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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-10-23 15:17:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  一次在晴空萬(wàn)里的中午,一架宇宙飛船成功的飛了起來(lái),讓人討厭的蒼蠅,與宇宙飛船似乎沒(méi)有什么關(guān)系,但為什么仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。

  蒼蠅是出了名的“臭味跟蹤家”,凡是臭味道的地方,都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”,它靠什么來(lái)充當(dāng)嗅覺(jué)的呢?

  原來(lái),蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。 每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通,內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成電脈沖,送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的'不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此,蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的分析氣體的機(jī)器。 因此仿生學(xué)家得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。 這種小型氣體分析儀,也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體。用這種原理,還可用來(lái)改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。

  這就發(fā)明了宇宙飛船!

小學(xué)生作文300字 篇2

  我的媽媽非常愛(ài)我,她經(jīng)常叫我“小寶貝”,媽媽平常很關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。比如:下雨時(shí)為我撐起大傘、在我冷的時(shí)候?yàn)槲壹右、在我生病時(shí)照顧我。

  記得有一次,我和媽媽去商店購(gòu)物。出來(lái)時(shí),在回家的路上天空突然下起了小雨,我們的衣服都被雨淋濕了。到家后,我和媽媽都發(fā)燒了,人很不舒服?蓩寢尣活欁约荷(lái)照顧我,她一會(huì)兒給我拿藥,一會(huì)兒給我倒水,一會(huì)兒又摸摸我的額頭。她很擔(dān)心我,怕我的燒退不下來(lái)。我心想:媽媽您真好,不顧自己的`病來(lái)照顧我,讓我感受到了您偉大的母愛(ài)。您以后生病了我要這樣的照顧您。我讓媽媽自己也去休息一會(huì)兒,不要因?yàn)槲业牟《⒄`了她自己的病。媽媽見(jiàn)我的病情好多了,心情也跟著好多了,心也不會(huì)那么緊張。

  我的媽媽是多么愛(ài)我啊!我想回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài),等我長(zhǎng)大后,一定要幫媽媽做很多事情減少她的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生作文300字 篇3

  今天,我們家進(jìn)行了“消防演習(xí)”。

  我們約定好了,安全逃離后在樓下草坪見(jiàn)。消防演習(xí)開(kāi)始了!我的心緊張得砰砰直跳。只聽(tīng)媽媽大喊:“著火了!”我們立刻找到毛巾,把它打濕后捂在鼻子上。我攙著奶奶,媽媽扶著爺爺,我們貓著腰,摸著墻,向安全地帶逃生!伴T怎么打不開(kāi)了?”聽(tīng)到奶奶大聲說(shuō),“這可怎么辦呀?”我大叫。還是老爸有辦法,順利的把門打開(kāi)了。爸爸說(shuō):“快走!”爸爸指揮著我們安全的逃離了。

  到了樓下,我一數(shù),哎呀,少了一個(gè)人,爸爸怎么還沒(méi)下來(lái)?我們等呀等,“這可怎么辦呀,會(huì)不會(huì)出事?”我擔(dān)心的.問(wèn)。“我要上去找爸爸!”媽媽大喊:“別!這樣走失,要趕快撥打119!”我拿著媽媽的手機(jī),迅速輸入119,這時(shí)爸爸下來(lái)了。原來(lái),爸爸忘了關(guān)門,又回去關(guān)門,防止火勢(shì)蔓延,還特意通知了鄰居們,大家都安全的逃生了。我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  通過(guò)這次消防演習(xí),我明白了:遇到火災(zāi)不能慌,還要通知鄰居,關(guān)好大門,安全逃生后要第一時(shí)間撥打火警電話,不可用家里的固定電話。這真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的消防演習(xí)。

小學(xué)生作文300字 篇4

  今天下午我們?nèi)チ藟?mèng)幻水城,我們到了夢(mèng)幻水城,換好泳衣就下水了。夢(mèng)幻水城有好幾個(gè)有好幾個(gè)池,分別取了名字,有羅比樂(lè)園、漂流河……

  讓我印象最深的是3個(gè)項(xiàng)目就是漂流河、過(guò)河和射水了。漂流河就是坐在浮船上漂來(lái)漂去。水只有一米深,河面上有很多的噴水裝置,會(huì)把我們澆成落湯雞。有一個(gè)“瀑布”沖下來(lái),我們一直過(guò)不去,后來(lái)。姑姑下船把我們推進(jìn)去,可船里全是水,我就和妹妹一起把水潑出去。我們又漂了很久,到了一個(gè)有波浪的地方,那里有很大的波浪,我們的船被波浪沖出去,有被前面的船撞回來(lái)。就在這兒被沖來(lái)撞去了好一會(huì)兒終于出去了。真刺激!

