成長的作文[優(yōu)選7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　一天，我剛做完作業(yè)想休息一會，就聽到“哎呀！這道題目好難啊！怎么寫啊？”這是隔壁房間弟弟傳出來的聲音，我不由自主地走過去，見弟弟正雙手托著頭，兩眼發(fā)呆，緊皺眉頭一副很為難的樣子，我與弟弟共同成長作文�！敖�，幫幫我！”他哀求道，看他真的很可憐的樣子，我說：“沒問題，我看看是啥題目”。原來是一道根據(jù)詞語意思分類的選擇題題目。 我對他說：“你不要急，先把每個詞的意思搞懂再去選，不能亂猜。你耐心點，不理解的詞語要去查字典。來，你看這個詞‘臥薪嘗膽’字典上寫得不是很清楚嗎？形容刻苦自勵，發(fā)憤圖強……”我話還沒說完，弟弟高興地大叫起來：“我知道了！”弟弟歡呼起來，臉上雨過天晴。

　　說實話我這個做姐姐的還是第一次這么認(rèn)真地教弟弟。以前對弟弟學(xué)習(xí)上的`輔導(dǎo)總是有些不耐煩，責(zé)怪他上課不聽講，回家麻煩我，影響我的學(xué)習(xí)。今天是學(xué)校少先隊大隊部開展的“大手拉小手”的活動讓我這個當(dāng)姐姐的好好表現(xiàn)了一次。這件事也讓我感受自責(zé)、內(nèi)疚，平時對弟弟太不關(guān)心。于是我對弟弟進行了一番教育，告訴他上課不能做小動作，心不在焉，堅決改掉那些壞毛病，指導(dǎo)他如何學(xué)習(xí)。弟弟懂事地點點頭。今天我不僅當(dāng)了一回小老師，還做了一個稱職的姐姐。大手拉小手，我與弟弟共同成長。

成長的作文 篇2

　　人生，是一段看似漫長，實際上卻很短暫的旅程，時而悲傷、時而歡喜；時而艱難、時而順?biāo)�，走過酸甜苦辣的點點滴滴，走過人生。

　　幾個月前，突然發(fā)現(xiàn)手指上的關(guān)節(jié)會不時發(fā)炎腫大，有時候連寫字都有問題。原以為只是因為握筆姿勢不正確所造成，但隨著癥狀越來越明顯，媽媽決定帶我去大醫(yī)院做詳細(xì)的檢查。看診結(jié)果還有很多不確定的地方，所以從那時開始，我?guī)缀趺總�禮拜都去醫(yī)院抽血、看診。

　　令人失望的是，好幾個禮拜的定期追蹤，卻始終沒有得到確切的回應(yīng)。面對檢查結(jié)果的不確定、進出醫(yī)院的次數(shù)越頻繁、病痛的難耐，以及生活上種種的不方便，讓我簡直瀕臨崩潰邊緣……。情緒不穩(wěn)，課業(yè)面臨挫折，甚至因為生病而有些事情無法自己完成，這樣無助的感覺，我總是無語問蒼天：“怎么會是我？

　　終于，前一個月，累積檢驗數(shù)據(jù)，醫(yī)生告訴我，是兒童時期的關(guān)節(jié)疾病，只要按時吃藥，好好控制，就有機會痊愈。我心中除了高興，更是感激。一次的經(jīng)驗，讓我體會了生命的無常──人生并不會一帆風(fēng)順，而生命是短暫的.，珍惜光陰，愛護自己，才不會讓自己的人生留下遺憾！

　　走過低潮的生活，走過彷徨與無助，并不是我在人生這趟旅程中的逆境，而是使我成長的沿途風(fēng)景。

成長的作文 篇3

　　我從幼兒園起就與我這親愛的華美共同成長了，他是一個令我感覺可以平靜的地方，是可以讓我覺得清靜而又溫暖的地方。

　　猶記得一年前的那個夏天，懵懂的我第一次踏入初中部，這是我仰慕已久的學(xué)部，它的嚴(yán)威讓我肅然起敬，它的和藹也令我感到溫馨。我分到了四班，認(rèn)識了我們平易近人的班主任振漢老師。他那堅定的眼睛以對隊我們的鼓勵使我充滿了信心。想到可以在這么棒的學(xué)校度過自己的初中生活，我的內(nèi)心充滿了無比的驕傲和自豪。

