【熱門(mén)】實(shí)用的小學(xué)生的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
有一天，世界各地的小鳥(niǎo)趕到中國(guó)正在召開(kāi)一場(chǎng)重要的會(huì)議。
到底為什么這時(shí)候要召開(kāi)這場(chǎng)會(huì)議呢？這對(duì)于鳥(niǎo)兒太重要了，因?yàn)樗麄兊募覉@正受到人類(lèi)的嚴(yán)重破壞，許多原本生活無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒們已經(jīng)無(wú)家可歸，等待它們的是饑寒交迫的開(kāi)始。會(huì)議正在進(jìn)行著。燕子首先發(fā)言說(shuō)：“我們的家鄉(xiāng)，那美麗富饒的森林已經(jīng)不斷的被人類(lèi)破壞，樹(shù)木已被伐木工人砍得所剩無(wú)幾，我們的朋友們不知如何生存，更不用說(shuō)是安定下來(lái)。”說(shuō)著眼淚吧嗒吧的從那充滿(mǎn)絕望的眼睛里流出。接著海鳥(niǎo)說(shuō)：“我們的家在大海，我們?cè)久刻炜梢猿缘锦r活的魚(yú)蝦，現(xiàn)在可好，在人類(lèi)工業(yè)迅速發(fā)展下，給予我們的不是美好的的生活，而是往美麗的`大海排放導(dǎo)致魚(yú)蝦死亡的工業(yè)化合污水，現(xiàn)在，給予我們家族的是又臭又爛，讓人惡心有死魚(yú)了”緊接著是野鴿子說(shuō)：“現(xiàn)在人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值后，我們?cè)咀≡谏缴系陌卜�(wěn)的日子，已經(jīng)被沉重的槍聲給打碎了，看到同伴一個(gè)一個(gè)被人類(lèi)可惡槍聲帶走，煮成美味的佳肴，這還不算什么，后面人類(lèi)又發(fā)現(xiàn)我們的蛋寶寶們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高后，可憐的它們也沒(méi)有幸免”說(shuō)著痛哭流涕。
不管怎么樣，人類(lèi)罪大惡極�！按蠹耶惪谕暤恼f(shuō)�！�
最后，鳥(niǎo)類(lèi)們鄭重的向人類(lèi)發(fā)出警告說(shuō)：“人類(lèi)的朋友們給予我聽(tīng)好，如果我們都死了，你們也會(huì)受到懲罰的。”
人類(lèi)為什么不會(huì)深思呢？為什么注意不到危險(xiǎn)性呢？這些鳥(niǎo)兒的遭遇，過(guò)不了多久也許就是人類(lèi)的下場(chǎng)，親愛(ài)的人類(lèi)你們別在貪婪了，住手吧！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)哭鼻子的表弟，你要問(wèn)我從他出生到現(xiàn)在，他一共哭過(guò)多少次呀？唉！用電腦也難統(tǒng)計(jì)出來(lái)，簡(jiǎn)直就是不計(jì)其數(shù)。
在他還小的時(shí)候，舅舅舅媽常讓我看著他，本來(lái)，他這個(gè)兩三歲的小娃娃，是得讓人照顧，可萬(wàn)萬(wàn)想不到，有時(shí)候表弟身上停個(gè)蚊子，他還哇哇大哭，還得我把蚊子驅(qū)趕走，再哄他不哭。這下，我有的忙了。
當(dāng)他上幼兒園的時(shí)候，表弟哭的事件不斷發(fā)生。爺爺給的棒棒糖丟了，哭；老師太忙沒(méi)陪他玩，哭；做游戲不勝利，哭……哭、哭、哭，哭得小朋友們都叫他“嗚嗚嗚”。說(shuō)也怪，表弟的`哭還真管用。當(dāng)他哭完了，糖也不丟了，自己會(huì)主動(dòng)找朋友玩了，做游戲總勝利。太怪了！
漸漸的，表弟哭的次數(shù)少了，但是有一次哭卻給我留下了深刻的印象。那是表弟被表?yè)P(yáng)了以后，他飛奔回家，全家人高興極了，表弟的同學(xué)也來(lái)了，大人夸獎(jiǎng)，同學(xué)羨慕。爸爸一定要讓表弟表演節(jié)目——“哭”。表弟被逗笑了，不一會(huì)兒，他真的趴在床上哭了。這哭是激動(dòng)的哭，也是我最后一次發(fā)現(xiàn)表弟哭。
我表弟這樣愛(ài)哭，你也許會(huì)擔(dān)心他的模樣一定哭丑了吧？不！我表弟越哭越帥……
