幸福對我來說又是什么？
玩電腦、吃大餐或是賺大錢就代表著幸福嗎？“幸福”這兩個字的意思到底是什么？我覺得它可以在不經(jīng)意中方現(xiàn)出來，幸福的滋味來自滿足﹑來自付出，來自懂得 感恩……。晚上爸爸下班，全家人坐在一起，聊著學(xué)校里發(fā)生的事，有說有笑共度晚餐。假日和家人一起到戶外，在腳踏車步道騎腳踏車，互相追逐在蔚藍的天空 下，盡情的享受大自然動人的'美感。
當(dāng)你遇見了需要你伸出雙手的幫助時，你展現(xiàn)了你無私的愛心，相信那種幸福是難以言喻的。
如果你獲得感恩，何時何地幸福的滋味無所不在。幸福是發(fā)自內(nèi)心的那份感受，也許，對現(xiàn)在的你而言，要張開雙手主動擁抱親人、朋友，甚至愿意被擁抱，都是非 常的困難，但你可以試著慢慢敞開心胸，知福、惜福，漸漸的會感覺被幸福擁抱，如果你也主動給予別人擁抱、關(guān)懷，心中即使有暗潮漩渦，也會變成緩緩暖流。
我們常羨慕別人擁有自己所沒有的東西，但若能換個角度思考，其實我們也擁有別人沒有的，那就是？幸福。你有幸福的滋味嗎？我有個妙方：走出烏云，迎向楊光，積極正面的想法，幸福的滋味便如影隨形。
小學(xué)生作文300字 篇4
小女孩為快一點，多一點煮出豆湯，啟用了壓力鍋，并將豆豆和水加得幾乎滿鍋。
這時，媽媽走了過來，一看，嚇了一跳，大聲嚷嚷：不行，不行！，并趕緊倒出三分之一的豆豆和水。
小女孩蒙了，不解問媽媽，你這樣不是要多煮一鍋嗎？
是的，多煮一鍋是必要的，不能簡單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規(guī)則的，鍋內(nèi)的食物不得超過容量的'4/5（包括液面的高度），煮豆類食物不要超過2/3。一旦超過，可能食物會因為蒸煮產(chǎn)生氣體導(dǎo)致膨脹，堵塞排氣孔，出現(xiàn)壓力鍋爆炸。媽媽很嚴肅對小女孩說。
小女孩點了點頭，媽媽語重心長告誡小女孩：凡事不能簡單追求快捷，壓力如掌控適度，可以化為動力，提高其效應(yīng)，但如果壓力太大，疏通的渠道被堵塞，不僅達不到目的，還會是一場毀滅或者災(zāi)難。用壓力鍋如此，做事也如此。
小學(xué)生作文300字 篇5
小芳文文靜靜的，鼻梁上架著一副乳白色的近視眼鏡，在老師、家長眼里一向都是聽話女孩子。
可近來，老師發(fā)現(xiàn)她課間老愛盯著對面的山坡出神。老師也特意看過幾次，可那里除了一片青翠的竹林外，其余的什么也沒有看見�！澳皇恰崩蠋煵桓蚁肓�。那天，老師課后進行了家訪。
那還得了。小芳的爸爸媽媽趕快找來一大堆有關(guān)青春期教育的'書報雜志，生理心理的研究了半天。兩人決定：由小芳的媽媽負責(zé)教育孩子，不打罵，進行說服教育。
那以后，小芳每天放學(xué)回家后又多了一件事：接受母親關(guān)于青春期的系統(tǒng)教育。最后，做母親的總要說：“女孩子，要自尊自愛呀！十六七歲，是最危險的年齡哪�！�
小芳課間仍愛盯著對面的山坡出神。
為了對小芳負責(zé)，老師再度家訪。小芳回家時，碰個正著。
“過來，小芳。你為什么課間老愛盯著對面的山坡出神？你究竟在想什么？”
“我在看竹林。你們不是說看看遠處的綠色有利于視力的恢復(fù)嗎？”
小學(xué)生作文300字 篇6
在我小時候，我總是不知道愛是什么，爸爸媽媽總是對我說他們很愛我！可我沒有把這一句話記在腦海中。
又一次，我不想寫作業(yè)，我就和媽媽吵架，我知道我斗不過媽媽，但是我真的不想寫作業(yè)。 我就把水潑在媽媽的身上，看著媽媽身上的水，我連忙去拿毛巾去給媽媽擦，可是，媽媽已經(jīng)感冒了，我很后悔，我還看見媽媽已經(jīng)就鼻涕了，我心想：如果媽媽病了，誰給我做飯，誰給我蓋被子，誰給我洗衣服？
等到媽媽的病好后，媽媽讓我換位思考，每天讓我去給媽媽做飯，蓋被子，洗衣服我再去給媽媽買藥，
時間一長， 我終于體會到了媽媽的辛苦，媽媽也是對我好，是讓我先寫完 作業(yè)再去玩，無限制的.玩只會荒廢我的學(xué)業(yè)。將來長大后，我和一無所有。我真后悔把水弄著媽媽的身上。
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