　　華美老師是我認(rèn)為最勤奮的老師，每天都最早來最晚回，面對學(xué)生們的提問，老師總是不厭其煩地給學(xué)生們講解直到學(xué)生會為止。記得有一次，我很晚時去看校醫(yī)時，看見辦公室時老師仍在批改著作業(yè)，望著老師有些憔悴的面容，我對老師敬佩不已，暗自下了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

　　華美的學(xué)生是最特別的'學(xué)生，也是最刻苦的學(xué)生。我們班熱烈的學(xué)習(xí)氣氛令其他班羨慕不已。遇到大家不懂的地方我們就請教老師。

　　春天，校園里的花朵盛開，陣陣花香，撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，艷陽高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們在操場上嬉戲，像歡快的小鳥；冷風(fēng)飄飄的冬天，水花鋪滿一地，像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。

　　轉(zhuǎn)眼，我已在母校度過了兩個春夏秋冬，這是一個多么好的地方啊。華美，你猶如一艘航船載著我們在知識的海洋中遨游，駛向勝利的彼岸。華美，你猶如一個春意盎然的大花園，讓我們快樂地成長。

　　華美，我們母校，我愛你！

成長的作文 篇4

　　山是縱的方向。有限的高峻是無限的誘惑，長年的沉默是不變的磁力。無論是否山搖雪崩，是否土陷地塌，站在山頂?shù)哪且豢�，便是登山隊員的價值。

　　海是橫的方向。浪花飛沫，波光水色，都只是點綴。而當(dāng)風(fēng)雨撞擊著礁石洶涌而來，巨浪變成吃人的`猛獸，浪尖的飛沫不再楚楚可愛，還有沒有舟舸能勇往直前？傲視大海，消失在海天相吻的弧線，便是航海家的價值。

　　一巖一石，一攀一登；揚漿收漿，舉帆落帆之間，我詫然。這一刻，什么都不想，卻什么都能想。這是一種沒有來由的觸動，似乎只是覺得應(yīng)該這樣去做，沒有開始，也沒有結(jié)束。價值究竟是什么。如果它能發(fā)出聲音，那一定是堅韌而倔強的，如果它能行走，那步履一定是卓絕而執(zhí)著的。然而它無聲無息，短暫的冥想，還沒有下出確切的定義，它卻已經(jīng)偷偷融入我的心里。

　　每個人心中都對價值有一套自己的定義，或許對一個人不值一錢的東西對另一個人而言像是無價之寶。世俗的一切可以豐富生命，但不是人生�？蓛r值可以。時間會流逝，生命也會流逝，一切鏡花水月都只是彈指一瞬。不過是又憶了江南，不過是顧望了塞外，不過是夢了一場夜雨闌珊。一次行色匆匆的出行，一次風(fēng)雨兼程的尋芳，都只是路過，唯一停駐的——是人生的價值。

　　雖然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能擔(dān)范仲淹之憂，不能看金戈鐵馬楚漢夜兵之壯，但我能體會他們?nèi)松�的價值。有些人戰(zhàn)死沙場，馬革裹尸，有些人為國捐軀，不惜拋頭顱灑熱血，究竟是為了什么？他們也許為之痛苦、為之憂愁，終其一生又是為了什么？世俗的快樂不是快樂，因為它會煙消云散。價值有時讓人痛苦，卻成就了人生。那才是最高尚的快樂。我們不都是為了追尋這種快樂，一直艱辛而勇敢地奮斗著嗎？

成長的作文 篇5

　　成長，猶如一條高低起伏的音線，時高時低，時長時短。高音，升華了熱情，催促了帶來的緊張；低音，沉穩(wěn)的氣氛萬分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點一滴地跳上了我的成長記憶樂譜。

　　成長路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。

　　夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢中都能聽見“鈴鈴”的聲音。逼不得已，以烏龜般的速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽臺……披上外衣，收起衣袖往門外走去。我來到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開書本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場沸騰的讀書聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的'事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢中徹底醒來。

　　每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計時，每天的我們沖涌著血脈，在那繁殖知識，成長知識，為考試備戰(zhàn)。這時，似乎有一陣強烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。

　　藍天白云下，清風(fēng)吹拂著樹葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進入考場，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識，考場一片寂靜，無人言語，只一心為得個好成績。這時，之前強烈高亢的聲音，似乎沉靜下來。

　　成長，經(jīng)過磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅持，不然，成長就沒有了磨練，沒有了色彩。

