實用的六年級日記（合集9篇）

　　時間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的六年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

　　雷鋒這個名字家喻戶曉，他是個熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)的人，他也是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣，以前，我認(rèn)為“雷鋒”離我們很遙遠(yuǎn)，只有在電視劇里、電影中、報紙上、課外書里才會出現(xiàn)，直到那一天，我才感覺到雷鋒的影子到處都是，就在我們身邊。

　　那是一個春光明媚晴空萬里的下午，我正走在放學(xué)回家的路上，“哎喲…”遠(yuǎn)處傳來老奶奶的呻吟聲，順著聲音看去，一群人圍在那里，不知道發(fā)生了什么事，我好奇的走了過去，擠進(jìn)人群，原來是一位老奶奶摔倒了，老奶奶一臉痛苦，手捂著腰，用求助的眼神看著周圍的人，似乎在說：“快扶我起來吧!”我正想沖上去扶起老奶奶，聽見旁邊的.一個人喃喃自語：“這年頭，多一事不如少一事，別狗拿耗子多管閑事，省得自找麻煩，引火燒身啊!”聽到這話，我猶豫了，是啊，沒準(zhǔn)碰到狗咬呂洞賓，不識好人心的人呢，周圍的人臉上也露出一絲絲遲疑。這時，人群中擠進(jìn)來一個十八九歲的大哥哥，沒有絲豪停頓就上前扶起了老奶奶，大聲喊著：“來幫忙啊，快搭把手啊。”一個四十多歲的大媽站了出來，一個二十多歲的漂亮阿姨站了出來，一個退休老爺爺也站了出來，我也站了出來，大家一起抬著摔傷的老奶奶往對面的診所奔去……

　　回家的路上，我一邊哼著“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”的歌曲，一邊回想今天發(fā)生的奇遇，我心里不禁暗自贊嘆，那個大哥哥可真是個活雷鋒啊!以前“雷鋒”的故事對我們來說是遙不可及，今天我終于明白了“雷鋒”其實在我們的生活中處處可見�；氐郊遥�我迫不及待的打開日記本，寫下了這篇學(xué)雷鋒日記，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)犧牲了，但是他樂于助人的精神需要我們弘揚，我們要爭當(dāng)小雷鋒，讓這個世界充滿愛充滿溫暖!

六年級日記 篇2

　　今天我們上實驗課，王老師微笑著對我們說：“這節(jié)課進(jìn)行氧氣燃燒鐵絲的實驗，你們先仔細(xì)看一看，動腦想一想，然后把實驗過程寫下來……”頓時，教室里熱鬧非凡，像熱鍋里撒下了一把鹽似的炸開了……

　　說完，王老師做起了實驗前的準(zhǔn)備。他先拿出兩個玻璃瓶，一個瓶子裝著空氣，另一個瓶子裝著氧氣，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盞酒精燈和一根5厘米長的鐵絲。緊接著，王老師講了實驗要求：“把燒紅的鐵絲分別投入空氣瓶和氧氣瓶里，看看各有什么現(xiàn)象發(fā)生，想一想是什么原理。”頓時，同學(xué)們個個睜大眼睛，屏息凝視，看看王老師究竟要變什么“魔術(shù)”。

　　實驗開始了，只見王老師先把一根鐵絲拿到點燃的酒精燈上燒紅，接著把它投入空氣瓶中，只見紅鐵絲慢慢變黑了�！斑祝�真奇怪，鐵絲怎么變黑了？”我脫口而出。王老師再把鐵絲燒紅，投入氧氣瓶里，鐵絲瞬間迸發(fā)出耀眼的光芒，火花像天女散花一樣，最后，鐵絲被燒成了粉末。觀察到這里，教室里頓時熱鬧了起來�！鞍パ�，鐵絲怎么會被燒光了？”“氧氣真棒，能燒掉鐵絲，真有趣！”大家你一言，我一語，七嘴八舌議論起來。

　　王老師趁熱打鐵，問道：“氧氣為什么能燒掉鐵絲呢？”這時，教室里鴉雀無聲，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏舉手說：“氧氣透明無色，它的.性質(zhì)非常活潑，能幫助燃燒。因此燒紅的鐵絲一接觸氧氣，氧氣就加劇了鐵絲的燃燒，鐵絲溫度升高，很快就燒成了灰……”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，大家向他投去了贊許的目光，老師也肯定了他的說法。同學(xué)們還紛紛發(fā)言，講了氧氣在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的作用……

　　這次實驗真有趣，既增長了科學(xué)知識，又讓我們作文有內(nèi)容可寫，真是一舉兩得��！

六年級日記 篇3

　　今天，天灰蒙蒙的，我猜有大事會發(fā)生。這不 ，剛從姥姥口中得知，今天老姨夫要回赤峰上班了。我連忙穿上褲子和衣服趕到了老姨夫家。

　　路上，風(fēng)呼呼地亂刮著，肆無忌憚，它好像也十分的傷心!哎!世界上沒有不散的宴席，我在心中默默地安慰著自己，他走時，我和小弟還在屋里和老易說話，他卻一個人悄悄的穿好衣服輕輕的關(guān)上了大門嘆了一口氣走向寒冷的'風(fēng)中，我想那不過如此吧?我想他的心比雪糕還要涼吧!哎!因為沒人有人為他送行，聽到關(guān)門聲，老姨大發(fā)雷霆臭罵著小弟：”你就等著后悔吧!“因為小弟還在和他慪氣，說他咋還不快走。我為小弟的行為感到憤弄!

