小學生作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文300字 篇1

　　今天，我終于學會跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學輕松地跳著，我真羨慕啊！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的'樣子很笨，大家肯定會笑我，我們回家吧！”媽媽聽后嚴厲地說：“你必須勇敢地面對，不能逃避現(xiàn)實，跳繩。”沒辦法我只能壯著膽子跳了。當我拿起繩子時，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當我睜開眼睛時，我看到別人都在笑我，跳繩。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求，可媽媽沒有答應，還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落里練，我低著頭一個一個地跳著，汗水像雨點一樣流了下來，終于我跳完了300個�；丶乙院笪壹訌娋毩�。

　　今天上羽毛球課時，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會跳繩了！”說著我拿起繩子跳了起來，我的同學和他們的家長還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十�！蔽乙豢跉馓�了二十個，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴厲，我今天一定還沒學會跳繩。

小學生作文300字 篇2

　　我的名字叫yjbys，是一位男生，今年10歲了，我是雅塘村中心小學五年級的學生.我有金黃的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛下有只小小的鼻子，小小的嘴巴，兩邊有兩個小小的耳朵.我在學校是一名小隊長，專門管收作業(yè)、管紀律.

　　我愛好體育，有一次體檢的時候，體育老師幫我們體檢，我的身體是最好的，沒人比得上我，下仰臥起坐，前翻滾，后翻滾也沒有人比得上我，因為我報了武術(shù)班，經(jīng)常做這些運動，所以比不上我.可是足球、籃球方面我很差勁，我下點功夫一定要把籃球、足球一定要經(jīng)營練好.

　　我的.特長武術(shù)、跳舞.我的武術(shù)在班上是第一，跳舞在班上是第三.我性格：大方、溫順，從不跟同學吵架、打架.看到有困難的時候都會及時幫助.可是我也有很多的缺點，就是有點偷懶粗心，有時候媽媽要我拖地我卻不拖偷懶，媽媽回來的時候，就罵一頓，可我總是改有了壞習慣，我也是粗心，可是找滿分的，卻粗心只打98分.

　　通過介紹我自己，你認識了我嗎?愿意跟我交朋友嗎?

小學生作文300字 篇3

　　一個風和日麗的清晨，微風輕輕的吹著，小熊拿起風箏就向樹林旁邊的廣場跑去。

　　它高興地把風箏放到了高高的天空上，那風箏被風吹得越來越高，小熊手里的繩子也越來越少，他正在得意的時候突然，一陣狂風吹來，把他的風箏刮到了高高的.樹梢上。小熊想把風箏拉下來，可是又怕把風箏的線拉斷，他坐在地上摸摸腦袋想：“這可怎么辦哪？我心愛的風箏掛在那么高的樹枝上，我這么矮怎么能把風箏拿下來呢？”

　　他想著想著就傷心極了，忍不住的淚水往下流了。正在她哭的時候，一只長頸鹿聽到了小熊的哭聲就連忙跑過來關(guān)心的問小熊：“你怎么了？”小熊回答道：“你能不能幫我把風箏取下來？”長頸鹿說：“當然可以，我這就幫你把它取下來。”說著他就用嘴巴把風箏取了下了，遞給小熊。小熊連忙高興的說：“謝謝你幫我把風箏取下來�！遍L頸鹿說：“不用謝！大家都要互相幫助，以后放風箏就離樹遠一點兒�！毙⌒苷f：“好的�！�

小學生作文300字 篇4

　　今年秋游，我們嘉綠苑小學三（4）班的全體同學和老師去植物園觀魚。去植物園的路上，同學們可激動了！大家有的歡蹦亂跳，有的手舞足蹈，都迫不及待地想早點到達植物園。在秋日陽光的照耀下，同學們一張張粉紅色的小臉，因為興奮而格外燦爛�？刹皇锹铮瑸榱诉@次秋游，性急的.同學都已經(jīng)有好幾個晚上沒睡過安穩(wěn)覺了。

　　一來到魚池邊，同學們都禁不住驚叫起來。哇！這里的魚可真大真肥��！它們?nèi)�五成群，鼓著大大的眼睛，擺著肥碩的尾巴，扭動金燦燦的身體，自由自在地在水中游走。它們時而浮在水面上，悠閑地享受著溫暖的陽光，時而沉到水底，呼呼睡起了大覺。幾條調(diào)皮的金魚，順著我們的腳步聲，在水中上下翻滾，跳起了歡快的舞蹈，濺起了一朵朵美麗的水花。還有幾條比較膽小的金魚，則躲在魚池中間的雕像后面，偷偷摸摸地吃著我們?nèi)咏o它們的食物。

　　時間過得真快，一眨眼工夫就到了該回校的時間了，同學們依依不舍地與魚池里的金魚道別，心里期待著下一次秋游快點到來。

小學生作文300字 篇5

　　我有許多朋友，但其中有一個是我最喜歡、最了解的，現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰？

　　他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛幫助人。有一次，老師讓我們準備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫字課了，我非常緊張，生怕被老師批評。在鈴聲響的一瞬間我的.桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個人那么好心把筆借給我，還是哪個人把筆忘在我這了。上課時我不管三七二十一，認認真真地用它來寫字。下課了，我那個朋友走過來對我說：“這是我借給你的，記得還我哦！”我連忙說：“謝謝！……”

　　他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了，然后老師讓我賠給他一個，于是我第二天就買了個新的給他，可是他怎么也不要，說：“你不要給我了，只要你自己知道錯了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過這件事，我們的關(guān)系更好了。

　　你一定還不知道他是誰吧，他是陸XX。

小學生作文300字 篇6

　　下課鈴聲剛剛打響，老師還沒有喊下課，同學們便迫不及待的跑出了教室，來到操場上玩耍。

　　到了操場以后，同學們就開始捉起蟋蟀來，我看見了一只很大的蟋蟀，心想：要是我逮住的蟋蟀，那該有多好啊。

　　于是我躡手躡腳的.走過去，伸出雙手，手心向下，彎起腰猛撲上去，哎呀！蟋蟀真狡猾，往旁邊一蹦，沒有被我逮住，我心想，今天我一定要抓住一只！

　　于是我便用我的火眼金睛查看四周，突然在我的右邊有一只紫褐色的蟋蟀，這次我吸取了教訓，兩只手輕輕一按，這只蟋蟀便被我逮個正著，這只蟋蟀小巧玲瓏，腦門上的兩根觸須向上豎起，嘴里還有兩顆大板牙，蟋蟀翅膀顏色是紫褐色的，我把蟋蟀捉在手上，看著它肚子特別大，腰很圓，真的是可愛得很呢。

　　忽然上課鈴聲打響了，我迫不得已把剛捉的蟋蟀又給放走了。哎呀，下課時間可真短。

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