成長作文[大全10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文 篇1

　　我是一只公雞，我天天喔喔喔地叫著，聽到了我的美妙聲音，人們便會起床種田。每當(dāng)我看到人們勤快地種田，便會興奮的跳跳，來表示我的高興。

　　可是，近年來大片大片的農(nóng)田被毀掉，變成了樓房、工廠唉，真是慘不忍睹！

　　一天，我被一個人抓到一個袋子里。我以為，我的人類的朋友會把我?guī)У揭粋�沒有污染的美麗地方。我還沒來得及說謝謝，那人便扎緊口袋，不知過了多長時間，我才重見光明。但是，這不是什么美麗的.世外桃源。嗯？有一張招牌：家家旺餐館。只聽那人說：老板，您要的雞我給您帶來了！我想逃出去，可又能逃到哪里去呢？

　　人類啊，敵乎？友乎？

成長作文 篇2

　　緩緩的掀開那早已泛黃的扉頁，腦中沒有一一浮現(xiàn)更沒有印象深刻，唯有傻傻又帶點喜悅的微笑，這只屬于我的──寶寶成長日記。尖針麥芒般的文字和色彩繽紛的注記交織而成那美麗的回憶，一張張照片映著因古老而留下的黃漬和塵埃拂過的足跡，但，媽媽的愛和那深入的觀察更是濃烈，更是令人不禁漾起一抹微笑，又或者，留下一道感人的淚痕。

　　這是考試前的最后一個暑假，一個炙熱的夏夜，一個被壓力與課業(yè)壓的喘不過氣的初中生，躺在蓬松的棉被上，靜靜閉起雙眼，只是單純的想放松一下，涌上心頭的卻是以前懵懵懂懂的模樣，我好想讓時間暫停，我好想再露出兩排牙齒傻傻的對鏡頭微笑，于是我決定讓自己再回味一次，回味一次過往，一次沒有印象的過往，起身走向櫥窗，小心翼翼的抽出最底下的那一本，捧在手心上，看著封面，那是我和母親的手交疊在一起的照片，我想那時的我一定很幸福吧！

　　一頁頁的翻著，從還在媽媽肚子里的超音波一直到幼兒園以前，每一刻都在上頭，有泛著淚光的，有嚎啕大哭的，有嘴角上揚的，有開懷大笑的，有憂郁的，更有皺緊眉頭的，而我也從爸爸抱著我的照片中，看到了他的眼睛中映著我那燦爛的微笑，媽媽的嘴巴成橢圓狀，抱著熟睡的我，想必是在唱搖籃曲吧！哥哥緊緊牽著我的小手，在鏡頭前擺出Ｖ字形的手勢，而我則露出一副呆滯的表情，可能是在疑惑爸爸手上那臺會發(fā)出亮光的機(jī)器吧！每張照片旁也都有媽媽當(dāng)時寫下的感動，從字里行間中，我更看到了媽媽對我的愛，從照超音波的焦慮和愉悅，到擔(dān)心我那弱小的身軀敵擋不住細(xì)菌的侵?jǐn)_，從一開始不了解寶寶的哭聲代表什么，到熟悉并能快速掌握，也從我的心頭埋下一顆愛的種子，隨著時間的流動，漸漸開花結(jié)果，漸漸溫暖我的心房。

　　沒想到那么快就來到了最后一頁，我輕盈的翻開，細(xì)細(xì)品嘗完那張全家福后滿足的闔上書皮，右下角還寫著獻(xiàn)給親愛的女兒，有爸爸和媽媽的親筆簽名，這時揮之不去的是成長日記中的.每一張照片，每一個句子，和那無數(shù)的笑靨，卻渾然不知，臉龐上的淚滴緩緩的滾落到地面，徒留那美麗的淚痕在臉頰上靜靜的躺著，這不是悲傷的結(jié)晶，而是快樂與幸福完美的契合留下的象征，我笑了，我真誠的笑了，原來伴隨我成長的是許許多多的回憶和家人熱切殷勤的關(guān)懷。

　　隨著時間的奔跑，基測倒數(shù)的活動也開始了，我慶幸我擁有一樣屬于我的秘密武器──寶寶成長日記，它讓我知道幸福的滋味，它讓我收起那些抱怨，更讓我找到一個紓解壓力的方法，因為它，我從鏡中看見一雙炯炯有神的眼睛和一位對于未來充滿希望的女孩；因為它，我的生活彷佛穹蒼上架起一道彩虹般，如此美麗耀眼，現(xiàn)在的我也更加把握每一分每一秒認(rèn)真讀書。也許對他人而言，這只是幾張照片，幾句文字，但對我的影響與意義卻是非同反響的，我將帶著它陪我走過這一輩子，我也由衷的感謝我親愛的父母，因為他們的一個舉動，因為他們義無反顧的付出，為我締造不一樣的人生。