小學(xué)生的作文 篇3
感動(dòng)有各種各樣的，有的為一個(gè)微笑感動(dòng)；有的'為一句話語(yǔ)感動(dòng)；有的被一個(gè)小小的舉動(dòng)感動(dòng)。而我，是被母愛(ài)感動(dòng)了。
記得那是一個(gè)星期天，我去上課，在路上媽媽邊走邊說(shuō)：“嘉寶，你要好好加油！上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)，不會(huì)的要問(wèn)老師�！蔽衣�(tīng)得很不耐煩，沖媽媽大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫脽┌。叶加涀×恕！眿寢屢?jiàn)我這么任性，好象有點(diǎn)生氣了，什么也沒(méi)說(shuō)，還沒(méi)把我送到學(xué)校門(mén)口就轉(zhuǎn)頭走了。
走在學(xué)校門(mén)口的路上，我也有點(diǎn)后悔，真不該沖媽媽發(fā)脾氣。
放學(xué)時(shí)，下起了暴雨。我想：“媽媽肯定不來(lái)接我了，我等雨停了再走吧。”可是雨下了很久都沒(méi)停，同學(xué)們都走了，當(dāng)我正不知道該怎么辦時(shí)，媽媽從雨中走過(guò)來(lái)了。她走到我旁邊，拉起我的手，溫柔地說(shuō)：“嘉寶，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了�！蔽壹t著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我也對(duì)不起，早上我不該那么任性。”就這樣，我們開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走。
雨越下越大，可不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)都沒(méi)淋濕，再看看媽媽?zhuān)呀?jīng)濕成了一個(gè)水人。原來(lái)媽媽為了我不被淋濕，把雨傘都傾斜到我這邊了，在這把小小的雨傘里，我感受到了無(wú)限的母愛(ài)。
媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我非常感動(dòng)！
小學(xué)生的作文 篇4
有一天，我到朋友家去玩，發(fā)現(xiàn)了她不節(jié)約水、電、紙和糧食的行為。
自古以來(lái)，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是值得我們提倡的傳統(tǒng)美德。
我們要從一滴水、一度電、一張紙和一粒米做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，有以下7點(diǎn)我們必須注意：
1、節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄剩菜剩飯。
2、“一水多用”，如：淘米水可用來(lái)養(yǎng)花等功能；洗菜的水可以用來(lái)沖廁所或澆花等。
3、根據(jù)天氣變化情況，盡量不開(kāi)空調(diào)或少開(kāi)空調(diào)，必須使用空調(diào)時(shí)，請(qǐng)將空調(diào)溫度調(diào)至26度以上，不要開(kāi)門(mén)開(kāi)窗又開(kāi)空調(diào)。
4、人員少，少開(kāi)電器；光線足，不開(kāi)燈。
5、合理使用水資源。用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的.現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”；避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手；綠地用水應(yīng)合理、循環(huán)使用自來(lái)水，進(jìn)行水資源的二次利用。
6、充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈。工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源，如電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等。
