成長(zhǎng)作文優(yōu)秀[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　20xx年，媽媽說(shuō)我是變化最大的一年，懂事了，理解人了，開始關(guān)心他人為別人著想了。我也覺(jué)得自己一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步，并且變得越來(lái)越陽(yáng)光和開朗了。我知道，這一切的改變，都離不開媽媽在背后為我付出的辛勞。

　　一年級(jí)的我開學(xué)沒(méi)多久，媽媽隔三差五就收到馮老師的電話和短信。那時(shí)候，我下課后總是喜歡跟幾個(gè)同學(xué)躲在廁所里面講話，打了上課鈴還沒(méi)回教室。老師發(fā)現(xiàn)我們還沒(méi)回教室，安排好班上的事情后，就開始在校園里找我和其他幾名同學(xué)，最后才發(fā)現(xiàn)，我們是躲在廁所里面在聊天。那時(shí)候的我，上課又總是喜歡和同學(xué)講話，于是，數(shù)學(xué)老師也開始陸陸續(xù)續(xù)地找媽媽到學(xué)校里談話，讓我寫檢討書。回家后當(dāng)然又是媽媽的一頓??嗦了！我總想不明白，為什么小學(xué)有這么多的規(guī)矩，我是多想回到幼兒園呀！

　　二年級(jí)，換了新的班主任聶老師。經(jīng)過(guò)一年的小學(xué)生活，媽媽開始主動(dòng)在放學(xué)時(shí)找老師了解我的情況了。然而，在著急與焦慮之余，媽媽每天還要想方法鼓勵(lì)我激勵(lì)我，給我信心。每個(gè)雙休，媽媽都會(huì)停下所有的事情輔導(dǎo)我寫作業(yè)，給我講解我不會(huì)做的題目。只是，每次一看到我的試卷，媽媽總會(huì)說(shuō)：“你哪一天才會(huì)懂點(diǎn)事呀！”是啊，哪一天，我才會(huì)懂點(diǎn)事啊。

　　三年級(jí)，媽媽說(shuō)要好好改善我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就送我去王老師家去寫作業(yè)。聽到這個(gè)消息的我，開始是不情愿的，媽媽又開始給我做思想工作，讓我先去試試看。三個(gè)月后，媽媽反饋了老師的`信息給我，說(shuō)我各方面進(jìn)步都很大，作業(yè)拖拉的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的態(tài)度等等都有很大提高�？粗鴭寢屇樕系奈⑿�，我感覺(jué)自己，開始長(zhǎng)大了。

　　我知道，成長(zhǎng)的路上，我要感謝我的媽媽，是她，讓一個(gè)不懂事的我，變得漸漸懂事起來(lái)。

　　媽媽，相信我，我會(huì)越來(lái)越好的。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　一天我在外面玩，看見(jiàn)許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車的情景。

　　那是我讀三年級(jí)的一個(gè)星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見(jiàn)他在院子里自由自在的騎著自行車，我羨慕的`說(shuō)：“我也要學(xué)自行車，雷奇你的自行車借我學(xué)一下吧？”他想了想說(shuō)：“好吧，不過(guò)學(xué)會(huì)了就得用你自己的車”我點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”接過(guò)自行車我很激動(dòng)，終于可以騎自行車玩了�？墒且�怎樣開始呢？我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想哪么多，抓著車把就往前沖，結(jié)果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結(jié)果摔的更歷害了，心想學(xué)個(gè)自行車怎么就這么難呢？痛的我都不想學(xué)了。雷奇見(jiàn)了就扶我起來(lái)細(xì)心的對(duì)我說(shuō)不要灰心，剛開始學(xué)都這樣，你只要先扶著自行車把方向穩(wěn)住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最后再騎上去就行了，這時(shí)我想起了媽媽每次騎車的時(shí)候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長(zhǎng)一段路，看來(lái)這個(gè)方法果然有用，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后我終于成功了，我真高興。

　　這件事既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車又懂得了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人只要堅(jiān)持不懈你就一定能成功。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　有人說(shuō)我們的年齡是花季;有人說(shuō)我們的生活最甜蜜;當(dāng)我們走進(jìn)青春的大門;迎來(lái)多少贊美的語(yǔ)句;回過(guò)頭來(lái)，看到童年歪歪斜斜的步伐不禁讓我們感嘆。

