實用的小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
夏季，本是一個快樂的季節(jié)，如火驕陽，如蔭綠樹，海水碧波粼粼，人們歡聲笑語，可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業(yè)的難舍。只要考完期末，放完暑假，我們就會分開了，我的小學生活是難忘的`
從入學到現(xiàn)在，玉蘭樹已開花五次，亦凋謝五次，每次花開，都仿佛要將我們小學生活的一點一滴記載下來。今年，玉蘭花開，意味著我們要告別小學純真的童年時光，迎來中學的勇敢少年時代。
我記得，三年級時，張老師把我叫到辦公室，我當時忐忑不安，以為犯了什么錯，誰知，老師對我微微一笑，竟告訴我在數(shù)學上略有天賦，希望我能做一些課外的題，我極為感動，做些卷子后，成績頗有進步。我能從老師欣慰的笑容里讀出一切。
我也記得，有一次我心急趕回教室，不小心跌了一跤，我強忍著淚，勉強站起來，附近同學看見了急忙過來，把我扶穩(wěn)后，關切地問：“沒事吧？疼不疼？”“用不用跟老師說一聲？”“小心點，來，慢慢走”。我望著這一張張熱情的臉孔，感動極了，跌的這一跤在我腿上留下塊紫印，這紫印，也是寶貴友情的象征。
我更記得，四年級時藝術節(jié)舞蹈表演比賽的那天，我們有些緊張，臺下老師用信任的眼光看著我們，我立刻放松了不少，與伙伴們隨著音樂翩翩起舞，動作也舒展開來。表演完畢，贏得了老師同學的掌聲和一個不低的分數(shù)。
時光飛逝，日月如梭，五年光陰，轉瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開，而我們，要告別小學生活，迎來多彩中學，同學們有難過不舍、有歡欣雀躍，也許，最多的，對我而言，是一份留戀，一份歡喜。
再見，我們的龍礦學校小學部，您為我們成長付出許多，將來，我們定會為您爭光！
再見，敬愛的老師，是您為我們開戶智慧長廊，教會我們許多道理，“十年樹木，百年樹人”，您為我們費盡心血，我們定不會辜負您們。
再見，親愛的同學，也許將來我們各奔東西，無法相見，但是，小學的生活，同學的友誼我都不會忘記！
難忘，我們的小學生活。
小學生作文 篇2
在你衣袋中的兩個世界
我在這兒,就在你的衣袋中,
直到你察覺到的那一天.
我一直在耐心地等,
為的`是和你一道出去旅行.
你看到了什幺?在你的夢中?
向著那似遠似近的世界.
我們兩個現(xiàn)在就要起程,
衣袋中也有彩云在飄動,
衣袋中的天空也很遼闊.
我們就要到,這樣一個多姿多彩的世界,
做
做一次愉快的旅行.
我在這兒,就在你的眼前,
你將繼續(xù)和我一起玩耍,
直到你長大成人的那一天.
請你大聲的告訴我,
睡夢中你又夢見了什幺?
我這就去尋覓,去發(fā)現(xiàn),
衣袋中的大海也很遼闊,
衣袋中也有鳥兒飛舞翩然.
就是這樣一個多姿多彩的世界,
將出現(xiàn)在我們的眼前.
在你衣袋中的兩個世界
小學生作文 篇3
噪音，就像一個惡魔，整天陰魂不散，緊跟著我，糾纏著我，似乎無處不在。
校園本該是安靜和諧的學習環(huán)境。可是，下課的時候，老師剛一走，同學們一個打一個，一個推一個，一個罵一個，教室一下子炸開了鍋，沸沸揚揚，吵鬧聲不絕于耳。還有同學在黑板上搞惡作劇，用粉筆畫在黑板，發(fā)出刺耳尖利的."吱、吱、吱、"聲。那聲音真讓人心煩作嘔，渾身起雞皮疙瘩。
本想，上課就好了，教室就會安靜了，沒想到那些調皮搗蛋的男生一直在那說個不停。老師都上課了，他們還在那喋喋不休地說個沒完沒了。老師上課到底講了些什么我都聽不清楚。煩啊！實在糾結！
終于放學了，我想應該可以逃離這可惡的噪音！可是，走在回家的路上同樣不得安寧，汽車的發(fā)動聲、喇叭聲，"轟、轟、轟"，加上路邊小販們此起彼伏的吆喝聲，真是吵得人心煩意亂了。
好不容易熬到雙休日，本想可以美美地睡個好覺�？墒�，早上才6點多，我家隔壁就傳來嘈雜的聲音，一會是鋸木頭的聲音，一會兒是鋸瓷磚的聲音，一會兒又是打孔拉槽的聲音。哼，著人家裝修也真會選日子！嗚嗚……何時是寧日？何處有寧日？
唉…… 這各種各樣可怕的噪音真煩人！
小學生作文 篇4
我們的課外活動真是豐富多彩啊！同學們有的拔河，有的跳繩，還有的丟手絹。一下課，校園立刻變成了歡樂的.海洋！
我最喜歡跳繩了。一下課，我就拿上繩子到操場上和小華比賽跳繩。我們站成一排，齊聲說：“開始！”只見小華握緊繩子，輕快地甩著，腳下像裝了彈簧似的“啪啪啪”地跳著。我也不甘落后，加快速度不停地甩動繩子，就連我的小辮子也忍不住跳了起來�！�98、99、200！”耶，我先跳滿200個，我贏了！
跳繩不僅可以鍛煉身體，還給我們帶來了歡樂，我愛跳繩……
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