7、提倡雙面用紙，大力開(kāi)展電子辦公，減少紙張消耗；多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳。
親愛(ài)的小朋友們，節(jié)能事關(guān)人類(lèi)社會(huì)的健康發(fā)展，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展出一份力。
小學(xué)生的作文 篇5
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來(lái)，奇妙的燈泡。
沒(méi)過(guò)多久，老師頂著一個(gè)巨大的箱子走進(jìn)教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。
當(dāng)陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣?xùn)|西時(shí)，我便滿(mǎn)腹疑問(wèn)地?cái)D到前面。
“哇！好小的科技工具�。 蔽页泽@地自言自語(yǔ)道。
得到小巧玲瓏的科學(xué)工具，我滿(mǎn)心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的燈泡！
科學(xué)老師也抑制不住自己的興奮，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，接下來(lái)我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，奇妙的燈泡。是這樣的'……”
“耶！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，要知道，這學(xué)期我們還是第一次作實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我們這組拿著電池，按老師說(shuō)的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負(fù)極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點(diǎn)上。好了，大功告成！可為什么，燈泡遲遲不肯亮呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)銅絲沒(méi)對(duì)上點(diǎn)呢！
終于“功夫不負(fù)有心人”，電燈亮了，我們四個(gè)人高興得跳起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇6
科學(xué)，總是蘊(yùn)含著各種無(wú)窮無(wú)盡的奧妙，讓我們總是不禁稱(chēng)奇。有時(shí)覺(jué)得很神秘，有時(shí)就出現(xiàn)在你的身邊，發(fā)現(xiàn)后，你總會(huì)舒坦開(kāi)心。
而帶著這種好奇心，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題：人們玩撲克牌時(shí)，總是把一副牌分成兩份，左右手各拿一份，然后把一張一張地交錯(cuò)起來(lái)，洗牌，再玩。
我每當(dāng)看見(jiàn)大人們玩撲克牌時(shí)，我總是躍躍欲試。我試著找來(lái)了兩本比較厚的書(shū)，然后開(kāi)口對(duì)開(kāi)口，把兩本書(shū)靠近；左手放下一本書(shū)的一頁(yè)，右手又放下另一本書(shū)的一頁(yè)；輪流把兩本書(shū)的紙張一頁(yè)一頁(yè)交替重疊，令每頁(yè)紙都互相交叉在一起，然后得意的拍兩下。雖然干完一番后我的手都酸了，但我還是興奮地欣賞著我的杰作，正準(zhǔn)備拆開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論我如何用力，兩本書(shū)都分不開(kāi)。
嗯？這是怎么一回事呢？我不禁心生奇怪。難道是空氣與氣壓在作怪?
