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小學成長作文

時間:2023-10-22 18:02:20 話題作文 我要投稿

小學成長作文【精品】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學成長作文【精品】

小學成長作文 篇1

  我要感謝旅行留下的每一個腳印,是它們讓我看到最真實的美麗。

  春江兩岸,柳樹垂下萬條絲絳。油綠的葉子,宛若空谷足音。和風吹過,裊裊垂柳,歡聲笑語,翩躚起舞。我凝望著這一樹風光,不禁想起自己封存記憶中留下的腳印……

  那年暑假,我來到了廣西瑤族人居住的地方。剛進山林,周圍一片寂靜,我漫步在林間小道上。清幽的山澗兩旁,綠植夾岸叢生。幾處突兀的石塊,阻斷流水的通暢。

  臨近目的地,只聽一陣陣聲響,有點兒像笛音,但比它更厚重,宛若茅臺酒的醇香。我撓了撓頭,疑惑著:“媽媽,這是什么聲音?”“這,是巴烏發(fā)出來的,用來歡迎遠方的客人!崩@過石橋,那聲音仿佛就在耳畔。風兒輕輕拂過臉頰,我閉上雙眼,享受著它帶給我的愜意和草木帶來的'沁香,宛如悠揚的牧笛聲,婉轉動聽、勾人心弦。

  到達目的地了,好客的大姑娘小伙子們頭戴布襟,精美的花紋點綴著袖口褲腳。他們吹響油亮的巴烏,唱起質樸的山歌,跳著雋永曼妙的舞蹈,熱情似火。

  夜幕降臨,我們也入鄉(xiāng)隨俗,圍在篝火旁,對著山歌:“清水清來清水清,清水照見鯉魚鱗;清水照出妹的臉,龍王馬上請媒人。”遠處的大樹,發(fā)出“颯颯颯”的聲響,蒼勁樸拙。我靜靜地坐在那里,一遍遍地看,滿地月光……

  其實,我也會像大樹一樣,成長,衰老。人生路漫長,有些路只有留下腳印,才能回首看到最真實的自己。

  歲月如歌,亦如我成長中的腳印……

小學成長作文 篇2

  爸爸是位細心又體貼的好人,在我的學習上中他始終不懈、默默無聞地陪伴著成長。

  一年級的時候,我的學習不是很理想,他經(jīng)常會為我的學習成績而發(fā)愁,時不時地說:“你呀!再這樣發(fā)展下去,沒到小學畢業(yè),我就要送到精神病院去了!笨赡菚r我的腦子壓根就是一竅不通。

  記得有一天下午,他和以往一樣,指導我把不會的.題目慢慢分析了下。我寫著寫著,不知道是什么原因,讓我放下了手中的筆。他看見了,便說:“是不是又遇到不會的題呀,拿過來我看看!庇谑俏揖桶杨}目拿過去,他看了一下,告訴我寫的方法。但是好景不長,又有幾道題使我轍重蹈覆,這下肯定完了,剛才他教了我一道題,現(xiàn)在又有了幾道題,我猜想他肯定會罵我的。結果,爸爸耐心地握住我的手,雙眼緊盯住我,輕言輕語地問:“劉婧,你是不在上課時有沒認真在聽!”其實,這些題目老師在課堂上課講過的,我只時領悟差沒有立即理解過去罷了!”隨后,他還是教我分析攻克了那幾道題。當他確定我在課堂上聽課注意力不集中時,他會露出一雙很兇的眼晴,讓我心里感覺害怕。從此,我也下定決心要認真用心去學習。功夫不負有心人,這幾個學期,我的成績進步飛快。

  現(xiàn)在回想,若不是他的耐心指導,我的學習怎么能提升這么快呢?我想悄悄地告訴一聲:“在我的成長路上,爸爸您辛苦了!”

小學成長作文 篇3

  成長像一串長長的足跡,在這條成長的道路上,有我勝利時綻放的笑容;也有失敗時流下的淚水;還有辛苦時灑下的汗水。

  記得有一次,數(shù)學課上,老師讓同學們把配套練習冊拿出來。我把書包翻了個底朝天,也沒找到練習冊,而此時,同桌魏錦芝在一旁壞笑,我趕忙問:“你見我的練習冊了嗎?”她卻搖了搖頭。這時,我已經(jīng)急得像只熱鍋上的螞蟻了,突然,我靈機一動,想到了個法子,假裝著寫!結果聰明反被聰明誤,老師發(fā)現(xiàn)我沒帶練習冊后,狠狠地批評了我。

  下課的鈴聲響了,同桌才幸災樂禍地說:“還給你吧!反正我裝著也挺重!闭f著,她從書包里拿出了我的練習冊。當時,我怒火直沖心頭,臉都氣紫了,真想打她一頓。但是,回頭一想,已經(jīng)下課了,就算再生氣也無濟于事了。

  于是,我開始嘗試《哈佛家訓》上講的如何控制情緒的方法,在自己生氣的'時候,寫一封信。我開始搜腸刮肚地回憶表達憤怒的詞語,整整花費了三個課間的時間,才大功告成;丶乙院,我又用冷冰冰的語氣,把這封自認為“完美”的信大聲讀了好幾遍,然后把它撕碎,狠狠地扔進垃圾桶。

  這時,我覺得自己已經(jīng)沒有那么生氣了,因為在寫信的時候,我已經(jīng)解了氣,而扔掉的那封信就等于扔掉了憤怒與煩惱。我想起了林肯的那句名言:沖動,絕不是真正英雄的性格。

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