實(shí)用的成長(zhǎng)作文【優(yōu)選4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——發(fā)豆芽。
豆芽是我最愛吃的蔬菜。一回到家，我便急忙把黃豆拿出來，泡在一個(gè)裝滿了水的大碗里。第二天黃豆喝足了水，變胖了，衣服由原來暗淡的土黃色變成了明亮的鮮黃色，顯得生機(jī)勃勃�？磥�，豆子已經(jīng)信心滿滿地準(zhǔn)備展示它們的神奇魔法啦！
于是，我把豆子放進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的孵化器-盆子里，等待一場(chǎng)精彩的表演。隨后幾天，豆子飛快地開始成長(zhǎng)。先是背上慢慢裂開了一條縫，里面的小芽像剛出生的小雞一樣，正在奮力地打破外面那層薄膜。最后終于破膜而出，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的小尾巴。
又過了幾天，豆芽的莖都長(zhǎng)長(zhǎng)了，形狀千姿百態(tài)：有的`像一把彎彎的鐮刀，有的好似一張拉滿弦的弓，有的猶如甩起來的象鼻，有趣極了。后來，豆子的莖變得更長(zhǎng)了，形狀也產(chǎn)生了差異。有波浪狀的，直的和螺旋形的，千奇百怪。但是它們長(zhǎng)出這么奇怪的莖是干嘛的呢？難道是為了讓人吃起來更美味些嗎？
雖然到最后，豆芽發(fā)得也不是很成功，但我仍然非常開心。因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，我見證了豆芽令人驚奇的生長(zhǎng)速度，也發(fā)現(xiàn)了許多有趣的科學(xué)問題。這些讓我充滿了好奇。也許下一次我能發(fā)出更好的豆芽，找到問題的答案，再美美的吃上一頓呢！
成長(zhǎng)作文 篇2
這是一條未知的路。
借助螢火蟲微弱的光芒辨識(shí)著前方的黑暗。努力壓抑著已到眼眶的淚水。這是哪兒？
就在前幾分鐘前，我還在和朋友們玩捉迷藏，自作聰明的我藏到了樹林，認(rèn)為這是一個(gè)極為隱秘的地方，別人是找不出的。
可現(xiàn)在……我吸了吸鼻子，依舊是無邊無盡的黑暗。是待在原地，還是探尋出口？
顯然，樹林里時(shí)不時(shí)傳來的令人毛骨悚然的聲響和窸窣的聲音沒給我太多的思考時(shí)間。離開這里，我攥緊了拳頭，緩緩站起身來。
恐怕沒人會(huì)知道那時(shí)我的感受，就像一位赴死的女英雄。
剛站起身，我便像箭似的一竄而起，不要命的開始跑。
周圍身處的丫杈似重重機(jī)關(guān)，讓我的臉上和身上都“掛了彩”。
沒有疲倦，也沒有疼痛。我能感到的，只有周圍呼呼的風(fēng)聲和心臟怦怦的跳動(dòng)聲。
平日里懼怕體育課的我此刻卻似變了個(gè)人，跑步，成了活著的唯一出路。
我不怕，我不怕。努力地忽略周圍奇怪的聲音。像過電影般，往日里的一幕一幕都浮現(xiàn)在腦海中。
好想念媽媽為我熱的牛奶，可那時(shí)，我居然會(huì)嫌棄她羅嗦。
好想念朋友在我生日中為我送的那顆糖，可那時(shí)，我居然會(huì)認(rèn)為它卑賤。
好想念……
眼淚不爭(zhēng)氣的噴涌而出，我想，等我出去以后，會(huì)好好愛你們的，我的媽媽，我的.朋友……
那一刻，我突然覺得什么東西在我心中發(fā)生了些許變化，仔細(xì)想想，那似乎是父母和老師常掛在嘴邊的“成長(zhǎng)”。
我長(zhǎng)大了？我長(zhǎng)大了！
我大口喘息著，忽地看見前方一束光亮。單憑語言是無法形容我那時(shí)的感覺的。那微弱的微不足道的光，那是我的救命之光啊，前方有無盡的光芒。
終于跑出了森林，我一下臥倒在地上，哭了，繼而，又笑了……
此后，我再也沒有迷過路，可那次的經(jīng)歷卻久久縈繞在我的心間，難以忘懷。在那條未知的道路上，我學(xué)會(huì)了勇敢，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
是這樣的一條路。
早已看不見起點(diǎn)，而終點(diǎn)又是未知。昨日已在身后凝固。這樣的一條路，不愿向前，又無法退后。于是只能駐足，凝望。昔日的美好落入眼里，便再也揉不出。那一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的國(guó)度，伸出手，挽不住。
要怎樣去形容嬰孩的國(guó)度，一切都是純純的白：白色的天空、白色的云、白色的草地、白色的花朵。像是遺失的圣地，安靜得只剩下襁褓中嬰兒安靜的呼吸。自己又是在什么時(shí)候停留在這個(gè)國(guó)度里，聽寂靜里流水的聲音，聽風(fēng)的悄聲細(xì)語。時(shí)間停滯在這個(gè)國(guó)度，不肯向前。
