小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
盼望已久的中秋節(jié)終于到了，今天小雨，本以為今晚見不到月亮了，沒(méi)想到下午天氣又晴朗了，老天真是開眼！
夜晚，皎潔柔美的月光灑滿大地，一輪圓圓的明月掛在天上，比原來(lái)更亮了、更圓了。月亮一會(huì)兒躲在云層里，一會(huì)兒露出笑臉，像個(gè)害羞的小姑娘一樣�？吹竭@些，我陶醉了，仿佛看到嫦娥正在抱著玉兔，撫摸著玉兔，在向我們招手呢！她好像還在說(shuō)：“今天我很高興，所以，我把廣寒宮的所有燈都打開，美不美呀？”。
“姐！”妹妹在后面，使勁拍我的肩膀，我回過(guò)頭來(lái)，還沒(méi)開口呢，她又說(shuō)道：“該你表演節(jié)目了！”“表演？”我問(wèn)。“你忘了，我們今天要開聯(lián)歡晚會(huì)，該你表演了！”我這才想起了，跑到舞臺(tái)背誦我最拿手的詩(shī)：《水調(diào)歌頭》，我背得富有感情，不打一個(gè)疙瘩，博得在場(chǎng)所有人的掌聲。結(jié)下了是表姐們合唱《感恩的心》，聲音如同百靈一樣動(dòng)聽，還有表妹唱的《外婆的'澎湖灣》，聲音很好聽，還有…….，我們吃著香噴噴的月餅，看著她們表演的節(jié)目，借助皎潔的月光，真的好美！
中秋節(jié)真快樂(lè)，我高興地心都快跳出了了，那么美的景色，那么美味的月餅，怎能不令人難忘呢！
小學(xué)生作文 篇2
看到了嗎？看到了嗎？我們麗水正在創(chuàng)建衛(wèi)生城市，麗水人民沸騰了！沸騰了！
作為麗水人，我們能為創(chuàng)衛(wèi)做些什么呢？對(duì)！首先要還給麗水一個(gè)整潔干凈的市容。家家戶戶都動(dòng)起來(lái)了，看，爺爺堆在樓下墻邊多年的老柴火不見了；瞧，村里那幾個(gè)“自然天成”的垃圾堆也不見了；角角落落都被清理干凈，中岸村煥然一新，感覺(jué)好極了！
中秋節(jié)到了，三天假期，我問(wèn)媽媽：“咱們?nèi)ツ膬和婺兀俊眿寢尮首魃衩氐卣f(shuō)：“今天要做一件大事情！”我一聽可來(lái)勁了，“什么事？什么事？快告訴我！”“待會(huì)你就知道了�！蔽业任业任业鹊鹊�，吃過(guò)中飯，只見媽媽和五六個(gè)阿姨，還有阿姨們的孩子在樓下集合了，可是不對(duì)��！大家手上拿著的不是零食，不是水果，而是掃把和鏟子。哦，明白了。我開玩笑道：“本來(lái)還想去冒險(xiǎn)島曬個(gè)日光浴呢，可現(xiàn)在只能在這里曬了！”
我們拿著燙手的鏟子，來(lái)到村里最后一塊無(wú)人問(wèn)津的荒地，翻開深綠色的草叢，什么蚊子、蒼蠅、蜘蛛這樣的小“毒物”不停地騷擾我們，不僅如此，臭哄哄的垃圾更讓我們惡心了半天。我夾到一個(gè)還剩一截的酸奶紙杯，一擠，變質(zhì)的酸奶被擠得到處都是，臭氣沖天。鄰居小哥哥更是倒霉，居然夾到一個(gè)還剩有發(fā)臭湯料的'方便面桶子！雖然小心翼翼，湯水還是從濕透的杯底漏了出來(lái)，濺到了腳面上，再看他的臉，立馬成了苦瓜！
雖然十分辛苦，但是我們干得十二分認(rèn)真。看著越來(lái)越整潔的草坪，我們心里美滋滋的。我們一共“戰(zhàn)斗”了兩個(gè)小時(shí)，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，草坪終于恢復(fù)了“青春貌美”。
“麗水是我家，衛(wèi)生靠大家”讓這句話永遠(yuǎn)刻在我們的心里吧，讓它伴隨著我們?cè)谏砷L(zhǎng)的道路上快樂(lè)前進(jìn)吧！加油，麗水！
小學(xué)生作文 篇3
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞的這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我寫作業(yè)的桌子有上下兩層，上面的一層是正大光明寫作業(yè)的，另一層是偷偷摸摸看書時(shí)放書的架子。我和書的故事，就要在這里展開了。
星期六，媽媽出去買菜，待她前腳出了大門，我后腳就打開了書。痛快，我把作業(yè)攤在桌子上，書則豎立起來(lái)靠在桌子上。一頁(yè)，兩頁(yè)，我爭(zhēng)分奪秒地讀著，時(shí)間一分一秒流逝，我仍沉浸在書中無(wú)法自拔。
“咔嚓咔嚓”，從樓下傳出鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。我連忙把書合上，屏息凝神聽著來(lái)自樓下的動(dòng)靜。鎖打開了，那人穿著拖鞋，“踢啪踢啪”地走著，緊接著是一聲沉悶的聲響傳上來(lái)。我不怕了，因?yàn)槟鞘菭敔敾貋?lái)了，只有爺爺外出穿拖鞋，那沉悶的聲響是爺爺把東西扔到了地上。我拿出書繼續(xù)看，我的書是防水防火防老媽的，沒(méi)有防爺爺?shù)?設(shè)備。
我繼續(xù)醉心閱讀，耳朵里只有翻書頁(yè)的“沙沙”聲響，眼睛里只有書上的文字詞句。
又是轉(zhuǎn)鎖的聲音傳來(lái)，又是“嘭——”地一聲響，又是“沙沙”的聲音傳來(lái)——老媽大人回來(lái)了。
我連忙把書藏到桌子底下，裝出一副聚精會(huì)神對(duì)作業(yè)攻擊的模樣。
老媽進(jìn)了我的房間，懷疑了：“怎么這么長(zhǎng)時(shí)間才做到這里？”我回答：“因?yàn)橛行╊}太難了，要思考很長(zhǎng)時(shí)間�！崩蠇尠櫚櫭碱^：“那就快點(diǎn)，吃飯了！”哈哈，我的“難題計(jì)劃”成功了！
書，是清泉，流進(jìn)我急需灌溉的心田；書，是朋友，在我受挫時(shí)安慰我脆弱的心靈；書，是路燈，指引我走正確的道路。書，果真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
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