成長作文 篇3

　　每次站在講臺上，望著臺下這群活潑機(jī)靈的小不點兒，眼前總會浮現(xiàn)兒子的身影。他也上小學(xué)了，也長在了這個年齡里。如果問我：應(yīng)該怎樣教育學(xué)生？比起以前沒有孩子時，我有了更加肯定的回答：放慢腳步，尊重生命規(guī)律。這，是兒子告訴我的。

　　兒子上一年級的頭幾個月，整個的狀態(tài)就是忙亂、茫然、窘迫、低落……我和家人寬容了他表現(xiàn)出來的所有不足，沒有催促和責(zé)備。這樣的做法，投射到我的工作中，悄無聲息地影響著我的教學(xué)觀：

　　當(dāng)學(xué)生們寫習(xí)字冊，把字寫得歪歪扭扭，甚至碩大無比時，我不再抱怨，我知道他們不是不想寫好寫美，而是他們的指骨發(fā)育不成熟，指間握力不夠，不能像成人那般靈活自如地握筆書寫。

　　當(dāng)學(xué)生們畫計分格，即便用了尺子，也無法把線畫直時，我不再嗔怪，因為對于低年級的孩子，要邊握穩(wěn)尺子，邊貼緊尺邊畫線，是個難度不小的技術(shù)活，需要重復(fù)不斷地練習(xí)。這時，我會悄悄安慰孩子：“沒事兒，下次，你會畫得更直。”

　　――要知道，兒子也犯過或者正在犯著這樣的錯誤。

　　“船為什么會浮起來？”“地球有影子嗎？”“為什么青蛙要冬眠？”課間，學(xué)生們常常會問我這樣趣味可愛的問題。起初，我有問必答。但很快發(fā)現(xiàn)，我前一秒剛答完，他們后一秒看到，照例會從頭再來。我答得越勤，他們問得越勤。

　　后來，他們再問，我通常先不回答，而是直接反問：“那你告訴老師，那是為什么啊？”他們便很認(rèn)真地回答：“是浮力！”我乘勢追問：“浮力能派什么用場呢？”這樣，學(xué)生們會把他們腦海中對浮力的認(rèn)識，全抖落給你聽。原來，他們不是沖著問來的！

　　是兒子啟發(fā)的`我。每天，他就像個“十萬個為什么”，他問我：“爸爸，星星為什么會眨眼睛？”我看了一下天，反問他，他說：“因為它希望我們看見它唄！”他問我：“其他樹葉是黃色的，楓葉為什么是紅色的？”我問：“你認(rèn)為呢？”他答：“楓樹葉長得像小手，我的手到冬天就是紅紅的�！薄�…我總會對他豎起大拇指。

　　知道嗎？每個孩子，都是希望別人去關(guān)注他的思考，他的發(fā)現(xiàn)，他的世界的。

　　我常常會去想：兒子告訴我老師因同學(xué)作業(yè)馬虎而大發(fā)雷霆時他是多么緊張；告訴我老師課上始終沒有發(fā)現(xiàn)他舉起的小手時他有多么焦急；告訴我因為老師朝他微微一笑他就樂上了一整天……每當(dāng)眼前浮現(xiàn)這些畫面時，我再也不敢稀里糊涂做老師，每天都小心翼翼地走進(jìn)課堂，讓自己風(fēng)趣一些，讓學(xué)習(xí)變得愉快一些，讓孩子覺得輕松一些。就因為，兒子說他喜歡這樣的老師。

　　跟著兒子，放慢腳步，一起成長！

成長作文 篇4

　　從初春到烈夏，再從晚秋到冬陽，不斷變換的這個世界，不斷流逝的點滴時光，從仰望這個世界的我，到如今的平行目光，不禁回頭看看，想翻開這個女孩的成長史，里面是否有許多快樂，是否有許多難忘的經(jīng)歷，或者又是那嶄新的，散放著光芒的那一份承擔(dān)。

　　我走的成長大道上，是平坦的。我很小就知道，應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，在大人們眼中是個乖巧聽話，懂事的孩子。漸漸長大時，又明白了責(zé)任的含義。責(zé)任是爸爸必須撐起整一個家的生活；責(zé)任是媽媽雖然辛苦但依然護(hù)我健康成長；責(zé)任是學(xué)校門口的保安大叔每一天都必須要等到最后一個小同學(xué)被父母接走才可以下班回家... ...我也知道我承擔(dān)的責(zé)任，是好好學(xué)習(xí)，讓父母不那么費心。在那個稚嫩的孩子的心中，自己承擔(dān)的一切，僅此而已。

