小學(xué)生的作文【必備9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天老師留的作業(yè)真少，寫(xiě)完又可以玩了，真好呀。
我寫(xiě)完作業(yè)后，坐在沙發(fā)上，看起了電視節(jié)目。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“別看電視了，做作業(yè)去!”我說(shuō)：“今天作業(yè)很少，我早就寫(xiě)完了，您以前不是對(duì)我說(shuō)，寫(xiě)完作業(yè)就可以玩了嗎？”
媽媽一聽(tīng)我這句話，生氣地對(duì)我說(shuō)：“那時(shí)我看你寫(xiě)作業(yè)慢，想讓你提高寫(xiě)作業(yè)的速度才說(shuō)這句話的，可是今天你的'作業(yè)少，你寫(xiě)的又這么快，剩下的時(shí)間不看書(shū)，做練習(xí)，這時(shí)間不是荒廢過(guò)去了嗎？所以今天你用剩下的時(shí)間背背英語(yǔ)，做做奧數(shù)題，這時(shí)間不就不會(huì)荒廢過(guò)去了嗎？對(duì)了，你寫(xiě)的作業(yè)不能繚草，否則……”
“說(shuō)這么多話，真煩人，你不閑啰嗦，我還嫌你啰嗦呢!”我只好無(wú)奈地背英語(yǔ)去了。背著，背著，我心里突然出現(xiàn)了這樣一個(gè)想法，要是沒(méi)有爸爸媽媽該多好呀!我就可以想干什么，就干什么了。到那時(shí)，我就自由了。想看電視，就打開(kāi)電視看；想玩電腦，就玩電腦；想不寫(xiě)作業(yè)就不寫(xiě)作業(yè)；想不上學(xué)就不上學(xué)，再也沒(méi)有人在我耳邊啰里啰嗦的了。
可是又想，沒(méi)有爸爸媽媽的監(jiān)管，我就可能變成差生，要是沒(méi)有爸爸媽媽的監(jiān)督，我也許以后會(huì)變成不良少年呢!那真是太可怕了，我可不想變成那個(gè)樣子。
想了半天，我終于得出了一個(gè)結(jié)論，還是有父母的監(jiān)督、嘮叨好呀!這就是我特殊的夢(mèng)想，你說(shuō)他夠不夠特殊呢？
小學(xué)生的作文 篇2
生活隨處都可見(jiàn)到廣告，大街上大大小小的廣告牌，電視上長(zhǎng)長(zhǎng)短短的廣告詞，墻壁上花花綠綠的廣告紙……在這些多如牛毛的廣告中，你見(jiàn)這樣一則廣告嗎？
有一次，我在大街上走著，看著身旁的廣告，頭就暈。突然，有一個(gè)廣告牌吸引了我的注意，上面寫(xiě)著：只需1元，開(kāi)門(mén)大吉！什么？1元錢(qián)就能發(fā)大財(cái)？這陷餅也太大了吧。這會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)騙局呢？就這樣，我懷著強(qiáng)烈的好奇心，按照廣告牌上的'指示，走到前面第一個(gè)十字路口，向左拐再向左拐。
出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)正方體的豪華古典建筑，散發(fā)出一般淡淡的檸檬清香。我的好奇心更重了，三步并作兩步地跑了進(jìn)去。里面有一張辦公桌，一個(gè)胖乎乎的辦公員趴在上面打瞌睡。上面豎了一塊牌子，上面仍寫(xiě)著：只需一元，開(kāi)門(mén)大吉。我敲了敲桌子，還未開(kāi)口，那辦公員猛地抬頭，睡眼朦朧地說(shuō)：“哪來(lái)的小孩��？上廁所啊？噢，交一元，里面走。”這‘開(kāi)門(mén)大吉’怎么會(huì)跟上廁所有關(guān)？“噢，原來(lái)不上廁所啊，一邊玩兒去！”辦公員頭也沒(méi)抬地說(shuō)。我不再和這個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”辯論，急忙退了出來(lái)，抬頭一看，差點(diǎn)兒沒(méi)把我氣暈：“開(kāi)門(mén)大吉”的“吉”已經(jīng)變成了著急的“急”。這句廣告的意思是只要一元錢(qián)，就可以進(jìn)來(lái)上廁所。真令人哭笑不得！