  過(guò)河也很好玩。上面有張大網(wǎng),下面是一些會(huì)浮的東西我們要拉著網(wǎng),踩著下面的東西到對(duì)面,從地1塊到地2塊,再到地3塊、地4塊。還要保持平衡,一不小心下面的`東西就翻了。我總在中途被擠下去,后來(lái),我就等別人都走了,我再走,終于過(guò)去了。

  羅比樂(lè)園中的射水也很好玩,就是騎在一個(gè)不會(huì)動(dòng)的自行車上蹬著踏板就會(huì)噴出水來(lái),把對(duì)方噴得落花流水。

  夢(mèng)幻水城可真有趣!

小學(xué)生作文300字 篇5

  倒霉呀倒霉。今天真倒霉!本來(lái)應(yīng)該高興的,反而倒霉起來(lái)了。

  第一:中“頭“獎(jiǎng)。

  為何我說(shuō)本人中“頭“獎(jiǎng)了呢?因?yàn)榻裉煳业襟w育中心游泳。來(lái)到那我就買票后,我飛快地跑向游泳池的滑梯。我到滑梯上時(shí),咚~~,隨著我啊喲一聲叫喚,原來(lái),我碰到頭了。真是名副其實(shí)的中“頭“獎(jiǎng)。!

  第二:四腳朝天。

  中“頭“獎(jiǎng)還不算什么,最可怕的是四腳朝天。在滑梯上的一個(gè)圈里,因?yàn)樘,我的腳還沒(méi)站穩(wěn),就向前走了。結(jié)果,撲佟一聲,我像被人翻身了的'烏龜————四腳朝天。

  第三:咳~咳~

  滑下滑梯后,就咳~咳~。原來(lái),我被水嗆住了。原因:水到我膝蓋深,滑下去后剛好睡在水底下,所以,咳~咳~。

  第四:開(kāi)花。

  開(kāi)花只不過(guò)是屁股開(kāi)花,不過(guò)也挺疼的。我從滑梯上滑下來(lái),不幸的是,水才到我的腳跟,所以從滑梯上滑下來(lái)會(huì)屁股開(kāi)花!

  今天真是太倒霉了。我無(wú)話可說(shuō)。

小學(xué)生作文300字 篇6

  加速奔跑,歡樂(lè)的節(jié)拍鼓舞著我們的生活,我也在努力地找尋快樂(lè)。翻開(kāi)書(shū)本,閱讀歷史中的快樂(lè)。

  越王勾踐完成了自己的宏圖偉業(yè)。他為了實(shí)現(xiàn)理想,曾親自舔嘗過(guò)吳王夫差的大便。這令人驚訝的舉動(dòng),正是他完成大業(yè)的一個(gè)重要步驟。他擁有報(bào)仇雪恥的意志:給自己安排艱苦的生活環(huán)境,撤去了綿緞雕床,在地面的稻草上睡覺(jué);不僅如此,他還在鋪前放一個(gè)苦膽,每逢吃飯之時(shí)必將細(xì)嘗一口。最終勾踐忍辱負(fù)重以報(bào)仇雪恨、振興復(fù)國(guó)而告終。

  西楚霸王項(xiàng)羽自二十七歲起,屢次立下驚人的戰(zhàn)功。他用兵如神,在短短的三年內(nèi),舞戟直入咸陽(yáng),一舉推翻大秦帝國(guó),以霸王之名威震宇內(nèi)。在驚濤拍岸的大江邊上,“四面楚歌”的困境中,寒光一閃,他笑對(duì)死亡,氣概何其豪邁。書(shū)寫了歷史長(zhǎng)河中不肯過(guò)江東的'一代霸王真英雄的瀟灑。“西楚霸王”!多么威風(fēng)的稱號(hào),他不愧于“西楚霸王”的稱號(hào)!

  “書(shū)中自有黃金屋”,勾踐、項(xiàng)羽的故事告訴我只有努力去奮斗,去用心,才能實(shí)現(xiàn)自己心中的宏圖偉業(yè),被后人所敬佩。因此,閱讀史書(shū),閱讀祖先的雄心壯志,去體會(huì)理想實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)。

  快樂(lè)閱讀,內(nèi)心的歡呼無(wú)不體現(xiàn)著生活的快樂(lè)。我閱讀我快樂(lè)!

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