　　成長有那么些年，我走到了曾經(jīng)那個小女孩心中還很遙遠(yuǎn)的未來，也就是現(xiàn)在。褪去一臉稚氣的少女，已經(jīng)比媽媽高出一個頭，也趕上了爸爸的肩膀。一切依舊按部就班，可少女眼中的色彩卻變得更加絢麗。傳說中的叛逆期和父母的更年期如期而至，人生中一個又一個轉(zhuǎn)折點也如約而來，我也知道，自己的身上，多了一份承擔(dān)。

　　不再是單純的承擔(dān)責(zé)任了，我不僅承擔(dān)著為了自己未來而拼搏學(xué)習(xí)的責(zé)任，卻也承擔(dān)著父母眼中的愛與那看似平淡每天都定時響起的鼓勵的`話語，承擔(dān)著為這個家多做一點貢獻(xiàn)少惹一點麻煩，承擔(dān)著自己失落時的堅強... ...我所承擔(dān)的，是我必須卻也愿意承擔(dān)的。

　　這，就是成長吧。

　　在成長的路上，或許并沒有那么多出其不意的驚喜，或許只是平平淡淡的人生，但每個人成長的道路上，都有屬于自己的改變。就像多了一份承擔(dān)時，我也就此成長起來。

成長作文 篇5

　　今天，我已走過了十年的人生道路。這十年中，有酸，有甜，有苦，有辣，就像一年四季，各種滋味循環(huán)。

　　春季，是酸的。剛開學(xué)，各種試題、作業(yè)鋪天蓋地地?fù)涿娑鴣恚瑝旱梦覀兇�不過氣來。記得有一次考試，我只考了77分，垂頭喪氣，不敢面對每一個人，眼淚馬上都要流下來，我的好朋友吳金只考了72分，卻依然快活得像只小鳥。我問她：“考得那么低不擔(dān)心嗎？”她依然一副樂天派的樣子，回答道：“‘一時失敗并不代表一世失敗’，我就不相信下次我考不好！”受到了她的鼓舞，我又有了信心迎接下次的考試。

　　酸酸的春季過去了，我們又迎來了甜甜的夏季。經(jīng)過了一個春季的奮斗，我用汗水換來了一張鮮紅的獎狀，一份一百分的試卷。我又流下了激動的淚水，淚水流到嘴里，我感覺不到它的苦和澀，我只感覺到它是甜的，像蜜一樣，一直甜到了我的心底，甜遍了我身上所有的神經(jīng)。

　　甜甜的'夏季過去了，我又迎來了苦苦的秋季。開學(xué)了，媽媽給我報了奧數(shù)班、英語班、舞蹈班、葫蘆絲班等等。我每個星期都要奔波于各個班之間，每個星期的作業(yè)都要堆成堆。我嘗到了秋的苦，嘗到了秋的滋味。

　　苦苦的秋季終于熬過去了，我又迎來了辣辣的冬季。冬季本應(yīng)該是白雪皚皚，張燈結(jié)彩，盡情歡樂的季節(jié)，我們卻因奮戰(zhàn)在繁多的寒假作業(yè)里，無法盡情歡樂地玩耍。我注視著窗外那些玩耍的孩子們，不禁感嘆：“美好的童年已經(jīng)過去了，我們將要迎來更加繁重的初中生活了�！�

　　對呀！成長的滋味就像一年四季，酸甜苦辣都有，循環(huán)著，循環(huán)著……

成長作文 篇6

　　成長，一個色彩斑斕的字眼。成長的過程中，喜悅與悲傷互相交替，形成一張五顏六色的網(wǎng)，籠罩著每個人的心靈，捕捉著更多的喜悅與憂愁。喜悅的味道像是草莓，是一股甜蜜的暖流，匯進(jìn)心田，蕩起一陣陣甘甜的漣漪；憂愁的味道像是入口的茉莉花茶通過你的嗓子順流而下，全身心都感受著這微淡且?guī)е�絲絲香味的苦澀。

　　我感謝，幫助過我的人。無論是傳授給我精神食糧的教師，還是幫助我們的陌生人，與你談笑風(fēng)生的朋友。我記得教我寫字和繪畫的幼兒園老師掌心的溫度，我記得在陽光下等你一起回家的朋友笑容的弧度，我記得不敢接受微笑的陌生人的傾斜的頭發(fā)的長度。感謝他們教會我怎么生活。