這個(gè)廣告雖然很有創(chuàng)意，但是如果一開(kāi)始就告訴我們這“吉”的具體意思，也就不會(huì)鬧出這樣的笑話了。
天哪，就連上廁所也有廣告！
小學(xué)生的作文 篇3
上個(gè)月我們學(xué)校為迎世博，舉行了游園活動(dòng)，我和闞培林，王家潔，汪之奕，王儒奕五人組成了一個(gè)小組，我們五人共同參加了“建筑工程師”項(xiàng)目。
大家把前幾天用廢舊物品各自做成的教學(xué)樓都拼在一起，又在教學(xué)樓旁邊做了幾棵樹(shù)，環(huán)境變得活潑起來(lái)，再把用橡皮泥做的塑膠跑道沾到教學(xué)樓旁邊，這樣我們平時(shí)鍛煉和游戲的場(chǎng)所也有了，全部完工后，看上去我們的校園漂亮極了！
一個(gè)月過(guò)去了，那個(gè)模型還深深的記在我的腦海里， 還有當(dāng)時(shí)大家一起動(dòng)手，齊心協(xié)力，歡樂(lè)和諧的'場(chǎng)景，我們共同承諾，要乘著即將來(lái)臨的世博東風(fēng)，更好地愛(ài)護(hù)我們美好的環(huán)境，呵護(hù)我們美麗的家園。
小學(xué)生的作文 篇4
人人都喜歡好學(xué)生，討厭壞學(xué)生。可大家只顧表?yè)P(yáng)好學(xué)生，忘了缺點(diǎn)。壞學(xué)生也是有優(yōu)點(diǎn)的，而且很獨(dú)特。今天，我們班的好學(xué)生，犯了幾個(gè)連壞學(xué)生不敢犯的事！
事件一：數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)：“袋子里有26個(gè)球，有16個(gè)藍(lán)球，有10個(gè)綠球。請(qǐng)問(wèn)摸幾次才能摸到藍(lán)球？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“26�！薄板e(cuò)�！薄�1�！啊卞e(cuò)�！斑@時(shí)，我們的班的好學(xué)生站了起來(lái)：”17次�！啊闭_！“這下，同學(xué)們對(duì)他佩服得五體投地了。誰(shuí)會(huì)想到她是威脅我們班的學(xué)霸教她的呢？接下來(lái)，壞事來(lái)了:老師叫我們校對(duì)作業(yè)，她同桌的無(wú)意一瞄，竟發(fā)現(xiàn)了大秘密——好學(xué)生竟然沒(méi)做回家作業(yè)！同桌要告訴老師，便舉起手來(lái)。好學(xué)生知道大事不妙，便用手把同桌的手硬生生拉了下來(lái)。這樣可不行�。∮谑峭乐苯雍埃骸袄蠋�，她……”原來(lái)，好同學(xué)用手把同桌的嘴捂住了。害的他被老師罵了一頓，說(shuō)他擾亂課堂紀(jì)律。真是令人氣憤啊。
事件二：我和她聊天時(shí)，她竟然罵我們班的`數(shù)學(xué)老師，說(shuō)老師笨。原來(lái)她是數(shù)學(xué)課代表，她為了趕緊收完作業(yè)，就把沒(méi)訂正完的作業(yè)放進(jìn)去了。老師發(fā)現(xiàn)，就叫她過(guò)去問(wèn)清原因。好學(xué)生說(shuō)：“肯定是那些偷懶的男生為了玩，就把作業(yè)放在那兒，去玩了。結(jié)果，可憐的男生又挨了一頓臭罵。
看完此文的同學(xué)，如果你是好學(xué)生，那請(qǐng)你好好想想你是不是靠騙來(lái)的。如果是的話，那就展現(xiàn)自己的個(gè)性，自然一點(diǎn)吧！別再靠騙這種無(wú)恥的手段來(lái)?yè)Q取老師的夸獎(jiǎng)，卻讓別人挨罵了。
小學(xué)生的作文 篇5
在微風(fēng)徐徐吹來(lái)的夏夜，螢火蟲(chóng)提著燈籠一閃.一閃的發(fā)出耀眼光芒，有些徘徊在漫長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小道、有些則穿梭在無(wú)際的夜空中。就像一位位美麗的仙女；也宛如是一顆顆小巧的太陽(yáng)，溫暖每個(gè)人的心房。
