成長(zhǎng)作文必備【7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些荊棘，甚至毒蛇猛獸。但只要你不畏懼艱難險(xiǎn)阻，一往無(wú)前，總會(huì)通向 一條光明大道 的。就像那門(mén)前的小樹(shù)，歷經(jīng)風(fēng)的打磨，烈日的`酷曬，終將長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。小時(shí)候爸爸在門(mén)前種了一棵小樹(shù)，我曾天真的問(wèn)，種這棵小樹(shù)有什么用啊。又不能遮風(fēng)擋雨，又妨礙出行為什么要種它呢。爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō)，傻孩子，雖然它現(xiàn)在很小，但在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的侵噬，酷日嚴(yán)寒的折磨，它終將會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的。就像你一樣。像我一樣，為什么呢。我當(dāng)時(shí)滿心疑禍。
隨著年零的增長(zhǎng)，我漸漸明白了。在成長(zhǎng)的路上，我遇到了許多挫折、困難。我嘗試過(guò)成功的喜悅，也嘗過(guò)失敗的辛酸 。我一路走來(lái)風(fēng)塵仆仆，刻滿了成長(zhǎng)的痕跡。
就像那門(mén)前的小樹(shù)，身上布滿了風(fēng)雨打擊過(guò)的疤痕 和痛苦時(shí)的淚痕。但他現(xiàn)在卻依然粗壯無(wú)比。
會(huì)憶起幾年前的一個(gè)雨天。天下著大雨，掛著狂風(fēng)，一道道閃電劃過(guò)天際。我一個(gè)人在家，十分害怕。忽然發(fā)現(xiàn)那棵小樹(shù)正被狂風(fēng)暴雨大的東倒西歪，狂風(fēng)不斷的摧殘她，可他卻像個(gè)不倒翁是的，任憑怎么擊打它，他都一次又一次停止了身體。經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的洗禮，孝順啊原本就不多的葉子就跟家少了，但他卻健壯了許多
那小樹(shù)就如同我一般，在成航道路上遇到了無(wú)數(shù)挫折。但挫折中我并沒(méi)有被打倒，反而愈挫愈勇，鑄就了現(xiàn)在的自己。
勇我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起在挫折中鑄就堅(jiān)強(qiáng)的自己。
成長(zhǎng)作文 篇2
讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以傅彩，讀書(shū)足以長(zhǎng)才。飄然的一絲絲書(shū)香，那是我心靈在飛……
成長(zhǎng)因書(shū)香而精彩！載著一片扁舟在書(shū)海遨游。這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，綠草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇；這兒充滿景象，充滿新生，充滿人生的驚奇，生靈的奇跡，這兒飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明。
成長(zhǎng)因書(shū)香而快樂(lè)！鉆進(jìn)書(shū)海，思緒開(kāi)始飛揚(yáng)。飛過(guò)唐朝，砰然心動(dòng)的唐人，唐酒；飛過(guò)宋代，體驗(yàn)“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵；飛過(guò)一望無(wú)際的大草原，體驗(yàn)筆下如云團(tuán)般的羊兒在綠毯上自在閑游……心緒漫飛，寫(xiě)滿愜意的天空藍(lán)而高遠(yuǎn)，品味著，品味著，快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)輕哼曼妙的歌兒，書(shū)香鑲刻在成長(zhǎng)的天空中，其樂(lè)無(wú)窮。