　　童年的生活是美好的，也是短暫的。他是我們成長(zhǎng)歲月中一段美好的回憶。在我們眼中童年是一本書記載著成長(zhǎng)的腳印。 現(xiàn)在我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望，所以我們必須要有一個(gè)美好的童年，這樣你才能在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。 我們現(xiàn)在正屬于青春期，青春期是人生長(zhǎng)河中最寶貴的時(shí)期，這時(shí)的我們就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。青春期是我們從兒童時(shí)期走向成年時(shí)期的重要階段，所以我們一定要珍惜! 叛逆的心理是青春期最常見(jiàn)的想象，比如：你總愛(ài)做一些危險(xiǎn)的事情，總與家長(zhǎng)、大人吵架;即使你明白這樣做是不對(duì)的，但也依然克服不了叛逆的心理。

　　老師每時(shí)每刻都教導(dǎo)我們要立志成才，然而某些人確認(rèn)為老師的話是一堆廢話，老師的教導(dǎo)是一張白紙。

　　我記得有一個(gè)老師曾經(jīng)告訴過(guò)我:“每個(gè)人的青春期都會(huì)一段叛逆時(shí)期，而能克服叛逆心理的是自己的.意志，只要自己努力的克服最后就一定能夠成功�！�

　　這句話我一直銘記在心，我也希望和我在一起的朋友，也要把這句話銘記在心。

　　我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，未來(lái)的希望，我們是燦爛的太陽(yáng)，所以我們一定要留一個(gè)美好的童年!

成長(zhǎng)作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書；在我知識(shí)的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭�；在我智慧的寶�?kù)中，我是快樂(lè)的，因?yàn)槲壹橙×藭�中的營(yíng)養(yǎng)。

　　星期六，我和同學(xué)約好在新華書店看書。到了新華書店，來(lái)到少兒類書籍面前，我立馬被一本封面精美的《老人與�！方o吸引住了。我打開書看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)書里面的內(nèi)容豐富有趣，便靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味這書中蘊(yùn)含的'內(nèi)容了。

　　讀到了老人在面對(duì)鯊魚來(lái)襲的時(shí)候，他的左手卻突然沒(méi)勁了。我的內(nèi)心焦急萬(wàn)分、皺緊眉頭、咬緊牙關(guān)。可是老人卻心態(tài)平常、樂(lè)觀對(duì)待地調(diào)侃著：“我的左手該工作的時(shí)候，卻在休息！”讀到這里的時(shí)候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態(tài)卻截然不同。

　　在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種樂(lè)觀、冷靜、沉著的精神。

　　接著，又讀到了老人努力了這么久，卻只打到了些許魚，并且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病。我又隨之無(wú)比傷心，眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄，堅(jiān)持要把自己的夢(mèng)想完成下去。看到這，我已被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)。

　　突然，一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現(xiàn)實(shí)，“張可雨含，你準(zhǔn)備在書店里住的嗎？還在這里哭鼻子，都多大了呀！”原來(lái)同學(xué)早已在我旁邊看我笑話。我說(shuō)：“看書看太入迷了嘛？”于是轉(zhuǎn)身將《老人與�！焚I回了家。

　　書，是我成長(zhǎng)道路上的好玩伴，書，也是我人生道路上認(rèn)識(shí)的第一位老師。謝謝你一直以來(lái)給我的陪伴，讓我們一起加油吧！

成長(zhǎng)作文 篇5

　　老太不認(rèn)識(shí)我了。我站在她的面前，直視著老太茫然又無(wú)辜的眼神。旁邊，小叔將我童年時(shí)與老太的合影遞上，老太望著合影半晌沒(méi)有出聲。末了，她說(shuō)了一句：“長(zhǎng)大了呢……”我沒(méi)想好怎么搭話，尷尬地笑了笑。沒(méi)聽清爸媽在后面寒暄的什么，只感覺(jué)鼻子有點(diǎn)酸，視線有點(diǎn)模糊……

　　年齡的成長(zhǎng)到底給老太帶來(lái)了怎樣的劇烈的變化，我現(xiàn)在可能無(wú)法體會(huì)到。如果非要讓我形容的話，可能就和我看到以前曾腿腳利落的老太現(xiàn)在變得步履蹣跚一樣震撼。此刻我沒(méi)有感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)，時(shí)光在雕刻著我們的身體，一刀一刀，殘酷且不講道理。我無(wú)法直視老太的目光，連忙走了出去，在院子里漫無(wú)目的地踱來(lái)踱去。