在寧?kù)o的夏夜，青蛙們開(kāi)始唱出動(dòng)人的樂(lè)章；金鐘兒與蟋蟀合唱著美妙的音符；連蟬也不甘示弱的演奏出優(yōu)美旋律，讓蛾在一旁飛上飛下的指揮大家。這首特別的 “夏夜之歌”，就像沁涼的冰塊，讓人在炎熱的夏暑，獲得清涼的感受。然而“夏夜之歌”也是我的最佳催眠曲，讓我安穩(wěn)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在浪漫的夏夜，滿天星光、皓月當(dāng)前，美麗的銀河勾勒出牛郎與織女的喜鵲橋，讓相愛(ài)的兩個(gè)人再次見(jiàn)面。無(wú)數(shù)的星座，更令人引發(fā)遐想，好奇那面紗底下的秘密……。而情侶們則坐在寧?kù)o的'河岸邊，望著皎潔的月色，靠著彼此溫暖的肩膀，輕輕訴說(shuō)著滿腔的連綿情意，沉淪在幸福的滋味中。
在精彩的夏夜里，我可以追逐地面上的光點(diǎn)；可以聆聽(tīng)“夏夜之歌”里頭的動(dòng)人樂(lè)章、美妙音符、以及優(yōu)美旋律，享受特別的催眠曲；也可以仰望夜空的繁星點(diǎn)點(diǎn)與一輪明月；或注視著情侶們幸福的倒影……充實(shí)我這豐富又愉快的夏夜。
小學(xué)生的作文 篇6
繁星閃爍著――深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？”，走在傍晚曲幽的小徑，心似乎被猛地一揪，仿佛黑暗中暗藏著邪惡，殊不知有那滿天的繁星照耀著我回家的路。而這，就是父母對(duì)我無(wú)限的牽掛。
“媽，快開(kāi)門(mén)，我回來(lái)了！”我用力的敲了敲門(mén)�！盎貋�(lái)啦，趕快洗手吃飯�！眿寢屢皇帜弥佺P一手抹了一下頭上的汗珠。剛端上來(lái)的.菜似乎還熱乎，冒著一縷熱氣，爸爸時(shí)不時(shí)望了我?guī)籽�，干脆不吃了，一臉�?yán)肅的樣子，或許是有意還是無(wú)意我依舊埋頭吃飯，甚至沒(méi)有察覺(jué)到空氣的異動(dòng)，“啍！”我一臉詫異地望向父親。正納罕爸這最近里喉嚨是不是有問(wèn)題？我又將精力轉(zhuǎn)移到碗里的白蘿卜。簡(jiǎn)直就是難以下咽，我吞了幾口吐沫，偷偷的瞄了一眼母親，她嘴里似乎在嘮叨什么，我豎著耳朵想湊前去探個(gè)究竟。她古怪地看了我?guī)籽�，卻又趁機(jī)揀了幾塊蘿卜扔進(jìn)我碗里，我大聲抗議“你不知道我最討厭吃蘿卜了嗎？”又是“啍！”的一聲，爸爸滿臉的怒氣，似乎還有一股煤油的氣味在空氣中迅速蔓延�！翱纯茨阕罱趺磳W(xué)的？嗯，怎么都是叉！”我一聽(tīng)愣住了，咦？您老人家何時(shí)拜福爾摩斯為師了，我小學(xué)4年級(jí)藏的試卷你是從哪兒折騰出來(lái)的？我向您解釋只見(jiàn)爸爸您尷尬的笑了一下，“我這不是關(guān)心你學(xué)習(xí)嗎？”他又不說(shuō)話了，我還時(shí)不時(shí)向他匯報(bào)學(xué)校軍情，他有時(shí)還忍不住不插上幾句，耳邊忽的傳來(lái)媽媽如轟雷般的聲音，“趕快吃飯，少說(shuō)廢話！”不愧是老媽大人，哪一次不是如此直白？就這樣，我舔凈了碗里最后一粒飯粒，口中悠哉道“Yumming！”看似無(wú)意，卻笑倒了餐桌旁的一家子。
夜已深，朔風(fēng)呼呼。天上依舊是繁星，地下卻是我們圍在飯桌旁談笑風(fēng)生的身影，成了茫茫黑夜中最璀璨的明珠。
小學(xué)生的作文 篇7
我的哥哥是一個(gè)滑旱冰的高手，他答應(yīng)我今年寒假教我溜冰，我高興極了。
星期天的上午，我和哥哥來(lái)到了旱冰場(chǎng)，我一看溜冰的`人可真多呀！有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像凌空展翅的老鷹，還有的像一只只小船越飄越遠(yuǎn)……我對(duì)哥哥說(shuō)：“咱們快點(diǎn)下去吧，我都已經(jīng)等不及了�！倍绺鐓s說(shuō)：：“別著急，咱們找一處人少的地方，我教你滑。”我和哥哥先租了兩雙溜冰鞋，我穿上鞋，然后就跟著哥哥下去滑了，只聽(tīng)“咚”的一聲，我摔了個(gè)屁股蹲，哥哥忙對(duì)我說(shuō)：“滑冰腳要伸成‘八’字形，然后，再慢慢地向前滑�！蔽艺罩绺缯f(shuō)的做，果然重心穩(wěn)定，速度也快了，越滑越大膽。