我跑到圖書(shū)館中，借閱了幾本科普書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)，想盡快知道答案。
哦，原來(lái)呀，這是大氣壓和摩擦力攜手合作的成果。當(dāng)兩本書(shū)夾在一起后，再輕拍一下便把書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)之間的空氣擠出來(lái)。用力拉開(kāi)兩本書(shū)的`瞬間，兩書(shū)中少量的空氣又被擠出來(lái)。大氣壓把書(shū)頁(yè)壓得很緊，使書(shū)頁(yè)中的摩擦力變得很大，因此怎么也拉不開(kāi)。
我知道了答案，證明了我的猜測(cè)是比較正確的。我高興極了，因?yàn)槲覐闹蝎@得了許多知識(shí)。
經(jīng)歷了這次貪玩游戲試驗(yàn)后，我更愛(ài)科學(xué)了�？茖W(xué)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的王國(guó)，引發(fā)我的思考與好奇心。我呢，也從中取得的不只是知識(shí)，還有一份份歡樂(lè)。課間我常常與同學(xué)會(huì)玩類(lèi)似這種科學(xué)游戲。
小學(xué)生的作文 篇7
愛(ài)家小區(qū)，123樓，505號(hào)，是吉娃娃的住處。吉娃娃家的鄰居是和吉娃娃經(jīng)常一起玩的嘉嘉。嘉嘉的人緣好像很好，而吉娃娃卻經(jīng)常被人忽略。嘉嘉是一個(gè)非常善于表達(dá)的孩子，不管鄰居的大媽大嬸們問(wèn)她什么問(wèn)題，她都能很快回答出來(lái)，而且，嘉嘉在幼兒園橘子班的孩子里也很出眾，所有老師問(wèn)的問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手。而其實(shí)吉娃娃比嘉嘉在幼兒園的每個(gè)學(xué)科中的成績(jī)都好，但老師們卻總是只看見(jiàn)嘉嘉在不停地舉手，而卻忽略了吉娃娃也把手抬了起來(lái)，這里最大的原因可能并不是吉娃娃不擅長(zhǎng)表達(dá)，而是她的個(gè)子太小了，整整比嘉嘉矮了半頭，要知道在她們這個(gè)歲數(shù)里，個(gè)子高幾厘米都是非常明顯的。
嘉嘉和吉娃娃在一起玩的時(shí)候經(jīng)常是不分上下，但一般勝者都是嘉嘉，吉娃娃總是在關(guān)鍵時(shí)刻缺少那么一點(diǎn)運(yùn)氣，這可能也是她總被大家忽略的原因�？烧f(shuō)來(lái)也奇怪，吉娃娃從來(lái)也沒(méi)有在輸給嘉嘉的時(shí)候有任何怨言，倒不是因?yàn)榧尥蘖?xí)以為常了，只是她總是一副無(wú)所謂的樣子，好像永遠(yuǎn)與世無(wú)爭(zhēng)；而嘉嘉每次一輸就會(huì)大哭一場(chǎng)，好像犯了多大錯(cuò)誤似的。
吉娃娃和嘉嘉的媽媽非常談得來(lái)，經(jīng)常一塊到商場(chǎng)購(gòu)物，一起探討廚藝，一起下棋什么的。每當(dāng)這時(shí)候，吉娃娃和嘉嘉就會(huì)顯得非常無(wú)奈，只好一起跑到小屋里玩耍。吉娃娃的小屋和佳佳的小屋大小相同，可吉娃娃的小屋總是被玩具和書(shū)籍塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不過(guò)卻整齊有序，嘉嘉的小屋就沒(méi)有什么東西，卻十分干凈，給兩人留下了許多活動(dòng)的空間。吉娃娃總想和嘉嘉玩扮家家酒的游戲，但嘉嘉卻總說(shuō)吉娃娃幼稚，比吉娃娃媽媽還喜歡教育吉娃娃�？善鋵�(shí)吉娃娃想法幼稚也是正常的，吉娃娃上幼兒園上的早，比嘉嘉小了整整一歲，但由于兩人總是一塊玩耍，大人們也經(jīng)常忽略她們年齡的差距。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，吉娃娃和嘉嘉結(jié)伴回家，兩人一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，但畢竟是孩子的聊天，說(shuō)完就忘，誰(shuí)也不記得剛才在說(shuō)什么。嘉嘉穿著一條青色的休閑t恤和一條淺藍(lán)色發(fā)白的牛仔褲，一雙白底藍(lán)邊的運(yùn)動(dòng)鞋，可以看出她是多么喜歡藍(lán)色；而吉娃娃就不一樣了，她穿著一條白色的連衣裙，裙子上畫(huà)著一條彩虹，一個(gè)大眼睛小孩正坐在彩虹上，一雙近似拖鞋的純白休閑鞋，使她顯得十分隨意。