成長的作文 篇6

　　在生活中發(fā)生過許許多多的事，它們像是海灘邊的貝殼，五彩繽紛，數(shù)也數(shù)不清，有些事我已經(jīng)慢慢淡忘了，可是有一件事，令我至今難忘，它就像最大的貝殼，閃亮著耀眼的光芒。那就是我們玩的一個有趣的.游戲—畫鼻子。

　　今天，老師像往常一樣走進教室，掃視了一下同學(xué)們。這時，我發(fā)現(xiàn)老師沒有帶課本，這是為什么呢？只聽老師說：“今天，這一節(jié)課我們做一個小游戲。”我們像丈二和尚——摸不著頭腦。老師在黑板上畫一個頭，耳朵還有眼睛，畫的挺像，可怎么沒有鼻子呢？老師又說：“今天啊，我們玩的游戲是畫鼻子，游戲規(guī)則就是一定要把鼻子畫到位�！崩蠋熛茸屢晃煌瑢W(xué)來畫，這個同學(xué)先轉(zhuǎn)五圈，拿好粉筆就開始畫了�？礃幼幽俏煌瑢W(xué)好像轉(zhuǎn)暈了，把鼻子竟畫到腦門上，這時，同學(xué)大喊大叫，有的直拍桌子。那位同學(xué)摘下眼罩一看，呀！怎么會把鼻子畫到腦門上呢？他失望地走下臺。接著老師又讓另外一位同學(xué)上臺，他扶著桌子往前走，還是先轉(zhuǎn)五圈再畫，我們都特別緊張，沒想到他卻把鼻子畫到了眼睛下面，變成了“青春痘”。惹得我們笑的喘不過氣來。

　　就這樣一個接著一個上臺畫鼻子，輪到我畫了，我心里像是揣了個兔子，忐忑不安地走向講臺，先轉(zhuǎn)五圈，頭有一點暈暈的，我心想：這該怎么辦，我該怎么畫準(zhǔn)鼻子呢？唉，聽天由命吧。“我的手停到我滿意的一個位置，就在這畫吧。”當(dāng)我摘下眼罩，這么糟，我悶悶不樂的回到座位上，有些同學(xué)看我不高興，就逗我說：“夠經(jīng)典啊，嘴都把鼻子吃了�！蓖瑢W(xué)們捧腹大笑起來，我也咧開了嘴。

　　多么有趣的一堂課啊，我會永遠記住這個游戲—畫鼻子。

成長的作文 篇7

　　我的同學(xué)張云的兒子3歲了。按說，3歲的孩子已經(jīng)有了一定的獨立性，不用父母過于操心了。但是，說起兒子，張云卻有說不完的話。原來，3歲的諾諾現(xiàn)在似乎越來越難管了，不管看到什么，他總要用自己的感官去嘗一嘗，去碰一碰，這讓張云很無奈。

　　早上，媽媽帶諾諾到公園玩，諾諾看到路邊有好看的鵝卵石，他拿起來就放在嘴里，媽媽看到后趕緊把石頭從諾諾嘴里掏出來，大聲地斥責(zé)諾諾：“地上的'石頭那么臟，你怎么能把它放在嘴里，下次不可以這樣！”

　　中午，媽媽剛買回來一個渾身長滿刺的菠蘿。以前吃菠蘿時，姥姥都是削好盛到碗里給諾諾吃，今天因為姥姥不在，媽媽還來不及削菠蘿就開始洗菜。這時，諾諾看到了這個怪怪的東西。盡管媽媽對他說：“菠蘿刺會刺傷你的小手，等媽媽削好了再給你吃�！钡�是，諾諾還是趁媽媽不注意就去抓菠蘿，結(jié)果，這個菠蘿不客氣地刺了諾諾的小手，諾諾疼得“啊”地大叫起來，當(dāng)然，媽媽又把諾諾批評了一頓。

　　晚上，媽媽做完晚飯后，就給諾諾盛了一碗特制的八寶飯，讓諾諾先吃。這時，諾諾看到媽媽端出一盤辣椒魚頭。這紅紅的辣椒讓諾諾覺得很誘人，于是，他吵著要嘗一嘗，可是，這辣椒很辣，媽媽不讓諾諾嘗，并把這盤菜端走了，于是，娘倆為此別扭了好一會兒……

　　張云苦惱地對我說：“男孩子就是皮，像你生個女孩子就不會那么操心了，女孩子總歸文靜一點！”

　　我笑了笑：“我家孩子與你家諾諾相比，淘氣程度一點都不亞于諾諾！”張云有點不相信，我又說：“只是，你管得太多了，而我是一位懶媽媽！”

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