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小學(xué)生作文

時間:2023-10-23 11:56:05 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  “媽媽,看!教學(xué)樓前的兩棵大樹,那里還有個涼亭,那邊還有個寬闊的籃球場——真美麗,我要在這天堂般的學(xué)校上學(xué)了!”那是第一天來到學(xué)校,我開心極了。

  一年級,六年前。每天什么也不懂,不懂什么是臭美,不懂什么是離別,不懂什么是畢業(yè)。

  那一年我上三年級了,8歲。我懂了一切,那時我得到了完美的答案。

  四年級,9歲時。我想快點(diǎn)成年到18歲,這樣可以上大學(xué),家長不用管我那么多,還可做那些小孩子做不了的`事情。

  五年級,我10歲了。我想著,我已經(jīng)算是高年級了,是不是可以做一些不一樣的事情了?

  現(xiàn)在,六年級了,我已經(jīng)12歲了,我很珍惜此時此刻的每一分每一秒,每一次坐在同一間教室上課,每一次和同學(xué)們吃飯,每一次一起玩耍。我很喜歡和同學(xué)們老師待在一起,我覺得每次同學(xué)們教室坐著,兩個老師在辦公桌前工作,那個畫面真的很溫馨、很和諧。我一點(diǎn)也不想讓時間溜走。

  時間就是這樣,很自私,從不等人,只有自己把時間利用起來。

  馬上離開學(xué)校,我不敢想如果沒有同學(xué)和老師的生活,會是什么樣?

  時間回不去了,珍惜現(xiàn)在待在學(xué)校的每分每秒,為我們的小學(xué)的生活畫上圓滿的句號,讓我們初中生活有個好的起點(diǎn)。

  再見了!同學(xué)們;再見了!我待過的那間教室;再見了!母校;再見了!老師!再見了!那些快樂的時光——我會想念在星海學(xué)校的快樂生活。

小學(xué)生作文 篇2

  窗外下著傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)從天空墜落下來。

  下節(jié)就是體育課了,許多愛體育的同學(xué)圍在一起抱怨。各各無精打采的。體育委員說:“這與來得真不是時候,竟失去了我們上體育課的大好光陰,這下只好在 玩棋子了。”調(diào)皮蛋楊蘇哲說:“我昨天還有幾項(xiàng)作業(yè)沒做完,這節(jié)體育課我又要補(bǔ)作業(yè)了,真掃興啊!”丁顥哲說:“體育課總是下雨,玩都不能玩了!

  看,還有一群同學(xué)興高采烈地。周溢麗說:“太好了,我可以趁著體育課的時間,把中午的`作業(yè)都做完,好回家看電視。”“是!是啊!我們還可以聊聊天。要是每節(jié)體育課都下雨,那該有多好!”

  正當(dāng)我們七嘴八舌議論你的時候,“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進(jìn)教室!斑祝趺椿厥掳,以前馬老師在教室里給我們上體育課的時候,都會帶一大堆棋子來,現(xiàn)在張老師兩手空空,到底是怎么會是啊?”……許多同學(xué)在下面竊竊私語。

  張老師終于開口了:“同學(xué)們,今天我們來玩游戲 游戲的題目是:唱反調(diào)。游戲規(guī)則是:我喊起立,你們蹲下;我喊蹲下,你們起立,最后我們將產(chǎn)生一名冠軍,大家一定要認(rèn)真聽!蓖蝗弧捌鹆!”許多同學(xué)蹲下了,只有一人站著。經(jīng)過幾輪激烈的比賽,許多同學(xué)都紛紛淘汰,唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。

  快樂的時刻總是那么的短暫,轉(zhuǎn)眼之間一節(jié)有趣而激烈的唱反調(diào)體育課結(jié)束了。

小學(xué)生作文 篇3

  我看過很多書,如《西游記》、《安徒生童話》、《格林童話》……但我最喜歡的書是《淘氣包馬小跳系列——同桌冤家》。

  這本書講的是馬小跳與路曼曼的'戰(zhàn)爭。挑起戰(zhàn)爭的往往是馬小跳。有一次,馬小跳班上的數(shù)學(xué)老師,每天都布置一百道口算題,錯一道罰十道。連續(xù)幾天,馬小跳都有錯,被罰得暈頭轉(zhuǎn)向的,但他馬上發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題一道也沒錯過,再做口算題時,馬小跳就抄路曼曼的口算題。

  第二天,馬小跳做口算題時,做完一道就瞟了一眼路曼曼的本子,發(fā)現(xiàn)有錯,馬上改正。

  第三天,數(shù)學(xué)老師把馬小跳好好表揚(yáng)了一番,他說:“世界上只怕認(rèn)真二字,像馬小跳這樣的學(xué)生,口算題得了個一百分,又加了一顆五角星,大家有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?”

  馬小跳問路曼曼,他故意裝出驚訝的語氣問道:“呀,路曼曼,你怎么沒有五角星?”路曼曼說:“哼,還不是抄我的!”“誰抄你的?你有什么證據(jù)?”馬小跳反問。

  路曼曼沒證據(jù),這一回,馬小跳占了上風(fēng)……

  這本書很吸引我,馬小跳和路曼曼之間每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生,但他們也是一對朋友,他們也有隱形的友誼。

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