成長(zhǎng)因書(shū)香而精彩！書(shū)海無(wú)邊，書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判呐c勇氣；書(shū)教我“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪邁；書(shū)教我“沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心……在書(shū)海享受著、體驗(yàn)著文學(xué)的魅力，陽(yáng)光下灑滿愜意的回味。
成長(zhǎng)因書(shū)香而快樂(lè)！每當(dāng)捧起一本好書(shū)，我都如獲至寶。總迫不及待地翻開(kāi)，鉆進(jìn)書(shū)海如饑似渴地閱讀，恨不得那只是的'甘露流進(jìn)心田，滋潤(rùn)著心靈，潺潺不息，在書(shū)香的熏陶下，領(lǐng)悟文人騷客們的細(xì)想靈魂，體驗(yàn)文學(xué)綻放的巨大魅力。品味，思考……。
俗語(yǔ)曰：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)香飄蕩，蕩漾在心頭，給人們細(xì)想的錘煉，情操的陶冶，亦可豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，令人充實(shí)而睿智。
成長(zhǎng)因書(shū)香而快樂(lè)，成長(zhǎng)因書(shū)香而精彩！讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人快樂(lè)，書(shū)籍是燦爛的陽(yáng)光，更是滋潤(rùn)心田的甘露！生活因有了書(shū)香而飄蕩而充實(shí)，成長(zhǎng)更因有了書(shū)香的陪伴而精彩！
夜靜月朗，蝸居斗室，伏案而作。捧一書(shū)冊(cè)，舌尖抿一口香茗，點(diǎn)點(diǎn)檀香，繚繞書(shū)房，于書(shū)海間遨游，心緒亦在書(shū)香中飛揚(yáng)……
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人的童年都享受著無(wú)盡的愛(ài)，在愛(ài)中成長(zhǎng)。我的童年也是如此幸福和快樂(lè)。
每天上學(xué)，我都呼吸著新鮮的空氣，那空氣中略帶清香，而那清香是從親人的關(guān)愛(ài)與祝福中散發(fā)出來(lái)的。每當(dāng)下課，我與同學(xué)們一樣，像小鳥(niǎo)似的沖出教室。在這時(shí)候，我們可以無(wú)憂無(wú)慮地盡情地玩耍。沒(méi)有任何擔(dān)心，沒(méi)有任何恐懼，痛痛快快地在操場(chǎng)上奔放，嬉戲�；氐郊遥吹斤堃呀�(jīng)擺在桌上，每一碗飯都蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我的關(guān)心。該上去上學(xué)了，我會(huì)習(xí)慣地向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，再見(jiàn)�！眿寢屢部倳�(huì)面帶笑容地說(shuō)：“再見(jiàn)”每當(dāng)聽(tīng)到這兩個(gè)字，我的心里總有一股甘甜的泉水涌上心頭，使我忘記心中所有的不愉快。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)一起與我歡呼，鼓勵(lì)我不斷努力。爸爸媽媽教育我時(shí)，我便像走出了無(wú)底的深淵，看到了陽(yáng)光，他們的話給了我人生最大的啟迪。我看到爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)與額角的幾絲皺紋，一股莫名其妙的淚水會(huì)從我的`眼睛里奪眶而出。爸爸媽媽為我而憔悴，為我而皺眉，我會(huì)恨自己，恨自己讓他們傷心，我會(huì)情不自禁地說(shuō)聲對(duì)不起。這一種種表情，都體現(xiàn)著你們的愛(ài)！
童年已經(jīng)快要結(jié)束了，這將永遠(yuǎn)是我生命中最美好的回憶！親愛(ài)的爸爸媽媽，所有愛(ài)我的人們，謝謝你們！謝謝你們給我了莫大的支持與鼓勵(lì)，讓我有勇氣，有動(dòng)力。如果不是你們，想不到今天我會(huì)是什么樣子，也許站在起跑線上，還未出發(fā)。