　　老姨開車去送他，而他已經(jīng)走好遠(yuǎn)了，我要上車和她一起去，老姨不讓，也許是怕被我看到她那難過時的表情吧!他走了，幾個月后才能回來，將她們娘倆扔在這里，他是下了多大的狠心，才去赤峰工作，我們不可得知。

　　我和小弟去修眼鏡，回到家后，看到老姨頭發(fā)有些凌亂，也許這就是她傷心時的模樣吧!

　　老姨夫——一路順風(fēng)。

六年級日記 篇4

　　天是大年初八，天氣非常的好，太陽露出了就為的微笑，我們應(yīng)該趁著個機(jī)會出去走走，賞賞花，爬爬山，曬曬太陽，于是我們就出發(fā)了。

　　我們先從小路到樹林，再爬上山坡，還算順利，經(jīng)過一片麻地時，我一不小心，被刺刮了—下，臉上立刻出現(xiàn)了—條紅印，真疼。赿往上赿難爬，我們來到了一個交叉路口，左邊有一條很小的路，右邊的路寬一點，一直通向一片松樹林。我說往左邊走，爸爸說往右邊走，最后我聽爸爸的，我們走過去一看，前面的路被封住了，我們只好返回走左邊，剛走了一小段，路不見了，只有—個小草洞，我們鉆了進(jìn)去，我忽然被刺刺進(jìn)了手里，我把它拔了出來。

　　山路赿來赿陡，因為有好久沒人走這條路，兩邊的草和刺都長滿了，爸爸用木棒在前面開路，我和媽媽用手抓住樹枝勉強(qiáng)跟著爸爸，上不去的`時候，爸爸拉媽媽上去站穩(wěn)了，媽媽再拉我上去，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于看見了一條石頭砌的坎，爸爸說：“上了這個坎就到大馬路了。”我第一個上去，爬了三次都滑了下來，我只好換爸爸先上去，爸爸一只手扶著樹一只手拉我上去，最后媽媽也上來了。

　　好涼快呀，再往下看，好高�。∥艺媪瞬黄�，這么高我居然能上來。我一路小跑上到廟里，里邊沒人，只聽見誦經(jīng)的聲音，我們在里邊轉(zhuǎn)了一下，再進(jìn)松樹林里歇了一會兒，就下山了，走的是大路，上來時的路肯定是找不到了。

六年級日記 篇5

　　我們這里有正月十五鬧元宵的`風(fēng)俗。正月十五這天，中午吃完飯，我和姥姥、姥姥、姐姐、兩個哥哥一起去看燈火，到了那里人山人海，川流不息。我們想鉆進(jìn)前面去看，可是，一進(jìn)去就被人擠出來，過了一會，我一看，哥哥他們怎么不見了呢？問姥姥和姥姥，姥姥說去找，姥姥又說我去找他們吧，然后姥姥去找了，但是我不放心，姥姥總是犯迷糊，還老是掉向，不知道哪是里東，不知道哪里是西。

　　因為我看不見，姥姥要背我，但背不起來，這時我們看見一個姥姥騎著三輪車過來了，姥姥就讓我踩到姥姥的車子上再背我，結(jié)果，我們遇到了好人，那姥姥讓我和姥姥站到她的車子上，這樣我們就看得很遠(yuǎn)很清楚了。過了一會，一個哥哥來了，他坐到姥姥的車子上的時候，我們都倒了，原來哥哥太重了。我們又回頭看見一個人和一個警察打起來了，警察剛把那個人說服了，也把其他人勸說往后退了一些，不過，好事一會變壞事，人們很快又把戲臺包圍成兩個圈，我們又什么也看不見了。這時候哥哥來了，我們就和他回去了。走時，我跟姥姥說：“姥姥再見，謝謝你。”

六年級日記 篇6

　　今天，我們學(xué)校讓學(xué)生到校，其實最大的目的不過是把教室打掃干凈，當(dāng)我一來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上的灰十分的厚，地上到處是垃圾，窗戶上也十分難受竟是灰，最臟的要數(shù)墻的角落竟是蜘蛛網(wǎng)，這要打掃起來，不知道要多費勁。