不再前仰后合了，我開(kāi)始小心翼翼地向前滑去，溜著溜著我竟然能自由地滑動(dòng)了，動(dòng)作也靈活了許多，也許太大意了，由于左腳伸進(jìn)太多，右腳沒(méi)有配合好，只聽(tīng)又“咚”的一聲，我重重的摔了一跤，右腳和左手的皮都被堅(jiān)硬的水泥地蹭掉了一大塊皮，疼的我哇哇大哭起來(lái)，哥哥一看我受傷了，馬上趕了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“弟弟，一定要堅(jiān)持住�！蔽也粮闪搜蹨I，繼續(xù)學(xué)了起來(lái)，我越學(xué)越勇敢，越學(xué)越大膽，慢慢睇我學(xué)會(huì)了滑冰，哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“真厲害，比我學(xué)得都快呀！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這次學(xué)滑旱冰讓我知道了做什么事兒都不是這么容易，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹嘛！
小學(xué)生的作文 篇8
今天我真倒霉俗話說(shuō)得好“人要是倒霉呀，喝水都塞牙縫�！苯裉�，我可倒霉，不是喝水，而是凳子和我作對(duì)，寫(xiě)作業(yè)是橡皮也和我作對(duì)。
早上我被我被鐘聲聲吵醒了，像以前一樣，則身在摸索眼鏡，我正像一個(gè)夢(mèng)游者似的前進(jìn)，碰到了冰涼的東西。
恐懼，慌張，害怕，我怎么這么膽小，以前很大膽的。強(qiáng)烈的正義在驅(qū)使著我，讓我踏出害怕的'一步。
我邁出腳，就碰到了一個(gè)像一椅子的東西，我原想縮回去，后退時(shí)把燈開(kāi)了！嚇我一跳，我倒在地上，四腳朝天，摸了一下頭，好痛啊，這次頭可不是一般的痛，而是相當(dāng)?shù)耐�，是我從一歲到十一歲最痛的一次。
當(dāng)我戴上眼鏡，回到那里，原來(lái)是一張椅子。
今天可真倒霉呀，今天我終于明白了大人常常說(shuō)：“人要是倒霉呀，喝水都塞牙縫�！钡牡览�。
小學(xué)生的作文 篇9
暑假里的一天中午，我做完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽正在煮飯，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，今天我煮飯好嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你行嗎？那我們可以吃一次焦飯了�！蔽艺f(shuō)：“你別瞧不起人�！�
我開(kāi)始淘大米，淘好了大米，就把米放在燃?xì)庠钌�，讓它煮了起�?lái)。飯正在煮著，我跑到客廳看起了動(dòng)畫(huà)片......正看得入神，忽然媽媽大聲說(shuō)：“飯燒糊了。”我趕緊跑到廚房，心理很著急，上去就把鍋蓋兒掀開(kāi)，不小心又燙著了手，我走過(guò)去一看，果然被媽媽猜中了。我呆呆站在那兒傻了眼。媽媽走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“沒(méi)事，人總是有失敗的.時(shí)候，再說(shuō)你還是初學(xué)，下次集中精力就好了今天下午再煮一次，我相信你一定會(huì)成功的�！�
傍晚，我又開(kāi)始煮飯。這一回我精力集中再也不走神了。晚上我吃著自己煮的米飯，吃的津津有味兒，因?yàn)檫@是我辛辛苦苦勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)。
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