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小學(xué)生的作文300字共4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
寬容是一種美德,在我們的生活中不可少,我們應(yīng)該不會(huì)寬容。
記得有一次下課,我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊著聊著,澤威說:“我有點(diǎn)兒口渴,我要回座位去喝點(diǎn)水!比缓笪揖透S著他來到他的座位。他一邊喝水,一邊聽我講笑話。當(dāng)我說到最好笑的地方,誰知道他忍不住,撲嗤一笑,剛好把水噴到了我的衣服上。頓時(shí),我火冒三丈,牙齒還發(fā)出“咯、咯…。。 ”的響聲,真是抬起拳頭就想打人。而澤威見到我的這幅樣子,就像樣只見到貓的老鼠,而且他的'牙齒還“打仗”。
我看到澤威的樣子,我的心就軟了。這時(shí)我突然記起有一句話:“寬容他人是一種美德!痹傧胂胱约含F(xiàn)在的樣子,我的氣全消了,拳頭也慢慢地松了開來。我松了口氣,對(duì)他說:“算了吧!是是衣服弄濕了而已!睂(duì)我突如其來的轉(zhuǎn)變,他帶驚愕的表情問:“你真的不生氣了嗎?”“是的,我不生氣!蔽一卮!罢娴模俊彼謫柫艘痪。“真的!”我再誠肯地回答了一次。他這時(shí)候才歡呼地說:“哇,那就太棒了!”很快我們兩人又繼續(xù)高興地聊天了。一直到現(xiàn)在,我和澤威仍然是好朋友呢。
寬容是人人都有的,可是有的人卻偏偏不要它,那些就是心胸狹窄的人,他們往往會(huì)失去更多的友誼和歡樂!
小學(xué)生的作文300字 篇2
幼兒園我就開始滑冰,我每個(gè)星期都去滑,滑冰的速度已經(jīng)很快了。于是我就想請一個(gè)教練來教教我滑冰。一年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我請了一個(gè)教練,那個(gè)教練認(rèn)認(rèn)真真地教我,我也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。
一開始,教練叫我一些簡單的基本功,比如:前畫葫蘆、后畫葫蘆、前畫C、后畫C。過了一個(gè)星期,教練開始教我高難度動(dòng)作,比如:單足旋轉(zhuǎn)、提刀、后提刀、跳躍、兩周跳。
單足旋轉(zhuǎn),是用一只腳在原地轉(zhuǎn)圈。提刀是用手拉著左腳冰刀,在冰上滑。兩周跳是在空中做兩個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。
花樣滑冰主要是練平衡的。里面的動(dòng)作大多數(shù)可以前、后、左、右做的。我在一次表演賽上因?yàn)槭テ胶,差點(diǎn)就摔跤。
以前學(xué)兩周跳的時(shí)候,我的.腳不夠力,跳不起來,教練反復(fù)做動(dòng)作,才把我教會(huì)。終于有一次,我用盡了吃奶的力氣,用力一跳,好一個(gè)兩周跳就給我學(xué)會(huì)了!
滑冰使我的身材很好看,步伐也很輕快,走路很平衡。
滑冰讓我學(xué)會(huì)了吃苦、堅(jiān)強(qiáng)、不怕疼。我還還在滑冰場上交到了很多高尚的好朋友。我的新變成了金、銀、銅、鐵,堅(jiān)強(qiáng)不息!
小學(xué)生的作文300字 篇3
親愛的老師:您好!謝謝您這么多年來哺育我,從一年級(jí)幼稚的我到三年級(jí)懂事的小姐姐,這些都是您的功勞。您教給我了許多知識(shí)。從您的教育中,我的作文水平有了很大的進(jìn)步。當(dāng)聽到您說要把我的作文拿去試投稿時(shí),我心里萬分激動(dòng)。趕快把這個(gè)好消息告訴媽媽,媽媽聽后也高興地說:“這可都是你們老師的功勞呀!”是的`,我發(fā)自內(nèi)心感謝老師。老師:您知道嗎?當(dāng)我做了好事時(shí),腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出您那欣慰的笑容,給我以精神的鼓勵(lì),我打心底里樂開了花,
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)您那生氣地目光,給我以忠誠的警惕,給我反省自查的決心,讓我改正錯(cuò)誤。老師:您還知道嗎?我很喜歡您那會(huì)說話的眼睛。當(dāng)您用黯然憂傷的眼神看著我們時(shí),我知道您一定很傷心。當(dāng)您神采奕奕眼神看著我們時(shí),我知道您一定心情愉快或有什么好消息。看,老師,我是不是有點(diǎn)了解您,就像您了解我們一樣。老師:我希望和您成為知心好朋友,分享彼此的酸、甜,好嗎?在此,讓我再次對(duì)您說聲:“謝謝!”祝您身體健康!心想事成!簡評(píng): 教師節(jié)之際如果老師能夠看見你這樣一封飽含深情的信,一定會(huì)很欣慰。
小學(xué)生的作文300字 篇4
六年來,我從一個(gè)呀呀學(xué)語的小學(xué)生長成了一個(gè)步入中學(xué)的少年,六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的酸甜苦辣我又怎能輕易忘記?
還記得剛開學(xué)的時(shí)候我的啟蒙老師——當(dāng)時(shí)的`班主任肖老師,她帶著我們幼小的心靈走進(jìn)了我們小學(xué)的第一堂課!癮,o,e,…”肖老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。三年級(jí)時(shí),我們換了一位中年老師,她的身體雖然不是太好,但她依然為了我們?nèi)找共賱。還記得她一次又一次鼓勵(lì)我發(fā)言,一遍又一遍教我們寫“靜生慧”是她教會(huì)我們做人的道理。五年級(jí)時(shí),我們又換了一位和藹可親,平易近人的老師。她的胃不是很好,曾做過多次手術(shù),但她依然拖著病重的身體來給我們上課。每一節(jié)課她站的時(shí)間長了都要坐一會(huì)兒才能給我們繼續(xù)上課。當(dāng)她把自己的身體情況告訴大家時(shí),在場的許多同學(xué)都哭了。從此大家好像都懂事了很多,好像都在攢著勁,用自己的成績來報(bào)答老師。
今天,我和求實(shí)的校友,小學(xué)的同學(xué)們一起回到我們的母!䦷煾叫 N覀儊淼轿覀兊慕淌,這里是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方,曾經(jīng)在這里朝夕相處,在這里一起玩耍,歡笑,悲傷。
六年了,學(xué)校的大楊樹又新添了六個(gè)年輪。母校,我們回來了,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的養(yǎng)育之恩!
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