【經(jīng)典】成長(zhǎng)的作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文300字 篇1

　　20xx，一個(gè)普通又很特別的數(shù)字，卻包含著南京人的熱情和期盼！你會(huì)問(wèn)為什么？而卻會(huì)很快就會(huì)想起這個(gè)答案——青奧會(huì)！那時(shí)候，四面八方的人們齊聚南京，南京以主人的身份，展現(xiàn)出它的美麗！這次申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京的每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種自豪，我要和青奧共同成長(zhǎng)作文。而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)，這是代表了南京發(fā)展的一次猛飛，更代表了南京人團(tuán)結(jié)一心的精神。

　　面對(duì)著這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧一起成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，我們要講文明，懂禮貌，在班上要自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，好好學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，為了這場(chǎng)即將召開的青奧會(huì)，獻(xiàn)上自己的一份力量》。我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)舞臺(tái)，需要我們用心來(lái)參與。我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的.意志和不服輸?shù)木�神，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的一張名片，和我們南京人的自信，讓全世界都知道南京，了解南京！讓我們從小事做起，我和青要奧共同成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的作文300字 篇2

　　題目1：日記能伴我們成長(zhǎng)，會(huì)給自己留下美好的回憶。我也來(lái)寫一篇日記，與好朋友交流一下。

　　日記一則

　　20xx年11月21日 星期三 天氣陰

　　我們班同學(xué)張嘉軒生病了。昨天下午，我們?nèi)タ此�，給他帶了許多水果，他也給我們瓜子吃。我們?nèi)�班同學(xué)還親手做了賀卡送給他，祝他早日康復(fù)。

　　題目2：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《日記兩則》，你能仿照寫一篇日記嗎？相信你一定行。寫一篇試試吧！

　　20xx年1月17日 星期四 晴

　　貓捉老鼠

　　下午第二節(jié)課下課的`時(shí)候，老師帶我們到校園里玩貓捉老鼠的游戲。首先我們手拉手圍成一個(gè)圓圈，然后用剪刀石頭布的辦法選出貓和老鼠。圈子里是老鼠的家，貓進(jìn)不去。老鼠出來(lái)偷糧食的時(shí)候，貓就去捉它。老鼠飛快地跑到糧食庫(kù)，偷了糧食就跑回圈子里。就這樣，老鼠贏了很多次，貓才贏了幾次。我們玩得可真開心��！

　　題目3：二一班正在召開“保護(hù)我們的動(dòng)物朋友”主題班會(huì)，大家紛紛發(fā)言。蘭蘭說(shuō)：“我把自己編的拍手兒歌，說(shuō)給大家聽(tīng)�！毙�強(qiáng)說(shuō)：“我寫了幾句順口溜，提醒大家不要傷害小動(dòng)物。”小英說(shuō)：“我和麗麗做了一個(gè)鳥巢，準(zhǔn)備放到樹林里去。”

　　小朋友，你有什么保護(hù)動(dòng)物的金點(diǎn)子或者好想法？趕快寫下來(lái)吧！

成長(zhǎng)的作文300字 篇3

　　元旦就這樣的流走了。一點(diǎn)痕跡都沒(méi)留下。真的，想想，是件另人傷感的事。

　　我總是感嘆時(shí)間的飛逝，卻總讓很多的事從我身邊流過(guò)，過(guò)后，只能留下無(wú)限的遺憾，我想從失去的東西中吸取教訓(xùn)，可是我片刻后，又會(huì)忘記，可能我真的要有人照顧，可我又不知道怎么去抓住。也是，混混的過(guò)了二一○幾年，也不知道什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大。

　　難道時(shí)間的流失，除了去忘記一些東西外，就沒(méi)有成長(zhǎng)嗎？其實(shí)很多的東西，我不想忘記，可我又不得不忘記。因?yàn)閷?duì)方的忘記，我不得不忘記。我不應(yīng)該太執(zhí)著。想想，我成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)。在歲月的流失中，我成長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)過(guò)每一個(gè)人必走的'路，只是在道路口選擇的分支不同而已。

　　我在成長(zhǎng)，朝著自己認(rèn)為對(duì)的方向慢慢的成長(zhǎng)，不知道，這條路是否正確，可我還要走。直到走到路的盡頭，到了盡頭，我還可以回頭。

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