　　這是成長的而一部分。

　　我感謝欺騙我的.人，無論你們帶走的而是我的信任，還是騙走了我的錢財；我也許會感受到你后悔的苦楚，我也許會自己一個人咽下苦水，我也許并不在意身外之物；但我明白這一切的錯誤，都是因為我太過愚蠢，才會被欺騙。感謝他們教會我看清與防備。

　　這也是成長的一部分。

　　我感謝愛我的人，是你們讓我知道我是獨一無二的一個孩子，是你們讓我知道該怎樣去幫助和關(guān)心所有的生靈。

　　我感謝恨我的人，是你們讓我知道我并非十全十美，是你們讓我知道如何改變自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運中被顯示的。

　　成長有真，有假，有虛，有實，有黑，有白。

　　成長就是如此，經(jīng)歷了一切的洗禮，才是一個完整的青春。

　　沒有你們就沒有成長，沒有你們就沒有青春。

　　上帝讓你失去一些東西，是為了讓你成長更多。不要抱怨失去與欺騙太多，幫助與愛心太少。其實失去的，得到的，孰多孰少，孰好孰壞，全然由你而定，并無確切答案。

　　我不知道命運是否是被上帝規(guī)劃好的，但萬事萬物令我成長的過程都存于心里。情之紐帶，心之共悟。感謝你們，使我的成長如此精彩。

成長作文 篇7

　　推薦辭：老鷹教小鷹飛翔的故事意義深刻，大量的描寫使得文章避免了單純說理的俗套，別具一格。

　　人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會品嘗超然的快樂。

　　—— 題記

　　東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無限希望的活力。

　　一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團(tuán)水淋淋的、稚嫩的.腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地?fù)u晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠(yuǎn)處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下，很快就成長為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。

　　這天，鷹子獨守巢穴。當(dāng)它望見遠(yuǎn)處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動，它想飛，它想擁有自己的天地！于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠(yuǎn)的藍(lán)天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往！張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運。

　　就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的召喚。當(dāng)距離變得模糊，當(dāng)即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣， 抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了！然而，一切出乎意料，當(dāng)他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親！它痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當(dāng)他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛！

　　當(dāng)雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，痛并快樂著——這就是成長的滋味。

成長作文 篇8

　　平時的親子游都是：第一次坐飛機(jī)……而我這次是個與眾不同的經(jīng)歷

　　我和爸爸在網(wǎng)上看見一個8歲的三年級小女孩，為了鍛煉自己的意志力，決定和爸爸一起從深圳走回湖南，全程大約700公里，歷時15天。為了向他們學(xué)習(xí)，爸爸和我決定，從西安走回興平，大約55公里，我歡呼雀躍。

　　早上五點，我和爸爸一起踏上了旅程。一路上我歡快的又蹦又跳，一路走過了二環(huán)，城西客運站，太陽從東面升上了天空，天越來越熱，前面是三橋，到處是塵土飛揚，我的腳有點發(fā)麻，我們休息了一會兒，爸爸說每走一小時休息十五分鐘。又走了一會兒，我小聲嘟囔著：你這個死老爸，臭老爸，到底什么時候才到呀！我們走過了奧林匹克花園，爸爸說我們已經(jīng)走到咸陽了，這時是12點30分，我們已經(jīng)走了28公里，我的肚子不停的咕咕叫著，看見一家飯店就沖了進(jìn)去，抱起一碗面就大口大口吃了起來，我餓壞了。爸爸拿出手機(jī)拍了好多我的吃相發(fā)在微信上，許多叔叔阿姨都夸我有毅力，我很開心。吃完飯后我們繼續(xù)出發(fā)，爸爸的膝蓋后面非常的痛，爸爸說他的腿抽筋了，看著爸爸一瘸一拐的.樣子，我我我我……我不知道如何是好了，我的心像貓抓一樣，爸爸說這一次你是隊長，你來決定我們的行程，我們是應(yīng)該堅持，還是放棄。該怎么辦呢？那一刻，我感到肩上沉甸甸的。我問爸爸，如果他遇到這種情況，他會怎么處理？爸爸不加思考的說：“如果我的隊員受傷了，我當(dāng)然選擇放棄。我要為我的隊員身體負(fù)責(zé)�！蔽胰玑屩刎�(fù)。我們坐上了通往興平的汽車。