　　接下來，就是全體打掃教室，首先，是把地打掃一遍，可是，等打掃起來，才知道十分的難，地掃了一遍，可回頭一看，到處還是垃圾，灰哪都有，所以，沒有辦法，只好把所有的桌椅全部挪出教室，女生擦玻璃，擦桌子，男生掃地拖地，打掃角落，忙的不可開交，看!某班的一名細(xì)心女生正在擦玻璃，你看他多細(xì)心哪，用抹布仔細(xì)的擦，有擦不掉的地方，還特別用舊報紙仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)的.擦。而另一個女生的態(tài)度和這位女生的態(tài)度完全不一樣，她只用抹布擦上一遍，就不管了，原來的灰基本上沒有擦掉，還得由別人再擦一遍，等于沒擦，其實，這就可以體現(xiàn)一個人的態(tài)度，細(xì)心的人，干什么事都細(xì)心，時常會有一些好處，而馬馬虎虎的人，總是會吃虧。

六年級日記 篇7

　　今天一大早，我非常緊張，因為今天老師要抽查背書，我覺得我背的不是很熟，達(dá)到學(xué)校，我看見了許多的人在背書，在為背書做準(zhǔn)備，陳老師回到教室，我們的心情開始激動了，死記硬背，那些背好的同學(xué)都在吵，我們根本無法專心背書，沒辦法了，我覺得我這次死定了，沒辦法了，接受現(xiàn)實吧，過了一會，出乎我們的意料，吳老師一進(jìn)來，我們又看到了希望，終于不用在早上背書了，不過還是有一點緊張，第一節(jié)課上完，準(zhǔn)備活動的時候，老師突然叫住我們，說：“等會第二節(jié)課前面用5~10分鐘學(xué)完第二課，10~20分鐘看我們拍的錄像，10~15分鐘抽查背書”，我的'心情突然上漲、開始緊張，第二節(jié)課上到還剩5分鐘，陳老師說：“背得熟的同學(xué)請舉手”只有兩位女同學(xué)，“背的不是很熟，但還是背的出來的舉手”這次多了幾個人，“背的不熟的同學(xué)請舉手”，這次是最多的，老師說：“再給你們5分鐘，5分鐘后我來抽查”過了5分鐘，打了下課鈴，我們都?xì)g呼，可以不用背書了，但老師出現(xiàn)說等會做完眼保健操后抽幾位同學(xué)來背書，看來難逃一劫了，突然老師按學(xué)號亂抽，原來是按學(xué)號的，當(dāng)時緊張死了，但一下子就過去了，實在是太驚險了，終于僥幸逃脫了一次背書，哈哈，下節(jié)課就是體育課了，盡情的玩吧！

六年級日記 篇8

　　今天，我們準(zhǔn)備回老家看看，也可以玩玩。我們坐上了新的汽車，準(zhǔn)備出嘍！

　　來到老家，依然是景色秀麗、山清水秀的世界，老家的房子也是一棟棟，我們走到我們裝修好的`家里，大電視、長沙發(fā)、大餐桌……都是高級啊，然后，覺得家里沒什么好玩，因為沒有煮好飯，所以我和表弟拿著蛋糕圖案印到旁邊的沙坑里去玩，那里是金黃金黃的沙子，就像沙漠似的。我把沙子集中到了一起，分點給我，分點給他。我用蛋糕五角星印把沙子印成了一個五角星的“沙漠蛋糕”，小心翼翼地抬起來，假裝的喂給表弟吃，“啊嗚！真好吃啊~”表弟過家家似的。

　　開飯了，終于可以吃到美味的食物啦，我和表弟狼吞虎咽，把全部都吃光了，真好吃啊~

　　城市雖好，生活方便；鄉(xiāng)村美景，流連忘返！

六年級日記 篇9

　　朋友是陽光，在我寒冷的時候溫暖著我；朋友是清風(fēng)，在我煩惱的時候吹去我心頭的烏云；朋友是雨露，在我干渴的時候讓我恢復(fù)生機(jī)。

　　和我形影不離的同學(xué)是我最親密的朋友。我們一起思考問題，探索奧秘；我們一起盡情嬉戲，盡情玩耍；我們一起互相幫助，取長補(bǔ)短。我們共度了小學(xué)六年的美好時光，并肩走在成長的道路上。

　　與我競爭的對手是我秀的朋友。我要感謝你們，在我失敗的時候，你們的成功激勵著我，下次一定要取勝。在我成功的.時候，我又要加倍努力，繼續(xù)保持。我的競爭對手，誰輸誰贏并不重要，重要的是，在成長的道路上，我們互相激勵對方，因為你們的優(yōu)秀，才讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，更加優(yōu)秀。

　　錚錚教誨我的老師是我的大朋友。您就像春雨似的滋潤著我；您如同太陽一般照耀著我；您好似清風(fēng)一樣撫摸著我。老師，您就像給花兒澆水一樣教給我們知識。傳授給我們?nèi)松�的�?jīng)驗。老師，您是我的大朋友。

　　啊，我的朋友，我六年來的朋友，即使是以后，將來。我也不會把你們忘記。

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