到了家門(mén)口，兩個(gè)孩子先敲了敲嘉嘉家的'門(mén)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，于是她們又按下了吉娃娃家的門(mén)鈴。迎面走來(lái)了一個(gè)穿著樸素，頭型凌亂的陌生阿姨。嘉嘉的媽媽告訴她們，這是吉娃娃媽媽和她以前的同事，后來(lái)被老板炒了，吉娃娃媽媽和嘉嘉媽媽就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她。她被后來(lái)的鄰居大媽投訴，說(shuō)她擾民，還被人們起了個(gè)綽號(hào)，叫“瘋婆子”，吉娃娃和嘉嘉就開(kāi)始叫她“瘋婆子阿姨”。
瘋婆子阿姨長(zhǎng)得挺漂亮的，但吉娃娃和嘉嘉卻對(duì)她的印象不太好，也許是因?yàn)榈谝淮我?jiàn)到她時(shí)的凌亂頭型吧。瘋婆子阿姨也對(duì)吉娃娃和嘉嘉很好，經(jīng)常送給她們一些毛絨玩具、零食之類(lèi)的東西。吉娃娃每次見(jiàn)到禮物都會(huì)立刻喜上眉梢，馬上打開(kāi)看一看，而嘉嘉卻經(jīng)常對(duì)瘋婆子阿姨說(shuō)，不用老送禮物啦，我們也都長(zhǎng)大了，不需要那么多毛絨玩具了，零食也不能吃太多啊，而且也不能讓您老破費(fèi)啊。每次嘉嘉說(shuō)的時(shí)候，吉娃娃總是忍不住插話，阿姨既然送了，咱們就收著唄，別白費(fèi)人家一番苦心嘛。嘉嘉也自然會(huì)告訴吉娃娃，你不懂。然后又接著做瘋婆子阿姨的心理工作。
瘋婆子阿姨又在吉娃娃家住了半個(gè)月，可她似乎一天到晚都無(wú)所事事，只會(huì)在小區(qū)里幫鄰居們干活、勸架，沒(méi)有一點(diǎn)正經(jīng)事。嘉嘉媽媽也曾經(jīng)給她介紹過(guò)工作，但瘋婆子阿姨總是鎮(zhèn)定自若地說(shuō)，我還有正經(jīng)事要辦呢。也許管鄰居家的閑事就是瘋婆子阿姨的正經(jīng)事吧，吉娃娃這么想。日子久了，嘉嘉媽媽和吉娃娃媽媽也就習(xí)以為常，不再干涉了。
嘉嘉對(duì)此十分好奇，她叫上吉娃娃一起跟蹤瘋婆子阿姨去一探究竟，時(shí)間就定在周日的早上。
上午9：00，瘋婆子阿姨就出了門(mén)，嘉嘉和吉娃娃對(duì)各自的媽媽們說(shuō)要到樓下玩，便跟到了樓下。天氣悶熱，本來(lái)應(yīng)該藍(lán)藍(lán)的天被雨云遮擋著，眼看再過(guò)一會(huì)兒就要下雨了。嘉嘉和吉娃娃才不顧這些呢，她們看到瘋婆子阿姨進(jìn)了小區(qū)里的一幢房子，不一會(huì)兒，又拿著一個(gè)皮包出來(lái)了，這是怎么回事呢？嘉嘉和吉娃娃看瘋婆子阿姨沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，急忙走進(jìn)房子，只見(jiàn)大廳里的橫幅上寫(xiě)著“北京愛(ài)家小區(qū)居委會(huì)”，原來(lái)瘋婆子阿姨到居委會(huì)來(lái)了�？墒撬齺�(lái)干什么呢，吉娃娃想了想，還是不明白。居委會(huì)的阿姨們一見(jiàn)嘉嘉來(lái)了，熱情地問(wèn)道，有什么事嗎？嘉嘉告訴了居委會(huì)阿姨們瘋婆子阿姨的衣著長(zhǎng)相，隨后又問(wèn)道，她來(lái)這里有什么事嗎。居委會(huì)的阿姨們笑著說(shuō)，她就在這兒工作啊。嘉嘉和吉娃娃這才恍然大悟，正準(zhǔn)備回家去，才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下雨了。雨點(diǎn)滴答滴答地向下滴去，好像在故意阻擋嘉嘉和吉娃娃回家的路。兩個(gè)孩子只好冒雨向家跑去。
嘉嘉媽媽和吉娃娃媽媽已經(jīng)在樓下找她們了，一見(jiàn)到她們，兩個(gè)媽媽立刻大發(fā)雷霆，你們到哪去了，不是在樓下玩嗎，又跑哪瘋了？一連串的問(wèn)題應(yīng)接不暇，嘉嘉和吉娃娃互相笑笑，我們回去就告訴您們。
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