要怎樣去形容一個(gè)小孩子的國(guó)度。童話編織了華麗的.大網(wǎng)，將整個(gè)世界網(wǎng)入里面。藍(lán)天和白云、飛鳥和大樹、村莊和流水，早已鍍上華麗的色澤，讓人只能以仰望的姿態(tài)觀看。什么時(shí)候在手中握一支蠟筆，畫一幅簡(jiǎn)單、幼稚但認(rèn)真的蠟筆圖，陽光卻早已沿著不知名的角落彌漫，所及之處，溫暖如春。
我就這樣地睜著眼睛，手持繽紛的色彩。于是，幸福紛紛揚(yáng)揚(yáng)，渲染了整個(gè)季節(jié)。
要怎樣去形容成長(zhǎng)，這個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。像是溫暖的傷口，疼痛由心底發(fā)出。成長(zhǎng)似乎是一個(gè)淘洗的過程，它帶著時(shí)光的洗滌劑，把那些色彩，沖淡，再?zèng)_淡，直到完全空白。曾經(jīng)無數(shù)次地盼望太陽不要落山，曾經(jīng)無數(shù)次地盼望月亮不要升起，曾經(jīng)無數(shù)次地盼望花兒不要凋謝。然而成長(zhǎng)卻乘著時(shí)光的列車，載我前行，穿過一個(gè)又一個(gè)國(guó)度。永不停息。
曾聽樸樹唱，“時(shí)光太瘋狂，帶我一種執(zhí)迷與匆忙，悲傷依稀，來不及遺忘，只有待風(fēng)將它埋葬�！�
我想，成長(zhǎng)也是這么的瘋狂，還未記起往日的色彩，卻早已物是人非。
而我的那些嬰孩和小孩子的國(guó)度，是成長(zhǎng)帶我路過，卻不要我停留。
對(duì)于那些我遺失了歡樂、遺失了淚水、遺失了幸福、遺失了美好的國(guó)度，早已沉入叫做時(shí)間的海里。
成長(zhǎng)將我?guī)У迷絹碓竭h(yuǎn)。于是，它們變成了終會(huì)被遺忘的遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
成長(zhǎng)作文 篇4
如果你問我渴望什么？我會(huì)毫不猶豫地說“我渴望長(zhǎng)大。”我渴望長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以擁有我想要的自由；我渴望長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以讓父母不再為我而那么的操勞；我渴望長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步了；我渴望長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以……
還記得有一天下午，我寫完作業(yè)后，便想放松一下。便小心翼翼的溜到電腦面前，正準(zhǔn)備打開電腦的時(shí)候，誰知，只見爸爸悄然無聲的出現(xiàn)在我的身旁，把我給嚇了一大跳。隨后，爸爸問我“你的作業(yè)寫完了沒有？”我便勇氣十足的對(duì)爸爸說：“當(dāng)然寫完啦！”但是爸爸說：“寫完了，那就快點(diǎn)去學(xué)習(xí)或看看書吧�！�
我便裝出一副可憐兮兮的樣子對(duì)爸爸說：“爸爸，我都寫完作業(yè)了，你就讓我玩一會(huì)兒吧�！笨砂职诌�是義不容辭地說：“不行！快去看書！”唉！我只好無可奈何的從書包里拿出語文書來看，不久之后，我看完了語文書。就來到了客廳，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在看著電腦屏幕，于是，我便不服氣的對(duì)爸爸說：“爸爸，為什么你可以玩電腦，而我卻不能玩�。俊�
只見爸爸有理有據(jù)地對(duì)我說：“因?yàn)槟悻F(xiàn)在是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，是以學(xué)業(yè)為主的.，而不是以電腦為主的。你只有學(xué)到了更多的知識(shí)，以后才能過上更美好的生活�！蔽翌D時(shí)被爸爸說得啞口無言了。唉！我又被爸爸給打敗了。
我渴望長(zhǎng)大，就像籠子里的小鳥，渴望得到自由；我渴望長(zhǎng)大，就像受了委屈的人，渴望得到理解；我渴望長(zhǎng)大，就像口干舌燥的人，渴望得到水源；我渴望長(zhǎng)大，就像……
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