有人說(shuō)愛(ài)是一粒種子，你們?cè)韵铝怂⑶揖呐嘤Ｈ缃�，種子不僅已經(jīng)生根、發(fā)芽，而且開(kāi)花，結(jié)果了。
成長(zhǎng)作文 篇4
音樂(lè)是一杯清茶，沁人心脾；音樂(lè)是一場(chǎng)春雨，萬(wàn)物復(fù)蘇；音樂(lè)是一縷陽(yáng)光，溫暖人心。音樂(lè)也能讓人憶起往事，流連忘返。
我的奶奶是位音樂(lè)教師，也是我童年唯一的伙伴，所以我從小就生活在音樂(lè)的氛圍里。
起初，我對(duì)音樂(lè)忽冷忽熱，因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)一竅不通。但在奶奶日夜的鼓勵(lì)中。我終于懷著一顆熱愛(ài)的心向她討教。奶奶也懷著興奮的心情決心要教會(huì)我這個(gè)“音癡”。
音樂(lè)課是伴隨奶奶的歌聲開(kāi)始的。她的歌聲宛如黃鸝歌唱，喚醒了大地，迎接了生機(jī)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)。卻聽(tīng)到了一聲溫暖但又可怕的話語(yǔ)：“來(lái)，你唱一句我方才唱的歌謠。”我愣住了說(shuō)：“奶奶，你可別開(kāi)玩笑了，我唱不出來(lái)。”她撫摸我的`頭溫柔說(shuō)道：“奶奶相信你行的�！蔽曳畔滦膩�(lái)，扯著嗓子唱了一句。這宛如狼嚎般的歌唱卻贏得了她的掌聲。自這以后，她成了我都聽(tīng)眾，一位必不可少的聽(tīng)眾。
奶奶耐心地逐個(gè)字教我歌唱，我也乖巧的跟著她一起唱。歷經(jīng)一個(gè)下午的訓(xùn)練，我的歌唱居然真得進(jìn)步了。
夜晚，我躺在床上，奶奶坐在床邊。唱著歌謠哄我入睡：“黃楊扁擔(dān)軟溜溜啊～勞作的人兒回屋咯。”她握住我的手說(shuō)：“勤奮的人總會(huì)有收獲的。”話后，她親吻了我的額頭。這一吻，直擊人心，讓我憶起了下午的音樂(lè)訓(xùn)練，讓我有了充足的信心去面對(duì)以后的困難。
每當(dāng)我經(jīng)受挫折后，我總會(huì)哼起奶奶教我都歌謠。它激勵(lì)了我的成長(zhǎng)，她給了我面對(duì)困難的勇氣。我愛(ài)你音樂(lè)——奶奶！
成長(zhǎng)作文 篇5
許多事情都被我們認(rèn)為非常容易，其實(shí)不然。我們需要嘗試再嘗試，這就是一個(gè)很好的事例，上星期二下午老師發(fā)了一張護(hù)蛋活動(dòng)的通知，我一看那張通知就輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“還是什么關(guān)愛(ài)生命，3天內(nèi)保護(hù)一只雞蛋簡(jiǎn)直太容易，不費(fèi)吹灰之力。”
當(dāng)天回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一只雞蛋和一個(gè)保鮮袋就OK了�！彪S后我就把雞蛋就放在保鮮袋上，然后扎上一個(gè)結(jié)，我說(shuō)：“這太容易了，這不就OK啦？”，可當(dāng)我話音未落，雞蛋就給了一個(gè)下馬威，不爭(zhēng)氣從我手中滑落下來(lái)，摔得粉碎。這時(shí)我嘴上說(shuō)“第二個(gè)雞蛋肯定不會(huì)碎了�！钡睦飬s想，“我不能再輕視這個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，要多加幾層保護(hù)，做到萬(wàn)無(wú)一失�！庇谑�，我先在雞蛋外面加了幾層餐巾紙，又在外面套上泡沫塑料，再加上了兩個(gè)保鮮袋，這才放心。
第二天到了學(xué)校，我小心百倍，生怕把雞蛋給敲碎，我不時(shí)地用手護(hù)著雞蛋，下課也不出去玩了，就呆在教室里護(hù)著我的雞蛋，當(dāng)看到同學(xué)的雞蛋碎了，我就更加小心了。第二天，我在校門(mén)口執(zhí)勤時(shí)，突然我身體不小心微微地撞在校門(mén)口的欄桿上，我心里微微一震，我的雞蛋會(huì)不會(huì)碎呢？當(dāng)我焦急萬(wàn)分地把手伸到了口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞蛋安然無(wú)恙，還好我做好了充分地工作。經(jīng)過(guò)這次雖然很小但很驚險(xiǎn)，我也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，比如不可以把雞蛋放在褲子口袋里，走路時(shí)不能走得太急，看清左右前后情況，更加不能奔跑，盡量離開(kāi)硬的欄桿和墻上等等。