　　站在院子里我的'思緒停不下來(lái)，這就是成長(zhǎng)過(guò)程中所需要面對(duì)的吧。你的成長(zhǎng)對(duì)應(yīng)著老一輩人的衰老，就如同在落葉成腐之中長(zhǎng)出的那一抹新綠。時(shí)間就是如此殘酷，嚴(yán)肅地面對(duì)它比面對(duì)滿院刺骨的寒風(fēng)要艱難的多。成長(zhǎng)不是你在中慷慨激昂地吶喊，也不是你如數(shù)家珍地顯擺。成長(zhǎng)在潛移默化之中改變了你的人生觀，這是你從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到的變化。突然有一天你回頭看看才發(fā)現(xiàn)，一切都不一樣了，不愿接受又不容回避。

　　成長(zhǎng)可以輕易地用家里墻上的那一條條粉筆畫上去的身高線來(lái)簡(jiǎn)單概括，但如果只成長(zhǎng)了身高，我想我再也無(wú)法面對(duì)老太了。院子里的冷風(fēng)呼嘯著向我襲來(lái)，仿佛在質(zhì)問(wèn)我究竟成長(zhǎng)了些什么。每當(dāng)這么一想，身子總是不免一涼。不關(guān)乎冷風(fēng)，關(guān)乎我的內(nèi)心。

　　我想起了米蘭·昆德拉的那句話：“生活，就是一種永恒沉重的努力，努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中堅(jiān)定存在�！边@是父親念給我聽的。很多時(shí)候我不理解昆德拉先生究竟表達(dá)了什么意思，但現(xiàn)在我想，這句話可能就是在提醒我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中勿忘初心吧。

　　捫心自問(wèn)，我短短十五年的時(shí)光雖稱不上驚心動(dòng)魄，但許多事情也已令我終生難忘。我是否被這復(fù)雜的世界干擾而丟掉了那顆赤子之心呢？想到這里我心里不免有些許得意，也許時(shí)光掠走了我對(duì)家鄉(xiāng)清晰的記憶，掠走了老太強(qiáng)健的體魄，但它掠不走的是我對(duì)故土的懷念和對(duì)老太的感恩。時(shí)光見(jiàn)證了我生活環(huán)境的改變，同時(shí)也見(jiàn)證了我始終如一的初心。我在與時(shí)間的對(duì)抗中沒(méi)有喪失自我，這點(diǎn)使我可以驕傲地在冷風(fēng)中昂起頭顱。至少現(xiàn)在，我是一個(gè)勝利者。

　　堅(jiān)守著自己的初心，堅(jiān)定著自己的信念，這就是我的成長(zhǎng)。也許現(xiàn)在看起來(lái)這似乎有些微不足道，但我相信這是我邁向成功的扎實(shí)的基礎(chǔ)！在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，勿忘初心也是對(duì)我最好的鞭策。

　　飯桌上，老太不由自主地又牽住了我的手，我沒(méi)有掙脫，而是堅(jiān)定地握住了老太的手。希望老太能夠明白，此刻的我在成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)作文 篇6

　　成長(zhǎng)好似一杯白開水，

　　你向杯里加了一點(diǎn)糖，它就會(huì)變甜;

　　你向杯里加了一些黃連，它就會(huì)變得苦澀：

　　你向杯里加了一些山楂，它就會(huì)變酸。

　　但無(wú)論你最后向杯子里放什么，它也不可能會(huì)變成原來(lái)那透明，無(wú)色，無(wú)味的白開水了。

　　成長(zhǎng)好似一棵大樹，

　　你也許是常青樹或者是落葉樹：

　　若是常青樹，你應(yīng)該珍惜自己。

　　當(dāng)下雨的時(shí)候，你應(yīng)該盡自己所能更多地吸收水分;

　　當(dāng)不下雨的時(shí)候，你應(yīng)該去尋找更多的'水源并大量地吸取它們。

　　若是落葉樹，你應(yīng)該擁有自信，相信自己可以通過(guò)努力是自己變成常青樹。

　　當(dāng)有人幫助你時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝他們并以茁壯成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)他們;

　　當(dāng)沒(méi)有人幫助你時(shí)，你要向常青樹學(xué)習(xí)尋找水源的辦法，要學(xué)會(huì)自己幫助自己，愛(ài)自己。這樣，你一定會(huì)使自己變成常青樹的！

　　在成長(zhǎng)的起跑線上，你準(zhǔn)備好了嗎？

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