成長(zhǎng)的作文（實(shí)用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
翻看著一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長(zhǎng)的足跡中，我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)與煩惱，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流。
看著，笑著，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個(gè)小書(shū)包，梳著一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的`圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚(yáng)，可愛(ài)極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”�？粗@張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么有趣啊，我真懷念那段快樂(lè)時(shí)光。
六年過(guò)去了，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生。現(xiàn)在的我扎著個(gè)小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬。
我不再是一個(gè)調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立；我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎(jiǎng)的兒童，而是一位在全國(guó)作文比賽中獲獎(jiǎng)的選手。
現(xiàn)在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂(lè)曲；當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂(lè)的海洋中時(shí)，總覺(jué)得自已是一位音樂(lè)家；那自行車(chē)被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；那掃把跳動(dòng)著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，我都在成長(zhǎng)，我堅(jiān)信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，一定會(huì)留下成功串串。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在成長(zhǎng)中，我發(fā)生過(guò)許多小事，但是有一件小事讓我刻骨銘心。
那個(gè)時(shí)候，我還是一年級(jí)，最大的毛病就是丟三落四，今天剛買(mǎi)的鉛筆，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了；剛用過(guò)的橡皮，就無(wú)影無(wú)蹤了。就是因?yàn)檫@樣，媽媽特地給我買(mǎi)了一只小狗，看看我會(huì)不會(huì)把它弄丟，媽媽這樣做也是讓我長(zhǎng)一點(diǎn)記性。
小狗到家了，我去哪就帶著去哪。恰好朋友約著我去玩，我就順便帶著小狗去散步。到了朋友家之后，我隨手把牽狗的.繩子壓在一個(gè)小石頭上，就進(jìn)去朋友家玩了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我要回家了，剛走到半路上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，便急忙跑到朋友家去。我看著壓繩子的石頭，小狗真的不見(jiàn)了，便哭了起來(lái)，我的哭聲引來(lái)了朋友，她問(wèn)：“你怎么了？”“我的小狗不見(jiàn)了�！蔽胰讨薷嬖V她�！澳俏覀円黄饋�(lái)找找吧！”朋友說(shuō)。“行吧。”就這樣，我們一起找了起來(lái)。
“先去我家菜園找。”朋友說(shuō)。到了她家菜園，我們開(kāi)始艱難的找起來(lái)，因?yàn)樗曳N的都是玉米，長(zhǎng)的個(gè)頭比我們大個(gè)1倍，又很密。突然朋友告訴我她的叔叔昨天在菜園里找到了一條蛇，我心里不禁慌了起來(lái)，突然我感覺(jué)一個(gè)東西在蹭我，咦，不會(huì)是蛇吧！我心里一抖差點(diǎn)把她家的玉米給壓斷，我一看，蹭我的東西不是蛇，而是小狗。“小狗找到了。”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我的這個(gè)丟三落四的毛病總算好了一點(diǎn)了，這就是使我難忘的成長(zhǎng)小事。
成長(zhǎng)的作文 篇3
風(fēng)吹過(guò)，朵朵美麗的蒲公英隨風(fēng)飄起，那么美，多像神話中天空漂浮的紙船，它們載著我的夢(mèng)，飄向天空一角有夕陽(yáng)余輝的地方。我好想捉住它們，可遲遲沒(méi)有動(dòng)手，算了，等下一朵吧。
梅子是個(gè)可愛(ài)的女孩。小時(shí)候，我們就是知心的朋友，我們總是互相傾訴，互相分享，感到很快樂(lè)。我們甚至渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)升初中，快點(diǎn)獨(dú)立。
美麗的'夢(mèng)伴我們進(jìn)入了初中，我很自豪，她也是，她總是向我訴說(shuō)在她們班發(fā)生的一些事，以及每一位同學(xué)。我總是靜靜地聽(tīng)著，我們兩個(gè)渴望獨(dú)立的心，仿佛得到了依靠，得到了溫暖。
可是，成長(zhǎng)并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，期中考試之后，她開(kāi)始向我訴說(shuō)她每天有多么苦，作業(yè)太多晚上失眠上課打瞌睡累得她喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)我也一樣，升入初中，真是高手如云，這次考試，更使我感到?jīng)]有了安全感，但為了成績(jī)我必須努力努力再努力。聽(tīng)到她這樣的訴說(shuō)，我真想哭，我這才體會(huì)到成長(zhǎng)的煩惱。
這時(shí)，突然聽(tīng)她說(shuō)：“要是永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大的就好了�！蔽液荏@訝，以前一直念叨著快點(diǎn)長(zhǎng)大的她居然也能說(shuō)出這樣的話。盡管我和她有同樣的感受，但我還是安慰她：“成長(zhǎng)總要付出代價(jià)的，等你以后還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事都不如你想象中的那么完美，歸根結(jié)底成長(zhǎng)是一種幸福�！彼遥胄虐胍�，其實(shí)我也不知道該不該那樣說(shuō)，我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了許多。
直到有一天，我和姐姐在路邊看到幾朵蒲公英，姐姐朝它們吹了一口氣，它們便像雪花似的飄起來(lái)了，我想捉住它們，可它們一個(gè)個(gè)都很調(diào)皮，飛走了。我很喪氣，姐姐卻說(shuō)：“算了，等下一朵吧，說(shuō)不定下次你可以捉住�！�
等待下一朵，這句話讓我的心融化了，我明白了，等我們?nèi)プ龅氖虑樘嗔耍覀兛偛荒艹磷碓谝环N輝煌或失落于一種痛苦里，不如意的事就讓它隨著一朵蒲公英飄走吧，讓我們繼續(xù)努力，等待下一朵蒲公英。驀然間，我想起曾經(jīng)對(duì)梅子說(shuō)過(guò)的一句話：“歸根結(jié)底成長(zhǎng)是一種幸福�！�
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