三天的.護(hù)蛋活動(dòng)終于結(jié)束了，這件原來(lái)被我認(rèn)為超級(jí)簡(jiǎn)單的事情，我們班級(jí)只有26人完成了任務(wù)，真正是易事難做呀。這三天的護(hù)蛋活動(dòng)也讓體驗(yàn)到了父母的艱辛，這3天我們僅僅是保證不碎而已，而父母每年365天如一日，照料我們身體健康，吃喝學(xué)習(xí)，而我們自己一個(gè)個(gè)比雞蛋不知道調(diào)皮多少倍。父母?jìng)兪嵌嗝床傩难�！我從這個(gè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己要照顧好自己，讓父母不需要那么為我們操心。
成長(zhǎng)作文 篇6
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有收獲。
在我剛上四年級(jí)的時(shí)候，我媽就慫恿我去報(bào)一個(gè)跆拳道學(xué)學(xué)。我不解，心說(shuō)，一個(gè)女孩子學(xué)那么“野蠻”的東西做什么，她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，現(xiàn)在社會(huì)太亂，女孩兒學(xué)學(xué)跆拳道能防身，正好你平常體育鍛煉太少，去學(xué)學(xué)也沒(méi)有什么壞處，敵不過(guò)母親的勸說(shuō)，我終是決定嘗試一下。
起初的幾節(jié)課還好，不緊而且我也對(duì)此保持著新鮮感，但后來(lái)，隨著訓(xùn)練強(qiáng)度的加大，難度的提升，本來(lái)運(yùn)動(dòng)量就少的我每每下課總是累的氣喘吁吁，滿頭大汗。
“我堅(jiān)持不下去了，不學(xué)了!”一次下課回家，我仰躺在床上對(duì)母親說(shuō)到，“這怎么行?”母親皺了眉頭，“你總是這樣，一有困難就退縮，將來(lái)怎么能獨(dú)當(dāng)一面?你要學(xué)會(huì)接受困難，并努力地克服它�！�
母親的一番話似乎給我指明了方向。
是啊，我為什么不去嘗試克服困難，而總是被它打倒呢?這一次，我一定要試著堅(jiān)持下去。
再上課的時(shí)候，我提醒自己一定要認(rèn)真起來(lái)，看著那些比我小的弟弟妹妹們，咬緊牙關(guān)，充滿稚氣的小臉紅彤彤的，滿是堅(jiān)毅的神情。用力地艱難地想要把腿踢得更高，更高一些。
回過(guò)頭來(lái)，看到比我大不了多少的哥哥姐姐們同樣認(rèn)真的面龐，我的心隱隱有一絲悸動(dòng)，我也可以的!
從那以后，我好像和自己有了一個(gè)約定一樣，每次訓(xùn)練總強(qiáng)迫自己堅(jiān)持下去，而隨著一次次的訓(xùn)練，似乎也沒(méi)有那么累了，體能也得到了提高，我清楚滴感受到了自己的變化，不再是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，甚至每次上課，我都會(huì)有些許期待。
眨眼間，一學(xué)期過(guò)去了。最后的幾次課有一個(gè)考核，也是代表一個(gè)階段的結(jié)束，下一個(gè)階段的開(kāi)始——從白帶升為黃帶的考級(jí)。
考前的我對(duì)訓(xùn)練更加重視起來(lái)。閑暇的'時(shí)光，不是回憶太極一章的動(dòng)作，就是讓母親手持板子，我來(lái)練習(xí)。
高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，我多少會(huì)有些吃不消，但我去總是擦擦汗水，心里想著，這將會(huì)是一次成功的嘗試!加油!
終于迎來(lái)考級(jí)那天，我深吸一口氣，信步走上了考場(chǎng)。
“開(kāi)始吧!”
鞠躬，擺好姿勢(shì)，前踢，橫踢，太極一章……每一個(gè)動(dòng)作力求完美，流暢，汗水滴落下來(lái)，模糊了我的視線，但我在隱約之中，似乎看到了主考官微笑的嘴角。
“很好!你通過(guò)了，九十四分!”