　　今天，我學(xué)到了堅持，勇敢，還有體諒別人。這就是一件讓我難忘的事。

成長作文 篇9

　　“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”鄭智化的《水手》一直伴隨我在生活中成長。

　　初破的繭

　　在一聲啼哭中，我呱呱墜地，從咿呀咿呀學(xué)語到小小的肩膀背著大大的書包去上學(xué)。我猶如一只懸掛在樹枝上的繭，在儲藏了一冬天的斗志中使盡全身力氣，用稚嫩的頭捅破堅硬的繭殼，探出小腦袋拼命地呼吸著外面清新誘人的空氣。剛步入學(xué)堂，我是天真的、無知的，對周邊的任何事物都鑲滿了好奇心，總是不知天高地厚地對每一位老師提出不計其數(shù)的無厘頭問題。每天都用小小的，空虛的腦袋吸收大量的知識和歡樂。

　　化蛹成蝶

　　時間的流世，經(jīng)過歲月的磨合，我逐漸發(fā)現(xiàn)身體的某個部位在蛻變，是大腦……上了初中的我，整個大腦已不再是空洞，而是滿滿地錄載著快樂的回憶和對美好未來的憧憬。久而久之，大腦的'蓄存量已達(dá)極限，所有的快樂回憶都漸漸溢出，灑滿了整條童年路，路中飄蕩著歡聲笑語讓人憧憬。又是一個百花齊放、百鳥齊鳴的春天，我睜開朦朧的睡眼，拍拍剛長出來的嬌嫩翅膀，飛行于白云之間。

　　放飛夢想

　　某一天，我遙望著藍(lán)天、白云，在輔著美麗的夢的天空中飛翔，我手臂輕輕招拂，作別掠過的風(fēng)景，我張開嘴一路灑下歡笑。突然，頭頂?shù)陌自埔簧⒍�開，滿團(tuán)的烏云聚在一塊，緊緊靠攏，身邊刮起了大風(fēng)，并夾著豆大的雨點，狠狠地砸在我那柔軟的翅膀、后背上。暴雨越下越大，狂風(fēng)越刮越猛，雷電響徹天邊，讓人十分膽怯，心一直在狂烈顛抖，最后翅膀被無情的雨水狠狠折斷，自己摔得慘不忍睹。心里油然而生了一種消極念頭：放棄吧！太困難了，夢想可望不可及。正在我準(zhǔn)備放棄再追逐夢想的時候，耳邊傳來陣陣堅定而果斷的聲音：“加油！孩子，堅持下去�！辈恢�過了多久，暴風(fēng)雨停了，我重新站起了，拍拍身上的泥土，張開翅膀，朝未完的夢飛奔。

　　經(jīng)過暴風(fēng)雨洗禮，我陽光煥發(fā)，挺直腰桿朝夢想前進(jìn)。陽光總在風(fēng)雨后，我在生活中成長。

成長作文 篇10

　　在我的成長中，有喜、怒、哀、樂，色味俱全，我的成長就如一本大百科全書，記錄著一頁頁的難忘歷程。

　　翻開第一頁，那頁充滿笑聲。在我幼年時期，問了千千萬萬個問題，成了“十萬個為什么”。做了許許多多所謂的“趣事”。使得爸爸捧腹大笑，媽媽笑口常開，我哈哈大笑。而幼年時期也是我最快樂的時候，笑聲充滿了我的幼年時期。

　　翻過第三頁，便是我的童年。在那個時候，小小的我逐漸有了脾氣，會生一些無名之火，而火就會燎原變成熊熊大火，發(fā)泄在親人身上，哎！我現(xiàn)在想說千百個對不起，可是早已經(jīng)過去，但他深深地印在我的腦海，每次我生氣的情節(jié)，都映在我眼前。當(dāng)我向父母要他們給我買我想要的東西，而他們說：“那些東西沒用，不買�！睍r，我就會不理他們，到他們買了為止。也會向父母撒嬌……

　　到十五歲時，身在少年時的我，由生氣轉(zhuǎn)變成了嘆惜、哀傷�？赡苁强偮牭桨�傷的曲子，總看到一些可憐的人落淚吧。

　　離現(xiàn)實生活越來越近的'青春時期到了，那時候的我變得快樂起來了。因為在課堂上，老師時常講了一些有趣的事，而我們像笑面虎一樣，歡蹦亂跳，在下課時，我和我同學(xué)們在操場上做游戲，一會兒跳大繩，一會跑步……多姿多彩的生活啊，更讓我難忘……

　　幼年時期，童年時期，少年時期，青年時期這四個時期串成了一串珍珠，閃耀亮眼。他們證明了我成長時的歷程——喜、怒、哀、樂，臉上豐富的表情就如我成長的歷程，深深印在我心里難以忘懷。

　　成長的足跡，酸、甜、苦、辣，我會慢慢品嘗、體驗。

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