我?guī)缀醺吲d地笑出聲來(lái)，這一學(xué)期的努力換回的成果，如此令人激動(dòng)，快樂(lè)，這次嘗試，我成功了!
后來(lái)，我漸漸對(duì)跆拳道產(chǎn)生了濃厚的興趣，一直學(xué)了下去，考到了藍(lán)帶。
在嘗試的過(guò)程中，我克服了困難，若沒(méi)有這一個(gè)個(gè)困難需要去為此付出努力，我怎能獲得成長(zhǎng)，獲得收獲。
成長(zhǎng)作文 篇7
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(zhǎng)。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶!考試結(jié)束了。”接著，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)!
剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書(shū)房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)，不知過(guò)了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jī)，怎么辦?怎么辦?”沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。
爸爸沒(méi)有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀!我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
我經(jīng)歷著磨練，在磨練中成長(zhǎng)!
人的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，因?yàn)椤笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”；人的成長(zhǎng)也是一個(gè)短暫的瞬間，因?yàn)椤俺劦溃λ揽梢印�。風(fēng)雨給人們前進(jìn)帶來(lái)阻礙，但同時(shí)也讓我們更快的.成長(zhǎng)。
風(fēng)雨即挫折。挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!
挫折，它讓我們成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開(kāi)花??節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
風(fēng)雨同競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，讓每個(gè)人都活在了一個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)之中，來(lái)自生活的各種無(wú)形壓力使我們背得喘不過(guò)氣來(lái)，這些與日俱增的壓力形成我們墮落的思想，無(wú)心去工作、學(xué)習(xí)，以致于工作樣樣不順心，成績(jī)一落千丈，多少人為此而苦悶、壓抑，放棄了自己的理想、目標(biāo)，這不都是競(jìng)爭(zhēng)犯的錯(cuò)，壓力惹的禍嗎?
其實(shí)，“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力不成材”，動(dòng)力是來(lái)源于壓力的。我們必須在壓力下學(xué)會(huì)在逆境中鼓勵(lì)自己奮斗，激勵(lì)自己進(jìn)步，但不要沖破道德范圍內(nèi)的欺騙自己，也就是不要自欺欺人。在逆境中，我們會(huì)學(xué)到更多，更清楚自己個(gè)人的能力；在逆境中，困難會(huì)激發(fā)我
們的斗志，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)；在逆境中，真情會(huì)流露出來(lái)，使我們更清楚人性的險(xiǎn)惡。“天生我材必有用”，就像柳樹(shù)一樣，倒著插也可以成材，做到“無(wú)心插柳柳成陰”，不是嗎，自己有一副好身手，好本領(lǐng)，不驕傲自大，為人忠厚謙遜，不滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)努力奮斗，還愁難在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上找一塊立足之地?競(jìng)爭(zhēng)是成人的必經(jīng)之路。
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活??至少不是人的生活。
風(fēng)雨——一個(gè)可以使你心灰意冷，又可以激人奮進(jìn)的東西。在風(fēng)雨面前是妥協(xié)還是堅(jiān)持，是放棄還是繼續(xù)，決定著你是走向成功或失敗。有多少次，面對(duì)風(fēng)雨，我選擇勇敢面對(duì)，迎難而上，從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。如今，風(fēng)雨已不是我的絆腳石。而是一條引領(lǐng)我成長(zhǎng)的寬敞大道。
風(fēng)雨，它伴隨我成功。風(fēng)雨，它伴隨我在人生之路上勇往直前。風(fēng)雨像一塊磨刀石，將我們打磨得更加鋒利堅(jiān)強(qiáng)!風(fēng)雨像一盞明燈，將我們前進(jìn)的路途照亮!
讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，大步邁向成功的康莊大道。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
在成長(zhǎng)的作文01-07
在成長(zhǎng)作文02-28
成長(zhǎng)作文02-16
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21
成長(zhǎng)的作文08-21